小學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)測試

1、第一部分英語課程與教學(xué)理論知識一、單項選擇題。(10分)()1.以下哪一項不是基礎(chǔ)教育階段英語課程的基本任務(wù)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶,思維,想象能力和創(chuàng)新精神了解中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛國主義精神()2.國家英語課程要求從3年級開設(shè)英語課程.標(biāo)準(zhǔn)為6年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的基本要求;為9年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的基本要求;為高中畢業(yè)的基本要求.第二級;第五級;第八級第一級;第六級;第八級第一級;第四級;第七級第二級;第六級;第八級()3英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)對小學(xué)畢業(yè)生的英

2、語詞匯要求學(xué)習(xí)800900個單詞和70個左右的習(xí)慣用語學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的約700800個單詞和60個左右的習(xí)慣用語學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語學(xué)會使用3000個單詞和400500個習(xí)慣用語或固定搭配()4.基礎(chǔ)教育英語課程的總體目標(biāo)由構(gòu)成。語言知識，語言技能，學(xué)習(xí)策略，情感態(tài)度，創(chuàng)新精神語言知識，交際能力，學(xué)習(xí)策略，情感態(tài)度，合作精神語言知識，語言技能，學(xué)習(xí)策略，情感態(tài)度，文化意識語言能力，文化知識，學(xué)習(xí)方法祖國意識，文化理解()5在設(shè)計“任務(wù)型”教學(xué)活動時，教師可以忽視的是:?；顒右詫W(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。活動應(yīng)積極促進(jìn)英語

3、學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系?；顒右軌虼龠M(jìn)學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力?；顒討?yīng)局限于課堂教學(xué),不要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。()6.語言技能一級目標(biāo)中玩演的要求：能用英語做游戲并在游戲用；能做簡單的角色表演；能表演英文歌曲及簡單的童話劇英語進(jìn)行簡單的交際用簡單的英語講簡單的故事表演小故事或童話劇D、能看懂英文動畫片()7.以下哪種描述是錯誤的？A、聽、說、讀、寫既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段。B、聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)的技能。C、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言知識包括語音、詞匯、語法、功能和話題等五個方面的內(nèi)容。D、在

4、英語學(xué)習(xí)的起始階段，教師應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的任何錯誤當(dāng)場給予糾正，以使學(xué)生不走彎路。()8.小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)聽力先行，這要求教師必須。具備標(biāo)準(zhǔn)的英式英語語音語調(diào)提高自身的辨音能力和聽力教學(xué)修養(yǎng)進(jìn)行大量的聽力自我練習(xí)提高對學(xué)生的聽力訓(xùn)練()9.是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。打下良好的聽、說、讀、寫基礎(chǔ)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度每天背誦一篇經(jīng)典課文課前準(zhǔn)備、課后復(fù)習(xí)()10.在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)習(xí)英語應(yīng)以為主，學(xué)習(xí)者最主要的終極目標(biāo)之一是獲得。實踐；綜合語言運(yùn)用能力掌握知識；盡可能多的語言知識交際；盡可能多的英語信息聽說；聽與說的能力二、判斷題。（10分）（）1.所謂“早滲透”，是指把已學(xué)過的詞語與新授內(nèi)容結(jié)合起來，以舊帶

5、新，溫故知新，逐步擴(kuò)展，不斷積累。（）2.備課就是寫教案。（）3.英語課程的評價體系要體現(xiàn)評價主體的多元化合評價形式的多樣化。（）4.學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點和歸宿。英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價和教學(xué)資源的開發(fā)等方面都突出以學(xué)生為主體的思想。（）5.小學(xué)英語教師必須轉(zhuǎn)變角色，和小學(xué)生成為朋友。這要求教師首先改變教者的專斷態(tài)度，即使在學(xué)習(xí)英語中，也要謙遜地把學(xué)生看作朋友；其次要有自信，自信能使小學(xué)生成為自己的朋友，肯和自己談心。（）6.英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運(yùn)用能力的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)

6、歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。（）7.國家英語課程要求從3年級起開設(shè)英語課程。標(biāo)準(zhǔn)第二級為4年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的基本要求。（）8.英語課程倡導(dǎo)講授型的教學(xué)模式。（）9.老師說：Drawacircle.學(xué)生畫一個circle,這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用語言來做事情。（）10.現(xiàn)代化教學(xué)手段（媒體）對小學(xué)英語教學(xué)極為有效，傳統(tǒng)教學(xué)手段則缺乏生氣，如果學(xué)校缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段，教師只好用一張嘴、一本書、一枝粉筆進(jìn)行教學(xué)。三、填空題。（每空0.5分，共15分）英語課程標(biāo)準(zhǔn)采用國際通用的分級方式，將英語課程目標(biāo)按照設(shè)為九個級別。基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生樹立自信心

7、，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和精神，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的和打下良好的基礎(chǔ)。英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）規(guī)定小學(xué)英語的終點目標(biāo)是級，二級目標(biāo)在詞匯方面要求學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的個單詞和個左右的。小學(xué)英語語言技能一級的讀寫目標(biāo)，除了能看圖識字，能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語和能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事之外，還有一條是。我們平常說的英語“雙基”教學(xué)是指和對話課教學(xué)模式一般教學(xué)程序是7在英語教學(xué)過程中應(yīng)以評價為主

8、，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。8英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價和教學(xué)資源的開發(fā)等方面都突出以學(xué)生為的思想。9基礎(chǔ)教育階段英語課程目標(biāo)的各個級別均以學(xué)生語言技能、和文化意識五個方面的綜合行為表現(xiàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行總體描述。10課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生“”具體描述各級別的要求，這種設(shè)計旨在體現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生能力發(fā)展循序漸進(jìn)的過程和課程要求的有機(jī)銜接，保證國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)的、和。第二部分小學(xué)英語學(xué)科專業(yè)知識“英美文化”知識測試一、單選題(20分)()1.在領(lǐng)土面積上，美國是世界第大國。二B.三C.四D.五()2.美國由個州組成。48B.49C.50D.51()3.在日常生活中，英國人的談話中經(jīng)常

9、會提到。FamiliesB.WorkC.PoliticsD.Weather()4.以下在美國土生土長的傳統(tǒng)節(jié)日是。復(fù)活節(jié)B.感恩節(jié)C.圣誕節(jié)D.中秋節(jié)()5.ThemostpopulardrinkinAmericais.A.CoffeeB.MilkC.CocaColaD.Juice()6.看下面一段對話，你知道它體現(xiàn)了什么文化意義嗎？Tom:CanIhaveanapple?Mum:Anapplewhat?Tom:CanIhaveanAPPLE?Mum:AnappleWHAT?Tom:CanIhaveanapple,PLEASE?A.飲食健康B.使用語言要準(zhǔn)確C.與人說話要大聲D.使用禮貌語言(

10、)7.有這樣一則笑話：有一次一個外賓對翻譯說：“IwonderifIcangosomewhere?”，翻譯回答道“Yes,youcangoanywhereinChina.”外賓不禁愕然。你知道這位翻譯的問題出在哪兒了嗎？A.外賓的意思是他想馬上離開。B.外賓的意思是他要上廁所。C.外賓的意思是他想隨便走走。D.外賓的意思是他想休息一下。()8.在英美國家，人們通常將“體力勞動者”稱為workers，把“腦力勞動者”稱為workers，而把“服務(wù)、維修等行業(yè)的人們”稱為workers。A.blue,green,whiteB.blue,white,greyC.black,blue,greenD.w

11、hite,blue,black()9.西方文化禮儀中，出于對婦女的尊重，有“女士優(yōu)先禮儀”(Ladyfirst),這是歐美國家的傳統(tǒng)習(xí)俗。在下面社交場合中，哪一項是不正確的？入座時，男士應(yīng)先請女士坐下。上下電梯男士應(yīng)讓女士走在前邊。進(jìn)門時，男士應(yīng)先把門打開，請女士先進(jìn)。進(jìn)餐時，男士應(yīng)為女士點菜。()10.西方文化禮儀中，“餐桌禮儀”有很多與我們不同，特別是正式的西餐宴會，規(guī)矩頗多。下面哪一項是不正確的餐桌禮儀？外國人一般沒有讓酒讓菜的習(xí)慣，所以你喜歡吃什么，不妨多取點。等全體客人面前都上了菜，女主人拿起她的刀子和叉子示意后才可以用餐。使用刀叉時，應(yīng)左手用叉，右手用刀。切肉應(yīng)避免刀切在瓷盤上發(fā)出

12、響聲。中途放下刀叉，應(yīng)呈“八”字型分放在盤子上。如刀叉放在一起，表示用餐完畢。當(dāng)侍者依此給客人上菜時，走到你的左邊，才輪到你取菜。用餐完畢，女主人站起，才可離席。餐巾放在桌上，照原樣折好。()11.西方文化禮儀中，“拜訪禮儀”講究很多，如果你應(yīng)邀去他人家中做客，下面的注意事項中哪一項是正確的？A.禮物應(yīng)交給女主人，并說“小意思，不成敬意?！保皷|西不好，請笑納?！钡瓤吞自挕Ｋ徒o他人禮物必須是成雙成對的，因為單數(shù)不吉利。在主人家中欣賞家中陳設(shè)時，要大加贊賞。如主人家養(yǎng)有貓，狗等寵物，要對它們友好，外國人是十分珍愛寵物的。()12.隨著我國對外開放的不斷深入，現(xiàn)在許多地方的標(biāo)識語和告示語都是用英語

13、寫的，如Entrance表示“入口”，Exit表示“出口”，CashDesk表示“付款處”，ComplaintBox表示“意見箱”，InquiryOffice表示“問訊處”，ParkingPlace表示“停車場”等。假若有家單位要你為其寫出“閑人免入”的英語，請從下面四個中選一個：A.StaffOnlyB.FreemanNotInC.OnbusinessD.NotEnterFreely()13.你給一個手機(jī)關(guān)機(jī)的人打電話，你在電話中聽到的英語是：Sorry,thephoneyouwaitedispoweredoff.Sorry,thepersonyoudialedispoweringoff.S

14、orry,thesubscriberyoudialedispoweredoff.Sorry,thesubscriberyoulikedispoweringoff.()14.人有綽號，城市有綽號，有趣的是，有的國家也有綽號，如美國的綽號是，英國的綽號是。A.AuntSam,UncleJohnB.NewContinent,GreatBritainC.Washington,ElizabethD.UncleSam,JohnBull()15.中國人喜歡說“自己動手，豐衣足食”，英美人也有類似的喜好，他們稱之為。A.PPUB.DUTC.DIYD.MOP()16.當(dāng)你給一位英國朋友寫信的時候，你若在寫完信之

15、后突然想起還要補(bǔ)充點什么，此時你通常會在補(bǔ)充的內(nèi)容前加上這兩個字母。A.P.S.B.OTC.C.O.D.B.C.()17.anappleoflove的意思是？A.蘋果B.愛情C.西紅柿D.果實()18用于安慰人或不含惡意的謊言，英語中叫l(wèi)ie。A.blackB.whiteC.greenD.grey()19.美國民主黨和共和黨通過競爭輪流執(zhí)政，你知道民主黨的標(biāo)志是什么嗎？A.elephantB.donkeyC.bearD.bull()20.網(wǎng)上有個供人們發(fā)帖子的地方叫BBS,它是由的首字母縮略而成的。A.BlackBoardServiceB.BlowingBoardSystemC.Bulleti

16、nBoardSystemD.BulletinBeliefService二、判斷題(5分)()1.美國的“國球”是橄欖球。()2.美國的國慶節(jié)是七月十四日。()3.經(jīng)?？稍趫笊弦姷健癐T業(yè)”的提法，這里的IT是InformationTest的縮寫。()4.hotair的意思是“吹?！?。()5.沒有用且累贅的東西，昂貴且使用價值不高的東西，或好看不中用的東西等，在英語中叫做whiteelephant。三、填空題(5分)TOC o 1-5 h z英國的全稱是。美國的紐約市經(jīng)常被人們稱作。漢語說的“貴賓”，原來通常譯為honoredguest，現(xiàn)在它有個很時髦的表達(dá)，叫做。是美國總統(tǒng)的官邸和辦公室。它

17、位于美國華盛頓市區(qū)中心賓夕法尼亞大街1600號?！吧矸葑C”的英文表達(dá)是identificatioaard，其縮略形式是基礎(chǔ)能力四、動詞填空。根據(jù)短文內(nèi)容，用括號中所給動詞的正確形式填空，完成下短文。(5分)Ben(study)atthetownsschoolnow.He(be)theresincelastyear.Heisntinterestedinstudying.He(prefer)tomakefriendsandspendalotoftimeoutside.Healsolikes(play)computergameswithhisfriends.Soofcourse,whentheexa

18、m(take)lastweek,hedidntgetagoodresultand(fail)again.Hethought,“Ifmyfatherknowsallaboutit,he(become)angryandgivemeagoodlesson.”Sohesentanotetohisbrotherandaskedhisbrother(get)hisfatherreadyforthebadnews.Thenextmorning,hereceivedthe(follow)answer,“Fatherisready.Youdbetter(be)readyyourself.”五、完形填空(10分)

19、Weliveinthe“computerage”.Peoplelikescientists,teachers,writersandevenstudentsusecomputerstodo1work.Butmorethan50yearsago,2couldntdomuch.Theywereverybigandexpensive.Very3peoplewereinterested4themandknewhowtousethem.Todaycomputersaresmallerand5.Andtheycandoalotofwork,Manypeopleliketousethem.Moreandmor

20、epeopleevenhavethemathome.Computersbecomeveryimportantbecausetheycanwork6thanmenandmakefewermistakes.Computerscanhelppeople7alotofwork.Writersnowusecomputerstowrite.Teachersusethemtohelpteachingandstudentsusethemtostudy.Computerscanalsorememberwhatyouput8them.Computersarevery9andhelpful.Theyareourgo

21、odfriends.Doyouwantto10acomputer?()1AalotBmanyofCverymuchDallkindsof()2AscientistsBteachersCstudentsDcomputers()3AfewBlittleCafewDalittle()4AonBatCinDfor()5.A.cheapBmorecheapCcheaperDexpensive()6AslowBslowerCfastDfaster()7AdoingBdoCdoesDdid()8AintoBtoConDup()9AcarefulBbeautifulCheavyDuseful()10Alend

22、BpayCsellDhave六、閱讀理解(10分)AAgoodmemoryisagreathelpinlearningalanguage.Everybodylearnshisownlanguagesbyrememberingwhathehearswhenheisasmallchild,andsomechildrenlikeboysandgirlswholiveabroadwiththeirparentsseemstolearntwolanguagesalmostaseasilyasone.Intheschoolitisnoteasytolearnasecondlanguagebecauseth

23、epupilshavesolittletimeforit,andtheyarebusywithothersubjects,too.Ourmindisratherlikeacamera,butittakesphotosnotonlyofwhatweseebutofwhatwefeel,hear,smellandtaste.Whenwetakearealphotowithacamera,thereismuchtodobeforethephotoisfinishedandreadytoshowtoourfriends.Inthesamewaythereismuchworktobedonebefore

24、wecankeepapictureforeverinourmind.Memoryisthediarythatweallcarryaboutwithus.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案(5分)()1Weusuallybegintolearnourownlanguagebyit.AteachingBspeakingCsayingDhearing()2Ifyouhaveagood,youllhavelessdifficultyinlearningsomething.AcameraBteacherCmemoryDfamily()3Thechildrenwholiveabroadwiththeirparen

25、tscanlearntwolanguagesmoreeasilybecause.ATheyhavemorechancetousetheselanguagesBTheyhavegoodteachersCTheyareverycleverDTheyhaveabetterlife()4cantakephotosofwhatcanbeseen,felt,heard,smeltandtasted.AAdiaryBMemoryCAcameraDAmansmind()5Memoryisthatwekeepinourmindandcarryabout.AagreathelpBthebestdiaryCabeautifulpictureDthebestcameraBGreenlandisthelargestislandintheworld.ItisinthenorthofEurope.NearGreenlandisanotherisland.Itissmall.ItsnameisIceland.DoyouthinkthatGreenlandisgreenandwarm?DoyouthinkthatIcelandiswhitewithice?Ifyoudo,youarewrong.Notmanypeopleliveonthebigis