思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)第三章第一節(jié)樹立正確人生觀課件

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第三章第一節(jié) 樹立正確的人生觀1說課內(nèi)容六大板塊說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)的重點及難點說教法與學(xué)法說教學(xué)過程123456說教材本節(jié)內(nèi)容的地位與作用屬于思想教育模塊，上承愛國主義教育，下啟人生價值觀教育：大學(xué)時代是學(xué)生形成正確人生觀的關(guān)鍵時期，對于剛?cè)胄５拇笠恍律鷣碚f，學(xué)習(xí)人生觀理論，思考人生觀問題，領(lǐng)悟人生真諦、創(chuàng)造人生價值至關(guān)重要。年輕人共有的特點功利心強對人生感到迷茫以自我為中心自制力較弱學(xué)生特點熱情積極充滿活力 突出學(xué)生的主體 地位，與此同時 切實發(fā)揮教師的 引導(dǎo)作用 引導(dǎo)學(xué)生樹立自尊自信，樹立正確的人生觀與價值觀針對性對策4說學(xué)情學(xué)生基礎(chǔ)和智能特點分析情感與價值

2、目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)樹立正確的人生目的，自覺端正人生態(tài)度，在實踐中最大限度地創(chuàng)造人生價值，用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。明是非、辨善惡、知榮辱，培養(yǎng)處理人生矛盾和問題的能力，提升抵制各種錯誤思想影響的能力。學(xué)習(xí)人的本質(zhì)、人生觀的內(nèi)涵、人生觀基本內(nèi)容等基本知識重 點了解和掌握人生觀的科學(xué)內(nèi)涵。了解和掌握人生目的、人生態(tài)度及人生價值三者的關(guān)系。了解和掌握如何正確認(rèn)識人生矛盾。難 點引導(dǎo)學(xué)生怎樣用科學(xué)高尚的人生觀指引自己的人生。說教學(xué)的重難點案例教學(xué)法問題教學(xué)法啟發(fā)參與教學(xué)法課堂討論法說教法和學(xué)法 教法 對討論成果點評 總結(jié)反思案 例 分 析 學(xué) 生 討 論案 例 導(dǎo) 引學(xué)生獨立完成學(xué)生操作

3、，教師指導(dǎo)教學(xué)互動 教師主講播放案例或視頻等設(shè)置要點問題的提出提升學(xué)生解決問題能力面向任務(wù)的項目教學(xué)案例解析為導(dǎo)向、知識教育為輔導(dǎo)案例教學(xué)方法設(shè)計思路學(xué)法啟發(fā)參與 總結(jié)反思 情感升華自主探究 一、新課導(dǎo)入玻璃球的選擇 說教學(xué)過程 想象生活是場比賽，你的生活里有五個球，分別是工作、家庭、健康、朋友、錢財，這五個球都是玻璃做的，當(dāng)你將這五個球同時拋向空中，如果只允許你接住其中的一個球，其余四個球會落在地上受損，甚至?xí)鬯?，你會選擇接住哪一個呢？人生為了什么？二、講授內(nèi)容 合作探究、剖析問題問題一：什么是人生觀問題二：人生目的、人生態(tài)度和人生價值的有機統(tǒng)一問題三：如何正確認(rèn)識人生矛盾問題四：如何用高

4、尚科學(xué)的人生觀指引人生立足點落腳點關(guān)鍵點突破點人的本質(zhì)是什么？一切社會關(guān)系的總和。在各種社會關(guān)系中，個人形成與自己生活閱歷、實際體驗密切相關(guān)的人生觀。在實踐中形成的對人生目的和意義的根本看法。人生觀與世界觀之間的關(guān)系什么是人生觀？問題一：什么是人生觀案例呈現(xiàn)希臘神話故事 斯芬克司之謎底引出關(guān)于“人是什么？”的問題【案例呈現(xiàn)】 印度狼孩的故事【案例點評】馬克思主義關(guān)于人本質(zhì)的立場與觀點“一切社會關(guān)系的總和”，人的本質(zhì)不在于自然屬性，而在于社會屬性問題設(shè)置：“人與動物的根本區(qū)別是什么？”“人的本質(zhì)屬性是什么？”人生觀人生目的人生態(tài)度人生價值回答人為什么活著人應(yīng)當(dāng)怎樣對待生活什么樣的人生才有意義核心

5、問題二：人生目的、人生態(tài)度及人生價值的有機統(tǒng)一最后的答辯：一個女碩士的生命絕唱 她對導(dǎo)師說：“我家在農(nóng)村，我喜歡這個土課題，這個研究能夠讓農(nóng)民用很低的成本養(yǎng)豬養(yǎng)雞，可以幫助農(nóng)民脫貧致富”她的遺書里有如下內(nèi)容：財產(chǎn)3000元，一部分給父母，一部分捐給失學(xué)兒童；內(nèi)臟器官如果能用，就捐獻給醫(yī)學(xué)。博士周末南京街頭乞討 我只想過簡單生活 ，不想工作，我覺得這樣挺好的，案例呈現(xiàn)人生目的為人民服務(wù)人生態(tài)度無所畏懼、頑強拼搏、積極進取、樂觀向上。人生價值有價值、有意義的人生。人生態(tài)度 虛度人生、悲觀消沉、看破紅塵、厭世輕生人生目的庸碌、沉淪和無為人生價值 無價值、無意義的人生問題設(shè)置：“二者的人生目的有何不同

6、，決定了怎樣的人生態(tài)度及人生價值？”1樹立正確的得失觀2樹立正確的幸福觀3樹立正確的生死觀問題三：如何正確認(rèn)識人生矛盾 力克胡哲，天生沒有四肢，曾經(jīng)一度想自殺的他在逆境中勇往直前，最終積極面對生活，他獲得了兩個學(xué)士學(xué)位，開辦了自己的公司，在全世界演講。他說，他最大的快樂就是鼓勵別人，他能給其他人一點對于生活的鼓勵，就是他生命的意義。他的經(jīng)歷帶給你怎樣的啟示？ 沒有四肢的演講家力克胡哲案例呈現(xiàn)案例呈現(xiàn)什么是幸福？ 夏米力 創(chuàng)作歌曲幸福新疆 2011年的夏天，新疆軍區(qū)文工團歌唱家夏米力來到烏魯木齊縣小渠子采風(fēng)，當(dāng)?shù)毓_克族牧民玉素甫老人的一番話深深打動了他：“村里面馬上就要給我們蓋有暖氣、有自來水

7、的新房了了。果不其然他說完了第二年整個小渠子溝老鄉(xiāng)們都已經(jīng)住上了那個嶄新的房子，我們真的是感受到現(xiàn)在什么叫幸福了?！?此后不久，他又來到庫車縣欄桿村探望擁軍模范卡德爾大叔。老人臉上洋溢的幸福感，眼中放射出的光芒，說到：“你看現(xiàn)在柏油馬路都給我們修家門口了，過去燒的柴火，現(xiàn)在把天然氣我們用上了，家家戶戶都住上了新房子，這才叫真正的幸福啊?！?這幸福，來源于黨和政府持續(xù)推動的民生建設(shè)，來源于維吾爾鄉(xiāng)親質(zhì)樸的情感。生與死的考驗 大漠“獵鷹”木拉提西日甫江 木拉提西日甫江，新疆和田地區(qū)公安局民警。從警14年來，他始終堅持戰(zhàn)斗在打擊暴恐犯罪活動第一線，被當(dāng)?shù)厝罕娮u為大漠“獵鷹”。 2014年4月，木拉提

8、獲得重要情報，一伙隱藏在和田農(nóng)村的暴恐分子，正在秘密制造大批炸彈，布置了大量機關(guān)，事情一旦敗露，就打算和警察同歸于盡。情況緊急，木拉提和戰(zhàn)友們沒有猶豫，果斷行動，擊斃了歹徒。當(dāng)場搜出了200多枚的自制炸彈的成品和半成品，其中包括殺傷力巨大的汽油炸彈和人體炸彈。 2015年2月27日，木拉提西日甫江被評為“感動中國” 年度人物。他說戰(zhàn)友的犧牲、親人的牽掛讓我更加堅定。案例呈現(xiàn)21樹立正確的人生觀 反對拜金主義 反對享樂主義 反對極端個人主義以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的人生觀是科學(xué)高尚的人生觀摒棄錯誤的人生觀問題四：如何用高尚科學(xué)的人生觀指引人生討論分析代表性的錯誤思想與觀點 寧可在寶馬車?yán)锟抟膊辉谧孕熊嚿闲τ绣X能使鬼推磨不玩不樂，一生白過人不為己，天誅地滅 總結(jié)共有特征三、思考題 結(jié)合新疆實際，談一談作為新疆大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的人生目的？四、板書設(shè)計人的本質(zhì)人生觀的內(nèi)涵人生