2022學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案六篇合集

1、學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作方案為貫徹落實有關(guān)文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，全 面提升我校義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量，推動義務(wù) 教育優(yōu)質(zhì)均衡開展，我校決定全面啟動推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡 開展工作。為確保此項工作的順利實施，結(jié)合我校實際，特制 定本方案。一、指導(dǎo)思想以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以促進(jìn) 教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機(jī)制改創(chuàng)新 為動力，促進(jìn)學(xué)生健康成長和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點和落腳 點，力爭用3年時間，集中力量積極構(gòu)建教育思想、教育條 件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡開展，努力辦好滿意的教 育。二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX一一負(fù)責(zé)本校推進(jìn)義

2、務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展的全面 工作；副組長：XXX一一認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)推進(jìn) 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作的催促檢查；協(xié)調(diào)解決優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)點，力爭用3年時間，集中力量積極構(gòu)建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡開展，努力辦好滿意的教 育。二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：XXX一一認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)推進(jìn) 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作的催促檢查；協(xié)調(diào)解決優(yōu)質(zhì)均衡發(fā) 展中遇到的具體問題；做好優(yōu)質(zhì)均衡開展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析 與報表工作；XXX一一認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)均衡開展 工作中的教育質(zhì)量評估指標(biāo)、協(xié)調(diào)其它工作；XXX 一一負(fù)責(zé)本校優(yōu)質(zhì)均衡開展工作的檔案材

3、料存檔管理。成員：全體教師成員職責(zé)：認(rèn)真貫徹落實推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展領(lǐng)導(dǎo)小組 的決策和部署；完成組長、副組長安排的各項工作任務(wù)；做好 本校教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作的落實；做好教育均衡開展相關(guān)數(shù) 據(jù)的統(tǒng)計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。三、開展目標(biāo)。（一）總體目標(biāo)1、實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。在教育及聯(lián)校的具體指導(dǎo)下，力 促各項工作分步實施，齊頭并進(jìn)，校舍建設(shè)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán) 境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備滿足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提 升。2、實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。通過科學(xué)規(guī)劃和規(guī)范建設(shè)，促使 學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)開展。3、實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。通過規(guī)范管理、加強(qiáng)教師隊 伍建設(shè)、認(rèn)真實

4、施新課程改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立有效的 評價機(jī)制等，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，基本滿足廣大群眾對優(yōu) 質(zhì)教育的需求。（二）具體目標(biāo)（近三年完成）1、資源配置（1）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)到達(dá)4.2人以 上。我校在校生682人，教職工49人，其中專任教師46人，高 于規(guī)定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù) 到達(dá)5. 57人。（2）每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)到達(dá)1人以上。目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁 有縣級以上骨干教師數(shù)到達(dá)1.76%。（3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師 數(shù)到達(dá)0.9人以上。目前，我校擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任

5、教師5 人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù) 0.73人，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。2018、2019年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請分配專任教師 4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù) 到達(dá)0.9人以上。（4）生均教學(xué)及輔助用房面積到達(dá)4. 5平方以上。我?，F(xiàn)有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生均教學(xué)及輔助用 房面積2. 56平方，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。2021年內(nèi)向縣教育主管部門申請新建教學(xué)及輔助用房2902 平方米。（5）生均體育運動場館面積到達(dá)7. 5平方以上；2021年將底建設(shè)完成高標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場平方米并投入使 用，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。（6）生均教學(xué)儀器設(shè)備值到達(dá)2000元以上；現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備

6、值1217893. 1元，生均1785.77元，不達(dá) 標(biāo)準(zhǔn)。2022年內(nèi)向縣教育主管部門申請補(bǔ)充教學(xué)儀器設(shè)備，使生 均教學(xué)儀器設(shè)備值到達(dá)20000元以上。(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)2.3間以上?，F(xiàn)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)3. 08間，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。為滿足教師更好地運用信息化手段教學(xué)，2022年將向縣教 育主管部門申請更換高配置教學(xué)用一體機(jī)30臺、多媒體講桌 20套。2、教育質(zhì)量(1)在校生鞏固率100%；(2)殘疾兒童少年入學(xué)率到達(dá)95%以上；(3)制定章程，實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；(4)按照不低于年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng) 費；(5)教師能熟練運用信息化手段組織教

7、學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率 到達(dá)較高水平；(6)德育工作、校園文化建設(shè)水平到達(dá)良好以上；(7)課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開 展；無過重課業(yè)負(fù)擔(dān);(9)在義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平到達(dá)III級以上。實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校開展實際，充分考慮教育 形勢和學(xué)齡人口變化等因素，堅持“整體規(guī)劃、分步實施、統(tǒng) 籌安排、逐年推進(jìn)”的原那么，使各項預(yù)定目標(biāo)建設(shè)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn) 化。同時，堅持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重，力求做到硬件從 嚴(yán)，符合標(biāo)準(zhǔn)，軟件從優(yōu)，凸現(xiàn)和亮點，大力改善辦學(xué)條件， 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。1、優(yōu)化教育資源。通過向上級爭取和鼓勵在校教師進(jìn)修等

8、 方式，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊伍，辦學(xué)效益明顯提 高。2、校舍建設(shè)。使用好現(xiàn)有校舍，能夠滿足素質(zhì)教育和義務(wù) 教育課程改所必需的活動場地和基本條件。生均校園占地面積 和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定，學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌 凳；有滿足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用 房；運動場地基本達(dá)標(biāo)；實驗室、儀器室、器材室、圖書室、 閱覽室等活動場地和基本條件全面達(dá)標(biāo)。3、設(shè)施設(shè)備。配足配齊必要的教學(xué)儀器、實驗設(shè)備、文體器材、電教設(shè)備、圖書音像資料、信息技術(shù)設(shè)備等，并對易損 易耗品進(jìn)行逐年補(bǔ)充。按標(biāo)準(zhǔn)配備計算機(jī)教室，普及信息技術(shù) 教育。4、隊伍建設(shè)。按崗位進(jìn)行教師聘任制改。逐步提高教師隊 伍

9、的學(xué)歷層次。爭取新補(bǔ)充教師，鼓勵在職教師進(jìn)修。教師隊 伍的職稱、普通話測試水平、計算機(jī)操作水平以及繼續(xù)教育等 方面到達(dá)有關(guān)要求。5、學(xué)校管理。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，建立健全崗位責(zé)任制 度、財務(wù)管理制度、教職工業(yè)務(wù)考核制度、教職工（代表）大 會制度，落實教師聘任制度、校務(wù)公開制度、就近免試入學(xué)制 度、學(xué)生流失報告制度和發(fā)動流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度。依法辦 學(xué)，行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項政策。學(xué)校的各項管理，包括教 師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理、平安管 理、學(xué)籍管理等，有人員、有職責(zé)、有制度、有考核、有獎 懲，做到規(guī)范有序、民主科學(xué)，有、有創(chuàng)新。6、教育教學(xué)。堅持德育為首、教學(xué)為中心，面向

10、全體學(xué) 生，關(guān)注個性差異，尊重學(xué)生人格，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，促進(jìn) 學(xué)生全面開展，全面實施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實義務(wù)教育課程標(biāo) 準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全開齊課程，到達(dá)教學(xué)基本要求。 全面實施新課程改，重視體育和美育工作，建立校本教研制 度，積極推進(jìn)教師和學(xué)生綜合評價改。認(rèn)真落實綜合實踐課和 地方課程、校本課程，合理安排學(xué)生課余時間。重視班主任工 作，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，關(guān)注農(nóng)村“留守兒童教 育工作。建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系。學(xué)生入學(xué)率、 畢業(yè)率、輟學(xué)率均到達(dá)或控制在規(guī)定的比例。7、校園文化建設(shè)。建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校的 校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿?biāo)等設(shè)計能夠表達(dá)學(xué)校特點和教育理

11、念。組織開展形式多樣的校園文化活動。認(rèn)真開展藝術(shù)、體 育、科技活動，每學(xué)年組織體育運動會和各種形式的藝術(shù)節(jié)、 科技節(jié)及讀書、讀報、演講等活動。校園到達(dá)綠化、美化、凈 化。在校園內(nèi)開辟綠化小景區(qū)、小種植園。注重校園人文環(huán)境 建設(shè)，利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等 一切可以利用的媒介，教育、引導(dǎo)學(xué)生健康開展。五、主要措施1、統(tǒng)思想，提高認(rèn)識。實施義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)，是落實科學(xué)開展觀，實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化、科學(xué)合理 配套義務(wù)教育資源的需要；是縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)水 平的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡開展的需要；是進(jìn)一步鞏固危房 改變成果，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的需要

12、；是加快 義務(wù)教育開展的重要載體，要切實統(tǒng)思想，高度重視，加大宣 傳力度，落實規(guī)劃要求；要把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校發(fā) 展和提高全校學(xué)生素質(zhì)的一項重大工程抓實抓好。2、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一件系統(tǒng) 工程。要統(tǒng)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，全面運作。認(rèn)真組織實施，努力 到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項要求，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平。3、統(tǒng)要求，加強(qiáng)管理。根據(jù)實際情況，分類分期推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn) 化建設(shè)；按照省定標(biāo)準(zhǔn)，校舍、場地、辦學(xué)設(shè)施、課桌凳以及 電化教育、教學(xué)儀器、信息技術(shù)、圖書、美術(shù)、音樂、體育、 衛(wèi)生等設(shè)施設(shè)備，有計劃分步驟地進(jìn)行裝備或更新?lián)Q代，并實 行規(guī)范化管理執(zhí)行統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)辦學(xué)條件的基本均衡。

13、學(xué)校義務(wù)教育均衡開展工作方案為推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡開展，全面做好推進(jìn)義務(wù)教育初 步均衡開展達(dá)標(biāo)驗收評估工作。根據(jù)關(guān)于做好教育均衡開展督 導(dǎo)評估的會議精神，特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡開展實 施計劃。形成調(diào)研報告如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為 主線，以實施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施，以辦好學(xué) 校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡 為目標(biāo)，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義 務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努 力辦好讓滿意的教育。二、具體目標(biāo)一年打基礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。力爭在三年內(nèi)把 農(nóng)場小學(xué)辦

14、成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)和社會開展需要的“學(xué) 生全面開展，師生和諧成長，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)” 的兒童樂園。三、主要任務(wù)到達(dá)XX省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：1、學(xué)校設(shè)置。實現(xiàn)學(xué)校布基本合理，學(xué)生能就近入學(xué)。(1)走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時間，單程時間到達(dá)規(guī)定 要求。(2)班數(shù)班額全部符合要求。2、校園校舍。校園校舍符合相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍到達(dá)重點設(shè)防類抗震 設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險平安要求。實現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運 動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積(不含學(xué)生宿舍) 不低于5. 2平方米。3、裝備條件(1)學(xué)生課桌椅。到達(dá)每生有一套符合設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置局部常用教學(xué)設(shè)

15、備，以滿足實際教學(xué)需要。(2)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照上級有關(guān)方案， 我校將爭取在兩年內(nèi)，使學(xué)校的各項設(shè)施到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要 求：配備齊各功能室和整修運動場，使生均校園面積、體育活 動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均到達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。各種 教育實驗儀器、圖書等到達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效使用。4、師資隊伍(1)按照中小學(xué)教職工編制核定深化改實施意見的通知規(guī) 定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學(xué)的需要。(2)按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合 理，分工職責(zé)明確。(3)所有教師都取得相應(yīng)教師資格。(4)教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責(zé)任 制。(5)保證教師按規(guī)定

16、參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交 流。每學(xué)年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時間不少 于24學(xué)時。5、辦學(xué)經(jīng)費展中遇到的具體問題；做好優(yōu)質(zhì)均衡開展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析 與報表工作；XXX一一認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)均衡開展 工作中的教育質(zhì)量評估指標(biāo)、協(xié)調(diào)其它工作；XXX 一一負(fù)責(zé)本校優(yōu)質(zhì)均衡開展工作的檔案材料存檔管理。成員：全體教師成員職責(zé)：認(rèn)真貫徹落實推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展領(lǐng)導(dǎo)小組 的決策和部署；完成組長、副組長安排的各項工作任務(wù)；做好 本校教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作的落實；做好教育均衡開展相關(guān)數(shù) 據(jù)的統(tǒng)計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。三、開展目標(biāo)。（一）總體目標(biāo)1、實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)

17、化。在教育及聯(lián)校的具體指導(dǎo)下，力 促各項工作分步實施，齊頭并進(jìn)，校舍建設(shè)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán) 境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備滿足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提 升。2、實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。通過科學(xué)規(guī)劃和規(guī)范建設(shè)，促使 學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)開展。3、實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。通過規(guī)范管理、加強(qiáng)教師隊 伍建設(shè)、認(rèn)真實施新課程改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立有效的（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn) 象。6、教育教學(xué)管理（1）貫徹教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì) 教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改，建設(shè)學(xué)校文化。重 視基礎(chǔ)

18、知識、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能 力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等 教學(xué)活動。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過6小 時。（2）實行校長負(fù)責(zé)制，健全了教職工（代表）大會制度， 實行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實現(xiàn)規(guī)范 管理。（3）規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良 好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機(jī)制，糾正片 面追求分?jǐn)?shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記 制度，按照規(guī)定時間就近免試入學(xué)。（4）健全學(xué)生輟學(xué)情況報告制度，學(xué)生到達(dá)零輟學(xué)。（5）每個教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級管理工作。并建立健全班主

19、任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。（6）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理 健康等方面教育。落實教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率 作用。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。（7）嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計劃的要求開 全課程，開足課時，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時間 集體上課或輔導(dǎo)。（8）按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生 每天有1小時以上體育活動。每學(xué)年至少舉辦一次運動會。經(jīng) 常開展課外藝術(shù)活動。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動。（9）每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊?，依托企業(yè)、鄉(xiāng) 村和社區(qū)，組織學(xué)

20、生參加社會實踐活動2次。（10）學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)組織和安排下，由班主 任主持，各科任課教師參加，同時聽取全體同學(xué)和家長等各方 面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作，日常考察由任課教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)組織。（11）建立比擬完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度， 健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進(jìn)教師專業(yè)開展，提 高教育教學(xué)質(zhì)量.(12)各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè) 率到達(dá)98%o學(xué)生體質(zhì)健康合格率到達(dá)95%,近視眼年新發(fā)病率 控制在7%以內(nèi)。(13)實行平安工作校長負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)平安工作。 學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等平安管理制度健全，每學(xué)期期 初、期末組織平安

21、檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類平安隱患。 有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的平安教育，培養(yǎng)師生自救 自護(hù)能力。1、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評估驗收 工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進(jìn)義務(wù)教育均 衡開展的一件大事來抓。成立達(dá)標(biāo)驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負(fù) 責(zé)達(dá)標(biāo)驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成 員任務(wù)分解、明確分工、落實責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo)，確 保在規(guī)定時間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗收任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué) 校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育均衡開展評估驗收指標(biāo)體系 和義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評估驗收指標(biāo)說明，明確評估具 體工程、內(nèi)容和要求，對照指標(biāo)體系逐項進(jìn)行自評，確定達(dá)標(biāo) 工程

22、、未達(dá)標(biāo)工程以及未完全達(dá)標(biāo)工程，明確工作重點、難點 和突破口，制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時限表。2、建立機(jī)制、以評促建。要以此次達(dá)標(biāo)驗收為契機(jī)，進(jìn)一 步健全完善學(xué)校各項管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實 施精細(xì)化管理，更加注重內(nèi)涵開展，通過此次達(dá)標(biāo)驗收，推動 學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，全面提高整 體辦學(xué)水平。學(xué)校義務(wù)教育均衡開展工作方案教育開展不均衡是當(dāng)今突出的社會問題之一，這種不均衡 集中表達(dá)在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開展”發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué) 校資源作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡開展”的課題研究，我們采取 實地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等形式進(jìn)行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真 梳理分析，查找我市教育資源配

23、置現(xiàn)狀及存在問題，提出相應(yīng) 解決問題的建議，鞏固我縣義務(wù)教育基本均衡開展成果，推進(jìn) 義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡開展，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方 案。一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)立和省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展縣目標(biāo)為引領(lǐng)，在鞏固 義務(wù)教育基本均衡開展成果的基礎(chǔ)上，建立義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡 開展督導(dǎo)評估制度，推動縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校全面貫徹教育方 針，優(yōu)先開展教育事業(yè)，深化教育改，推進(jìn)教育公平，提高教 育質(zhì)量，不斷滿足群眾對高質(zhì)量高水平教育的需求。二、工作目標(biāo)高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，全面實現(xiàn)縣域義務(wù)教 育優(yōu)質(zhì)均衡開展，縮小校際差距，進(jìn)一步改善義務(wù)教育學(xué)校辦 學(xué)條件，高義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；公辦義務(wù)教育階段學(xué)校 100

24、%到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，民辦義務(wù)教育階段學(xué)校100%到達(dá) 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，學(xué)校開展顯著；全面實施中小學(xué)教育質(zhì)量綜 合評價體系；建成一批現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)全面加強(qiáng)； 適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá) 98%以上；學(xué)生全面開展，到達(dá)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生比例 達(dá)98%以上。三、主要任務(wù)（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)辦學(xué)條件均衡.推動城區(qū)學(xué)校建設(shè)，著力化解城區(qū)大班額問題。新建、 改擴(kuò)建一批學(xué)校。2022年，新建陶因路小學(xué)，擴(kuò)大舒城三中 和二中東校區(qū)的招生規(guī)模，徹底解決城區(qū)學(xué)?！按蟀囝~”問 題。2022年完成縣特殊教育學(xué)校遷址新建。（1）全縣義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布合理，符合規(guī)定要求。

25、（2）所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過2000人，九年一貫制學(xué)校規(guī)模不超過2500人。（3）小學(xué)、初中所有班級學(xué)生分別不超過45人、50人。.加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格按照XXX省義務(wù)教育階段學(xué) 校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，著力抓好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)提升工程。全縣辦學(xué)水平逐年提高。（1）各學(xué)校生均教學(xué)及輔助用房面積，小學(xué)、初中分別達(dá) 到4. 5平方米、5. 8平方米以上。（2）各學(xué)校生均體育運動場館面積，小學(xué)、初中分別到達(dá) 7.5平方米、10.2平方米以上。（3）各學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值，小學(xué)、初中分別到達(dá) 2000元、2500元以上。（4）各學(xué)校每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室，小學(xué)、初中 分別到達(dá)2. 3間、2

26、. 4間以上。（5）所有小學(xué)、初中每12個班級配備音樂、美術(shù)專用教 室1間以上（每間音樂專用教室不小于96平方米，美術(shù)專用 教室不小于90平方米）。.加快教育信息化建設(shè)。推進(jìn)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 完善“三通兩平臺”建設(shè)與應(yīng)用。開展示范性數(shù)字化校園建 設(shè)。加強(qiáng)管理信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用，做好和省系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工 作。加快教育云平臺建設(shè)，推動數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建 設(shè)與應(yīng)用，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)管理的深度融合。加強(qiáng)在 線課堂應(yīng)用維護(hù)，提高在線課堂開課率，做好中小學(xué)教師和管 理干部教育信息化培訓(xùn)，提升教育信息化應(yīng)用能力，建設(shè)與教 育現(xiàn)代化開展目標(biāo)相適應(yīng)的信息化體系。（責(zé)任單位：縣教 育、縣財政）

27、（1）所有學(xué)校制定章程，實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化。（2）教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)。（3）學(xué)校所有信息設(shè)備利用率到達(dá)較高水平。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量均衡.加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想 道德建設(shè)的假設(shè)干意見，堅持立德樹人，把核心價值觀貫穿教育 教學(xué)全過程，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。創(chuàng)新德育工作方式，加強(qiáng)德 育基地建設(shè)，提高青少年校外活動場所的服務(wù)質(zhì)量和水平。開 展網(wǎng)絡(luò)德育工作和心理健康教育，強(qiáng)化家校教育聯(lián)系，發(fā)揮社 會教育資源作用，形成學(xué)校、家庭、社會緊密配合的德育工作 格。（1）所有學(xué)校建立德育工作專門組織，德育工作水平到達(dá)良好以上。（2）設(shè)立校園文化建設(shè)專項經(jīng)

28、費，建立校園文化建設(shè)考評 機(jī)制，所有學(xué)校校園文化建設(shè)到達(dá)良好以上。.深化義務(wù)教育課程改。建立課程改保障機(jī)制，營造獨立 思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)與“第二課堂”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，提高綜 合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。深入開展科技教育和環(huán) 保教育、教育等專題教育?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時間，按照 要求開足開齊課程，上好音樂、體育、美術(shù)等課程，配備滿足 課程實施需求的教育資源，引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)藝術(shù)知識、技 能與方法，培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)。開展體育類、藝術(shù)類學(xué)校建 設(shè)，力爭每個學(xué)校都有一個以上的工程。（1）課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開 展。（2）無過重

29、課業(yè)負(fù)擔(dān)。.推進(jìn)考試招生制度改。完善中小學(xué)生就近入學(xué)、免試入 學(xué)制度。根據(jù)適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況，合理確定每所學(xué)校的就近接收學(xué)生范圍，不得采取或變相采取 考試、測試、面試等形式選拔學(xué)生，不得將各種競賽成績、獎 勵證書作為入學(xué)的依據(jù)。（1）城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別到達(dá)100%、95%以上。（2）省級示范高中招生名額不低于80%定向分配到初中， 并向農(nóng)村初中傾斜。（3）全縣初中三年鞏固率到達(dá)95%以上。.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校按照隨機(jī)原那么合理編班，不 得設(shè)重點班和非重點班，不得利用節(jié)假日、課余時間組織學(xué)生 進(jìn)行強(qiáng)制補(bǔ)課，不得發(fā)動、組織本校學(xué)生參加

30、社會力量舉辦的 文化課補(bǔ)習(xí)班。在校教師一律不準(zhǔn)舉辦任何形式的收費補(bǔ)習(xí) 班。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍電子化管理，強(qiáng)化“控流防輟” 監(jiān)控措施，保證小學(xué)適齡兒童入學(xué)率到達(dá)100%,鞏固率達(dá)99% 以上；初中入學(xué)率到達(dá)100%,鞏固率達(dá)95%以上。.深化義務(wù)教育評價制度改。建立和完善規(guī)范化、科學(xué) 化、制度化的義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育 導(dǎo)向機(jī)制，對義務(wù)教育學(xué)校學(xué)業(yè)成績、學(xué)生體質(zhì)健康、師生道 德水平、課程開設(shè)完整性和課程改覆蓋面等指標(biāo)進(jìn)行科學(xué)考核 評估。（三）建立完善特殊XX關(guān)愛體系，切實推進(jìn)教育公平.進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)實行“零障礙”。認(rèn)真落實進(jìn)城務(wù)人 員隨遷子女就學(xué)“兩為主”、“兩納入”和

31、“三個一樣”政 策，對務(wù)工人員隨遷子女辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不設(shè)門檻，隨到隨辦。全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和服務(wù)的民辦學(xué)校就 讀的比例不低于85%O.關(guān)愛保護(hù)留守兒童。落實屬地責(zé)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)管 委負(fù)責(zé)建立詳實完備的留守兒童信息臺賬，實行一人一檔、動態(tài)管理。支持經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)校和社會機(jī)構(gòu) 為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。各學(xué)校要加強(qiáng)與家長、受委托監(jiān)護(hù) 人的溝通交流，提供 、視頻通話等方式方便學(xué)生與家長聯(lián) 系。強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，支持適齡兒童隨同已取得居住證 的父母在工作地就近入學(xué)。n.保障殘疾兒童接受義務(wù)教育權(quán)利。制定措施保障殘疾兒 童受教育權(quán)利，建立“三殘”兒童“一生一案”，暢通“隨班 就讀”通道，積

32、極建設(shè)殘疾兒童學(xué)習(xí)與康復(fù)“資源教室”，對 不能上學(xué)的孩子實行“送教上門”。(1)全縣殘疾兒童少年入學(xué)率到達(dá)95%以上。(2)建設(shè)610個“資源教室”。(四)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)師資水平均衡評價機(jī)制等，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，基本滿足廣大群眾對優(yōu) 質(zhì)教育的需求。（二）具體目標(biāo)（近三年完成）1、資源配置（1）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)到達(dá)4.2人以 上；我校在校生1000人，教職工60人，其中專任教師46人， 高于規(guī)定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師 數(shù)到達(dá)6%Ao（2）每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)到達(dá)1人以上；目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁有縣級以上

33、骨干教師數(shù)到達(dá)1. 76%o（3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師 數(shù)到達(dá)0.9人以上。目前，我校擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師5 人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù) 0. 73%,不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。2020、2021年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請分配專任教師4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù) 到達(dá)0.9人以上。.建立教師學(xué)歷提升激勵機(jī)制。制定中小學(xué)教師學(xué)歷提升 計劃，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定招聘教師，鼓勵中小學(xué)本科學(xué)歷以下教師以非脫產(chǎn)方式取得與任教專業(yè)相應(yīng)的本科學(xué)歷 文憑。(1)專任教師持有教師資格證上崗率到達(dá)100虹(2)每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷

34、教師數(shù)：小學(xué)、初分別 到達(dá)4. 2人以上、5. 3人以上。.落實教師培訓(xùn)、交流制度。以加強(qiáng)教育信息化和課程改 方面的培訓(xùn)為重點，完善縣級、校級培訓(xùn)體系，認(rèn)真組織并高效完成國培和省培計劃；根據(jù)課改要求和教師實 際設(shè)計培訓(xùn)工程，強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)和教學(xué)能力訓(xùn)練，推進(jìn)教師專 業(yè)水平不斷提升。建立校長、教師交流輪崗制度和教師定期到 農(nóng)村薄弱學(xué)校支教制度，利用職稱申報、優(yōu)質(zhì)課評選、骨干教 師評選、教師評優(yōu)評先等分配比例向遙遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校傾斜的政 策，引導(dǎo)教師積極主動地向緊缺學(xué)校流動。(1)各學(xué)校每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)：小學(xué)、 初中均到達(dá)1人以上。(2)教師5年360學(xué)時培訓(xùn)完成率到達(dá)100%。(3)每年

35、交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%o(4)所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額5%安 排教師培訓(xùn)經(jīng)費。.完善教師補(bǔ)充長效機(jī)制。完善教師補(bǔ)充機(jī)制，加大緊缺 學(xué)科教師和優(yōu)質(zhì)人才引進(jìn)力度，確保教育教學(xué)工作正常有序開展。(1)全縣各校編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)，在核定的教職工編制總額和崗 位總量內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位總量。(2)各學(xué)校每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專 任教師數(shù)：小學(xué)、初中均到達(dá)0.9人以上。.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。落實師德建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校 師德常態(tài)化建設(shè)。開展教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，構(gòu)建多 元參與的師德評價機(jī)

36、制，定期開展師德滿意度調(diào)查將師德表現(xiàn) 作為教師考核、職稱晉級、崗位聘用、資格注冊、績效評價等 主要內(nèi)容。完善優(yōu)秀教育工作者定期表彰制度，大力宣傳師德 典型?？h委、縣每年教師節(jié)期間舉行慶祝表彰慰問活動。嚴(yán)禁 在職教師參與有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁在職教師私自到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授 課，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。對違規(guī)人員，發(fā)現(xiàn)一起查 處一起。.改善中小學(xué)教師待遇。中小學(xué)教師工資、津補(bǔ)貼、醫(yī)療 保險、住房公積金等足額納入縣財政預(yù)算，按規(guī)定足額核定教 師績效工資總量，確保全縣義務(wù)教育階段教師平均工資收入水 平不低于公務(wù)員的平均收入水平。落實農(nóng)村及遙遠(yuǎn)山區(qū)教師津 貼，按學(xué)校所在地不同情況，分別設(shè)立艱苦學(xué)校津貼等次。建

37、 立教師、學(xué)生表彰獎勵長效機(jī)制和特困教師救助制度。(五)依法落實義務(wù)教育財政投入，保障學(xué)校辦學(xué)均衡.健全“以縣為主、城鄉(xiāng)統(tǒng)”的義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制。 加大對義務(wù)教育的投入，切實履行教育經(jīng)費保障主體責(zé)任。落 實教師工資福利政策，逐步提高公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，確保公用經(jīng)費 足額、按時發(fā)放到位。鞏固義務(wù)教育學(xué)校校舍平安保障長效機(jī) 制，推進(jìn)義務(wù)教育信息化建設(shè)。根據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)足額安排義務(wù)教 育校舍維修經(jīng)費、統(tǒng)籌上級及本縣相應(yīng)教育專項資金。(1)全縣義務(wù)段各校生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額統(tǒng)。(2)缺乏100名學(xué)生的村小學(xué)和教學(xué)點按100名學(xué)生核定 公用經(jīng)費。(3)依法保障“三殘”兒童在校學(xué)習(xí)權(quán)益，按照每生每年 不低于600

38、0元的標(biāo)準(zhǔn)撥付公用經(jīng)費。(六)全力保障校園和學(xué)生平安，促進(jìn)教育和諧開展.重視校園及周邊平安管理。健全學(xué)校平安保障體系和運 行機(jī)制?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級財政要加大學(xué)校平安投入，及時更新升級技防設(shè)施，開發(fā)、建設(shè)校園安防巡查管理系 統(tǒng)。建立平安校園創(chuàng)立機(jī)制，各平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單 位要積極履職盡責(zé)，常態(tài)開展校園及周邊環(huán)境檢查，切實改善 校園周邊交通、治安環(huán)境。要大力開展警校合作，完善“護(hù)學(xué) 崗”、法制副校長（校外輔導(dǎo)員）機(jī)制，將校園安保納入平安 舒城建設(shè)范圍，將校園監(jiān)控接入公安平臺實時監(jiān)控，各級各類 中小學(xué)、幼兒園，全部安裝校園一鍵報警裝置，并實現(xiàn)與公安 聯(lián)網(wǎng)?？h教育部門要配備充實學(xué)校平安管理機(jī)構(gòu)

39、和專職平安管 理人員，進(jìn)一步夯實校園平安工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)校消防平安、 食品平安、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控等工作，保障學(xué)生身體健 康。.嚴(yán)格校車平安管理。縣校車平安管理工作聯(lián)席會議成員 單位要依法切實履行校車平安管理職責(zé)，嚴(yán)格校車準(zhǔn)入機(jī)制和日常管理機(jī)制。加強(qiáng)對校車運行情況的監(jiān)督檢查， 加大力度打擊違法接送學(xué)生車輛，依法查處交通違法行為。加 強(qiáng)道路和交通設(shè)施的管理、養(yǎng)護(hù)，按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置校車?？空军c 預(yù)告標(biāo)識和校車?？空军c標(biāo)牌及校車停靠站點標(biāo)線。.防治校園欺凌和暴力。加強(qiáng)學(xué)校一日常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)“向真向善向美向上”的校園文化氣氛。相關(guān)部門密切合作，深入開展“護(hù)校安園”行動，大力開展各類隱患排 查、整改，切

40、實加強(qiáng)校園內(nèi)部平安管理。全面開展法治教育、 平安教育、心理健康教育，構(gòu)建學(xué)校家庭相銜接、線上線下相 結(jié)合的平安教育體系，嚴(yán)防校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生身 心健康開展。（一）宣傳發(fā)動階段（2022年3月一4月）。制定并印發(fā)？ 舒城縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作實施方案？，成立工作領(lǐng)導(dǎo)組及相關(guān)組織，召開全縣創(chuàng)立發(fā)動大會，全面 啟動創(chuàng)立工作。（二）摸底排查、全面實施階段（2022年5月一8月）。 對照教育部縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展督導(dǎo)評估方法，認(rèn)真做 好前期摸底排查工作，制定詳細(xì)的工作方案，建立學(xué)校臺賬， 全面實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展督導(dǎo)評估工作。（三）縣級自評、整改階段（2022年9月一12月）。對

41、照 教育部督導(dǎo)評估方法，全面開展自查自評，加快推進(jìn)工作任務(wù) 完成，補(bǔ)缺補(bǔ)差，整改提升。在自評基礎(chǔ)上，形成以下材料： 自評報告、申報登記表、縣級自評材料以及公眾滿意度調(diào)查材 料等，按時報送市教育、市教育督導(dǎo)委員會辦公室（同時報送 電子版），正式申請市級復(fù)評。（四）市級復(fù)核、整改階段（2023年1月一2023年8 月）。按程序向XXX市申報對我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展自查 情況進(jìn)行復(fù)核。根據(jù)市級復(fù)核意見，及時制定整改方案，多措 并舉，積極整改，全面補(bǔ)差補(bǔ)缺，力爭到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立舒城縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展 工作領(lǐng)導(dǎo)組，由縣長任組長，分管教育工作的縣委常委和副縣長任

42、副組長，相關(guān)職能部門和單位為領(lǐng)導(dǎo)組成員單 位。明確各單位在推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作中的職責(zé)分 工，扎實做好責(zé)任范圍內(nèi)的工作。加強(qiáng)對全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均 衡開展規(guī)劃與實施的領(lǐng)導(dǎo)，部署推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展各 項工作。（二）明確工作責(zé)任?？h教育部門負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì) 均衡開展的具體規(guī)劃、組織實施和日常管理。縣發(fā)改部門要把義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展納入經(jīng)濟(jì)和社會開展總體規(guī) 劃，在工程安排上給予優(yōu)先和重點支持?？h財政部門要進(jìn)一步 完善義務(wù)教育經(jīng)費投入機(jī)制和管理制度，安排專項資金用于義 務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展，確保義務(wù)教育經(jīng)費足額按時撥付?？h編 制、人社部門要合理制定義務(wù)教育學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)，及時核定教 職員工

43、編制，保證教師合理流動和學(xué)校教育教學(xué)需要?？h住 建、自然資源等部門要把中小學(xué)建設(shè)納入城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)統(tǒng) 規(guī)劃，優(yōu)先保障教育工程建設(shè)用地。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)管委要加 強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，為學(xué)校正常教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的外 部環(huán)境。各職能部門和單位應(yīng)深入調(diào)研，加強(qiáng)協(xié)作，認(rèn)真履行 全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作相關(guān)職責(zé)。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)評估。加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)隊伍建 設(shè)，充分發(fā)揮其教育督導(dǎo)作用?？h教育督導(dǎo)委員會辦公室要開 展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展督導(dǎo)評估，完善評估指標(biāo)體系，建立 健全問責(zé)機(jī)制，加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校校際間差距的監(jiān)測，并 及時公布監(jiān)測結(jié)果。對推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展做出突出貢 獻(xiàn)的單位和個人

44、給予表彰獎勵，并以適當(dāng)方式向社會公布。對 舉辦重點班、存在亂收費等違規(guī)行為，以及監(jiān)測結(jié)果差的單 位，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校義務(wù)教育均衡開展工作方案為鞏固我區(qū)義務(wù)教育基本均衡開展成果，提高義務(wù)教育標(biāo) 準(zhǔn)化建設(shè)水平和教育質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育向更高水平開展，根據(jù)XXX區(qū)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展督導(dǎo)評估實施方案（XXX教督導(dǎo)2022） XXX號）、XX區(qū)關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu) 質(zhì)均衡開展實施方案的通知（XXX發(fā)（2022） XXX號）和XXX市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)立方案，結(jié)合我 區(qū)實際，制定本方案。一、總體目標(biāo)認(rèn)真落實區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)精神，全面貫徹區(qū)教育方針，堅 持教育優(yōu)先開展戰(zhàn)

45、略，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改開展， 以“辦好每一所學(xué)校、教好每一個學(xué)生”為宗旨，鞏固拓展義 務(wù)教育基本均衡開展成果，進(jìn)一步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)、校際差 距，使義務(wù)教育資源配置更加合理，體制機(jī)制更加完善，辦學(xué) 條件、教師隊伍、管理水平等更加均衡，實現(xiàn)更高水平、更加 公平、更有質(zhì)量的義務(wù)教育均衡開展，力爭在2022年10月順 利通過XXX區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展評估驗收，并接受評估 認(rèn)定。二、主要措施（一）加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源。根據(jù)我 區(qū)人口變化趨勢及現(xiàn)有學(xué)生就學(xué)情況，按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡 評估標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)準(zhǔn)確研判，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布，新建XXX市第 九中學(xué)等3所初級中學(xué)、XXX區(qū)第二

46、十四小學(xué)等3所小學(xué)、 XXX區(qū)第十三幼兒園等13所幼兒園，改擴(kuò)建XXX五中等一批 中小學(xué)校。按照優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)要求，化解城區(qū)學(xué)校大校額問 題，整合、辦好必要的小規(guī)模學(xué)?；蚪虒W(xué)點，進(jìn)一步優(yōu)化教育 資源配置。根據(jù)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡指標(biāo)體系，認(rèn)真測算義務(wù)教 育階段學(xué)校達(dá)標(biāo)情況，制定“一校一案”解決方案，按規(guī)定配 齊各功能室。認(rèn)真落實自治區(qū)第二期特殊教育提升計劃，自籌 及爭取各類資金，擴(kuò)大殘疾兒童隨班就讀康復(fù)資源覆蓋面。（二）強(qiáng)化師資配置和培訓(xùn)，配齊建強(qiáng)教師隊伍。建立常 態(tài)化教師補(bǔ)充機(jī)制，通過特崗計劃、事業(yè)編招聘、公費師范生 招聘等舉措，根據(jù)學(xué)校規(guī)模和教育教學(xué)實際需求，兼顧數(shù)量、 學(xué)科、年齡和職稱等方面因

47、素，優(yōu)先補(bǔ)充農(nóng)村音、體、美、信 息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師，緩解教師總量缺乏、局部學(xué)科教師緊 缺、城鄉(xiāng)教師配置不合理等問題，確保師資配置到達(dá)優(yōu)質(zhì)均衡 標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，實行農(nóng)村教師評優(yōu)評 先、職稱評聘傾斜政策，建立農(nóng)村教師榮譽(yù)評選制度，認(rèn)真實 施“國培計劃”、自治區(qū)級培訓(xùn)工程，加大義務(wù)教育教師培養(yǎng) 培訓(xùn)力度，重點加強(qiáng)思政課、音樂、體育、美術(shù)、英語、科 學(xué)、綜合實踐等薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)。實施優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃， 建立教師隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)梯次結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教師高層次研修，為教 師專業(yè)開展搭建平臺。進(jìn)一步完善教師收入分配機(jī)制，建立動態(tài)增長機(jī)制，確保中小學(xué)教師工資不低于公務(wù)員平均工資水 平。（三）推進(jìn)“互

48、聯(lián)網(wǎng)教育”示范區(qū)建設(shè)，提升教育信息化 水平。依托“互聯(lián)網(wǎng)教育”示范區(qū)建設(shè)工程，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)擴(kuò) 容提速，加快5G進(jìn)校園步伐，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校有線、無線雙網(wǎng) 全覆蓋。完善教學(xué)終端配備，推進(jìn)“XXX數(shù)字學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu) 建自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)的終身學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)。依 托“互聯(lián)網(wǎng)在線課堂”平臺，推進(jìn)教育聯(lián)合體建設(shè)，深化“名 校分?！薄俺鞘袔мr(nóng)村”等模式，打造一批同步課堂、專遞課 堂優(yōu)質(zhì)品牌，推動優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校輸 送。開展教師“互聯(lián)網(wǎng)教育”應(yīng)用能力全員培訓(xùn)，完成全體教 師信息技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)測評，提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用 能力，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新開展，基本實現(xiàn)

49、“三提升一全面”的總體開展目標(biāo)。（四）優(yōu)化資源配置，推廣集團(tuán)化辦學(xué)新模式。通過強(qiáng)校 帶弱校、城區(qū)帶農(nóng)村，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享、城鄉(xiāng)一體化開展。 總結(jié)*七小、H一小、十八小3個教育集團(tuán)的“集團(tuán)化辦 學(xué)”經(jīng)驗，促進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源有效整合，破解“擇校熱” 難題；總結(jié)XXX二小與黃鐸堡中心小學(xué)、XXX五小與三營鎮(zhèn)中 心小學(xué)、XXX六小與頭營鎮(zhèn)中心小學(xué)3個城鄉(xiāng)共同體的“一體(4)生均教學(xué)及輔助用房面積到達(dá)4. 5平方以上。我?，F(xiàn)有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生均教學(xué)及輔助用 房面積2.56平方，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。2020、2021年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請新建教學(xué)及輔 助用房3900平方米。(5)生均體育運動

50、場館面積到達(dá)7. 5平方以上；2022年將底建設(shè)完成高標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場平方米并投入使用，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。(6)生均教學(xué)儀器設(shè)備值到達(dá)2000元以上；現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備值1217893. 1元，生均1785. 77元，不達(dá) 標(biāo)準(zhǔn)。2020、2021年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請補(bǔ)充教學(xué)儀器 設(shè)備，使生均教學(xué)儀器設(shè)備值到達(dá)2000元以上。(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)2.3間以上?，F(xiàn)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)3. 08間，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。為滿足教師更好地運用信息化手段教學(xué)，2018、2019年兩 年內(nèi)向縣教育主管部門申請更換高配置教學(xué)用一體機(jī)22臺、 多媒體講桌15套。2、教育質(zhì)量(1)在校生鞏固率100%

51、；化辦學(xué)”經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化開展；總 結(jié)5個中學(xué)共同體的辦學(xué)經(jīng)驗，提升城鄉(xiāng)學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校 教育質(zhì)量。充分發(fā)揮XXX一幼、四幼等優(yōu)質(zhì)示范園的輻射帶動 作用，總結(jié)推廣6個“學(xué)前教育”辦園經(jīng)驗，推動學(xué)前教育質(zhì) 量提升。力爭通過6年的努力，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源在集團(tuán)內(nèi)均 衡覆蓋，教育現(xiàn)代化水平顯著提升，教育質(zhì)量逐年提高，群眾 對學(xué)校的滿意度大幅提高。（五）深化教育教學(xué)改，全面提升教育質(zhì)量。堅持以創(chuàng)新 理論鑄魂育人，推進(jìn)思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，積極 培育和踐行核心價值觀，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校要嚴(yán)格 按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，強(qiáng)化課堂主陣地作用，以 創(chuàng)新素養(yǎng)教育為內(nèi)

52、涵推動課堂變革，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 強(qiáng)化學(xué)校體育工作，定期開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動足球、 籃球等各類體育工程進(jìn)校園，保證中小學(xué)生每天在?；顒硬簧?于1小時，并積極探索在義務(wù)教育階段中小學(xué)校每天開設(shè)一節(jié) 體育課。引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)藝術(shù)知識、技能與方法，提高學(xué) 生審美素養(yǎng)。加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育，配備專兼職勞動教育師資 隊伍，拓寬勞動教育的渠道、方法和評價機(jī)制。推進(jìn)心理健康 教育示范校建設(shè)，保障中小學(xué)心理健康師資配備，增強(qiáng)學(xué)校心 理健康教育針對性和有效性。加強(qiáng)中小學(xué)校道德與法治教育， 廣泛提升學(xué)生法律意識和依法維護(hù)自身權(quán)益能力。發(fā)揮教研支 撐作用，完善校本教研、城鄉(xiāng)聯(lián)動教研、線上線下融合式教研

53、等制度，改進(jìn)和加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。強(qiáng)化義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān) 測及結(jié)果運用，提高義務(wù)教育質(zhì)量，構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、 開展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的中小學(xué)教育質(zhì)量管理和評價體系，減輕 學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)格調(diào)高雅、富有 美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境，以美感人，以景育人。（六）保障弱勢XX受教育權(quán)益，大力推進(jìn)教育公平。按照 以流入地為主、以公辦學(xué)校為主的“兩為主”政策，做好進(jìn)城 務(wù)工農(nóng)民工子女就近入學(xué)工作，并與當(dāng)?shù)鼐用褡优硎芡却?遇。設(shè)立關(guān)愛室，關(guān)注留守兒童就學(xué)問題，建立專門檔案，確 保存守兒童和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女順利完成九年義務(wù)教育。把 殘疾兒童少年教育納入義務(wù)教育實施范圍，定期開展殘

54、疾兒童 少年送教上門工作檢查，大力推動特殊教育與普通教育同步發(fā) 展，殘疾兒童少年入學(xué)率到達(dá)95%以上，切實保障殘疾人接受 教育的權(quán)利。建立健全聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任機(jī)制、定期專項行動機(jī) 制、應(yīng)助盡助機(jī)制、依法控制機(jī)制和動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，堅決不讓 一個適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)。（七）健全完善校園治理體系，提升校園治理水平。落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，堅持不懈開展民族觀、文化觀、歷史觀教育，牢牢掌握學(xué)校正確開展方向。堅持教育和宗教相別離, 堅決防范抵御宗教向校園浸入，完善學(xué)校社會協(xié)同育人機(jī)制, 構(gòu)建師生、家長和社區(qū)群眾共同參與的學(xué)校治理體系，提高校 園治理能力。規(guī)范招生工作，合理規(guī)劃學(xué)區(qū)，公開招生計劃， 及時公開招生條

55、件、范圍、時間，實施陽光均衡分班，均衡配 備師資，嚴(yán)禁設(shè)置重點校和重點班。突出校園平安管理，建立 健全學(xué)校平安制度及應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化師生平安教育，加強(qiáng)人防 物防技防建設(shè)，持續(xù)完善醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，定期開展各種平安演 練，依法依規(guī)處置校園欺凌和暴力事件，切實維護(hù)師生合法權(quán)三、評估認(rèn)定（一）評估對象。義務(wù)教育階段所有學(xué)校，包括小學(xué)（含 教學(xué)點）、一貫制學(xué)校、初級中學(xué)、特殊教育學(xué)校。（二）內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展督導(dǎo)評估 認(rèn)定包括資源配置、保障程度、教育質(zhì)量、社會認(rèn)可度四個方 面內(nèi)容（具體評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)見附件）。督導(dǎo)評估主要依據(jù)教育 事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和教育經(jīng)費統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行。.學(xué)校資源配置評估。通過7

56、項指標(biāo)，在對學(xué)校資源配置 進(jìn)行全面檢查的基礎(chǔ)上，重點評估義務(wù)教育學(xué)校在教師、校 舍、儀器設(shè)備等方面的配置水平，同時評估相應(yīng)檢查指標(biāo)的校 際均衡情況。.保障程度評估。通過15項指標(biāo)，重點評估落實有關(guān)法 律、法規(guī)、政策要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展和城鄉(xiāng)一體化的 工作成效情況。.教育質(zhì)量評估。通過9項指標(biāo)，重點評估義務(wù)教育普及 程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)開展水平。.社會認(rèn)可度調(diào)查評估。重點評估落實教育公平政策、推 動優(yōu)質(zhì)資源共享，以及義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì) 教育、考試評估制度改、提高教育質(zhì)量等方面取得的成效。社 會滿意度調(diào)查的對象為學(xué)生、家長、教師、校長、大代表、政 協(xié)委員

57、及其他群眾。（三）評估程序?？h域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展的評估，采 取縣（區(qū)）級自評、地級市復(fù)核、自治區(qū)評估、教育部認(rèn)定的 程序進(jìn)行，具體為：.自評。區(qū)根據(jù)教育部和自治區(qū)教育廳相關(guān)文件精神，組 織開展自查自評。自評到達(dá)要求后，撰寫自評報告，填報相關(guān) 資料，向市書面提出復(fù)核申請。.復(fù)核。收到復(fù)核申請后，市教體和市教育督導(dǎo)委員會辦 公室根據(jù)XXX區(qū)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展督導(dǎo)評估實施方 案、XXX區(qū)印發(fā)關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展實施方案 的通知（XXX發(fā)（2022） XXX號）文件精神，對我區(qū)自評情 況進(jìn)行實地復(fù)核。經(jīng)復(fù)核認(rèn)定達(dá)標(biāo)后，向自治區(qū)教育廳和自治 區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室申請評估。.評估。自治

58、區(qū)教育廳和自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室收 到市級評估申請后，對申報材料進(jìn)行評審，到達(dá)驗收條件后， 報請自治區(qū)同意，適時組織現(xiàn)場評估，通過后將有關(guān)材料報送 教育部。.認(rèn)定。教育部對報送的申請及相關(guān)材料進(jìn)行審核，根據(jù) 需要組織實地檢查，評估認(rèn)定。U!（一）宣傳啟動階段（2022年3月 2022年7月）。認(rèn)真 學(xué)習(xí)、自治區(qū)以及XXX市關(guān)于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展的文件， 掌握相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求，調(diào)查摸清我區(qū)教育開展現(xiàn)狀，研究制訂 實施方案。成立推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé) 任主體、工作目標(biāo)和工作任務(wù)。召開推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā) 展發(fā)動大會，部署全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)立工作。同 時，利用多種渠道

59、宣傳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)立工作，營造 創(chuàng)立輿論氣氛。（二）實施爭創(chuàng)階段（2022年8月 2022年12月）。各 部門（單位）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）貫徹落實區(qū)會議精神，召開本 單位發(fā)動會，明確創(chuàng)立目標(biāo)與責(zé)任，認(rèn)真抓好各項工作任務(wù)的 落實，建立創(chuàng)立目標(biāo)管理責(zé)任制，所有任務(wù)均明確時間進(jìn)度及 責(zé)任人。區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)指 導(dǎo)和催促，適時召開現(xiàn)場會、推進(jìn)會，集中解決突出問題，及 時總結(jié)經(jīng)驗，確保工作質(zhì)量和進(jìn)度。（三）迎接驗收階段（2023年1月2月）。各成員單位 及學(xué)校對照職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)自查完善，區(qū)教育督導(dǎo)室組織模擬評 估，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，各相關(guān)單位和學(xué)校做好迎接評估復(fù)核 的各項準(zhǔn)備

60、工作。區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公 室及時匯總?cè)珔^(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展工作相關(guān)數(shù)據(jù)，填報 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展申報表，撰寫我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均 衡開展工作匯報及相關(guān)文件，梳理歸整工作臺賬資料，力爭 2028年創(chuàng)立成為自治區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展縣（區(qū)），并 接受評估認(rèn)定。五、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展關(guān)乎民生福祉，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門（單位）要切實提高思想認(rèn)識，把此項工作列入重要議事日程，根據(jù)本單位職責(zé)細(xì)化實化 工作方案，安排專人負(fù)責(zé)，抓緊抓實抓好各項工作任務(wù)。為確 保創(chuàng)立工作順利完成，區(qū)本級成立由區(qū)長任組長，分管副區(qū)長 任副組長，區(qū)委組織部、宣傳部、編辦，區(qū)教