人教版七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第七章《擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃》課件 (共9張PPT)_第1頁
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擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃課件古詩詞欣賞 行香子 宋秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。 想一想 議一議創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課“桃紅李白菜花黃”，我們的家鄉(xiāng)如此嗎？為了把家園建設(shè)的更加美好，我們一起來行動(dòng)。學(xué)案導(dǎo)學(xué) 自主學(xué)習(xí) 依據(jù)教材，自主學(xué)習(xí),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)解決導(dǎo)學(xué)案中自主學(xué)習(xí)模塊內(nèi)容 對(duì)學(xué)習(xí)中的問題，及時(shí)做好記錄。合作探究 點(diǎn)撥升華交流【探究點(diǎn)一】擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃（1）根據(jù)P112擬定計(jì)劃-擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃方法，經(jīng)小組討論后，填寫下列內(nèi)容：（2）寫出調(diào)查報(bào)告和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃（3）交流與表達(dá)計(jì)劃名稱目的要求小組成員姓名職責(zé)擬定調(diào)查問題時(shí)間預(yù)計(jì)調(diào)查內(nèi)容或過程問題原因及分析解決方法或建議備注資料圖片其他注意事項(xiàng)合作探究 點(diǎn)撥升華交流【探究點(diǎn)二】一起行動(dòng) 保護(hù)環(huán)境討論：自己和家人在日常生活中有沒有不符合環(huán)境保護(hù)要求的行為？如果有，應(yīng)該如何改進(jìn)？例 垃圾沒有分類處理 使用不環(huán)保的塑料袋等知識(shí)梳理 歸納整合回顧一下：本節(jié)知識(shí)想一想：（1）本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。（2）主要知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。問一問：（1）你的收獲？（2）你的疑惑？理一理：勾勒出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

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