與尹師魯?shù)谝粫庹n件

1、宋仁宗景祐年間，范仲淹知開封府，當(dāng)時丞相呂夷簡執(zhí)政，想升官得重用的多出其門。為人讜直的范仲淹看不過去，出面進(jìn)諫，被呂夷簡反誣，宋仁宗架不住呂夷簡等一再鼓噪，就把范仲淹貶知饒州。背景與尹師魯?shù)谝粫?處分決定公布后，本來和范仲淹關(guān)系一般的秘書丞余靖第一個站出來替他說話：“范仲淹只不過是因?yàn)榈米锪藚卧紫?，就匆忙加以貶竄，這是不妥當(dāng)?shù)模堊犯那懊?。”呂夷簡馬上把他歸入范黨，于是余靖也遭到貶職。太子中允尹洙聽到這個消息，也上了一道奏章，在其他人看來，這道奏章寫得很怪，簡直就是自投羅網(wǎng)，尹洙是這樣說的：“余靖和范仲淹只是泛泛之交，我就不同了，我跟范仲淹可是義兼師友，而且他還推薦過我，既然余靖都算范黨，那我

2、就更不用說啦，請陛下您把我也一塊兒貶黜了吧?！边@么著，尹洙也被貶為郢州稅監(jiān)。自投羅網(wǎng)的還不止余靖、尹洙。時任館閣?？钡臍W陽修才30歲，還是個熱血青年，他看到左司諫高若訥也跟著呂夷簡一伙兒詆毀范仲淹，便寫了封信去責(zé)備高若訥身為諫官，不但不替無辜的范仲淹等辯白，反而落井下石。高若訥這人學(xué)術(shù)上很有成就，特別是精通醫(yī)學(xué)，但人品實(shí)在不怎么樣，他收到信后惱火極了，把這封信當(dāng)作罪證上交朝廷，于是歐陽修也被貶為夷陵縣令。歐陽修寫信給尹洙，憤激地說：“五六十年來，這批人就是這樣沉默、怕事、畏縮在世間，忽然看見我們這樣行事，怎能不大驚小怪呢？其見識，頂多也就相當(dāng)于灶下燒火煮飯的大嬸吧?！?、齊讀課文，注意下列字詞

3、的讀音紿、貺、砧、鑊、烹、藉、俟2、再讀注釋，疏通課文大意3、思考：歐陽修在信中主要是解答尹師魯疑問，但解答疑問一直到哪一段才出現(xiàn)。第5段 那么開頭那一大段文字主要寫什么？敘家常4、課文分為兩部分第一部分（14）敘述二人別后情形；第二部分（58）推心置腹談自己被貶后的思想。 某頓首,師魯十二兄書記.前在京師相別時,約使人如河上.既受命,便遣白頭奴出城,而還言不見舟矣.其夕,及得師魯手簡,乃知留船以待,怪不如約.方悟此奴懶去而見紿.與尹師魯?shù)谝粫?第一段：遺憾不得相送臨行,臺吏催苛百端,不比催師魯人長者有禮,使人惶迫不知所為.是以又不留下書在京師,但深托君貺因書道修意以西. 始謀陸赴夷陵,以大暑

4、,又無馬,乃作此行.沿汴絕淮,泛大江,凡五千里,用一百一十程,才至荊南.在路無附書處,不知君貺曾作書道修意否? 第二段：心中掛念，不得修書及來此問荊人,云去郢止兩程,方喜得作書以奉問.又見家兄言:有人見師魯過襄州,計今在郢久矣.師魯歡戚不問可知,所渴欲問者,別后安否 ？及家人處之如何,莫苦相尤否？ 六郎舊疾平否？ 第三段：喜得作書奉問修行雖久,然江湖皆昔所游,往往有親舊留連,又不遇惡風(fēng)水.老母用術(shù)者言,果以此行為幸.又聞夷陵有米,面,魚,如京洛;又有梨栗,桔柚,大筍,茶壃,皆可飲食,益相喜賀.昨日因參轉(zhuǎn)運(yùn),作庭趨,始覺身是縣令矣.其余皆如昔時.第四段：此行甚幸，讓朋友勿掛。 前面四段記敘二人別

5、后情形，作者為何大段敘述家?，嵤拢克伎紨⒓页?，顯友情，也為后面剖白心機(jī)，推心置腹作好感情鋪墊。前日范希文貶官后，與足下相見于安道家。足下詆誚希文為人。予始聞之，疑是戲言；及見師魯，亦說足下深非希文所為，然后其疑遂決。希文平生剛正、好學(xué)、通古今，其立朝有本末，天下所共知。今又以言事觸宰相得罪。足下既不能為辨其非辜，又畏有識者之責(zé)己，遂隨而詆之，以為當(dāng)黜，是可怪也。背景：課后練習(xí)四夫人之性，剛果懦軟，稟之于天，不可勉強(qiáng)。雖圣人亦不以不能責(zé)人之必能。今足下家有老母，身惜官位，懼饑寒而顧利祿，不敢一忤宰相以近刑禍，此乃庸人之常情，不過作一不才諫官爾。雖朝廷君子，亦將閔足下之不能，而不責(zé)以必能也。今乃不

6、然，反昂然自得，了無愧畏，便毀其賢以為當(dāng)黜，庶乎飾己不言之過。夫力所不敢為，乃愚者之不逮；以智文其過，此君子之賊也。 前幾天范希文貶官以后，我和您在安道家中會面，您極力詆毀譏笑希文的為人。我開頭聽到這些話，還懷疑您是講著玩的。等到碰見師魯，他也說您極力否定希文的所作所為，然后我就不再懷疑了。希文平生剛正、好學(xué)、博古通今，他立身朝廷始終如一，這是天下都知道的。如今又因?yàn)檎备已杂|怒了宰相得到罪責(zé)，您既不能為他辨明無罪，又害怕有識之士會責(zé)備自己，于是就跟著別人來詆毀他，認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)受到貶斥，這真是太可怪了。對照第二教材預(yù)習(xí)自讀，將有關(guān)內(nèi)容注入書本中。說起人的性格，剛正果敢，怯懦軟弱的性格都受之于天，

7、不可勉強(qiáng)改變。雖然是圣人，也不會用辦不到的事情去要求別人一定辦到。如今您家中有老母，自身又愛惜官位，害怕忍饑受凍，顧念利益俸祿，因而不敢稍有違反宰相以致受刑遭禍。這也是平庸之輩的常情，只不過是做了一個不稱職的諫官罷了。雖然是朝廷中的君子，也將憐憫你的無能，而不會用必須辦到來要求您的。如今卻不是這樣，您反而昂然挺胸十分得意，沒有一絲一毫的羞愧畏懼，隨意詆毀希文的賢能，認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)遭受貶斥，希望以此掩蓋自己不據(jù)理力爭的過錯。應(yīng)該說，有能力而不敢去做，那只是愚笨之人做不到罷了。而用小聰明來掩飾自己的過錯，那就成了君子的敵人了。 師魯簡中言,疑修有自疑之意者,非他,蓋懼責(zé)人太深以取直爾.今又思之自決,不

8、復(fù)疑也.然師魯又云暗于朋友,此似未知修心.當(dāng)與高書時,蓋已知其非君子,發(fā)于極憤而切責(zé)之,非以朋友待之也.其所為何足驚駭,路中來頗有人以罪出不測見吊者,此皆不知修心也.師魯又云非忘親,此又非也.得罪雖死,不為忘親,此事須相見可盡其說也. 第五段：答尹師魯三疑學(xué)習(xí)第二部分1、朗讀第5段，其他同學(xué)思考：本段中作者回答尹師魯?shù)膸讉€疑問？各反映出作者什么態(tài)度？其核心內(nèi)容是什么？一“疑修有自疑之意者” “今而思之，自決不復(fù)疑也”二疑歐陽修“暗于朋友” “此似未知修心”三疑歐陽修“非忘親” “此又非也”、“此事須相見，可盡其說也”核心內(nèi)容： 在于解釋自己并非“暗于朋友”，所作所為理智冷靜，立場堅定，態(tài)度鮮明

9、。 五六十年來,天生此輩,沉默畏慎,布在世間,相師成風(fēng).忽見吾輩作此事,下至灶門老婢,亦相驚怪,交口議之.不知此事古人日日有也,但問所言當(dāng)否而已.可嗟世人不見如往時事久矣!往時砧斧鼎鑊,皆是烹斬人之物,然士有死不失義,則趨而就之,與幾席枕藉之無異.有義君子在傍,見有就死,知其當(dāng)然,亦不甚嘆賞也.史冊所以書之者,蓋特欲警后世愚懦者,使知事有當(dāng)然而不得避爾,非以為奇事而詫人也.幸今世用刑至仁慈,無此物,使有而一人就之,不知作何等怪駭也.然吾輩亦自當(dāng)絕口不可及前事也.居閑僻處,日知進(jìn)道而已.此事不須言,然師魯以修有自疑之言,要知修處之如何,故略道也.第六段：表義無反顧之心五六十年來，上天造就了這么一

10、批人，身為官吏卻小心畏懼，（這些人）遍布全國，互相模仿形成風(fēng)氣。忽然見到我們幾個人的所作所為，以至就連做飯的老嫗，都感到很驚異，互相議論。卻不知道這種事古人天天都在做，（他們）僅僅關(guān)注是對還是不對罷了。還有人深深地贊嘆我的行為，其實(shí)是他們見識不多。讓人嘆息的是如今世人已很久沒有見到過古人那樣的所作所為了。人們常用砧板、斧頭、大鼎、大鍋來烹煮殺害直言的人，但那些正直敢言的人寧可死也不犧牲道義，他們走向這些刑具就像去赴宴、睡覺那樣從容。堅持正義的人在旁邊看到有人慷慨就義，知道這是應(yīng)該做的，并不十分驚訝感嘆。史書上寫下他們的行為也不過是為警戒后世愚蠢軟弱的人，使人知道這些事應(yīng)該承擔(dān)而不能逃避，絕不是

11、認(rèn)為他們的行為奇特，寫下來令人驚詫用的。所幸的是現(xiàn)在朝廷講究仁慈，不再用這類刑具，假如仍有這類刑具，有一個人敢于觸犯，不知大家要驚奇到什么地步。不過，我們這些人也要絕口再不談以往的事了。（我）住在清靜偏僻的地方，每天注意加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。這些事本來是不必說的，不過你信中認(rèn)為我對自己的行為有所懷疑，需要了解我對于這次貶官的態(tài)度，所以略微說說。安道與予在楚州,談禍福事甚詳,安道亦以為然.俟到夷陵寫去,然后得知修所以處之之心也.又常與安道言,每見前世有名人,當(dāng)論事時,感激不避誅死,真若知義者,及到貶所,則戚戚怨嗟,有不堪之窮愁形于文字,其心歡戚無異庸人,雖韓文公不免此累.用此戒安道,慎勿作戚戚之文

12、.師魯察修此語,則處之之心,又可知矣.近世人因言事亦有被貶者,然或傲逸狂醉,自言我為大不為小.故師魯相別有言:益慎職,無飲酒.此事修今亦遵此語.咽喉自出京愈矣,至今不曾飲酒.到縣后勤官,以懲洛中時懶慢矣. 第七段：表露不以遷謫為意的情懷，決心在貶所勤官慎職。學(xué)習(xí)第二部分4、齊讀第7段，完成下列問題（1）本段文有兩處反襯，一是 ，二是 。（2）“師魯察修此語”，“此”指代（ ） A 處之之心 B 戚戚怨嗟 C 不堪之究悉形于文字 D 慎勿作戚戚之文（3）作者表示到任后要做到（ ） A 勤官慎職 B 益慎職，無飲酒 C 咽喉愈，不飲酒 D 為大不為小以古人（尤其是韓愈）反襯自己不作戚戚之文以近世人

13、傲逸狂醉反襯自己慎職勤官D B夷陵有一路，只數(shù)日可至郢，白頭奴足以往來。秋寒矣，千萬保重，不宣。修頓首。第八段，言輕意重，表達(dá)對朋友的關(guān)心。課文小結(jié) 歐陽修的這封信是答復(fù)尹洙詢問的，把言事得罪朝廷視為固然，不以遷謫之情縈懷。在貶所勤官慎職，不作窮愁的文字，更凸現(xiàn)了泰然的心境。全文行文樸實(shí)，如同敘家常一般，充滿著漫馨和理解，對于同遭貶謫的朋友而言，這便是最好的鼓勵和支持了。A、宮婦左右莫不私王 B、縉紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計所出。 C、愿早定大計，莫用眾人之議也！D、莫苦相尤否？ 課堂練習(xí)下列加橫線詞意思與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A、B、D：代人，相當(dāng)于沒有人沒有誰。C、放在動詞前面，表示

14、勸戒或禁止，相當(dāng)于不要不能。 下列“使”字意義用法歸類正確的是（ ）約使人如河上 使人惶迫不知所為 使知事有當(dāng)然而不得避爾 使有而一人就之 以祈請使詣北使北營，留北關(guān)外沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰人皆得以隸使之安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏使六國各愛其人A、| B、 | C、| D、|派遣。讓，使得。假使，假如。連詞。使者。出使。使喚，使用。下列“相”字與例句中“相”字用法不同的一項(xiàng)（ ）例句：莫苦相尤否？A、雜然相許B、下至灶間老婢，亦相驚怪。C、相師成風(fēng) D、又有深相贊嘆者A、B、D（表示一方對另一方的動作，代詞）C、（互相）下列“見”字意義用法歸類正確的是（ ）有親見忠烈青衣烏帽

15、見其二子焉方悟此奴懶去而見紿. 不如登高之博見也未得與項(xiàng)羽相見蘭芝初還時，府吏見丁寧路中來頗有人以罪出不測見吊者 臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 吾未見其明也圖窮而匕首見1、看見 2、會見 3、顯露，出現(xiàn) 4、推薦，介紹 5、表被動 6、用在動詞前，表示他人行為及于己 7、發(fā)現(xiàn)1、看見 （ ）2、會見（ ） 3、顯露，出現(xiàn) （ ） 4、推薦，介紹 （ ） 5、表被動 （ ） 6、用在動詞前，表示他人行為及于己 （ ） 7、發(fā)現(xiàn)（ ）就A.陳力就列,不能則止 B.英勇就義 C.金就礪則利 D.河海不擇細(xì)流,故能就其深 E、荊軻遂就車而去前不久在京城分手的時候，你吩咐我派人到河邊相送。我接受你的囑托，派了一個老仆人出城相送，他回來卻說沒有見到你乘的船只。因此，我沒有在京城給你留下書信，只好再三托付王君貺給你寫信順帶告知我的情況，接著就向西出發(fā)了。開始我想走陸路去夷陵，因?yàn)樘鞖馓珶?，又沒有馬匹，便只好走水路。等我來到荊南后問明當(dāng)?shù)厝?，他們說距離穎州只有兩天的路程，我這才趕忙給你寫信加以問候。 以及家里人如何看待這件事，不會有人苦苦埋怨吧？六郎的病好了嗎？我在路上走了好久，但這些水路都是我往日曾游歷過的，處處又老朋友和親戚加以款待，又沒有遇見大風(fēng)大浪。昨天，因?yàn)槿グ菀娹D(zhuǎn)運(yùn)使，行了下級對上級的參拜禮節(jié)，方覺得自己確實(shí)被貶為縣令了。其他的倒是和過去的都一樣。 當(dāng)我給高某寫信的時候，已經(jīng)