人教版八年級語文下冊第二單元知識點

1、八年級語文下第二單元知識點第六課 雪【文學常識】作者魯迅詳見藤野先生，選自散文詩集野草?！昂申氠葆?，出自魯迅詩題彷徨。這首詩是魯迅為小說集彷徨所寫。一、字詞磬口qng 脂粉奩lin目光灼灼zhuzhu 褪盡tu 朔方shu 凜冽lnli二、課文中心雪選自魯迅散文詩集野草。作者思想感情是通過對北方雪贊頌表現(xiàn)出來。像江南雪那種平和恬靜美固然能讓人喜歡，但更崇高美應該像北方雪那樣，敢于直面慘淡人生，在悲壯戰(zhàn)斗中得到升華。三、分層 青春消息，壯健處子皮膚江南雪1-3：滋潤美艷 冬花雜草柔美 雪羅漢潔白明艷美麗且富有生機和活力 蜜蜂 如粉，如沙，決不粘連 孤獨雪北國雪4-6：壯美 隨旋風蓬勃奮飛 死掉

2、雨 在日光中旋轉升騰 雨精魂四、重點句子1.江南雪：一方面作者惋惜美好事物不能常在，另一方面暗示如江南雪美好事物經(jīng)不起環(huán)境外了打擊，不能過于眷戀。北國雪：用了一連串動詞，展現(xiàn)出北國雪奮斗和向上，決不妥協(xié)個性，以及鋪天蓋地、橫掃千軍氣勢。北國雪環(huán)境：“無邊原野，凜冽天宇象征了當時極度黑暗和嚴酷社會現(xiàn)實。2.向上：指人身上向上精神3.但是：構造上承上啟下，內(nèi)容上提示全文重點，說明作者情感傾向，相較于優(yōu)柔江南雪，作者更贊頌壯美北國雪。4.是，那是孤獨雪，是死掉雨，是雨精魂：摒棄柔弱局部，剩下堅強局部，凝成雨內(nèi)核。第七課 雷電頌【文學常識】作者郭沫假設，原名郭開貞。本文節(jié)選自屈原郭沫假設全集第六卷。屈

3、原，名平，字原，號靈均，戰(zhàn)國時期楚國人，我國第一位愛國主義詩人。用楚辭形式寫了我國第一首政治抒情詩離騷。郭沫假設作品：女神白話詩屈原高漸離棠棣之花歷史劇.二、字詞 腳鐐lio 佇立zh 睥睨pn 咆哮po)xio 波瀾ln 鞺鞺鞳鞳tngtngtt 污穢hu 犀利x 眩目xun 稽首q迸射bng 馳騁chng 湘妃fi虐待n 雷霆tng 鞭撻t 祈禱q 罪孽ni三、分段11-8詩人呼喚風雷電這些偉大自然力，表達了對黑暗激憤，對光明禮贊和向往。 29-13借指斥神鬼木偶來抨擊昏庸腐朽當權者四、重點句子1、本文運用多種修辭，增強了語句氣勢和感情色彩，具有詩形式美，瑯瑯上口，鏗鏘有力。2、本文運用了

4、多種修辭：擬人、夸大、反復、比喻、排比、呼告呼告：在表達描寫所涉及人或物時，采用直接對話呼喚方式3、象征：具體事物代替抽象概念、思想、精神1風雷電：象征變革社會現(xiàn)實力量2洞庭湖、東海、長江：象征了國家和人民3有形及無形劍：屈原佩劍陸離，斗爭精神，堅決信念4土偶木梗群像：無德無能，昏庸腐朽，欺民惑眾當權者和官僚5小島：象征一個理想社會4、本文藝術特色1運用了象征手法2修辭手法綜合運用3想象瑰麗奇特，富有浪漫主義光芒5、在文中要找到以下句子，結合語境理解?？蓿嘤惺裁从?？：提醒了統(tǒng)治者外強中干怯懦本質煽動吧，風！消滅呀?。罕憩F(xiàn)了屈原鞭撻一切污穢，橫掃一切邪惡力量頑強斗爭精神，表達它與黑暗勢力斗爭到

5、底浩然正氣。呼喚風雷電：表達了摧毀黑暗社會強烈希望，對光明未來強烈追求。6、抒情方式分為間接抒情和直接抒情直抒胸臆第八課 短文兩篇 【文學常識】作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人，著有長篇小說滅亡，激流三部曲家春秋，愛情三部曲霧雷電。中短篇將軍神鬼人復仇. 散文龍虎狗還魂草 ,本文選自其散文隨筆集龍虎狗一、字詞 旸谷yng寧愿nng倘使tng 一撮灰cu 皓月ho 姮娥Hng二、中心思想表達了作者對光和熱追求和向往，對美好事物企盼和渴望，要遠離黑暗、寒冷、死亡，要使民族得到解放.三、重點知識日1、本文表達了飛蛾撲火、夸父逐日，表達了對光明熱烈追求2、但寒冷、寂寞生，卻不如轟轟烈烈死：表達

6、了作者不愿茍且偷生，而要為了民族解放而奉獻一切人生追求月月光冰冷，是死了光本文寫了嫦娥奔月，她獲得了寒冷寂寞生難道那個服了不死之藥美女便可以使這已死星球再生嗎？：表達了對生者期盼，希望他們擔負起拯救民族重任第九課 海燕【文學常識】作者高爾基。本文是高爾基1901年三月寫“夢想曲春天旋律結尾局部，原題為“海燕之歌。俄國作家，“無產(chǎn)階級藝術最偉大代表者列寧語，社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人、無產(chǎn)階級革命文學導師。主要作品有自傳體三部曲童年在人間我大學，長篇小說母親，劇本小市民等。一、字詞蒼茫mng 飛竄cun 害怕qi 翡fi翠 掠l起 號ho叫 蜿蜒wn yn 吼叫hu二、中心思想文運用象征手法，通

7、過對海燕在暴風雨即將降臨之際勇敢歡樂形象描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇開展革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅者堅強無畏戰(zhàn)斗精神，是一曲無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗頌歌。三、重點詞語與理解1、本文線索：暴風雨逼近2、本文修辭：比喻，擬人，夸大，反復 “暴風雨將要到來，海燕傲慢飛翔，渴望暴風雨降臨3、海上暴風雨圖景 “暴風雨逼近，海燕搏擊風浪，迎接暴風雨 “暴風雨即臨勇敢海燕以“勝利預言家姿態(tài)熱情呼喚暴風雨4、重點理解。海燕像黑色閃電，在傲慢飛翔：寫出了海燕矯健姿態(tài)烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲：寫出大海強大力量，浩大聲勢它在大笑，他又在號叫

8、：表現(xiàn)海燕樂觀自信、堅強勇敢、大方豪邁他從雷聲震怒里，早就聽出了困乏，他深信，烏云是遮不住太陽是，遮不?。悍磩优墒羌埨匣?，表達了一種必勝信念暴風雨！暴風雨就要來啦?。簭娀Ｑ嗯d奮喜悅心情，預示著革命到來。海燕是：傲慢黑色暴風雨精靈藝術形象，象征著英勇善戰(zhàn)無產(chǎn)階級革命先驅海鷗：呻吟、飛竄、恐懼、掩藏海鴨：呻吟，嚇壞了企鵝：蠢笨，害怕以上三者象征害怕革命破壞他們安樂窩形形色色不革命假革命者。海燕與以上三者比照，突出了海燕形象。大海：象征廣闊人民群眾力量 環(huán)境描寫渲染襯托烏云、狂風、雷聲、閃電：象征反革命黑暗勢力暴風雨象征一場醞釀中推翻沙皇專制統(tǒng)治無產(chǎn)階級革命6、本文藝術特色：象征手法豐富多彩修辭圓熟精湛技巧：比照，襯托句式靈活多變用詞準確生動 抑惡揚善，愛憎清楚讓暴風雨來得更猛烈些吧：祈使句，表達了作者期盼經(jīng)受革命風暴洗禮，及召喚革命者奮起對抗，贏得解放豪情，同時充滿了必勝信心。第十課 組歌【文學常識】作者紀哈紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家，著有散文詩集淚與笑先知沙與沫等。本文選自淚與笑。一、字詞熾ch熱 禱do詞 執(zhí)拗ni 長吁x短嘆 礁jio石 饋ku贈 夜闌ln人靜 徹夜不寐mi 憔悴qiocu 天穹qing 千山萬壑h 璀璨 cn 鑲嵌qin 翱翔o 酷肖xio二、重點知識 紀伯倫藝術特色：美在：表達上富有詩韻