【初中語文】學(xué)好語文第一步：定計劃-找方法

1、初中語文考試答題技巧總結(jié)基礎(chǔ)知識題：信語感，多比較初中語文這一塊包括語音、字形、詞語運用、標(biāo)點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備，我們已積累了大量的知識，我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應(yīng)付該相信自己看到初中語文這題時的直覺。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。文言文閱讀：聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文初中語文文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，中考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，初中語文文言文一般中考察的是人物傳記類的文

2、章，這類文章故事性強，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。2中考語文閱讀答題技巧某句話在文中的作用1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)段意的概括歸納記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式：(時間+地點)+人+事。說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，

3、作者觀點怎樣。格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點金秋九月，同學(xué)們懷著期待與夢想開始了嶄新的生活，想必此時初三的學(xué)生在期待與喜悅之余內(nèi)心會有一絲沉重，因為擺在我們眼前的有兩個重要問題，一是怎樣已步入初三就對自己的語文學(xué)習(xí)有個科學(xué)的規(guī)劃，二是在最后的一年里找到行之有效的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率，在中考中取得優(yōu)異成績。在此把我過去幾年里的教學(xué)心得加以總結(jié)，希望對初三的考生有用。進(jìn)入初三時間緊任務(wù)重，初中的知識點、考點已基本講完，不能再用初一初二的學(xué)習(xí)方式-課上老師講什么課下學(xué)生就復(fù)習(xí)什么。這樣無法提高你的學(xué)習(xí)效率，而是你要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。比如我們可以制定三輪復(fù)習(xí)計劃。第

4、一輪，對初中所學(xué)的知識點(這里主要指的是中考的必考點)進(jìn)行梳理，做到心中有數(shù)。例如：基礎(chǔ)知識九大考點、名著閱讀三本書、綜合性學(xué)習(xí)三類題、閱讀三大文體、作文?？既惖?。第二輪，是對你的知識體系進(jìn)行查缺補漏，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。因為近兩年語文的考查越來越側(cè)重綜合運用能力的考查、出題形式也側(cè)重于知識點間的交叉，所謂牽一發(fā)而動全身，一個知識點存在漏洞會影響到整道題的準(zhǔn)確性，甚至影響到整體的成績。第三輪，是重難點突破，沖刺滿分。觀察歷年的中考成績我們會發(fā)現(xiàn)有幾個版塊的知識在考試中是容易實現(xiàn)零失分的，換句話說就是得滿分。比如：基礎(chǔ)知識、名句默寫、名著閱讀、說明文、議論文等。而這些版塊里又有某些考點是中考的

5、重點難點，這就要求我們在這一輪復(fù)習(xí)的時候把這樣的知識點對應(yīng)的考題完全弄懂做會。例如：說明文的語言、議論文的論據(jù)與論點之間的關(guān)系題等。制定了計劃一定要按計劃實施，計劃做的越細(xì)致越好，不僅要明確每個月完成哪些、甚至要到每一周、每一天任務(wù)的任務(wù)安排。并對計劃分階段，每階段性的計劃完成的好要給自己適當(dāng)?shù)莫剟?，以便自己保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情不斷前進(jìn)。制定計劃是學(xué)好語文的第一步，在實施計劃中找對方法也是提高成績的重要環(huán)節(jié)。在此給予幾點學(xué)習(xí)方法的建議：一.知己知彼，百戰(zhàn)不殆。此處的己指的是自己目前的學(xué)習(xí)情況、知識水平;這里的彼指的是中考的考情趨勢、考綱變化以及中考的必考點、出題形式，只有明確這些才會有針對性的去

6、備考，避免時間的浪費。二.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)的過程不只是積累記憶的過程，更多的是思考?xì)w納總結(jié)的過程，在做題時注意歸納總結(jié)、找尋規(guī)律，把題目分類。找到一類題的解題方法、答題規(guī)律，勢必會提高效率取得好成績。例如：基礎(chǔ)知識里的文學(xué)常識選項，要求選作者是同一朝代的一項，一定選的是唐朝或宋朝的。三.工欲善其事必先利其器。要想取得好成績充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。但決不是要考生實行題海戰(zhàn)術(shù)，這樣做不但效果不明顯而且容易出現(xiàn)厭煩情緒最終失去對語文的興趣，喪失了學(xué)好語文的信心。這里所說的是有選擇的選題來做，拿現(xiàn)代文閱讀為例，我們可以選三到五篇寫人的文章來做，然后去分析一共涉及多少考點，這些個考點常用的提問方式是什么，哪些考點出題的頻率較高，然后去琢磨解題方法，最后去觀察答案的采分點是什么，然后總結(jié)出答題步驟，第二天再選兩篇此類文章檢驗下自己總結(jié)的解題方法及答題步驟是否適用，如不適用再去分析修訂，如此以來此類文章的考點你就掌握的很好了。語文學(xué)習(xí)講的是源頭活水，希望同學(xué)們多動腦、多總結(jié)、多思考輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，以必勝的信念迎接中考的到來。相關(guān)閱讀：做好“三準(zhǔn)備” 提高中考作文分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：中考語文解題技巧歸納匯總新初三提高語文成績要從五個