簡(jiǎn)單的法制教育手抄報(bào)資料

1、簡(jiǎn)單的法制教育手抄報(bào)資料簡(jiǎn)單的法制教育手抄報(bào)參考圖（1）簡(jiǎn)單的法制教育手抄報(bào)參考圖（2）簡(jiǎn)單的法制教育手抄報(bào)參考圖（3）簡(jiǎn)單的法制教育手抄報(bào)參考圖（4）一、法律名言1）法立于上則俗成于下。蘇轍2）法律不可能給每個(gè)人以方便，如果它有益于全體和大多數(shù)人，我們就該滿足了。李維3）法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。波洛克4）法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)公平和實(shí)用。伯克5）法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。貝卡利亞6）法律的真正目的是誘導(dǎo)那些受法律支配的人求得他們自己的德行。阿奎那7）法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。羅伯斯庇爾8）法

2、律地在暴力面前是沒有發(fā)言權(quán)的。西塞羅9）法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益;一部分靠有害的強(qiáng)制，一部分靠榜樣的效力。格老秀斯10）法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步。杰弗遜二、未成年人保護(hù)法1、未成年人是指未滿十八周歲的公民。2、未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)。3、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭要尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。4、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。5、保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成

3、年公民的共同責(zé)任。6、對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。7、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。8、禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。9、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。10、父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。麗麗的父母都是做小生意的，家境貧困，父母平時(shí)忙著掙錢養(yǎng)家根本

4、沒空管教女兒。在家里被忽視，麗麗就到外面尋找補(bǔ)償，16歲的阿祥成了麗麗尋找溫暖的港灣。阿祥的家境和麗麗差不多，他因?yàn)槌煽?jī)不好輟學(xué)后就在學(xué)校周邊糾集了一幫小青年，成立了一個(gè)“龍騰幫”，阿祥自封“老大”，“龍騰幫”的經(jīng)費(fèi)來源主要靠搶在校學(xué)生的錢。麗麗這個(gè)“壓寨夫人”并非浪得虛名，她心甘情愿地幫阿祥經(jīng)營(yíng)起了“龍騰幫”。為了擴(kuò)大勢(shì)力，還在學(xué)校讀書的麗麗經(jīng)常游說同學(xué)加入“龍騰幫”。一般的學(xué)生都不愿意交這筆保護(hù)費(fèi)。見軟的不行，麗麗就伙同阿祥等人來硬的他們?cè)趯W(xué)校外面堵著，對(duì)不交保護(hù)費(fèi)的同學(xué)拳腳相加，直到他們乖乖交上保護(hù)費(fèi)。和阿祥交往的日子，麗麗經(jīng)常很晚才回家，有時(shí)甚至夜不歸宿，可是她的父母卻置若罔聞。直到阿祥因?yàn)榛锿朔笓尳僮锉辉叫銋^(qū)法院判了6年徒刑，法官找麗麗的父母做思想工作時(shí)，麗麗的父母才如夢(mèng)