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1、2020-2021高考擴(kuò)展語(yǔ)段練習(xí)和答案詳細(xì)解析一、高中擴(kuò)展語(yǔ)段專題訓(xùn)練.運(yùn)用下面所給的詞語(yǔ),發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫一段兼有描寫和抒情的文字,至少使用一種 修辭手法,不少于 60字。江南小巷悠閑寧?kù)o【答案】 江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不論什么時(shí)候,你悠閑地向巷中走去,都如寧 靜的黃昏,可以清晰的聽(tīng)到自己的足音。江南的小巷,她記取了歲月的印痕,看那雕花鏤 窗,看那青磚小路,無(wú)不記錄著悲歡離合、市井興落。每每走到巷弄邊緣,就會(huì)感受到歲 月在時(shí)光中流淌,便會(huì)真切地體會(huì)到生命過(guò)客”的深意?!窘馕觥?【分析】根據(jù)題干要求,要運(yùn)用聯(lián)想和想象,要有描寫和抒情,還要運(yùn)用修辭手 法,因此構(gòu)思時(shí),江南的環(huán)境描寫應(yīng)
2、該表現(xiàn)出悠閑、寧?kù)o的氛圍,這種悠閑、寧?kù)o的氛圍 應(yīng)烘托出江南小巷中的人們的精神面貌,可把小巷中的人們的表情或精神用比喻的手法來(lái) 表現(xiàn)出來(lái)。故答案為:江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不論什么時(shí)候,你悠閑地向巷中走去,都如 寧?kù)o的黃昏,可以清晰的聽(tīng)到自己的足音。江南的小巷,她記取了歲月的印痕,看那雕花 鏤窗,看那青磚小路,無(wú)不記錄著悲歡離合、市井興落。每每走到巷弄邊緣,就會(huì)感受到 歲月在時(shí)光中流淌,便會(huì)真切地體會(huì)到 生命過(guò)客”的深意?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)句擴(kuò)展的能力。擴(kuò)展語(yǔ)句,就是根據(jù)提供的情景及表達(dá)的需要,把語(yǔ) 句擴(kuò)展開(kāi),加以闡釋、發(fā)揮、引申,使語(yǔ)句內(nèi)容更豐富,表意更明確,表達(dá)更充分。即指 考生按照
3、命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式將給出的語(yǔ)言材料發(fā) 散、擴(kuò)展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。.筷子,不光是我們每一個(gè)中國(guó)人常用的餐具,它還是中國(guó)人表達(dá)情感的重要工具。如送 朋友,寓意平等友愛(ài)、和睦相處請(qǐng)根據(jù)筷子的外形、功用等特點(diǎn)分別寫出筷子送新婚夫婦”送合作伙伴”的寓意并說(shuō)明理由。送新婚夫婦送合作伙伴【答案】 送新婚夫婦,寓意 筷子筷子,快生貴子”。理由:筷子”諧音 快子”,送新人 有早生貴子之意。或寓意 成雙成對(duì),不離不棄”,理由:筷子外形成雙成對(duì)。 送合作伙伴,寓意 互利雙贏,不可缺一 ”。理由:使用筷子必須同時(shí)使用兩根,才能成功夾起菜 肴。【解析】【分析】本題圍繞筷
4、子,來(lái)理解其寓意。舉的例子是,筷子送朋友,寓意平等友愛(ài)、和睦相處因?yàn)閮筛曜右粯娱L(zhǎng),所以送友人可寓意平等友愛(ài)、和睦相處如果送給新婚夫婦,因?yàn)?筷子“諧音快子”,所以送新人可寓意早生貴子之。又因?yàn)榭曜油庑纬?雙成對(duì),還可以寓意 成雙成對(duì),不離不棄”。送合作伙伴,寓意 互利雙贏,不可缺一 ”。 理由:使用筷子必須同時(shí)使用兩根,才能成功夾起菜肴。故答案為:送新婚夫婦,寓意 筷子筷子,快生貴子”。理由: 筷子”諧音 快子”,送新 人有早生貴子之意?;蛟⒁?成雙成對(duì),不離不棄”,理由:筷子外形成雙成對(duì)。 送合作 伙伴,寓意 互利雙贏,不可缺一 ”。理由:使用筷子必須同時(shí)使用兩根,才能成功夾起菜肴。【點(diǎn)評(píng)
5、】根據(jù)筷子的外形功用等特點(diǎn),寫出相應(yīng)的寓意并說(shuō)明理由,首先要明確和送新婚夫婦”送合作伙伴”相關(guān)的筷子特點(diǎn),可以從外形、諧音、用法等方面來(lái)考慮;然后用語(yǔ)準(zhǔn) 確,表達(dá)注意邏輯。.把 宥三秋桂子,十里荷花 ”表現(xiàn)的江南美景,通過(guò)聯(lián)想和想象用散文的筆觸寫出來(lái)。 (不超過(guò)70字)【答案】 九月,湖邊的桂花競(jìng)相綻放,馥郁芬芳,遍地飄香,讓人心曠神怡;夏日,湖中 荷花映日,綠傘搖曳,綿延十里,令人遐想萬(wàn)千,恍若進(jìn)入清幽別致、風(fēng)景如畫(huà)的仙境?!窘馕觥俊痉治觥看祟}要求用散文的筆觸把詩(shī)句有三秋桂子,十里荷花”所表現(xiàn)的江南美景描寫出來(lái),考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。解答時(shí)首先要翻譯詩(shī)句,理解詩(shī)句內(nèi)容,然后通過(guò)聯(lián) 想和想象進(jìn)行
6、擴(kuò)展。有三秋桂子,十里荷花 ”上句寫的是秋天江南的美景,考生可以聯(lián)想秋天桂花飄香的景象進(jìn)行描寫;下聯(lián)寫的是夏季江南景色,可重點(diǎn)描寫荷花盛開(kāi)綿延十里 的景象。考生答案符合上述要求即可。故答案為:九月,湖邊的桂花競(jìng)相綻放,馥郁芬芳,遍地飄香,讓人心曠神怡;夏日,湖 中荷花映日,綠傘搖曳,綿延十里,令人遐想萬(wàn)千,恍若進(jìn)入清幽別致、風(fēng)景如畫(huà)的仙 境?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。擴(kuò)展語(yǔ)句是指根據(jù)表達(dá)中心的需要,把內(nèi)涵豐富含 蓄、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)句,擴(kuò)展成表達(dá)具體明朗,語(yǔ)言疏密相見(jiàn)的語(yǔ)句,是借題發(fā)揮的一 種語(yǔ)言表達(dá)形式。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力,對(duì)語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力,創(chuàng)新意 識(shí)和創(chuàng)新能力。.在
7、下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切。人們養(yǎng)生的最高境界是養(yǎng)心”,良好的情緒既是維護(hù)人體氣血陰陽(yáng)和臟腑機(jī)能的前提,。研究表明,健康的精神狀態(tài)是祛病延年抗衰老的要素,只有良好的情緒,才可能延緩衰老的過(guò)程。 ,如苦悶、沮喪、憤怒、憂愁、焦慮、抑郁、擔(dān)心、多疑、憂思、悲傷、恐懼等,均可以導(dǎo)致氣滯血瘀,陰陽(yáng)失衡,臟腑不和。因此, 。【答案】 又是防病抗衰的重要因素;人們?nèi)绻L(zhǎng)期處于不良情緒之中;調(diào)節(jié)情緒是人們抗衰防老的首要舉措【解析】【分析】這是一道補(bǔ)寫題,此類試題一般根據(jù)上下文的語(yǔ)境,填上與前文或后文 相照應(yīng)的語(yǔ)句即可。語(yǔ)句補(bǔ)寫題(也叫語(yǔ)段填句題)是新課標(biāo)卷最具特色、出
8、現(xiàn)頻率很高 的一種語(yǔ)言表達(dá)題型。所謂語(yǔ)句補(bǔ)寫題”,就是指給出一個(gè)語(yǔ)段,空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫,補(bǔ)寫后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。題中處關(guān)鍵詞為防病抗衰”,處關(guān)鍵詞為 不良情緒”,處關(guān)鍵詞 調(diào)節(jié)情緒【點(diǎn)評(píng)】 補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查,這類題目一般要求根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子,要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密,并且不能照抄材料,另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來(lái)源:文本。具體說(shuō),所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語(yǔ)言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括,離開(kāi)文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系:或引領(lǐng)下文,或總結(jié)上文,或與上下文銜接連貫。詞語(yǔ)從文本中來(lái)”引領(lǐng)、總結(jié)
9、、銜接”這兩層意思一綜合起來(lái),我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出,而且答案幾乎是唯一的。補(bǔ)句的命題規(guī)律:(1)根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語(yǔ)境。(2)空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì),(3)要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。(4)不能照抄材料,有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。(2)分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)。(3)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用:含義、選詞、句式。(4)結(jié)合文本,根據(jù)字?jǐn)?shù)要求,概括答案。5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。聲調(diào)是指發(fā)音時(shí)貫穿于整個(gè)音節(jié)的高低
10、升降變化。不同的聲調(diào)分別具有或升或降、或平或曲的變化特點(diǎn), 。同一個(gè)人的不同的音高變化, 。聲帶越緊,聲調(diào)越高;聲帶越松,聲調(diào)越低。聲帶先松后緊,聲音就由低變高;聲帶先緊后松,??刂坡晭У乃删o可以形成不同的音高,從而構(gòu)成不同的聲調(diào)。【答案】 這種變化主要取決于音高?;颍哼@種變化主要是看音高的變化;是由控制聲帶的松緊決定的?;颍汉涂刂坡晭У乃删o有關(guān)。;聲音確定就由高變低【解析】【分析】這是一道補(bǔ)寫題,此類試題一般根據(jù)上下文的語(yǔ)境,填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句即可。語(yǔ)句補(bǔ)寫題(也叫語(yǔ)段填句題)是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語(yǔ)言表達(dá)題型。所謂語(yǔ)句補(bǔ)寫題”,就是指給出一個(gè)語(yǔ)段,空出兩至三個(gè)句子
11、進(jìn)行補(bǔ)寫,補(bǔ)寫后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。題中依據(jù)不同的聲調(diào)分別具有或升或降、或平或曲的變化特點(diǎn)”聲帶越緊,聲調(diào)越高;聲帶越松,聲調(diào)越低”聲帶先松后緊,聲音就由低變高;聲帶先緊后”答題。故答案為:(1)這種變化主要取決于音高?;颍哼@種變化主要是看音高的變化(2)是由控制聲帶的松緊決定的?;颍汉涂刂坡晭У乃删o有關(guān)。(3)聲音就由高變低【點(diǎn)評(píng)】 補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查,這類題目一般要求根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子,要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密,并且不能照抄材料,另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來(lái)源:文本。具體說(shuō),所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語(yǔ)言要從上下文的有關(guān)
12、材料中去提煉和概括,離開(kāi)文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系:或引領(lǐng)下文,或總結(jié)上文,或與上下文銜接連貫。詞語(yǔ)從文本中來(lái)”引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來(lái),我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出,而且答案幾乎是唯一的。補(bǔ)句的命題規(guī)律:(1)根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語(yǔ)境。(2)空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì),(3)要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。(4)不能照抄材料,有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。(2)分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)。(3)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用:含義、選詞、句式。(4)結(jié)合文本,根據(jù)字?jǐn)?shù)要求,概括答案。
13、.下面的詩(shī)句節(jié)選自戴望舒的雨巷,閱讀后合理想象,根據(jù)要求寫一個(gè)面畫(huà)。在雨的哀曲里, 消了她的顏色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆悵。要求:寫出她”的神態(tài), 我”的心理;運(yùn)用比喻的修辭手法;語(yǔ)言優(yōu)美,富有意境;不超過(guò)150字?!敬鸢浮?迷蒙的春雨輕輕地親吻著大地,迷茫的春煙溫柔地?fù)肀е℃?zhèn),小巷任由青石板 安靜地向兩頭彎曲地延伸。撐著油紙傘的姑娘像夢(mèng)一樣,夢(mèng)一樣地從我身邊飄過(guò),灑下丁 香一樣淡淡的幽香。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣地緊蹙,她的雙眼就像雨打后微 張的丁香那樣的哀婉,那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開(kāi)落。她為什么這么愁怨,這么凄 楚?她從哪里來(lái),她要到哪里
14、去?期待著在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷里,丁香花兒再一次開(kāi)放; 我期待著在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷里,她那銀鈴般的笑聲在曠亮的天空下飄蕩?!窘馕觥?【分析】本題具體聯(lián)想時(shí),一方面要設(shè)想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,有對(duì)雨、小巷等的環(huán)境描 寫,營(yíng)造煙雨迷蒙的意境,在描寫中融入修辭手法;另一方面要在環(huán)境描寫的背景之下進(jìn) 行對(duì)姑娘的神態(tài)描寫,根據(jù)原詩(shī),可刻畫(huà)姑娘的容顏、眼神,甚至雨傘、衣袖等,這也是我”之所見(jiàn),最后寫 我”的心理,這樣才層次分明,富有意境。故答案為:迷蒙的春雨輕輕地親吻著大地,迷茫的春煙溫柔地?fù)肀е℃?zhèn),小巷任由青石 板安靜地向兩頭彎曲地延伸。撐著油紙傘的姑娘像夢(mèng)一樣,夢(mèng)一樣地從我身邊飄過(guò),灑下 丁香一樣淡淡的幽香。她
15、的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣地緊蹙,她的雙眼就像雨打后 微張的丁香那樣的哀婉,那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開(kāi)落。她為什么這么愁怨,這么 凄楚?她從哪里來(lái),她要到哪里去?期待著在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷里,丁香花兒再一次開(kāi) 放;我期待著在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷里,她那銀鈴般的笑聲在曠亮的天空下飄蕩?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生綜合表達(dá)語(yǔ)言的基本能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能 力和語(yǔ)言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求,能揣摩理解出題者意圖, 當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主,在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán) 密,每處不超過(guò)
16、10個(gè)字。高素質(zhì)的人才是德、智、知兼?zhèn)涞娜瞬牛紫龋?,德乃人之本,。從社會(huì)整體角度和人類生存與安全的角度來(lái)看,我們寧可養(yǎng)傻子,也不養(yǎng)害人精.其次,。知識(shí)可以 飾外”,用它來(lái)炫耀,能夠唬人騙人;而智慧即會(huì)秀內(nèi)”,它能夠啟迪人,讓人茅塞頓開(kāi);有知識(shí)的人不一定有智慧,有智慧的人一定有知識(shí)。知識(shí)可以直接獲得,可以傳播、復(fù)制、分享; ,它需要經(jīng)過(guò)自己頭腦的加工整理,只可頓悟、體會(huì),最后,知的重要性當(dāng)然不言而喻,知是育德、育智的基礎(chǔ)和必要途徑?!敬鸢浮康轮赜谥桥c知;智優(yōu)于知;而智慧不能直接獲取【解析】 【分析】本題考查既考查句子的連貫性,又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力,及 文段的推斷能力。這段文字是對(duì)高
17、素質(zhì)人才德、智、知的闡述,根據(jù) 首先“其次“最后”這 幾個(gè)詞語(yǔ)可以知道,這段文字應(yīng)是按照德“一一智“一一知”這樣的順序來(lái)論述,第一處,前面說(shuō) 首先”,后面說(shuō) 德乃人之本”,可見(jiàn)第一處應(yīng)是說(shuō) 德”的重要性,從 人之本”可以知 道,德重于智和知;第二處,前面說(shuō)其次”,后面說(shuō) 智慧;可見(jiàn)此處應(yīng)是說(shuō)智慧,根據(jù)后面對(duì)知識(shí)和智慧的論述可以知道,此處應(yīng)是說(shuō)智優(yōu)于知;第三處,前面都是在比較知識(shí)”和 智慧”,知識(shí)可以直接獲得,可以傳播、復(fù)制、分享”后是分號(hào),表示后面的內(nèi)容與其并列,應(yīng)是說(shuō) 智慧”,后面說(shuō) 它需要經(jīng)過(guò)自己頭腦的加工整理,只可頓悟、體會(huì) ”,可 見(jiàn)此處應(yīng)是說(shuō)智慧不能直接獲取。故答案為:德重于智與知;
18、智優(yōu)于知;而智慧不能直接獲取【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:1.揣摩語(yǔ)段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2.分析空格內(nèi)容與整體語(yǔ)段的語(yǔ)境聯(lián)系。3.進(jìn)行前后分句的連貫分析,看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理,同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo) 志來(lái)判斷書(shū)寫。8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每句不超過(guò)20個(gè)字。朋友圈謠言大肆傳播的原因主要有兩個(gè)方面,一方面是,盡管近年來(lái)對(duì)食品安全的監(jiān)管逐步增強(qiáng),但是曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的一些案例依然讓老百姓心有余悸;另一方面是官方宣傳力度不夠, ,如果殼網(wǎng)、知乎、科學(xué)松鼠會(huì)等,但這些民間組織所做調(diào)
19、查和發(fā)布內(nèi)容的真?zhèn)瓮瑯訜o(wú)人鑒定。如果中科院、社科院等機(jī)構(gòu)能夠組建自己的官方辟謠賬號(hào), ,則既有公信力,又能起到全民科普作用,將會(huì)是很好的舉措?!敬鸢浮慨?dāng)前群眾內(nèi)心普遍存在不安全感;一些民間機(jī)構(gòu)創(chuàng)立了辟謠APP和微信公眾號(hào);針對(duì)流傳比較廣的說(shuō)法進(jìn)行科學(xué)論證【解析】【分析】本題所給文段分析了朋友圈謠言傳播的原因,并提出了建議。下文說(shuō)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的一些案例依然讓老百姓心有余悸”由此可知,此處應(yīng)填 當(dāng)前群眾內(nèi)心普遍存在不安全感”一類的內(nèi)容。的上文說(shuō)官方宣傳力度不夠”,下文列舉了 果殼網(wǎng)、知乎、科學(xué)松鼠會(huì) ”,可知此處應(yīng) 填些民間機(jī)構(gòu)創(chuàng)立了辟謠 APP和微信公眾號(hào)”一類的內(nèi)容。 上文說(shuō) 民間組織所做調(diào)查和
20、發(fā)布內(nèi)容 “無(wú)人鑒定”,建議 中科院、社科院等機(jī)構(gòu)能夠組建自己的官方辟謠賬號(hào) ”,也就是建議組建官方辟謠賬號(hào),下文又說(shuō)既有公信力,又能起到全民科普作用”,可知此處應(yīng)填針對(duì)流傳比較廣的說(shuō)法進(jìn)行科學(xué)論證”一類的內(nèi)容。故答案為:當(dāng)前群眾內(nèi)心普遍存在不安全感;一些民間機(jī)構(gòu)創(chuàng)立了辟謠APP和微信公眾號(hào);針對(duì)流傳比較廣的說(shuō)法進(jìn)行科學(xué)論證【點(diǎn)評(píng)】解答這類題目的關(guān)鍵在于,要反復(fù)研讀橫線前后的句子,辨明前后內(nèi)容之間的關(guān) 系,借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來(lái)確定橫線句子的內(nèi)容和形式。考生在解答此 類題需要注意以下幾點(diǎn): 話題要統(tǒng)一:首尾談的是同一話題,中間也不應(yīng)有所偏離。句式、修辭要一致。 順序要合理:句間的
21、時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序,在安排 上是合理的。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的合理使用上。.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán) 密。每處不超過(guò)10個(gè)字。為什么酷熱時(shí)扇扇子能讓人感覺(jué)涼爽:正確的答案絕不是扇子會(huì) 扇來(lái)涼風(fēng)。因?yàn)槿梭w附近的空氣,。那問(wèn)題又來(lái)了,既然這些熱空氣的溫度相同, ?主要原因是快速吹來(lái)的熱風(fēng)讓汗液加快蒸發(fā),帶走皮膚表面的熱量,讓 人感覺(jué)涼爽。這里要說(shuō)明的是,沒(méi)有熱風(fēng)(或冷風(fēng)), ,只是蒸發(fā)的速度更緩慢?!敬鸢浮?都是溫度相同的熱空氣;為什么會(huì)感覺(jué)涼爽呢;汗液也會(huì)蒸發(fā)【解析】 【分析】 處結(jié)合下文 既然這些熱空氣的溫度相同 ”,可以推斷出
22、,此處應(yīng)填 都是溫度相同的熱空氣; 處,結(jié)合前文 讓人感覺(jué)涼爽”和后文的問(wèn)號(hào),可推斷出此處應(yīng)填為什么會(huì)感覺(jué)涼爽呢”之類的內(nèi)容;處,根據(jù)前文的汗液加快蒸發(fā)”和后文的蒸發(fā) 的速度”,填汗液也會(huì)蒸發(fā)”之類的內(nèi)容即可。故答案為:都是溫度相同的熱空氣;為什么會(huì)感覺(jué)涼爽呢;汗液也會(huì)蒸發(fā)【點(diǎn)評(píng)】句子填空有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。(2)分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)。(3)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用:含義、選詞、句式.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯 嚴(yán)密。每處不超過(guò)巧個(gè)字。有的人工作忙碌,還經(jīng)常抽煙、酗酒 。有的人常食辛辣、
23、肥堿、一煎炸食品, 鼻粘膜也容易出血一些隱性高血壓患者,平時(shí)沒(méi)有服藥,天一熱又造成血管擴(kuò)張,。為了防止鼻出血,我們不僅要注意血壓變化,?!敬鸢浮拷Y(jié)果誘發(fā)鼻出血;以致鼻腔經(jīng)常出血;還要注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣【解析】【分析】此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力,以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn),答題時(shí)注意語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng),以及語(yǔ)意的提示,如第空根據(jù)后文 防止鼻出血”可知應(yīng)該填寫結(jié)果誘發(fā)鼻出血”,第空根據(jù)前面的造成血管擴(kuò)張”可知應(yīng)該填寫常食辛辣、肥膩、煎炸食品 ”可知應(yīng)該填寫 還要注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 故答案為:結(jié)果誘發(fā)鼻出血;以致鼻腔經(jīng)常出血;還要注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句填空的試題一般應(yīng)注
24、意以下幾個(gè)問(wèn)題:1.揣摩語(yǔ)段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2.分析空格內(nèi)容與整體語(yǔ)段的語(yǔ)境聯(lián)系。3.進(jìn)行前后分句的連貫分析,看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理,同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo) 志來(lái)判斷書(shū)寫。.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15個(gè)字。諺語(yǔ)有云:予人玫瑰,手有余香。然而, ,這樣做是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,給予是世界上最強(qiáng)大的力量,它對(duì)健康的好處超過(guò)你的想 象。給予不僅能讓人獲得快樂(lè)、幸福的正面情緒,而且還能保護(hù)心臟,提高免疫力,降低抑郁和自殺風(fēng)險(xiǎn),延長(zhǎng)壽命等,總之, 。其實(shí),只要愿意, ,你可以做慈善,
25、幫助困難之入,你可以常懷感恩之心,諒解和尊重別人,你還可以綻放一個(gè) 動(dòng)人的微笑,說(shuō)出一句由衷的贊美?!敬鸢浮课覀儾⒉涣?xí)慣給予;給予對(duì)我們的身心健康大有益處;你可以用各種方式給予【解析】 【分析】此題要在整體把握文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下句的具體語(yǔ)境,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)組織答案。此類題目應(yīng)結(jié)合上下文來(lái)解答。處結(jié)合下文 我們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,給予是世界上最強(qiáng)大的力量”,可判斷出此處應(yīng)填 不習(xí)慣給予”之類的內(nèi)容; 處結(jié)合前文 它對(duì)健 康的好處超過(guò)你的想象。給予不僅能讓人獲得快樂(lè)、幸福的正面情緒,而且還能保護(hù)心臟,提高免疫力,降低抑郁和自殺風(fēng)險(xiǎn),延長(zhǎng)壽命”,可判斷出此處應(yīng)填 給予有好處”之類的詞語(yǔ);處結(jié)合下文各種給予
26、的做法可知,此處應(yīng)填用各種方式給予”之類的語(yǔ)句。故答案為:我們并不習(xí)慣給予;給予對(duì)我們的身心健康大有益處;你可以用各種方式給予【點(diǎn)評(píng)】本題是一道考查語(yǔ)句的連貫的題目,做提前要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段,明確話題,然后再 認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系,做到既要前瞻又要后顧,不要脫離具體的語(yǔ)言環(huán)境,再 結(jié)合題干要求答題,這樣做起來(lái)就得心應(yīng)手了。.某大學(xué)舉行辯論賽,辯題為 網(wǎng)絡(luò)匿名有助于/有害于公眾議題討論”,請(qǐng)你以反方隊(duì)員 的身份,針對(duì)正方發(fā)言擬寫一段辯論詞。要求:不得改換辯題,立場(chǎng)鮮明,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體,不超過(guò) 85字。正方發(fā)言:網(wǎng)絡(luò)匿名的作用在于保護(hù)發(fā)言人的隱私,在觸及敏感話題時(shí),因?yàn)檫@種保護(hù)的存在,人
27、們會(huì)敢于站出來(lái)說(shuō)話,不再麻木、冷漠??梢?jiàn),網(wǎng)絡(luò)匿名是我們打開(kāi)民主大門的一把金鑰匙?!敬鸢浮?網(wǎng)絡(luò)匿名的危害在于給別有用心者提供了保護(hù)傘,因?yàn)檫@種保護(hù)的存在,網(wǎng)絡(luò)暴力、不實(shí)之詞會(huì)趁機(jī)興起,危及社會(huì)文明的建設(shè)乃至國(guó)家安全。可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)匿名是我們社 會(huì)建設(shè)千里大堤上的一個(gè)蟻穴?!窘馕觥?【分析】擴(kuò)展語(yǔ)句的題目有詞語(yǔ)型擴(kuò)展、句子型擴(kuò)展、話題性擴(kuò)展,句子型擴(kuò)展 注意兩次成句,句子型擴(kuò)展注意添加相應(yīng)的修飾成分,話題性擴(kuò)展注意圍繞話題,展開(kāi)想 象。擴(kuò)展時(shí)注意首先根據(jù)所給內(nèi)容明確表達(dá)方式,是敘述、說(shuō)明、議論還是描寫抒情,敘 述注意要點(diǎn)交代清楚、說(shuō)明注意特征、功效、用途等明確,議論注意觀點(diǎn)明確,抒情注意 情感真摯
28、、描寫注意意境的創(chuàng)設(shè)。一般擴(kuò)展語(yǔ)句都要修辭的要求,注意把握。此題屬于命 題是擴(kuò)展,注意抓住正方的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。故答案為:網(wǎng)絡(luò)匿名的危害在于給別有用心者提供了保護(hù)傘,因?yàn)檫@種保護(hù)的存在,網(wǎng)絡(luò) 暴力、不實(shí)之詞會(huì)趁機(jī)興起,危及社會(huì)文明的建設(shè)乃至國(guó)家安全??梢?jiàn),網(wǎng)絡(luò)匿名是我們 社會(huì)建設(shè)千里大堤上的一個(gè)蟻穴?!军c(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)是要緊扣反方的觀點(diǎn)來(lái)組織語(yǔ)言。結(jié)合正方的發(fā)言,力求針?shù)h相對(duì),特 別要注意語(yǔ)言的邏輯嚴(yán)密性。.認(rèn)真閱讀下面文段,在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。人類為什么要有底線?為了生存。人,是社會(huì)的群居物。任何人,都不能一個(gè)人活在這世界上,所
29、以,只有讓別人生存, ;讓別人活得好,自己才活得好。希望所有的人都活得好,甚至為了別人的生存放棄自己的利益,這是境界”。至少不妨礙別人的生存,,不破壞社會(huì)的環(huán)境,這是底線。境界不一定人人都有或要有, ,因?yàn)榈拙€是人類生存的基礎(chǔ),是最后一道防線?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖;防線失守,全盤崩潰。【答案】自己才能生存;不侵犯別人的利益;因?yàn)榈拙€是人類生存的基礎(chǔ)【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目,高考題目一般為科普類的說(shuō)明性文字, 文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確,這樣就要注意上下文之間的關(guān)系,前后文之間 的相互的提示和照應(yīng),盡量文中的詞語(yǔ)組織句子進(jìn)行填寫,這樣能夠減小誤差?!军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句補(bǔ)寫題語(yǔ)句
30、補(bǔ)寫題(也叫語(yǔ)段填句題)是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語(yǔ)言表達(dá)題型。所謂語(yǔ)句補(bǔ)寫題”,就是指給出一個(gè)語(yǔ)段,空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫,補(bǔ)寫后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。這種題型是一種 綜合性題型,以考查語(yǔ)言連貫為主,兼有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中, 要做好這種題型的訓(xùn)練,既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練,又要重點(diǎn)抓好三類語(yǔ)句(總起 句、總結(jié)句、展開(kāi)句)的補(bǔ)寫訓(xùn)練。.仿照下面的示例,續(xù)寫兩個(gè)句子,要求語(yǔ)意連貫,修辭句式與示例相同。示例:青春是堅(jiān)定的、自信的,她就像浩瀚長(zhǎng)空中驅(qū)散黑暗的一輪圓月,是她讓我們堅(jiān)信不管人生多少坎坷,最終一定會(huì)是圓滿的;青春是青春是【答案】 激情的、火熱的,她就像廣袤蒼穹里沖破烏云的一束陽(yáng)光,是她讓我們堅(jiān)信,不 管人生多少迷茫,最終一定是光明的;勇敢的、拼搏的,她就像寥廓大地上奔流不息的一 條河流,是她讓我們堅(jiān)信,不管人生多少曲折,最終一定是壯闊的【解析】 【分析】仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫,命題式仿寫和開(kāi)放式仿寫。無(wú)論是哪種都注意一個(gè)原則,即形似“意諧”。形似,即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此,要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法,句式進(jìn)行分
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