音樂與生活唱響生命之歌課件

1、音樂與生活-唱響生命之歌 成龍抗震救災(zāi)宣傳歌曲人的生命要經(jīng)歷哪幾個(gè)重要的歷程?(1)生命的誕生生命的誕生_勃拉姆斯的鑒賞勃拉姆斯簡介.勃拉姆斯(1833_1897)德國作曲家.13歲就為生活而奔波.20歲到各地演出,結(jié)識了李斯特.舒曼等藝術(shù)家.舒曼稱他為:有重要意義的后起之秀.1862年,他遷居維也納,擔(dān)任合唱指揮,樂隊(duì)指揮.勃拉姆斯一生寫有大量作品.其中,有四部交響曲,多部協(xié)奏曲及管弦樂曲等.這首作品刻畫了什么畫面?這首作品細(xì)膩地勾畫出一幅母親對孩子親切祝福的動人畫面.聽來使我們仿佛看掃一位母親坐在搖籃旁邊,用手晃動搖籃,以親切對話的語氣,唱著催眠的歌曲.音樂蘊(yùn)涵了什么樣的美好情感?表達(dá)了人

2、類最質(zhì)樸,最崇高的感情_母親對孩子無限溫存無盡慈祥的愛.也使我們感受到和平,幸福和溫馨的生活氣息.的曲調(diào),語氣,情緒?曲調(diào)優(yōu)美抒情,語氣安詳平緩,情緒親切,溫柔,恬靜.東北搖籃曲鑒賞這首徽調(diào)式的東北民歌,同樣也是用敘事語氣的旋律給我們呈現(xiàn)了另一種風(fēng)情的搖籃曲,詮釋了東方女性的偉大母愛.(2)生命的成熟生命的成熟_瓦格納的鑒賞瓦格納簡介瓦格納是德國作曲家,作家.主要音樂作品有交響曲,管弦樂序曲,鋼琴曲,歌劇等.其中歌劇,.,.,.等十分出名.這首音樂作品由什么樂器主奏?渲染了什么氛圍?包含著哪些美好情感?管風(fēng)琴主奏,混聲合唱,樂曲的旋律優(yōu)美,情緒抒情而莊重.莊嚴(yán)的大調(diào)式,渲染著圣潔的氛圍,洋溢著

3、幸福,充滿著圣潔,承載著祝福,也預(yù)含著一種對家庭和社會的義務(wù)和職責(zé).門德爾松的與瓦格納的相比較,二者運(yùn)用的場合有何區(qū)別?瓦格納的(選自)是在步入教堂時(shí)運(yùn)用的.門德爾松的(選自組曲)是在儀式結(jié)束后走出教堂時(shí)運(yùn)用的.(3)生命的終結(jié)生命的終結(jié)_肖邦鑒賞肖邦簡介肖邦是波蘭作曲家,鋼琴家.是19世紀(jì)著名浪漫派作曲家,人稱”鋼琴詩人”.作品以鋼琴曲為主,體裁多樣,內(nèi)容豐富.題材緊密聯(lián)系波蘭人民的生活,歷史和愛國主義詩歌.作品全集達(dá)21卷之多,涉及練習(xí)曲,圓舞曲,前奏曲,詼諧曲,馬祖卡等.莫扎特鑒賞安魂曲又叫安魂彌撒,是在宗教葬禮上演奏的曲式,西方人去世如果舉行宗教葬禮的話通常會演奏安魂曲.馬可的鑒賞馬可

4、的產(chǎn)生于1936年.為追悼革命烈士劉志丹而作,樂曲以陜北民歌等為主旋律,把陜北的商調(diào)式放慢速度并拉寬節(jié)奏形成了悲痛欲絕的效果.三首曲子在表演樂器與情感蘊(yùn)涵上各有什么區(qū)別?由鋼琴演奏.由大管和圓號主奏莊嚴(yán)的引奏再加上恢弘莊重的合唱.由管樂合奏.旋律深沉.悲壯又莊嚴(yán).肅穆.中帶有的凄涼.驚恐和徹底懺悔感覺是其他作品中所沒有的,讓人產(chǎn)生崇敬.哀嘆,心底受到強(qiáng)烈震撼.更顯沉重.悲哀.痛苦.表達(dá)了對死者的深痛悼念.對生命的思考電影片段賞析音樂對烘托電影主題所起的作用體會”音畫對立”的電影表現(xiàn)手段哼唱弦樂四重奏旋律主題音樂,體味音樂情緒.1=G四位樂手為什么要堅(jiān)持演奏完最后一曲,而放棄逃生的機(jī)會?(1)營造舒緩寧靜的氛圍,有助于幫助人們從容不迫的逃生.(2)期望借助祥和的音