2011年青海省中考語文題

1、青海省2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試語 文溫馨提示：相信自我，沉著冷靜，把握時間，深思精答，祝你成功!一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用能力展示(24分)1下列詞語的音、形、義都正確的一項是(2分) ( ) A洗滌(tio) 斷壁殘垣 驀然(突然，猛然) B拮據(jù)（ji) 自出心裁 瞰望(從高處向遠(yuǎn)處看) C.窒息(zh) 冥思遐想 愕然(吃驚的樣子) D媲美(p) 物竟天擇 朔方(北方)2.下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項是(2分) ( ) A聽到這里，一股暖流涌上了我的心頭，眼淚情不自禁地流了下來。 B打假活動是長期的，如果我們稍有放松，假貨又會死灰復(fù)燃。 C.那一幕幕不堪回首的往事，在我幼小的心中留下了深

2、刻的印象。 D.生活、學(xué)習(xí)中有不明白的地方，要虛心向同學(xué)們不恥下問。3.下列句子沒有語病的一項是(2分) ( ) A.玉樹地震已過去一年多了，災(zāi)區(qū)人民永遠(yuǎn)也不會忘記勇敢而善良的那些志愿者。 B他們一想到自己所進(jìn)行的探險是人類的不朽事業(yè)時，就有超人的力量。 C一個人只要不斷努力，頑強(qiáng)拼搏，才會獲得最大的勝利，登臨人生的頂峰。 D.為了培養(yǎng)同學(xué)們的意志，磨練同學(xué)們的獨(dú)立精神，學(xué)校準(zhǔn)備在今年暑期舉辦生存夏令營活動。4請你補(bǔ)寫出下那各句中的空缺部分。(任選10個填空)(每空1分，10分)(1） ，為有源頭活水來。(朱熹觀書有感)（2）那滿流著夏夜的香與熱的笛孔? 。(何其芳秋天)(3)為人處世要潔身自

3、好，不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣 。(用愛蓮說中的句子填寫)(4)毛澤東的沁園春雪中化靜為動描寫北國風(fēng)光的句子是： ， 。(5)春望一詩中，運(yùn)用擬人手法來表現(xiàn)詩人對國事的憂傷，對親人的思念的兩句是： ， 。(6)木蘭詩)中用環(huán)境描寫來烘托木蘭勇敢堅強(qiáng)的句子是： ， 。(7)請用你積累的古詩詞表達(dá)對即將分別的同學(xué)的依戀或祝福： ， 。5用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。(不超過15個字)(2分) 青海新聞網(wǎng)訊 近日，青海湖景區(qū)保護(hù)利用管理局環(huán)湖巡查組在青海湖畔的甘子河褡褳湖濕地檢測到1只頸部佩戴橘紅色旗標(biāo)的斑頭雁，經(jīng)驗證系印度環(huán)志的斑頭雁。這是青海湖保護(hù)區(qū)自1975年成立以來，在30多年的環(huán)湖巡查史上首次

4、發(fā)現(xiàn)印度環(huán)志的斑頭雁。斑頭雁、棕頭鷗、魚鷗、鸕鶿一道，并稱為青海湖四大鳥類，是青海湖周邊棲息的主要夏候鳥。與以青海湖湟魚為食的鸕鶿、魚鷗、棕頭鷗不同的是，斑頭雁以湖邊的青草為食。經(jīng)過多年的封湖育魚，生態(tài)保護(hù)工作，青海湖目前已形成碧草千里、魚鳥共生、人與自然和諧相處的絕美畫面，斑頭雁也漸漸將這里當(dāng)成自己的樂園。此次發(fā)現(xiàn)的戴有印度環(huán)志的斑頭雁說明，青海湖的生態(tài)更好了，更多的斑頭雁被碧草千里、食物充沛、環(huán)境清新的青海湖所吸引。 (選自2011年5日20西海都市報，有刪改)6請為這幅漫畫擬一個標(biāo)題，并寫出反映了什么問題。(3分)標(biāo)題： 反映了問題： 7以“油菜花節(jié)”“梨花節(jié)”“郁金香節(jié)”“桃花節(jié)”“花

5、兒演唱會”“草原風(fēng)情節(jié)”等為情景，從以下詞語中選擇四個寫一段話。(不少于50字，并在文中所選用的詞語下畫橫線)(3分) 閑情逸致 低回婉轉(zhuǎn) 蜂圍蝶陣 沁人心脾 相映成趣 精美絕倫 搖曳生姿 盡態(tài)極妍 嘆為觀止 人聲鼎沸二、綜臺性學(xué)習(xí)能力展示(7分)日月山中學(xué)九年級開展“經(jīng)典伴我行”讀書活動，請你也按要求完成以下活動內(nèi)容。8.請為你的同學(xué)從駱駝祥子名人傳魯濱遜漂流記朝花夕拾四部名著中推薦一部作品，寫出你的推介詞。(2分)9.李霞同學(xué)在這次活動中寫出了下面的讀書心語，請你也順著她的句子仿寫兩句。(2分) 李霞：讀繁星春水，如品一杯茶，茶香滿口，回味悠長。 仿句： 10.時下還有不少同學(xué)在看“言情武

6、俠”“休閑娛樂”之類的書籍，請你勸勉他們閱讀學(xué)校提倡的經(jīng)典作品，該怎么說？(3分)三、古詩文閱讀能力展示（17分)(一）閱讀漁家傲秋思，完成11-12題(4分)漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。11.“千嶂里，長煙落日孤城閉”的最物描寫有什么作用？(2分)12.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”揭示了詞人和征夫們怎樣的心理？(2分)（二)閱讀下面文言文，按要求完成13-17題(13分)【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好

7、讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：“黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？” （陶淵明五柳先生傳）【乙】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 （諸葛亮出師表節(jié)選）13.

8、解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（4分)(1)先帝不以臣卑鄙 (2)造飲輒盡14.下列句子中誦讀節(jié)奏正確的一項是(2分) A.親舊知其/如此 B.咨臣以當(dāng)世之事 C.今齊地方千里 D.前人/之/述備矣15.乙文提到令“臣”感激的兩件往事是 和 (用四字詞語概括)，并在乙文中用波浪線畫出與“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”所表達(dá)的志趣同的句子。(3分)16.翻譯選文中畫線的句子。(2分) (1)其言茲若人之儔乎？ (2)遂許先帝以驅(qū)馳。17.“不求甚解”現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不透徹，工作不深入。而五柳先生為什么“好讀書，不求甚解”？(2分）四、現(xiàn)代文閱讀能力展示(22分）(一)閱讀下面文章，完成18-22題。(

9、10分)巍巍昆侖山昆侖山居群山之首，是世界著名的大山，它是青藏高原的化身。它以雄偉的氣勢，橫貫亞州中部，被譽(yù)為“亞洲脊柱”。昆侖山西起帕米爾高原，向東橫貫新疆、西藏、青海、四川4省區(qū)，山脈全長2500公里，平均海拔5500-6000米，在青海境內(nèi)稱東昆侖山，長1200公里。東昆侖山綿延千里，壯美雄奇。山下河流匯集、水源充沛。雖然這里高寒缺氧，卻是高原野生動物成長的樂園，有藏野驢、野牦牛、雪豹、金雕、猞猁、棕熊、盤羊等多種珍貴野生動物。它們在昆侖山中一代代繁衍生息，是昆侖山的驕子。莽莽昆侖，橫空出世，氣勢磅礴，群山起伏。一座座奇峰拔地而起，穿越云層，山體被白雪 ，山腰白云繚繞，銀裝素裹，格外壯美

10、。昆侖山口位于格爾木市區(qū)南160公里處，是青藏公路、青藏鐵路穿越昆侖山脈的必經(jīng)之地。昆侖山口地勢 ，氣候寒冷潮濕，空氣 ，生態(tài)環(huán)境 ，自然景色壯觀。這里群山橫亙、雪峰突兀，草原草甸分布廣闊。昆侖山口的大片高原凍土層經(jīng)年不化，但凍土層表面的草甸上卻生長著青青的牧草。每到盛夏時節(jié)，山坡谷地生長著點(diǎn)地梅、虎耳草等高原凍土荒野野生植物，草叢中開著各種鮮艷奪目的野花，形成一道別致的風(fēng)景。登臨山口，巍巍昆侖的千峰萬壑如同披著銀灰色鎧甲的奔馬，隨著風(fēng)起云涌，滾滾向前。離昆侖山口不遠(yuǎn)的東西兩側(cè)，聳立著兩座海拔6000米以上的奇峰玉虛峰和玉珠峰。兩峰終年白雪皚皚，以昆侖六月雪的奇觀聞名天下。云霧繚繞的雪頂，淺灰

11、土色的山巒，棉花般的云朵輕輕地縈繞著山腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩個身著薄紗的仙女，亭亭玉立。在中國歷史上流傳著許多關(guān)于昆侖的神話傳說。位于昆侖源頭的黑海便是西王母的瑤池仙境，那里有長壽仙桃和不死之藥。每年八月初八，西王母在瑤池舉行配套盛宴，招待眾多大佛和神仙，這里成立眾神匯聚的圣地。相傳，周穆王曾經(jīng)乘著八匹駿馬駕的車，日行三萬里，西游昆侖，和西王母相會在瑤池，并向西王母祈求長壽仙桃，但最終沒有討到，只好遺憾地回去?！皺M空出世，莽昆侖，閱盡人間春色?！蔽《氲睦錾?，以它獨(dú)有的雄姿屹立在青海高原上。巍巍昆侖是華夏文明的搖籃，是中華民族精神的象征。18.給下列句子中加點(diǎn)的字注音(2分)這里群山橫亙（ ）、

12、雪峰突兀（ ），草原草甸分布廣闊。19.根據(jù)語境在文中橫線處應(yīng)填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分) A.掩蓋 高聳 稀薄 衰弱 B.掩蓋 挺拔 稀少 衰弱 C.覆蓋 挺拔 稀少 脆弱 D.覆蓋 高聳 稀薄 脆弱20.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(2分)21.文中寫西王母舉行蟠桃盛宴的傳說有什么作用？請寫出一個與昆侖山有關(guān)的神話傳說故 事的名稱(選文提到的除外)。(2分)22.昆侖山已經(jīng)成為萬眾向往的圣地。旅游部門想要在昆侖山口樹立一塊宣傳牌，請發(fā)揮你 的才智寫一句標(biāo)語。(2分)（二)閱讀下面文章，完成23-27題(12分)雪中小卓瑪李春雷玉樹大地震之后的第七個早晨，我從震中的結(jié)

13、古鎮(zhèn)采訪歸來，驅(qū)車趕往西寧。天上飄著紛亂的雪花，把青藏高原上的大山都染白了。剛剛走出幾公里，我忽然發(fā)現(xiàn)，前面路邊悄然站立著一個藏族小姑娘，雙手捧著一個獎狀大小的紙板，上面歪歪扭扭卻又清清楚楚地寫著兩個殷紅似火的大字：“謝謝！”四周是茫茫的雪山，根本看不到村莊的影子，她是從哪里來的呢？停下車，我走過去，拉住她的手，輕輕撣去她頭上的一層雪花。這個在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖的小姑娘，約有五六歲的樣子，蓬亂的頭發(fā)，瘦瘦的小臉上是典型的高原紅，額頭上還凸起一道長長的已經(jīng)結(jié)痂的傷痕。“你是哪個村莊的？”“謝謝！”“上學(xué)了沒有？”“謝謝！”“你叫什么名字？”“謝謝！”我有些納悶了，又問她這次地震中家里的情況。她似乎沒

14、有聽懂，圓睜著大大的眼睛，迷惑地看著我，嘴里仍只是在重復(fù)著那兩個字。我猛然明白，這里是純粹的藏族牧區(qū)，她還沒有上學(xué)，自然聽不懂漢語。這么冷的天，是誰讓她來的呢？震中心周圍的房屋幾乎全部倒塌了，傷亡慘重。她的家中，她的小村災(zāi)情如何呢。這個小姑娘，是不是想通過這種方式，希求援助呢？但我馬上否定了自己。地震之后，災(zāi)民們在最短的時間內(nèi)都得到了政府救濟(jì)，逝者安葬，傷者就醫(yī)，失居者也都有了帳篷，有了糧食，有了飲水。正是因為這些，災(zāi)區(qū)才安定下來。況且看看她額頭上的傷口，早已經(jīng)過醫(yī)生處理，且已經(jīng)結(jié)痂了。身上的衣服雖然破舊，卻也算干凈整齊。再看她的神情，更像是一個懂事的孩子。我決定把車上的食品，送給她一些，還有

15、她的家人。那是從城市里買來的一些奶制品和肉制品，花花綠綠，包裝精致。她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。不僅搖頭，紅紅的小手也在搖動著，像風(fēng)中的楓葉。我堅持著，有些強(qiáng)行地塞給她。她遲疑了一下，只得從其中拿了一塊造型別致的巧克力，揣在懷里。接著，恭恭敬敬地沖著我，鞠了一個躬，再次清晰地說出了那兩個字“謝謝！”之后，她細(xì)心地把巧克力塞進(jìn)貼身的兜兜里。做完這一切，她又用雙手托起了那個寶貝紙板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半張臉，只露出兩只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和鎮(zhèn)靜。雖然我不知道在這個孩子身上發(fā)生了什么故事，但現(xiàn)在看來，她的境遇決不會像我想象的那么孤苦。災(zāi)難已經(jīng)過去，作為一個小小的親歷者，她只是要用

16、自己的方式，表達(dá)一種心底里難以言說的感激。以前，她或許從電視里看到過外面的世界，和外面世界的人們。但那些都是虛幻的，遙遠(yuǎn)的，這一次，她真真切切地感受到了。于是，她向外面的世界，向這個國家，發(fā)出了第一句真摯的心聲：謝謝！謝謝！這是她的第一次生命感受，這是她的第一次面向外界的喊話，這是她的第一篇作文！雖然只有兩個字，卻是最準(zhǔn)確最真誠的表達(dá)！大雪簌簌地落著，很快就掩蓋了她的頭發(fā)和衣服。轉(zhuǎn)眼之間，她變成了一個晶瑩的白雪公主。從她的臉上，我看到了一種與年齡并不相符的鎮(zhèn)靜和成熟！我們城市里的五六歲的孩子，在這樣的冰雪天氣里，會干什么呢？或許正依偎在媽媽懷里睡覺呢？或許正在暖意盈盈的房間里玩游戲吧？哦，親愛

17、的孩子們，你們理解人生的艱難嗎？你們品嘗過感恩的味道嗎？你們明白國家和民族的概念嗎？這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，通過這一場災(zāi)難，卻已經(jīng)開始真切地感覺到了這一切。孩子，我不知道你的名字，權(quán)且按藏族人通常的習(xí)俗，稱呼你小卓瑪吧。我也不了解發(fā)生在你身上的故事，但我理解和明白你的心思。不過，今天太冷了，雪太大了，你還是回家去吧，哪怕只是一頂簡陋的帳篷。我再三地勸她。這個小姑娘，這個小卓瑪，卻像巴顏喀拉山一樣堅定和倔強(qiáng)，她雖然明白了我的好意，但再一次搖了搖頭，用手指了指紙板上的那兩個字，指了指遠(yuǎn)方，又指了指自己的心窩。雪仍然在落著，她堅毅地捧著紙板，面向大路，面向遠(yuǎn)方，靜靜地沉默著

18、，像一個小小的思想家。哦，可愛的孩子，可愛的小卓瑪，我的眼中酸熱熱的，情不自禁地雙手抱拳，面對她的癡情，面對她的堅定，深鞠一躬，并模仿著她的語氣，說了一聲：“謝謝！”車走遠(yuǎn)了，雪中小卓瑪?shù)纳碛?，像一簇猩紅的篝火。在我的心底燃燒著 （摘自人民日報2010年4月28日，有改動）23本文敘述了一個什么故事？請用一句簡潔的話概括文章的主要內(nèi)容。（2分）24.文中寫天氣的寒冷尤其多次寫到雪，有何用意？（2分）25文中畫橫線的句子中有一個詞巧妙地寫出了小女孩的心理活動，請你找出來并結(jié)合這個詞揣摩小女孩的心理。（2分）26閱讀全文后，藏族小姑娘給你留下了哪些印象？（3分）27請理解選文最后一句“車走遠(yuǎn)了，雪中小卓瑪?shù)纳碛?，像一簇猩紅的篝火，在我的心底燃燒著”的含義。（3分）五、寫作能力展示(50分，其中卷面整潔、字體規(guī)范美觀3分）28.從下面兩題中任選一題作文。 要求：符合題意，中心明確，情感真實(shí)，語言通順。文體