二年級少先隊工作參考總結通用

1、二年級少先隊工作參考總結（通用）一學期在忙繁忙碌中又過去了，現我就一年來，我的少先隊工作 談一下本人的工作體會。如有缺乏之處請各位教師給予批判指正。一、做學生的知心朋友，建立和諧的師生關系.溝通思想，互相理解。學生與輔導員是矛盾的統(tǒng)一，假如處理不好，可能會出現矛盾的 對立。我們班學生絕大多數來自農村、外地，有的同學見到中隊輔導 員會顯得拘謹，貌似接近，實那么生疏;個別同學一聽到加強治理，嚴 格要求之類的話，內心就緊張，有心理話不愿也不敢向中隊輔導員吐 露。在這種情況下，作為中隊輔導員假設以“我說了算”來正班風， 那將事與愿違。中隊輔導員不僅是同學們的師長，而且也是同學們思 想上的朋友。本人充分

2、留意到了這個咨詢題，就不失時機地開展工 作。抱著如此一種真誠的態(tài)度，和同學們交流思想，翻開了同學們心 扉，消除師生間隔膜，縮小了感情間隔，建立了師生間友好、和諧的 關系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性，提高同學們的自覺性，使其能 主動地與教師配合，共同搞好班級治理工作，加強了班級的凝聚力、 制造力。.尊重、信任、平等地對待學生。學生是班級的主人，班級建立人人有義務，班級榮譽個個有責 任。在日常生活和學習中，只有加強學生的主人翁責任感，才能充分 發(fā)揮他們的主觀能動性。平時，我總是有事和同學們商量，廣泛聽取 大家意見，從不把個人意志強加在他們頭上。班內的建立目的、工作 計劃、班級規(guī)章制度、開展每項活動

3、，從開展活動的目的意義到活動 的詳細施行步驟，都是由同學們本人充分討論決定的，為他們提供鍛 煉的時機，中隊輔導員只在其中起參謀作用，培養(yǎng)了同學們參政議政 的認識。二、加強理想前途教育，努力培養(yǎng)“四有”人才我在中隊輔導員的工作中，一直堅持把思想品德教育放在首位， 通過開展立志成才、革命傳統(tǒng)教育、開展學雷鋒創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活 動，引導學生樹立遠大理想，努力培養(yǎng)“四有”新人。一年來，為穩(wěn) 固和提高學生的學習熱情，在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習 熱潮，這種教育方式，使同學們學有目的，趕有方向，實在、詳細、 生動，容易被同學們接受。三、做好后進生的轉化工作一個后進生，除了需要批判、教育，還需要暖和、關懷、理解和 尊重。假如一味地訓斥，或就事論事，往往是處理不了思想咨詢題 的。這學期來，在教師和同學們的共同努力下，班級的各項工作獲得了一些成績。在今后的工作中，我要不斷改良中隊輔導員的工作方法和工作方 式，多向