《會展文案》課程教學(xué)大綱

1、?會展文案?課程教學(xué)大綱課程根本信息課程編碼課程類型理論或?qū)嵺`學(xué)分適用專業(yè)會展籌劃與管理總學(xué)時68實踐學(xué)時28大綱執(zhí)筆人蔣家寧教研室主任徐維東二、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)描述本課程圍繞展會的工序流程所涉及的文案體例進行授課，對相關(guān)文案的根本體例和寫作技巧給予比擬詳盡的講授，并通過展示大量真實的會展文案范例為學(xué)生進行具體文案寫作提供一個可直接借鑒的范文庫，增強學(xué)生實踐指導(dǎo)性。課程按照會展活動的邏輯順序分別講授會展市場調(diào)研報告、會展立項籌劃書、會展工程立項可行性研究報告、會展方案、會展招展方案、會展招展函、會展招商方案、觀眾邀請函、參展說明書、會展相關(guān)活動籌劃案、會展財務(wù)預(yù)算表、會展宣傳推廣方案、會展廣告文案

2、、會展通訊、會展時間表、會展新聞稿、會展調(diào)查表、會展合同、會展協(xié)議書、會展評估報告、展后總結(jié)報告等文案的寫作技巧和范例分析。同時，還將通過會議文案的寫作模版的介紹講析，完成學(xué)生對會展文案寫作的實踐指導(dǎo)。三、課程能力標(biāo)準要求通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)該形成：1具備會展方案、組織與相關(guān)文案寫作能力；2具備會展運作及會展運作階段文案的寫作能力能力；3具備會展實施及會展實施階段文案的寫作能力；4具備會展總結(jié)、反應(yīng)及總結(jié)反應(yīng)階段文案的寫作能力一理論知識要求1具備會展實務(wù)操作知識2具備應(yīng)用文寫作的根本理論知識與技巧3熟悉展會市場調(diào)查、可行性分析、立項的根本知識理論4熟悉招展、招商等展會營銷宣傳方面的理論知

3、識理論5熟悉展前準備、現(xiàn)場操作相關(guān)知識理論6熟悉展后總結(jié)、評估、反應(yīng)的相關(guān)知識理論7掌握展會各階段文案寫作的選材、立意、結(jié)構(gòu)、語言組織的相關(guān)知識二實作技能要求 結(jié)合會展籌劃其他專業(yè)課程學(xué)習(xí)、實踐，結(jié)合應(yīng)用文寫作課程的知識理論，通過本課程中所涉展會各階段文案寫作知識理論的學(xué)習(xí)，大量引進案例分析和寫作模具，一方面引導(dǎo)學(xué)生在課堂上模仿寫作訓(xùn)練，一方面與校企合作單位建立深入聯(lián)系，積極引導(dǎo)學(xué)生參與展會各階段文案的實作。建構(gòu)專業(yè)學(xué)習(xí)與專業(yè)寫作的橋梁，通過與其他專業(yè)教師溝通，建立專業(yè)學(xué)習(xí)與專業(yè)文案寫作密切結(jié)合的寫作訓(xùn)練機制，使學(xué)生把理論學(xué)習(xí)與寫作實踐緊密結(jié)合起來，使文案寫作能力在習(xí)得中不斷提高。三職業(yè)態(tài)度要

4、求1、具有良好的商業(yè)效勞意識；2、具有良好商業(yè)職業(yè)道德；3、具有良好的商務(wù)禮儀標(biāo)準；4、具有較強的團隊精神、進取心、自信心；5、具有較強的客戶關(guān)系網(wǎng)絡(luò)營銷管理理念。四、課程主要內(nèi)容一、能力單元與學(xué)時分配序號能力單元名稱講授學(xué)時實作學(xué)時專家講座學(xué)時參觀學(xué)時討論學(xué)時其他學(xué)時1具備會展方案、組織與相關(guān)文案寫作能力84222具備會展運作及會展運作階段文案的寫作能力能力16423具備會展實施及會展實施階段文案的寫作能力84224具備會展總結(jié)、反應(yīng)及總結(jié)反應(yīng)階段文案的寫作能力842合計68401648二、教學(xué)任務(wù)描述能力單元一： 具備會展方案、組織與相關(guān)文案寫作能力教學(xué)目的描述了解會展方案、組織階段文案的

5、種類；能夠設(shè)計一般的會展調(diào)查問卷和調(diào)查表；掌握會展立項籌劃書的使用情況、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求；了解會展工程立項可行性研究報告的使用情況、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求。教學(xué)重點與難點會展調(diào)查問卷和調(diào)查表的設(shè)計；會展調(diào)查報告的撰寫；會展立項籌劃書的根本框架；會展工程立項可行性研究報告的結(jié)構(gòu)內(nèi)容；會展方案的特點和種類。教學(xué)時數(shù)16教學(xué)方法與手段講授法、討論法、小組活動法、案例法、模擬法、課堂展示任務(wù)1-1： 會展市場調(diào)研文案寫作相關(guān)知識點復(fù)習(xí)會展實務(wù)等相關(guān)課程所涉展會操作過程知識；掌握會展調(diào)查的概念；掌握會展調(diào)查的步驟；會展調(diào)查問卷及調(diào)查表的設(shè)計；會展調(diào)查報告的內(nèi)容、特點、撰寫。相關(guān)實作技能形成會展調(diào)查問卷及調(diào)

6、查表設(shè)計與調(diào)查報告的寫作能力相關(guān)實驗1. 相關(guān)案例分析、模寫；2. 為重慶相關(guān)展會作調(diào)查并形成調(diào)查報告3. 需要4課時包括參觀教師考前須知注意應(yīng)用寫作之市場調(diào)查報告與會展調(diào)查的異同分析，要充分了解會展實務(wù)相關(guān)知識，案例準備充分，事前要與行業(yè)企業(yè)建立聯(lián)系，做好引導(dǎo)組織學(xué)生調(diào)查的準備。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等。任務(wù)1-2： 會展立項籌劃書寫作相關(guān)知識點1. 了解會展籌劃的相關(guān)知識2. 了解會展立項過程相關(guān)知識3. 掌握會展立項籌劃書的概念、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求相關(guān)實作技能形成會展立項籌劃書的寫作能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需2課時教師考前須知教師應(yīng)掌握籌

7、劃、會展籌劃相關(guān)知識、準備翔實案例組織學(xué)生分析、討論模寫。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)1-3： 會展工程立項可行性研究報告寫作相關(guān)知識點掌握會展工程立項可行性研究報告的概念；熟悉會展工程立項可行性研究報告的內(nèi)容結(jié)構(gòu)；掌握會展工程立項可行性研究報告的寫作要求。相關(guān)實作技能形成會展工程立項可行性研究報告的能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)1-4： 會展方案寫作相關(guān)知識點了解會展方案的特點、種類。掌握會展方案的寫作方法相關(guān)實作技能形成

8、會展方案編制寫作技能相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等 能力單元二： 具備會展運作及會展運作階段文案的寫作能力教學(xué)目的描述掌握會展招展方案包含的內(nèi)容及寫作要求；掌握會展招展函包含的內(nèi)容及寫作要求，了解編制會展招展函的原那么；了解會展招商方案包含的內(nèi)容及寫作要求；了解觀眾邀請函的作用及內(nèi)容結(jié)構(gòu)；了解參展說明書的作用，掌握編制參展說明書的根本原那么與主要內(nèi)容；熟悉會展活動籌劃案的寫作的考前須知；了解展會宣傳推廣方案的特點、掌握展會宣傳推廣方案內(nèi)容寫法；了解會展廣告媒體的選擇，掌握會

9、展廣告文案的寫作；了解會展通訊的作用與內(nèi)容；掌握參展時間表的制作。教學(xué)重點與難點會展招展方案的概念、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求；會展招展函的概念、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求；會展招商方案的概念、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求；觀眾邀請函的概念、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求；參展說明書的概念、作用、主要內(nèi)容及寫作要求；展會相關(guān)活動的種類，展會揮動籌劃案的考前須知；會展財務(wù)預(yù)算表的主要內(nèi)容；展會宣傳方案的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求；展會媒體的選擇與比擬；會展廣告文案的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求；展會通訊的作用及內(nèi)容；通過編制參展時間來實現(xiàn)會展時間管理。教學(xué)時數(shù)22教學(xué)方法與手段講授法、討論法、小組活動法、案例法、模擬法、課堂展示任務(wù)2-1： 會展招展

10、方案寫作相關(guān)知識點掌握會展方案的概念掌握會展招展方案的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。掌握會展招展方案的寫作要求相關(guān)實作技能形成會展招展方案的寫作能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等。任務(wù)2-2： 會展招展函的寫作相關(guān)知識點1 掌握會展函的概念2 掌握會展招展函的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。3. 掌握會展招展函的寫作要求相關(guān)實作技能形成會展招展函的寫作能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)2-3

11、： 會展招商文案的寫作相關(guān)知識點1 掌握會展招商文案的概念2 掌握會展招商文案內(nèi)容結(jié)構(gòu)。3. 掌握會展招商文案寫作要求相關(guān)實作技能形成會展招商文案的寫作能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)2-4： 觀眾邀請函的寫作相關(guān)知識點1 掌握觀眾邀請函的概念、作用2 掌握觀眾邀請函內(nèi)容結(jié)構(gòu)。3. 掌握觀眾邀請函寫作要求相關(guān)實作技能形成觀眾邀請函的寫作能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企

12、業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)2-5： 參展說明書的寫作相關(guān)知識點1 掌握參展說明書的概念、作用2 掌握參展說明書內(nèi)容結(jié)構(gòu)。3. 掌握參展說明書寫作要求相關(guān)實作技能形成參展說明書的寫作能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)2-6： 展會相關(guān)活動籌劃案的寫作相關(guān)知識點了解展會相關(guān)活動的目的原那么；了解展會相關(guān)活動的種類；了解舉辦展會相關(guān)活動的作用與根本原那么；掌握展會活動籌劃書的寫作。相關(guān)實作技能形成展會活動籌劃書的寫作能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案

13、例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)2-7 會展財務(wù)預(yù)算表的編制相關(guān)知識點掌握會展工程財務(wù)分析的內(nèi)容和方法；掌握會展盈虧平衡分析的內(nèi)容和方法；掌握現(xiàn)金流量分析的內(nèi)容和方法；了解資金籌措的相關(guān)知識。相關(guān)實作技能形成展會展財務(wù)預(yù)算表編制能力相關(guān)實驗無教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)2-8 展會宣傳推廣方案的寫作相關(guān)知識點了解展會宣傳方案的特點；掌握展會宣傳方案內(nèi)容；相關(guān)實作技能形成展會宣傳方案的撰寫能力。相關(guān)實驗無。教師考前須知注意案例、課堂討論材料

14、的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)2-9 會展廣告文案的寫作相關(guān)知識點了解會展廣告的根本知識；掌握會展廣告媒體的選擇；掌握會展廣告文案的寫作。相關(guān)實作技能形成會展廣告文案的撰寫能力相關(guān)實驗無教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)2-10 展會通訊的寫作相關(guān)知識點了解展會通訊的概念、作用；掌握展會通訊的內(nèi)容級寫作要求。相關(guān)實作技能形成展會通訊的撰寫能力相關(guān)實驗無教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資

15、料。等任務(wù)2-11 參展時間表的編制相關(guān)知識點熟悉參展時間表的管理；掌握參展時間表的制定相關(guān)實作技能形成參展時間表的編制能力相關(guān)實驗無教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等能力單元三： 具備會展運作及會展運作階段文案的寫作能力教學(xué)目的描述掌握會展新聞稿的結(jié)構(gòu)和寫作要求；了解會展調(diào)查表在會展實施階段的主要作用；學(xué)會會展調(diào)查表的設(shè)計與使用；了解會展業(yè)務(wù)合同的概念及特征；了解會議業(yè)務(wù)合同的概念級內(nèi)容及主要條款；掌握會展業(yè)務(wù)合同的結(jié)構(gòu)及各局部內(nèi)容、寫作要求；掌握會展業(yè)務(wù)協(xié)議書的種類。教學(xué)重點與難點會展新聞稿的寫作結(jié)構(gòu)、要求；在

16、會展實施階段、會展調(diào)查表的作用；會展業(yè)務(wù)合同的的特點、主要條款、寫作要求；會議業(yè)務(wù)合同的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)；會展業(yè)務(wù)協(xié)議書的特征及寫作要求。教學(xué)時數(shù)16教學(xué)方法與手段講授法、討論法、小組活動法、案例法、模擬法、課堂展示任務(wù)3-1： 會展新聞稿的寫作相關(guān)知識點了解會展新聞工作的根本知識；了解會展新聞稿的特征；掌握會展新聞稿的寫作結(jié)構(gòu)及寫作要求。相關(guān)實作技能形成會展新聞稿的撰寫能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等。任務(wù)3-2： 會展調(diào)查表的使用與編制相關(guān)知識點1 了解會展調(diào)查表在展會實施

17、階段的作用；2. 掌握會展調(diào)查表的設(shè)計相關(guān)實作技能會編制展會調(diào)查表相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)3-3： 會展業(yè)務(wù)會同的寫作相關(guān)知識點1 掌握會展業(yè)務(wù)合同、特點。主要條款的概念2 掌握會展業(yè)務(wù)合同的寫作結(jié)構(gòu)、寫作要求相關(guān)實作技能形成會展業(yè)務(wù)合同寫作能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等任務(wù)3-4： 會展業(yè)務(wù)協(xié)議書的寫作相關(guān)知識點1 了解會展業(yè)務(wù)協(xié)議書的概

18、念、特征2 了解會展業(yè)務(wù)協(xié)議書的種類。3. 掌握會展業(yè)務(wù)協(xié)議書寫作結(jié)構(gòu)及寫作要求相關(guān)實作技能形成會展業(yè)務(wù)協(xié)議書的撰寫能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等能力單元四： 具備會展總結(jié)、反應(yīng)及總結(jié)反應(yīng)階段文案的寫作能力教學(xué)目的描述了解會展評估的主要信息來源；掌握會展評估工作的程序與內(nèi)容；掌握會展評估報告的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)；了解會展評估標(biāo)準的制定；掌握會展總結(jié)報告的主要內(nèi)容。教學(xué)重點與難點會展評估的主要信息來源；會展評估工作的程序與內(nèi)容；會展評估報告的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)；會展總結(jié)報告的主要內(nèi)容。教

19、學(xué)時數(shù)14教學(xué)方法與手段講授法、討論法、小組活動法、案例法、模擬法、課堂展示任務(wù)4-1： 會展評估報告的寫作相關(guān)知識點了解會展評估工作的相關(guān)知識；掌握會展評估工作的內(nèi)容；掌握展會評估的程序；掌握展會評估報告的撰寫。了解會展評估標(biāo)準的制定相關(guān)實作技能形成展會評估報告的寫作能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需1課時。教師考前須知注意案例、課堂討論材料的準備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等。任務(wù)4-2： 展后總結(jié)報告的寫作相關(guān)知識點了解展后總結(jié)的特點掌握展后總結(jié)的內(nèi)容相關(guān)實作技能形成會展后總結(jié)寫作能力相關(guān)實驗相關(guān)案例分析、模寫；需2課時教師考前須知教師應(yīng)掌握籌

20、劃、會展籌劃相關(guān)知識、準備翔實案例組織學(xué)生分析、討論模寫。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。等五、學(xué)習(xí)者能力測試指導(dǎo)1、能力測試的方法與手段序號能力單元名稱測試的方法與手段1具備會展方案、組織與相關(guān)文案寫作能力鑒定要求：是否了解會展方案、組織階段文案的種類；是否能夠設(shè)計一般的會展調(diào)查問卷和調(diào)查表；是否掌握會展立項籌劃書的使用情況、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求；是否了解會展工程立項可行性研究報告的使用情況、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作要求。采用方法：筆試+實作+報告參與鑒定人員及過程：采用教師評估、其他小組評估以及小組內(nèi)成員相互評估等全方位考核2具備會展運作及會展運作階段文案的寫作能力能力

21、鑒定要求：是否掌握會展招展方案包含的內(nèi)容及寫作要求；是否掌握會展招展函包含的內(nèi)容及寫作要求，了解編制會展招展函的原那么；是否了解會展招商方案包含的內(nèi)容及寫作要求；是否了解觀眾邀請函的作用及內(nèi)容結(jié)構(gòu)；是否了解參展說明書的作用，是否掌握編制參展說明書的根本原那么與主要內(nèi)容；是否熟悉會展活動籌劃案的寫作的考前須知；是否了解展會宣傳推廣方案的特點、是否掌握展會宣傳推廣方案內(nèi)容寫法；是否了解會展廣告媒體的選擇，是否掌握會展廣告文案的寫作；是否了解會展通訊的作用與內(nèi)容；是否掌握參展時間表的制作。采用方法：筆試+實作+報告參與鑒定人員及過程：采用教師評估、其他小組評估以及小組內(nèi)成員相互評估等全方位考核3具備會展實施及會展實施階段文案的寫作能力鑒定要求：1是否掌握會展新聞稿的結(jié)構(gòu)和寫作要求；是否了解會展調(diào)查表在會展實施階段的主要作用；是否學(xué)會會展調(diào)查表的設(shè)計與使用；是否了解會展業(yè)務(wù)合同的概念及特征；是否了解會議業(yè)務(wù)合同的概念級內(nèi)容及主要條款；是否掌握會展業(yè)務(wù)合同的結(jié)構(gòu)及各局部內(nèi)容、寫作