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1、教育資源第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮教學(xué)建議.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的黃海海戰(zhàn)是本課的重點(diǎn) ,包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn) 爭(zhēng)的目的和戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱(chēng); 二是黃海大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò); 三是黃海大戰(zhàn)的結(jié)果。 可以先由教師放映影 片甲午風(fēng)云的重要片段,特別突出鄧世昌的事跡。要求學(xué)生注意觀看有關(guān)的地圖和圖片 材料。.結(jié)合甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖,講述遼東半島戰(zhàn)役,播放旅順大屠殺的相關(guān)視頻 或圖片,體會(huì)日軍的暴行,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 增補(bǔ)威海衛(wèi)戰(zhàn)役中李鴻章的戰(zhàn)略思想 ,從 多角度探究北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)的原因。.馬關(guān)條約的簽訂是本課的重點(diǎn)之一 ,應(yīng)依次講明以下三個(gè)問(wèn)題: 一是馬
2、關(guān)條約 簽訂的時(shí)間(1895年)和雙方代表(李鴻章、伊藤博文),要求學(xué)生記憶;二是馬關(guān)條約的 主要內(nèi)容分四點(diǎn)畫(huà)在書(shū)上 ,并要求學(xué)生理解和記憶,關(guān)于“三國(guó)干涉還遼”,可結(jié)合瓜分狂 潮進(jìn)行講解;三是結(jié)合馬關(guān)條約的主要內(nèi)容,分析其對(duì)中國(guó)的影響??傊?,馬關(guān)條約的簽訂,大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度。此后,帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮 ,中國(guó)的民族危機(jī)空前加深。教學(xué)方法.指導(dǎo)學(xué)生查閱有關(guān)歷史資料,幫助學(xué)生獲取有效信息,加深對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解。.通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)馬關(guān)條約和南京條約內(nèi)容的比較分析,幫助學(xué)生提高分析問(wèn)題的能力。詩(shī)歌導(dǎo)入朗誦聞一多詩(shī)歌七子之歌 臺(tái)灣:“我們是東海捧出的珍珠一串 ,琉球是我的群弟,我
3、便是臺(tái)灣。我胸中還氤氟著鄭氏的 英魂,精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。母親 ,酷炎的夏日要曬死我了 ,賜我個(gè)號(hào)令,我還能背 水一戰(zhàn)。母親,我要回來(lái),母親!”這里的“夏日”指的是哪個(gè)國(guó)家?臺(tái)灣又是怎樣離開(kāi)母親懷抱的?由此導(dǎo)入新課。視頻導(dǎo)入觀看電影甲午風(fēng)云的片段。由林農(nóng)導(dǎo)演、李默然主演的影片甲午風(fēng)云以19世紀(jì)末甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中豐島、 黃海兩次海戰(zhàn)為主線,將這一歷史事件中人民群眾和愛(ài)國(guó)官兵反 侵略、反投降的愛(ài)國(guó)主義精神予以淋漓盡致地表現(xiàn)。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)北洋海軍的覆沒(méi)而告終,但影片在表現(xiàn)這一歷史悲劇時(shí) ,突出了中華民族不屈的民族精神 ,譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的愛(ài) 國(guó)主義頌歌,塑造了一部氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)經(jīng)典。今天 ,
4、讓我們一起走進(jìn)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。時(shí)政熱點(diǎn)導(dǎo)入從當(dāng)前的中日關(guān)系引入日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng),從而導(dǎo)入新課。對(duì)點(diǎn)鏈接。知識(shí)點(diǎn)一甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(教材P24).朝鮮東學(xué)黨起義朝鮮東學(xué)黨起義是19世紀(jì)下半葉在朝鮮發(fā)生的一次反對(duì)兩班貴族和日本等外國(guó)勢(shì)力的農(nóng)民武裝起義運(yùn)動(dòng),是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。1860年左右,東學(xué)教創(chuàng)立,原為一個(gè)純粹教育資源教育資源的宗教團(tuán)體,且含有抵制基督教的民族意識(shí) ,以對(duì)抗傳入朝鮮的西方文化 ,并致力于幫助窮 困農(nóng)民爭(zhēng)取權(quán)益,其口號(hào)為“懲治貪官污吏”和“斥倭斥洋”。從 1892年起,信奉東學(xué)教 的農(nóng)民們自發(fā)組成軍隊(duì),白日勞作,晚間訓(xùn)練。1894年1月11日,全璋準(zhǔn)率領(lǐng)農(nóng)民軍隊(duì)在 全羅道古阜郡舉行起義,反
5、抗當(dāng)?shù)乜な刳w秉甲的壓迫。3月13日,全羅義軍被政府鎮(zhèn)壓。3月,朝鮮東學(xué)黨黨魁崔時(shí)亨也于全羅道聚眾號(hào)召農(nóng)民起義,發(fā)檄文征討日寇、驅(qū)逐權(quán)奸。國(guó)王李熙恐慌,向清政府告急。4月,直隸提督葉志超奉令率清軍馳赴朝鮮,清軍登陸駐屯于牙山,并按中日天津會(huì)議專(zhuān)條之規(guī)定電告日本。東學(xué)黨起義軍聞清、日軍隊(duì)已至,不戰(zhàn)而潰。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間日軍占領(lǐng)朝鮮 ,1894年10月12日,東學(xué)黨再次起義,人數(shù)達(dá)到20萬(wàn), 至1895年3月29日,遭日軍和朝鮮官軍鎮(zhèn)壓。.黃海海戰(zhàn)中中、日參戰(zhàn)艦隊(duì)實(shí)力對(duì)比中國(guó)北洋艦隊(duì)參戰(zhàn)艦只 14艘(含魚(yú)雷艇2艘),約3.5萬(wàn)噸。其主力是4艘鐵甲艦,擁有 當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)東最大戰(zhàn)艦 7300噸的“定遠(yuǎn)號(hào)”(北洋艦
6、隊(duì)旗艦)、“鎮(zhèn)遠(yuǎn)號(hào)”,以及鐵甲艦“靖遠(yuǎn) 號(hào)”和“來(lái)遠(yuǎn)號(hào)”。日本聯(lián)合艦隊(duì)參戰(zhàn)艦只 12艘,約4.1萬(wàn)噸。其主力有4200噸的旗艦“松 島號(hào)” ,4100噸的英國(guó)制造的新式戰(zhàn)艦“吉野號(hào)”,用商船改造的4000噸的“西京丸”,以及“嚴(yán)島號(hào)”、“橋立號(hào)”。從裝備情況看,北洋艦隊(duì)在重炮上超過(guò)日本艦隊(duì),但日本艦隊(duì)占有航速、中小口徑速射火炮方面的優(yōu)勢(shì)。日艦新式的居多,而北洋艦只大半已陳舊,平均艦齡,前者比后者小兩年。在世界海戰(zhàn)史上,雙方投入那么多近代化的蒸汽機(jī)船進(jìn)行戰(zhàn)斗,這還是第一次。.旅順大屠殺真相披露1894年11月26日,英國(guó)泰晤士報(bào)刊出電訊:據(jù)報(bào)告 ,在旅順發(fā)生了大屠殺。這 是世界上最早披露有關(guān)“旅
7、順大屠殺”的信息。11月29日,美國(guó)的世界報(bào)刊登了來(lái)自中國(guó)芝緊(今煙臺(tái)一帶)的一則報(bào)道:“日本軍(在旅順)不分老幼全都槍殺,三天期間,掠奪 與屠殺達(dá)到了極點(diǎn)。”該報(bào)于12月12日、13日、19日、20日連續(xù)數(shù)天刊登“戰(zhàn)爭(zhēng)特派員” 克里曼的長(zhǎng)篇“紀(jì)實(shí)報(bào)告” 一一日本軍大屠殺及旅順大屠殺,稱(chēng):“日本是披著文明的皮而帶有野蠻筋骨的怪獸。日本今已摘下文明的假面具,暴露了野蠻的真面目?!庇?guó)的泰晤士報(bào)與標(biāo)準(zhǔn)報(bào)跟進(jìn)報(bào)道,“人們?cè)诘孟な录斍榈耐瑫r(shí),無(wú)不對(duì)遠(yuǎn)東的暴行感到戰(zhàn)栗、痛心、憤怒”。知識(shí)點(diǎn)二馬關(guān)條約的簽訂(教材P26)馬關(guān)談判春帆樓里,李鴻章說(shuō)得口干舌燥,受盡屈辱,但日方仍絲毫不肯讓步,只以再戰(zhàn)威脅。
8、 伊藤博文:“中堂見(jiàn)我此次節(jié)略,但有允不允兩句話而已?!崩铠櫿拢骸半y道不準(zhǔn)分辯?”伊藤:“只管辯論。但不能減少?!崩铠櫿拢骸翱傉?qǐng)?jiān)贉p?!币撂伲骸盁o(wú)可減矣?!崩铠櫿拢?“不許我駁否?”伊藤:“駁只管駁,但我如意不能稍改?!崩铠櫿拢骸芭_(tái)灣不能相讓?!币撂伲骸叭绱?,當(dāng)即遣兵至臺(tái)灣?!闭勁兄幸撂俨┪奶匮蟹酱碚勗捳f(shuō):“希中國(guó)使臣能深切考慮現(xiàn)在兩國(guó)之間的形勢(shì),即日本為戰(zhàn)勝者、中國(guó)為戰(zhàn)敗者之事實(shí)。若不幸此次談判破 裂,則我一聲令下,將有六七十艘運(yùn)輸船只搭載增派之大軍,陸續(xù)開(kāi)往戰(zhàn)地。如此,北京的安危亦有不忍言者。 如再進(jìn)一步言之,談判一旦破裂,中國(guó)全權(quán)大臣離開(kāi)此地,能否再安然 出入北京城門(mén),恐亦不能保證。
9、此豈吾人尚可悠悠遷延會(huì)商時(shí)日之時(shí)期乎?”李鴻章將談判情況報(bào)往北京,總理衙門(mén)密電李鴻章:“原冀爭(zhēng)得一分,有一分之益,如竟無(wú)可商改,即遵 前旨與之定約?!倍蟹矫茈姶a,早為日方偵破,由此,馬關(guān)條約簽訂大局已定。知識(shí)點(diǎn)三 瓜分中國(guó)狂潮(教材P26).三國(guó)干涉還遼馬關(guān)條約簽iT 6天后,俄羅斯帝國(guó)因日本占領(lǐng)遼東半島 ,阻礙它向中國(guó)東北擴(kuò)張勢(shì) 力,便聯(lián)合法國(guó)和德國(guó)進(jìn)行干涉 ,結(jié)果日本于1895年5月4日決定放棄遼東半島,但要中 教育資源教育資源國(guó)以白銀3000萬(wàn)兩將其“贖回”,史稱(chēng)“三國(guó)干涉還遼”。日本在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后一共勒 索了中國(guó)兩億三千萬(wàn)兩白銀。 然而,三國(guó)干涉還遼對(duì)日本來(lái)說(shuō)仍然是弊大于利的,它使
10、日本借由甲午戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝之機(jī)侵占滿(mǎn)洲 (中國(guó)東北)的企圖遭到粉碎,也使俄國(guó)增強(qiáng)了其在遠(yuǎn)東的勢(shì) 力,遏制了日本在中國(guó)東北及朝鮮的擴(kuò)張。為了實(shí)現(xiàn)日本“大陸政策”的第二步(吞并朝鮮)和第三步(進(jìn)軍?t蒙),日本重新整軍備戰(zhàn),于十年后發(fā)動(dòng)對(duì)俄羅斯的戰(zhàn)爭(zhēng)。. “門(mén)戶(hù)開(kāi)放”1899年,美國(guó)政府先后向英、俄等六國(guó)政府提出在中國(guó)實(shí)行所謂“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”、貿(mào)易 機(jī)會(huì)均等的照會(huì)。門(mén)戶(hù)開(kāi)放:美國(guó)在承認(rèn)列強(qiáng)在華“勢(shì)力范圍”和已經(jīng)獲得的特權(quán)前提下,要求“利益均沾”?!伴T(mén)戶(hù)開(kāi)放”政策的主要內(nèi)容有對(duì)任何條約、口岸或任何既得利益不加干涉;各國(guó)貨物一律按中國(guó)政府現(xiàn)行稅率5%征收關(guān)稅; 維護(hù)中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)完整 ,對(duì)資本主義國(guó)家開(kāi)放;
11、各國(guó)在各自的“勢(shì)力范圍”內(nèi) ,對(duì)他國(guó)船只、貨物運(yùn)費(fèi)等不得征收高于 本國(guó)的費(fèi)用。它標(biāo)志著美國(guó)已經(jīng)形成自己獨(dú)立的侵華政策,是美國(guó)侵華行動(dòng)的“里程碑”。同時(shí),它受到列強(qiáng)的普遍歡迎,由此而使得列強(qiáng)在侵華步驟上取得暫時(shí)的一致。避免了列強(qiáng)因在華利益的相互抵觸而使得列強(qiáng)間本以十分尖銳的矛盾進(jìn)一步激化,也由此而使得列強(qiáng)由爭(zhēng)奪在華利益而轉(zhuǎn)化為在這個(gè)問(wèn)題上相互合作。圖文解讀.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖(教材P25)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)共分為三個(gè)階段。第一階段,1894年7月25日至9月17日。這時(shí)在清廷內(nèi)部,以光緒帝為首的主戰(zhàn)派占上風(fēng)。在此階段中,戰(zhàn)爭(zhēng)是在朝鮮半島及海上進(jìn)行,陸戰(zhàn)主要是平壤之戰(zhàn),海戰(zhàn)主要是黃海海戰(zhàn)。第二階段,
12、從1894年9月17日到11月22日。隨著清軍節(jié)節(jié)敗退,在清廷內(nèi)部,主和派已占上風(fēng)。旅順口失陷后,日本海軍在渤海灣獲得重 要的根據(jù)地,從此北洋門(mén)戶(hù)洞開(kāi),北洋艦隊(duì)深藏威海衛(wèi)港內(nèi),戰(zhàn)局更加急轉(zhuǎn)直下。 第三階段, 從1894年11月22日到1895年4月17日。有威海衛(wèi)之戰(zhàn)和遼東之戰(zhàn)。1895年2月,在日本海陸兩軍的夾擊下,北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。1895年4月,清政府和日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的 馬關(guān)條約。.日軍在旅順屠殺中國(guó)居民(教材P26)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,日軍于1894年11月21日攻陷旅順,對(duì)城內(nèi)進(jìn)行了 4天3夜的搶 劫、屠殺,死難者達(dá)2萬(wàn)多人,只有埋尸的36人幸免于難。死者葬于白玉山東麓的安葬崗 ,
13、 今稱(chēng)“萬(wàn)忠墓”。3.時(shí)局圖(教材P27)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)中國(guó)進(jìn)行瘋狂的侵略,中國(guó)沿海的大部分港灣都成為帝國(guó)主義列強(qiáng)的“租借地”,中國(guó)內(nèi)地也出現(xiàn)了許多“勢(shì)力范圍”,全國(guó)出現(xiàn)了四分五裂的局面,民族危機(jī)空前嚴(yán)重。此圖是興中會(huì)會(huì)員謝梁泰1898年繪成的,生動(dòng)地展現(xiàn)了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的形勢(shì)。圖中畫(huà)有五種動(dòng)物和一個(gè)太陽(yáng)圖案。其中大黑熊指俄國(guó),它占據(jù)東北;狗代表英國(guó),橫在長(zhǎng)江流域;蛙代表法國(guó),它伸開(kāi)四肢,以越南為根據(jù)地,扒到云貴川,攬住瓊州并占兩廣;美國(guó)是饑鷹,由菲律賓伸嘴叼食中國(guó)大陸;德國(guó)像條蛇蜷縮在山東。畫(huà)中的太陽(yáng)指日本,它光射到臺(tái)灣,還向大陸伸展勢(shì)力。謝纜泰在圖中題詩(shī):“沉沉酣睡我中華,那
14、知愛(ài)國(guó)即愛(ài)家;國(guó)民知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜?!币源藖?lái)激勵(lì)國(guó)人起來(lái)斗爭(zhēng)。課外拓展歷史短?。厚R關(guān)條約的簽訂(旁白:1895年,李鴻章一行登上春帆樓,與日本代表伊藤博文等談判。)伊藤:停戰(zhàn)很多天了,期限很緊,議和條款應(yīng)趕快簽訂,我已經(jīng)準(zhǔn)備好修改的粗略條款。教育資源教育資源 中堂你看一看,只有同意和不同意兩句話。李鴻章:難道不允許分辯嗎?伊藤:只管辯論,但是條款不能減少!李鴻章:貴國(guó)既然知道我國(guó)為難的情形,那應(yīng)該衡量我們能否達(dá)到你們的要求。伊藤:日期太緊,所以把我要做的事毫無(wú)隱瞞地告訴你,免得引起辯論。李鴻章:核計(jì)貴國(guó)的開(kāi)銷(xiāo)數(shù)目,遠(yuǎn)不到二萬(wàn)萬(wàn)兩。 我國(guó)負(fù)擔(dān)這樣的巨款,必定要借洋人 的錢(qián)。洋人的借款利
15、息很重 ,中國(guó)實(shí)在沒(méi)有償還這種債務(wù)的能力。伊藤:借債還款,那是中國(guó)的責(zé)任。李鴻章:賠款再減五千萬(wàn),臺(tái)灣不能割讓呀!伊藤:如果這樣,立即派兵到臺(tái)灣。李鴻章:事情頭緒太多了 ,要兩個(gè)月時(shí)間才寬裕,貴國(guó)何必著急,反正臺(tái)灣已是你們的 口中之物。伊藤:還沒(méi)有咽下去,餓得厲害。(旁白:春帆樓外,冷雨蕭蕭。這次談判時(shí)間長(zhǎng)達(dá)五個(gè)小時(shí),李鴻章說(shuō)得口干舌燥,但日方絲毫不肯讓步。晚上七點(diǎn)半談判結(jié)束,李鴻章走出春帆樓時(shí),已是一個(gè)無(wú)邊的黑夜。千 古罵名,豈能得脫?)|材料研讀旅順屠城后,美國(guó)紐約世界報(bào)刊登了下面這段話:“日本是披著文明的皮而帶有野蠻筋骨的怪獸。日本今已摘下文明的假面具 ,暴露了野蠻的真面目?!痹嚱Y(jié)合旅順屠城的史實(shí),分析這段話的含義。(教材P26)提示1894年11月21日,日軍僅用一天時(shí)間就攻占了有遠(yuǎn)東直布羅陀之稱(chēng)的中國(guó)重 要軍港旅順。因?yàn)槁庙樀靥帪l海絕地,防御崩潰之后,很多軍民無(wú)從逃散,日軍從21日當(dāng)天開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)4天3夜的大屠殺,中國(guó)軍民兩萬(wàn)余人遇難。 這段話說(shuō)明,旅順大屠殺充分暴 露了日本侵略者的兇殘本性 ,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是日本侵略者發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)兇殘的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。問(wèn)題思考結(jié)合從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午海戰(zhàn)的歷史,說(shuō)說(shuō)加強(qiáng)海洋防衛(wèi)的重要性。(教材P26)提示在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,英國(guó)用堅(jiān)船利炮打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén);
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