小學(xué)修辭手法及作用練習(xí)

1、學(xué)悟2020暑期修辭手法專項(xiàng)練習(xí)1、下面的課題運(yùn)用了什么修辭手法？如按順序填空，下列幾組答案中唯一正確的是。（）（1）手術(shù)臺就是陣地（2）蟋蟀的住宅（3）沙漠里的船（4）鋸子是怎樣發(fā)明的？（5）把牢底坐穿A比喻擬人比喻設(shè)問夸張B夸張比喻夸張反問比喻C比喻擬人夸張?jiān)O(shè)問夸張2、看廣告，知修辭。1）金星，電視中的一顆明星。（）2）本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。（）3）借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（）3、指出下面哪些詞語使用了比喻的修辭方法，哪些用了比擬的修辭方法。大雨如注兔死狐悲綠草如茵鬼使神差骨瘦如柴明察秋毫如饑似渴爭奇斗艷水平如鏡歸心似箭鶯歌燕舞固若金湯比喻:比擬：3、按要求把下面的句

2、字補(bǔ)充完整：樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在。（擬人句）站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像。（比喻句）躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了;一會兒跑來了;一會兒。（排比句）4、指出下面的比喻句是用什么比什么，把什么比作什么，相似點(diǎn)是什么。1）月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的云。這句話用比喻，相似處是2）作為公路的鎧甲路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的面前。這句話用比喻，相似處是3）刺猬遇到強(qiáng)敵，就成了一個可怕的刺球。這句話把比作，相似處是4）來到瀑布正面，看到青松翠柏中間是一條飛舞著的閃光銀帶，從上跌下來，濺起幾尺高的水花。這句話把比作，相似處是5、在下列各句中挑出反問句

3、和設(shè)問句，并在句后括號內(nèi)注明。TOC o 1-5 h z1）我們遇到困難，怎么能退縮呢？（）2）那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（）3）這一學(xué)期他為什么進(jìn)步得這么快？全是勤奮努力嘛。（）4）社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這大幅度的提高靠的是什么？最主要的是靠科學(xué)的、技術(shù)的力量。（）5）冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？（）6、判斷下列句子使用的修辭方法：因?yàn)閮鹤硬辉贂聒B一樣蹦上你的枝頭。（）沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰。（）說話的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能碰到藍(lán)天。（）它藍(lán)得可以發(fā)出聲音，它可以把你的視線凍結(jié)。（）這是一份偉大的遺產(chǎn)，它是我們?nèi)嗣褡顚氋F的財(cái)產(chǎn),難

4、道還有人感覺不到嗎？（）大小的島擁抱著,偎依著，也靜靜的恍惚入了夢鄉(xiāng)。（）海在我們的腳下沉吟著，詩人一般。（）看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的,暮煙似的飛沫升落。（）一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著，落進(jìn)深潭。（）聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）另情小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。（）蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方（）漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（）遠(yuǎn)去的飛鳥，永久的掛念是故林;流浪

5、的船兒，一直的惦記是港灣;奔走的旅人，無論是倉促夜歸仍是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、不時(shí)惦念的當(dāng)?shù)?，仍是家。（）過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。-（溫庭筠憶江南）（）按要求寫句子。1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）2、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）3、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）4、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）5、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在（改為擬人句）6、考場上靜得很。（改為夸張句）7、高粱成熟了。（改為擬人句）8、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）分析句子所運(yùn)用的修辭手法及在句子中的作用。春天到了，桃樹、杏村、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒

6、。紅的像火，粉的像霞，修辭：。好處：白的像雪。2.媽媽的關(guān)愛是陣陣的涼風(fēng)在我有汗水的時(shí)候，給我送來絲絲涼意；媽媽的關(guān)愛是滴落的淚水當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽焦急地守候著我；媽媽的關(guān)愛是一把花折傘當(dāng)我遇見風(fēng)雨的時(shí)候，為我遮風(fēng)擋雨修辭：。好處：。4、今天的電影難道不精彩嗎？修辭：。好處：。5.鳥兒將巢安在繁花嫩葉中，高興起來，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。修辭：好處：樹木的美感李漢榮在風(fēng)中，遠(yuǎn)處近處的，都向我們打著友好的手勢。如果你仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)樹的手語真是太豐富了。我們內(nèi)心的許多情感，我們自己也未必能找到妥帖的語言表達(dá)，而樹，會用微妙的手語幫助我們表達(dá)出來。那用力的揮動，是

7、表示拒絕嗎?那輕輕一顫，又向懷里收去，是表示接納嗎？那很快地舉起，又垂下來，停留在一個遲疑的角度，是在痛苦地沉思嗎？樹的語言是如此豐富。這豐富來自于它多汁的內(nèi)心。你不信嗎？你見過樹的年輪嗎？一圈一圈的，樹一生都堅(jiān)持寫著內(nèi)心的日記，寫著成長的經(jīng)歷。風(fēng)雨、雷電、暗示月光的耳語，它仔細(xì)聆聽，然后收藏起來。甚至，那曾經(jīng)使它痙攣和疼痛的傷痕，也保存下來，瞧，那棵樹，我們望向它的時(shí)候，它也在注視著我們。那傷痕成了它的眼睛，它用傷痕深沉地注視著我們。樹的姿態(tài)是這樣豐富。樹，沒有一種姿態(tài)是丑的，不好看的。樹，隨便一個姿態(tài)，是美的。搖曳是美，靜立是美，在雨驟風(fēng)狂的時(shí)候，它的憤怒和悲傷也有一種感人的美的力量。你注

8、意過月光下的樹嗎？你知道月光下的樹布置了一種怎樣美麗而神秘的意境？讓我們走出房門，去看看月夜的樹。是午夜了。東張西望的星子們已有了睡意，月亮悄悄走過來。月亮有些累了，它?？吭诨睒渖夏莻€喜鵲窩旁邊。這是多么簡單溫暖的窩啊，豪華的天堂也未必有它溫暖，有它美。月亮也想躺在窩里孵出一只喜鵲。月亮真的躺進(jìn)喜鵲窩里了，可惜只有一會兒。就這么一小會兒，樹的每一片葉子都幫助著月亮，成全著月亮，讓它做圓這一小會兒的夢。你看，樹，一動不動，它靜穆莊重得像一幅古典版畫，貼在深藍(lán)的天上，貼在月亮行走的路旁（摘自人民日報(bào)2008年2月16日）思考練習(xí)：請用橫線畫出文中的一個比喻句，并理解賞析這個比喻句的表達(dá)效果。用橫線

9、畫出文中下列句子最具擬人色彩的詞語，談?wù)勀銓@些詞語的理解。東張西望的星子們已有了睡意，月亮悄悄走過來。月亮有些累了，它?？吭诨睒渖夏莻€喜鵲窩旁邊。請任選文中的一組排比句用波浪線畫出，并賞析它的妙處。學(xué)悟2020暑期修辭手法專項(xiàng)練習(xí)1、下面的課題運(yùn)用了什么修辭手法？如按順序填空，下列幾組答案中唯一正確的是。（A）（1）手術(shù)臺就是陣地（2）蟋蟀的住宅（3）沙漠里的船（4）鋸子是怎樣發(fā)明的？（5）把牢底坐穿A比喻擬人比喻設(shè)問夸張B夸張比喻夸張反問比喻C比喻擬人夸張?jiān)O(shè)問夸張2、看廣告，知修辭。1）金星，電視中的一顆明星。（比喻）2）本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。（夸張）3）借問酒家何處有？牧童

10、遙指杏花村。（設(shè)問）3、指出下面哪些詞語使用了比喻的修辭方法，哪些用了擬人的修辭方法。大雨如注兔死狐悲綠草如茵閉月羞花骨瘦如柴明察秋毫如饑似渴爭奇斗艷水平如鏡歸心似箭鶯歌燕舞固若金湯比喻：大雨如注綠草如茵骨瘦如柴明察秋毫如饑似渴水平如鏡歸心似箭固若金湯擬人：兔死狐悲閉月羞花爭奇斗艷鶯歌燕舞3、按要求把下面的句字補(bǔ)充完整：樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在唱著動聽的歌。（擬人句）站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像一條柔軟的藍(lán)色綢帶。（比喻句）躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了;一會兒跑來了;一會兒飛來一群歸鄉(xiāng)的大雁。（排比句）4、指出下面的比喻句是用什么比什么，把

11、什么比作什么，相似點(diǎn)是什么。1）月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。這句話用輕紗比喻微云，相似處是TOC o 1-5 h z輕盈，若隱若現(xiàn)。2）作為公路的鎧甲路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的面前。這句話用鎧巳比喻路面，相似處是堅(jiān)硬，起保護(hù)作用。3）刺猬遇到強(qiáng)敵，就成了一個可怕的刺球。這句話把一刺猬比作，相似處是都有尖銳的刺，具有攻擊他人保護(hù)自己的作用。4）來到瀑布正面，看到青松翠柏中間是一條飛舞著的閃光銀帶，從上跌下來，濺起幾尺高的水花。這句話把瀑布流水比作飛舞著的閃光銀帶，相似處是白色的，晶瑩剔透，外形長長的。5、在下列各句中挑出反問句和設(shè)問句，并在句后括號內(nèi)注明。1）我們遇到困難，怎么能退縮呢？

12、（反問）2）那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（反問）3）這一學(xué)期他為什么進(jìn)步得這么快？全是勤奮努力嘛。（設(shè)問）4）社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這大幅度的提高靠的是什么？最主要的是靠科學(xué)的、技術(shù)的力量。（設(shè)問）5）冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？（反問）6、判斷下列句子使用的修辭方法：因?yàn)閮鹤硬辉贂聒B一樣蹦上你的枝頭。（比喻）沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰。（比喻）說話的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能碰到藍(lán)天。（夸張）它藍(lán)得可以發(fā)出聲音，它可以把你的視線凍結(jié)。（夸張）這是一份偉大的遺產(chǎn)，它是我們?nèi)嗣褡顚氋F的財(cái)產(chǎn),難道還有人感覺不到嗎？（反問）大小的島擁抱著,偎依著，

13、也靜靜的恍惚入了夢鄉(xiāng)。（擬人）海在我們的腳下沉吟著，詩人一般。（擬人）看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的,暮煙似的飛沫升落。（比喻）一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著，落進(jìn)深潭。（比喻）聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（反問）別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。（擬人）蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方（比喻擬人）漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（擬人）遠(yuǎn)去的飛鳥，永久的掛念是故林;流浪的船兒，一直

14、的惦記是港灣;奔走的旅人，無論是倉促夜歸仍是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、不時(shí)惦念的當(dāng)?shù)?，仍是家。（排比）過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。-（溫庭筠憶江南）（借代）按要求寫句子。1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）_天空中的明月好似一面明亮的鏡子2、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）窗外，風(fēng)奔跑而過，翠竹唱起了輕快的歌曲_3、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）調(diào)皮的河水唱著嘩啦嘩啦的歌兒向著夢想奔騰而去。4、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）刺骨的寒風(fēng)吹到臉上如刀割一般刻骨銘心_。5、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_唱著歡快的歌（改為擬人句）6、考場上靜得很。（改為夸張句）考場上安靜得很，能聽

15、到考生們緊張得砰砰砰得心跳聲7、高粱成熟了。（改為擬人句）秋天是個成熟得季節(jié)，高粱羞紅了臉蛋，隨風(fēng)搖曳著8、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）老師如同蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們，一路伴著我們成長。分析句子所運(yùn)用的修辭手法及在句子中的作用。春天到了，桃樹、杏村、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。修辭：擬人比喻排比。好處：把桃樹杏樹梨樹擬人化，生動形象的寫出了春天千樹爭春,百花競相開放的景象，排比生動形象的寫出了花的顏色，是春天的景象更加具體化，表達(dá)了作者對春天及春花的喜愛和贊美之情。媽媽的關(guān)愛是陣陣的涼風(fēng)在我有汗水的時(shí)候，給我送來絲絲涼意；

16、媽媽的關(guān)愛是滴落的淚水當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽焦急地守候著我；媽媽的關(guān)愛是一把花折傘當(dāng)我遇見風(fēng)雨的時(shí)候，為我遮風(fēng)擋雨修辭：排比。好處：加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)氣勢，更強(qiáng)烈地表現(xiàn)了媽媽對我的關(guān)TOC o 1-5 h z愛。4、今天的電影難道不精彩嗎？修辭：反問。好處：語氣更加強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)電影的精彩。鳥兒將巢安在繁花嫩葉中，高興起來，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。修辭：擬人。好處：把“鳥兒”擬人化，使對鳥叫聲的描寫更加生動形象，富有情趣，更鮮明地表現(xiàn)出作者對春天的熱愛之情。樹木的美感李漢榮在風(fēng)中，遠(yuǎn)處近處的，都向我們打著友好的手勢。如果你仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)樹的手語真是太豐富了。我們內(nèi)心的許

17、多情感，我們自己也未必能找到妥帖的語言表達(dá)，而樹，會用微妙的手語幫助我們表達(dá)出來。那用力的揮動，是表示拒絕嗎?那輕輕一顫，又向懷里收去，是表示接納嗎？那很快地舉起，又垂下來，停留在一個遲疑的角度，是在痛苦地沉思嗎？樹的語言是如此豐富。這豐富來自于它多汁的內(nèi)心。你不信嗎？你見過樹的年輪嗎？一圈一圈的，樹一生都堅(jiān)持寫著內(nèi)心的日記，寫著成長的經(jīng)歷。風(fēng)雨、雷電、暗示月光的耳語，它仔細(xì)聆聽，然后收藏起來。甚至，那曾經(jīng)使它痙攣和疼痛的傷痕，也保存下來，瞧，那棵樹，我們望向它的時(shí)候，它也在注視著我們。那傷痕成了它的眼睛，它用傷痕深沉地注視著我們。樹的姿態(tài)是這樣豐富。樹，沒有一種姿態(tài)是丑的，不好看的。樹，隨便

18、一個姿態(tài)，是美的。搖曳是美，靜立是美，在雨驟風(fēng)狂的時(shí)候，它的憤怒和悲傷也有一種感人的美的力量。你注意過月光下的樹嗎？你知道月光下的樹布置了一種怎樣美麗而神秘的意境？讓我們走出房門，去看看月夜的樹。是午夜了。東張西望的星子們已有了睡意，月亮悄悄走過來。月亮有些累了，它?？吭诨睒渖夏莻€喜鵲窩旁邊。這是多么簡單溫暖的窩啊，豪華的天堂也未必有它溫暖，有它美。月亮也想躺在窩里孵出一只喜鵲。月亮真的躺進(jìn)喜鵲窩里了，可惜只有一會兒。就這么一小會兒，樹的每一片葉子都幫助著月亮，成全著月亮，讓它做圓這一小會兒的夢。你看，樹，一動不動，它靜穆莊重得像一幅古典版畫，貼在深藍(lán)的天上，貼在月亮行走的路旁（摘自人民日報(bào)2008年2月16日）思考練習(xí)：1.請用橫線畫出文中的一個比喻句，并理解賞析這個比喻句的表達(dá)效果。把樹比作一幅古典版畫，形象貼切的表現(xiàn)了樹在月色靜夜里靜穆莊重的美感，寄寓了作者以美感的心態(tài)審視自然萬物的生活情趣。2.用橫線畫出文中下列句子最具擬人色彩的詞語，談?wù)勀銓@些詞語的理解。東張西望的星子們已有了睡意,月亮悄悄走過來。月亮有些累了，它?？吭诨睒渖夏莻€喜鵲窩旁邊。把星星、月