2022年《看電視》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、5 看 電 視教學(xué)設(shè)計(jì)課后回憶教學(xué)目標(biāo)1熟悉“ 全、奇” 等14 個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“ 爸、全” 等6個(gè)字；2正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)家庭成員之間 的親情；3初步感知詩(shī)歌的韻律美,寵愛(ài)讀詩(shī)歌；教學(xué)重點(diǎn) 熟悉生字,會(huì)寫(xiě) 6 個(gè)生字,能朗讀課文；教學(xué)難點(diǎn) 知道全家人在生活中應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛(ài)；教學(xué)方法 以讀為主,讀中感悟；教學(xué)預(yù)備 課文插圖,媒體、生字卡片；教學(xué)時(shí)間 2 課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 1熟悉“ 全、奇” 等 14 個(gè)生字；2 正確、流利地朗讀課文；3初步感知詩(shī)歌的韻律美,寵愛(ài)讀詩(shī)歌；課時(shí)重點(diǎn) 熟悉“ 全、奇” 等 14 個(gè)生字；課時(shí)難點(diǎn) 正確、流利地朗讀課文；教學(xué)過(guò)程 一、猜謎揭題 1猜

2、謎：小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,每天換花樣；打一家用電器；板書(shū)：電視；補(bǔ)上“ 看”；這就是我們今日要上的課文,我們一起把題目念一念；2談話：你們寵愛(ài)看電視嗎？都寵愛(ài)看哪些電視？你們 的爸爸媽媽寵愛(ài)看什么電視,你們知道嗎？3過(guò)渡：（出示課文的插圖）這家人也愛(ài)看電視,我們就 一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們愛(ài)看什么電視又是怎么看的呢？二、初讀感知 1同學(xué)看視頻看電視：范讀 ,聽(tīng)課文范讀,邊看邊標(biāo) 出自然段的段號(hào)；2同學(xué)挑選寵愛(ài)的方式讀課文；遇到不熟悉的字和不理 解的地方作個(gè)記號(hào)；3小組內(nèi)相互請(qǐng)教,解決疑難；4全班溝通； 說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么, 誰(shuí)教會(huì)了自己什么,小組內(nèi)有什么問(wèn)題仍沒(méi)有解決的；三、自主識(shí)字 1

3、借助拼音自己嘗試著讀；2把自己認(rèn)為覺(jué)得很好的那個(gè)生字教給其它的小伴侶,老師幫忙正音；3說(shuō)說(shuō)自己是用什么好方法記住這個(gè)生字的,4、檢查同學(xué)把握生字的情形； （去掉拼音打亂次序讀, 開(kāi) 小火車讀,并給這個(gè)字找個(gè)伴侶,組詞）四、再讀課文 1四人小組進(jìn)行讀,讀給組里的同學(xué)聽(tīng),用自己寵愛(ài)的 方式；2個(gè)別讀,評(píng)議,要求在聽(tīng)的時(shí)候留意聽(tīng)讀的小伴侶有 沒(méi)有讀得不對(duì)的地方；3練讀,采納多種方式讀課文；比如：小組讀,男女同 學(xué)對(duì)讀,分小節(jié)讀,全班齊讀；4進(jìn)行競(jìng)賽,同學(xué)評(píng)比出自己寵愛(ài)的朗讀者, 加以勉勵(lì)；五、圖文結(jié)合 1我們來(lái)看看這圖上有哪幾個(gè)人啊？他們?cè)谧鍪裁窗?？你覺(jué)得他們高興嗎？2學(xué)習(xí)課文第一自然段；我們現(xiàn)在來(lái)

4、學(xué)習(xí)第一小節(jié), 有哪個(gè)小伴侶覺(jué)得自己第一小節(jié)讀得特棒的要想讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)的呢？以“ 神奇” 設(shè)立縣念：這家人看電視有哪些神奇的事呢？咱們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)吧！六、布置作業(yè) 正確流利地朗讀課文；其次課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文,體會(huì)家庭成員之間的親情；2.會(huì)寫(xiě) 6 個(gè)生字；課時(shí)重點(diǎn) 會(huì)寫(xiě) 6 個(gè)生字；課時(shí)難點(diǎn) 有感情地朗讀課文,體會(huì)家庭成員之間的親情；教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)生字 出示生字卡片,開(kāi)火車讀；二、朗讀感悟 1學(xué)習(xí)其次小節(jié) 請(qǐng)同學(xué)讀第一小節(jié)；接下來(lái)我們就要看看這家人看電視究竟有什么神奇的；同桌再讀其次小節(jié), 想想神奇在什么地方？?jī)蓚€(gè)人爭(zhēng)論 爭(zhēng)論；請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)覺(jué)； （身為足球迷的

5、爸爸愛(ài) 看球賽,卻關(guān)掉球賽,換成京??； ）齊讀其次小節(jié)；2學(xué)習(xí)第三小節(jié) 指名讀這一小節(jié) 說(shuō)說(shuō)有什么神奇的地方？（奶奶舍棄了自己寵愛(ài)的京 劇,換到了足球頻道；仍有奶奶不看電視只看我們,和我 們一起拍手歡樂(lè)；）說(shuō)明白什么？有誰(shuí)能把這一小節(jié)讀得特別好；讀出奶奶愛(ài)自己孩子的感情； ）自由讀誰(shuí)來(lái)試試？ （指導(dǎo)同學(xué)3學(xué)習(xí)第四小節(jié) 四人小組用同樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)這一小節(jié)；老師巡察指 導(dǎo)；溝通匯報(bào)各小組的學(xué)習(xí)情形；4學(xué)習(xí)第五小節(jié)；指名讀； 想想每個(gè)人心里裝著的隱秘是什么？（相互關(guān)）愛(ài),為了別人的歡樂(lè)情愿舍棄自己寵愛(ài)的；用自己寵愛(ài)的方式讀這一小節(jié)；5練習(xí)用“ 由于 所以 ” 說(shuō)話；齊讀二到五小節(jié) 小組爭(zhēng)論,用“ 由于 所以 ” 依據(jù)書(shū)上的內(nèi)容進(jìn) 行造句；全班進(jìn)行溝通；聯(lián)系實(shí)際用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句；三、感情朗讀 四、寫(xiě)字指導(dǎo) 1出示我會(huì)寫(xiě)中的生字, 讓同學(xué)觀看, 說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)覺(jué)；2老師范寫(xiě)難字,同學(xué)書(shū)寫(xiě)；3同學(xué)在書(shū)本上練習(xí),師巡察；4評(píng)議,再練寫(xiě)；五、