英語課程標準課件

1、新課標出臺背景中外基礎教育課程改革的背景社會的信息化、經(jīng)濟的全球化使創(chuàng)新精神與實踐能力成為影響整個民族生存狀況的基本因素。國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)。20世紀80年代以來，世界各國都把基礎教育改革，特別是基礎教育課程改革作為增強綜合國力和國民素質(zhì)的有效戰(zhàn)略，把培養(yǎng)什么樣的國民、國民素質(zhì)能否適應新世紀全方位的挑戰(zhàn)與國家和民族的命運緊密聯(lián)系在一起，將教育改革列入國家發(fā)展的戰(zhàn)略計劃之中。 新課標出臺背景各國重新審視教育的目標、內(nèi)容和方法；思考和研究如何培養(yǎng)適應21世紀本國和世界政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展所需要的新一代人才；基礎教育課程改革得到了各國政府日益高度的重視，而且各國都清楚地認識到，基礎教

2、育課程改革已不僅僅是一個單純的學術研究工作，而是一個關系國家前途和民族命運的重要的戰(zhàn)略措施。新課標出臺背景一些主要國家和地區(qū)相繼掀起了新一輪的基礎教育課程改革熱潮。例如：美國很多個州于19972000年先后出臺了新的課程標準；英國1999年頒布了新一輪國家課程標準；日本1999年完成了小學高中的課程綱領；新加坡2001年進行了基礎教育課程改革；韓國1997年就開始課程改革工作；我國的臺灣省于2000年提出了基礎課程改革的十大目標。新課標出臺背景我國是基礎教育的大國，同時也是世界上教育規(guī)模最大的國家。據(jù)國家教育部統(tǒng)計，2001年，我國各級各學校數(shù)達到135萬所， 在校學生3.2億人，平均每4個中

3、國人中就有一個人是學生。現(xiàn)行的基礎教育課程在課程目標、課程結構、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價等方面存在著不少弊端。為了推進素質(zhì)教育，以適應教育發(fā)展的需求，就必須以課程改革為核心加強基礎教育改革。Another reason:Number of English learners: up till the year 2000, over 0.4 billion people had learnt English. A survey shows that only 20 millions can use English freely.新課標出臺背景在廣泛國際比較研究的基礎上，教育部于19961997

4、年底組織一批專家學者對我國基礎教育的現(xiàn)狀進行全方位、深入調(diào)查，分析研究基礎教育課程和教學理論的發(fā)展趨勢，探討了基礎教育課程改革的基本理論問題，明確了我國基礎教育課程改革的基本理念。 新課標出臺背景從1998年開始， 起草基礎教育課程改革工作的指導性文件國家基礎教育課程改革指導綱要。1999年，第三次全國教育工作會議之后，國家做出”深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”的決定，隨即，教育部提出了面向21世紀教育振興行動計劃(50條)。在上述的指導下，積極有序地開展國家課程標準的研制、課程標準實驗教材的開發(fā)、新課程的培訓和國家課改實驗等一系列工作。新課標出臺背景中外各國基礎教育課程改革的重要共同點是：重

5、視調(diào)整教育培養(yǎng)目標，努力使新一代國民具有適應21世紀社會、科技、經(jīng)濟發(fā)展所必需的全面素質(zhì);強調(diào)學生整體發(fā)展，而不僅僅關注學業(yè)目標；關注人才培養(yǎng)模式的變化和調(diào)整;新課標出臺背景強調(diào)要實現(xiàn)學生學習方式的根本變革，以培養(yǎng)具有終生學習的愿望與能力的、具有國際競爭力的未來公民；重視對課程內(nèi)容的調(diào)整，強調(diào)精選適合學生發(fā)展需要、具有合理結構、符合時代要求的課程內(nèi)容，改變以知識為本、學科中心的課程內(nèi)容體系；新課標出臺背景重視多元化的評價方式，為學生提供致力于持續(xù)發(fā)展的評價體系，促使每個學生充分的、多樣化的發(fā)展成為評價的重要目標。新課標出臺背景外語教育價值觀的轉(zhuǎn)變與我國英語課程標準的研制20世紀80年代以來，

6、人們對外語教育的意義和價值也有了新的認識。外語教育對于促進新世紀國際間的合作和發(fā)展、維護世界和平具有重大的意義。新課標出臺背景外語教育的目的已經(jīng)不僅僅是使學生能說會道的層面，而是為了使他們更好地利用信息技術進行知識創(chuàng)新做準備。學習和掌握一門外語是21世紀合格公民的必備條件之一，這是世界各國對中小學外語課程價值的基本共識。新課標出臺背景人們還充分認識到學習外語可以達到以下目標：有利于人的全面發(fā)展和人才素質(zhì)的提高；符合信息時代的需求；有利于學生在多元化社會中發(fā)展；有利于認知能力的發(fā)展；有利于良好的性格、品格、意志和交往合作精神的發(fā)展。要達到這些目標首先是在教育觀念上的改變。 新課標出臺背景為落實第三次全國教育工作會議的精神，推動我國基礎教育階段英語課程的改革，中國教育部決定采用國際上流行的課程標準的形式，改造現(xiàn)行的各學科的 教學大綱，研制基礎教育國家英語課程標準。新課標出臺背景中國基礎教育司1999年成立了英語課程標準工作組，由13人外語教學界知名的專家學者組