2022年甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣廟渠初級(jí)中學(xué)七下專項(xiàng)訓(xùn)練卷綜合性學(xué)習(xí)語文試卷（一）

1、專項(xiàng)訓(xùn)練卷（一） 綜合性學(xué)習(xí)一、選擇題閱讀下面材料，回答問題12。 面具是人類歷史上具有特殊意義的文化藝術(shù)。你受邀參加“面具文化”博覽會(huì)，在入口處你收到一張活動(dòng)單。1.最適合中國面具館書簽的一句宣傳語是 ( )A走進(jìn)博覽會(huì)，聆聽大干世界的聲音 B走近面具，一起了解世界文化遺產(chǎn)C漢字帶領(lǐng)我們走向神秘的面具世界 D面具歷史深處走來的中國文化使者2.在中國面具館，一位外國友人對一幅你熟悉的花臉（關(guān)羽）面具很感興趣，你想給他作些介紹，以下最符合情境的說話順序是 ( ) 互留地址 介紹課文花臉 介紹面具知識(shí) 與對方打招呼 講述桃園結(jié)義的故事 二、按要求做題1語言運(yùn)用。 “尼山圣境”位于曲阜尼山，是中華優(yōu)

2、秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)基地。班級(jí)組織去“尼山圣境”的研學(xué)旅行活動(dòng)，你參與部分工作。請閱讀下面的材料，完成任務(wù)。 材料一 研學(xué)旅行是學(xué)生集體參加的有組織、有計(jì)劃、有目的的校外參觀體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)的結(jié)合。 材料二 當(dāng)下，不少機(jī)構(gòu)紛紛推出研學(xué)旅行項(xiàng)目，有的旅游項(xiàng)目重新包裝一下就變成了所謂的研學(xué)旅行。很多情況下，將旅游行程單當(dāng)作研學(xué)手冊，將“了解景點(diǎn)背后的歷史故事”當(dāng)作研學(xué)的核心圍繞實(shí)際問題進(jìn)行學(xué)習(xí)；本該以學(xué)生為主體的研學(xué)變成了老師或者導(dǎo)游夸夸其談，老師在景點(diǎn)的講解和在課堂上的講授沒什么兩樣，沒有做到讓學(xué)生自主活動(dòng)和研究。 材料三通過這次“尼山圣境”的研學(xué)活動(dòng)，我了解到，公元前551年孔子

3、誕生于此，2022年是孔子誕辰2570年，他的思想歷經(jīng)漫長歲月仍然熠熠生輝。沿著圣人的足跡，我實(shí)地感悟儒家禮樂文化，接受了思想洗禮，增強(qiáng)了繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。 (1)結(jié)合材料一和材料二來看，研學(xué)旅行要避免“只有游沒有學(xué)”和“_”，因?yàn)槎叨际チ搜袑W(xué)的真正內(nèi)涵。 (2)材料三是某同學(xué)活動(dòng)結(jié)束后的心得，請據(jù)此將下畫的對聯(lián)補(bǔ)全。 上聯(lián)：體悟儒風(fēng)韻味 下聯(lián)：_（只填序號(hào)）指點(diǎn)千秋大業(yè) 攜手誦讀經(jīng)典 弘揚(yáng)禮樂文明 D詠唱風(fēng)流華年 (3)下圖是“尼山圣境”的宣傳標(biāo)志，請結(jié)合畫面說明其創(chuàng)意（說出一點(diǎn)即可），不超過40個(gè)字。_2語言運(yùn)用。 童謠，融入我們的生活，伴隨我們的成長。請根據(jù)要求，完成下列題目

4、。 (1)結(jié)合下面思維導(dǎo)圖的提示，用四字短語補(bǔ)全空缺處。_ _ _ _(2)閱讀下面有關(guān)“童謠”的短文，聯(lián)系全文，將空缺內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語意連貫。 _？據(jù)史料，童謠最早見于詩經(jīng)魏風(fēng)。 _，如古人還將其稱為“孺子歌”“童兒歌”“兒童謠”“小兒語”等。“胖娃兒胖嘟嘟，騎馬上成都，成都又好耍，胖娃兒騎白馬”一首首川西童謠伴著孩子們清脆的童音，在深深的巷子里，_，在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子就這么說著，唱著，長大成人，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。然而，童謠卻_。_ (3)下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請?jiān)诳杖碧帉懗銮‘?dāng)?shù)木渥印?三月里，桃花紅，桃園結(jié)義當(dāng)英雄。 _，_，_。

5、 八月里，桂花香，廣寒宮里看吳剛。 _，_，_。 臘月里，梅花開，喜鵲鬧梅好運(yùn)來。3綜合性學(xué)習(xí)。 隨著生活水平的提升，運(yùn)動(dòng)健身已經(jīng)融入人們的生活。班級(jí)開展以“步履不停，運(yùn)動(dòng)快樂”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成任務(wù)。(1)閱讀下面的圖表，寫出你的探究所得。_(2)班級(jí)黑板報(bào)選用下面二則材料，告知同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的事項(xiàng)。請為材料各擬一個(gè)小標(biāo)題。（每個(gè)小標(biāo)題不超過6個(gè)字） 材料一 進(jìn)餐后胃腸道需要較多的血液，幫助食物消化與養(yǎng)分吸收，這時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，血液就會(huì)流向四肢，妨礙胃腸的消化，時(shí)間一長會(huì)導(dǎo)致各種疾病。體弱者進(jìn)餐后血壓還會(huì)降低，稱為餐后低血壓，外出活動(dòng)容易跌倒。長期餐后運(yùn)動(dòng)容易得盲腸炎。

6、材料二 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)鹽分隨大量汗液排出體外，飲水過多會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡，影響人體正常生理功能，甚至產(chǎn)生肌肉痙攣現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要增加心跳、呼吸的頻率來增加血液和氧氣，以滿足運(yùn)動(dòng)需要，而大量飲水會(huì)使胃部膨脹充盈，妨礙膈肌活動(dòng)，影響呼吸；血液的循環(huán)流量增加，不僅不利于運(yùn)動(dòng)，還加重了心臟負(fù)擔(dān)。_(3)班級(jí)開展“步履不停，運(yùn)動(dòng)快樂”主題演講，請你為主持人設(shè)計(jì)一段開場白。_4閱讀下面的材料，回答問題。材料一4月26日：麥肯錫發(fā)布了基于銀聯(lián)交易數(shù)據(jù)做參考的中國奢侈品報(bào)告2022，以下是其中的兩張圖表。材料二 美國華盛頓郵報(bào)最近評(píng)選出十大奢侈品，它們是： 生命的覺悟 一顆自由、喜

7、悅與充滿愛的心 走遍天下的氣魄 回歸自然，有與大自然連接的能力 安穩(wěn)而平和的睡眠 享受真正屬于自己的空間與時(shí)間 彼此深愛的靈魂伴侶 任何時(shí)候都有真正懂你的人 身體健康，內(nèi)心富有 能感染并點(diǎn)燃他人的希望(1)概括材料一中兩張圖表的主要信息。_(2)綜合材料一與材料二的內(nèi)容，寫出自己的觀點(diǎn)。_5應(yīng)用。 (1)為慶祝建國七十周年，德華中學(xué)租用了新世紀(jì)大劇院舉行慶?；顒?dòng)，學(xué)生會(huì)派王宇軒帶著現(xiàn)金2800元去交租金。劇院會(huì)計(jì)張紅要寫一張收據(jù)，請你擬寫正文部分。(2)中國經(jīng)濟(jì)一日千里，道路交通發(fā)展迅猛。學(xué)校擬舉行一次中國橋梁圖片展，需要挑選一批講解員。根據(jù)示例，續(xù)寫幾句話。要求：語言生動(dòng)形象，有幽默感，35

8、字以內(nèi)。 例：重慶市黃桷灣立交橋，是我國目前最復(fù)雜、功能最強(qiáng)大的一座樞紐型立交橋。走錯(cuò)一步，就是重慶一日游；走神一秒，午餐就變成宵夜。 港珠澳大橋是世界上總體跨度最長、鋼結(jié)構(gòu)橋體最長、海底沉管隧道最長的跨海大橋，也是公路建設(shè)史上技術(shù)最復(fù)雜、施工難度最高、工程規(guī)模最龐大的橋梁。_(3)概括圖中主要信息。（50字以內(nèi)）_6.綜合性學(xué)習(xí)。 央廣網(wǎng)鄂州12月3日消息（記者張毛清鄂州臺(tái)記者廖靖飛）12月2日上午，湖北省鄂州市迎來建市以來首次國際半程馬拉松賽。 早上8:30，鄂州國際半程馬拉松賽在鳳凰廣場鳴槍開跑。雖然天空下著雨，但擋不住運(yùn)動(dòng)員風(fēng)雨無阻的腳步，也擋不住市民支持比賽的熱情，他們在賽道旁拿著國

9、旗為選手鼓勁加油。 比賽項(xiàng)目分為半程馬拉松、微型馬拉松和迷你馬拉松。三個(gè)項(xiàng)目比賽總用時(shí)約為3個(gè)小時(shí)。參賽選手中，近七成選擇參加迷你馬拉松，充分展現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨。 該賽事吸引包括山東、河南、湖南、江蘇、福建、云南、廣西、廣東等地選手，11000多人參加，更有4名肯尼亞選手不遠(yuǎn)萬里前來參賽。 半程馬拉松線路經(jīng)過武昌門、孫權(quán)廣場、西山等標(biāo)志性建筑或景觀，鄂州的人文歷史、自然風(fēng)光和都市景觀，都濃縮在這21公里多的賽道中。 來自河北承德的小伙子杜士洋獲得半程馬拉松比賽冠軍。 (1)為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過13字）_ (2)賽事活動(dòng)方案經(jīng)媒體發(fā)布后，在荊楚網(wǎng)鄂州論壇上博得一片叫好聲。

10、請你用精練的語言從不同層面分條表述舉辦這次活動(dòng)的意義。（三條即可）_ (3)作為鄂州市的一名中學(xué)生，要為比賽冠軍杜士洋送上贊美和祝福，你怎樣說？_7閱讀下面材料，按要求答題。 (1)給下面新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過30字） 河南日報(bào)2022年5月9日訊“傳民族薪火，展中原風(fēng)采。”5月8日，中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)火種采集儀式在鄭州登封觀星臺(tái)舉行。上午11時(shí)，火種采集儀式正式開始，手持采火棒的火種采集使者從觀星臺(tái)頂端樓梯緩緩走向采火器。來自全國不同民族的56名小歌手身著各民族盛裝，誦唱二十四節(jié)氣歌，禮贊先賢智慧。以火種采集儀式為標(biāo)志，第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕全

11、面拉開。_(2)下圖是中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。請你以志愿者的身份，向來自五湖四海的朋友介紹該會(huì)徽主體圖形的構(gòu)圖要素及寓意。（介紹時(shí)注意要素齊全，順序合理，語言簡明得體。）_8根據(jù)下列三則材料，完成題目。 材料一 4月15日傍晚，巴黎圣母院的塔尖在一場突發(fā)大火中轟然倒塌。16日，法國消防部門宣布，巴黎圣母院大火已經(jīng)全部撲滅，目前進(jìn)入調(diào)查和損失評(píng)估階段。巴黎圣母院是法國最具代表性的文物古跡和世界遺產(chǎn)之一，這場大火在令法國陷入悲痛的同時(shí)，再次為全世界敲響了文物保護(hù)的警鐘。 (摘自2022年4月17日人民日報(bào)） 材料二 可惜圣母院，可惜圓明園，文化不應(yīng)該這樣毀滅，更不應(yīng)該人為

12、踐踏。每件文物都是文化的象征，每座博物館都是人奚文明的寶庫。衷心祈愿文物都能夠遠(yuǎn)離災(zāi)難，代代傳承。 （摘自2022年4月16日圓明園遺址公園官方微博） 材料三 在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費(fèi)了兩代人的長期勞動(dòng)。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶，為了各國人民。因?yàn)?，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。 (摘自雨果給巴特勒的信） (1)巴黎圣母院大火引發(fā)了怎樣的反響？_ (2)被雨果稱為“世界奇跡”的圓明園遭到“人為踐踏”，具體指什么事件？_ (3)根據(jù)材料，說說為什么要保護(hù)文物古跡。_9口語交際及綜合性學(xué)習(xí)。 近年來，國內(nèi)外校園欺凌現(xiàn)象屢禁不止

13、。因校園欺凌事件身心受到傷害的學(xué)生逐年增多，這一問題引起了社會(huì)各界人士尤其是廣大家長的擔(dān)憂。2022年6月18日，實(shí)驗(yàn)一中校團(tuán)委特向全校發(fā)出“杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”的倡議。 (1)你所知道的校園欺凌現(xiàn)象有哪些？請列舉出兩例。_ (2)你所在的班級(jí)為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展“杜絕校園欺凌”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。_ (3)請你以校團(tuán)委的名義，向全校同學(xué)發(fā)出“杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”的倡議，并擬寫倡議書。_ (4)小亮在與班級(jí)同學(xué)發(fā)生矛盾后，感到委屈，準(zhǔn)備找高年級(jí)的同學(xué)幫忙“理論”。作為班長的你，如何勸阻？_10閱讀下面材料，回答后面各題。 習(xí)主席曾說過，領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)應(yīng)該有

14、這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，要耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。(1)請高度概括習(xí)主席這段文字的內(nèi)容。（不超過15個(gè)字）_(2)寫出一句和讀書有關(guān)的古詩文，標(biāo)明出處。_11.綜合性學(xué)習(xí)。 在我國，“和”文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心。請你參加“和文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。源流追蹤 (1

15、)“和”金文寫作，是的省略，吹奏用蘆管編成的“排笛”，樂音美妙諧調(diào)；“”即說話、言論“”“”以后者比喻前者?！埃ㄠ崳┚V等從而和之，議始定”即用其本義：_?！吧w均無貧，和無寡，安無傾”則用其引申義：_。(2)試根據(jù)下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。 夫和（不同因素和諧相處）實(shí)生物，同則不繼（發(fā)展）。（國語鄭語） 竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸。（呂氏春秋義賞） 夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時(shí)合其序（周易乾）_“和”遠(yuǎn)流長(3)3月20日“國際幸福日”到來之際，班級(jí)舉辦和美中國”文化傳承活動(dòng)，請?zhí)岢鲆豁?xiàng)倡議。_12.綜合性學(xué)習(xí)。 新世紀(jì)中學(xué)

16、新星文學(xué)社為喜迎共和國成立70周年，特開展“我和我的祖國”文學(xué)沙龍活動(dòng)，你作為學(xué)生嘉賓被邀請參加。請你完成下面相關(guān)任務(wù)。 (1)活動(dòng)一：專題講座 文學(xué)社擬于6月20日在學(xué)校報(bào)告廳舉行“我和我的祖國”文學(xué)創(chuàng)作專題講座，準(zhǔn)備邀請市作協(xié)主席沐曦老師擔(dān)任主講人。請你代表文學(xué)社前去邀請沐曦老師，見面時(shí)，你該怎么說？_ (2)活動(dòng)二：名家訪談 沐曦老師即將來校，在做講座前，學(xué)校文學(xué)社擬向沐曦老師開展一次訪談。請你以校園小記者的身份，圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)訪談問題。_ (3)活動(dòng)三：文學(xué)創(chuàng)作 講座結(jié)束后，文學(xué)社成員婷婷同學(xué)作了一篇謳歌鄧稼先心系祖國、鞠躬盡瘁精神的文章，請你點(diǎn)評(píng)。她的文章里引用了以下詩句，

17、你認(rèn)為不切合鄧稼先人物特點(diǎn)的一項(xiàng)是( )A一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親 B辜負(fù)胸中十萬兵，百無聊賴以詩嗚C黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還 D茍利國家生死以，豈因禍福避趨之13.綜合性學(xué)習(xí)。根據(jù)下列材料，回答問題。 材料一：2022年世界杯足球賽期間，某些媒體報(bào)道法國隊(duì)和克羅地亞隊(duì)“爭奪冠亞軍”實(shí)際上，參加決賽的兩支隊(duì)伍爭奪的是“冠翠”，而非“亞軍”，亞軍是不必爭奪的。美國挑起貿(mào)易爭端，開始對從中國進(jìn)口的商品加征關(guān)稅后，中國進(jìn)行了強(qiáng)有力的反制。某些媒體報(bào)道時(shí)，說中國的反制措施是對美國“反戈一擊”?！胺锤暌粨簟敝刚{(diào)轉(zhuǎn)槍口向自己原來所屬的陣營發(fā)起攻擊。中國的反制措施是對美國的反擊，而非“反戈一擊”

18、。 材料二：圖中差錯(cuò)知多少 材料三：咬文嚼字發(fā)布2022年“十大流行語”“十大語文差錯(cuò)”以后，人民日報(bào)（海外版）、解放日報(bào)文匯報(bào)等主流媒體競相報(bào)道，上海電視臺(tái)、遼寧衛(wèi)視等多家電視臺(tái)也播報(bào)了相關(guān)新聞；幾天時(shí)間里，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量接近500萬，網(wǎng)絡(luò)閱讀量超過百萬，“2022年十大流行語”一度在微博熱搜榜排名第四。 (1)請用簡潔的語言綜合概括三則材料的主要信息。_ (2)如果有機(jī)會(huì)電話連線材料一中報(bào)道足球賽的媒體人員，請你委婉地向他指出錯(cuò)誤。_14.語言運(yùn)用。 (1)從首屆開始，數(shù)博會(huì)已連續(xù)五年在貴陽召開?！皵?shù)博會(huì)”是會(huì)議簡稱。請根據(jù)下表信息，陳述五年來會(huì)議全稱的變化。要求語言簡明連貫、文從字順。(2)

19、為了方便同學(xué)們前往數(shù)博會(huì)現(xiàn)場觀展，某班班委準(zhǔn)備制作“觀展提示”。下面素材中不必要的一項(xiàng)是 ( )(3)參觀數(shù)博會(huì)時(shí)，學(xué)校小記者采訪了相關(guān)人員。請根據(jù)下面內(nèi)容，推斷小記者提出的兩個(gè)采訪問題。注意問題有針對性、語言得體。 小記者：_ 相關(guān)人員：“2015年首屆數(shù)博會(huì)，參展商僅389家，4萬多人觀展；今年，參展商有488家，觀展人數(shù)超過12.5萬?！?小記者：_ 相關(guān)人員：“大數(shù)據(jù)在教育、醫(yī)療、交通j旅游等方面發(fā)揮了很大作用，比如，刷臉，支付乘坐公交車非常便捷。”_答案一、1.D 解析：本題考查挑選宣傳語的能力。宣傳語可以達(dá)到宣傳鼓動(dòng)的目的，宣傳語往往用通俗的話語詮釋重要的觀念，傳遞重要的信息，因而

20、要求語言簡潔凝練、顯明易記、易于傳播、帶有感染力和鼓動(dòng)性。2.B 解析：本題考查排列說話順序的能力。仔細(xì)閱讀幾句話，很明顯能找到首句是句，故排除A、C；也很容易確定尾句是互留地址，故為尾句，排除D。故選B。二、1答案：(1)只有講沒有研(2)C(3)以篆刻為設(shè)計(jì)理念，畫面似蓋下的一方印。以篆文的“尼”字，表示“尼山圣境”。體現(xiàn)了漢字與篆刻的融合。 解析：(1)本題考查對材料的概括能力。作答此題，重點(diǎn)是要抓住材料的關(guān)鍵性詞語或語句。綜合材料一“研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)的結(jié)合”和材料二“本該以學(xué)生為主體的研學(xué)變成了老師或者導(dǎo)游夸夸其談自主活動(dòng)和研究”，再依據(jù)題干“只有游沒有學(xué)”的表達(dá)形式，即

21、可得出答案。(2)本題考查補(bǔ)寫對聯(lián)的能力。補(bǔ)寫對聯(lián)時(shí)，一要注意補(bǔ)出的下聯(lián)與上聯(lián)的字?jǐn)?shù)相等、格式相同；二要注意補(bǔ)出的內(nèi)容必須與上聯(lián)相關(guān)。據(jù)此，可以看出C項(xiàng)“弘揚(yáng)禮樂文明”與上聯(lián)“體悟儒風(fēng)韻味”組對更為合適。故選C。(3)本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。題干要求介紹宣傳標(biāo)志的創(chuàng)意，答題時(shí)，首先認(rèn)真讀圖，注意其外形特點(diǎn)、構(gòu)圖元素等，然后用簡潔規(guī)范的語言有條理地介紹。根據(jù)畫面內(nèi)容說明其創(chuàng)意即可。2.答案：(1)歷史悠久 分布廣泛 內(nèi)容淺顯 形式多樣(2)(示例)童謠起源于何時(shí) 童謠別稱很多 在青青的田野上 把那份純真永遠(yuǎn)地留在了他們心里(3)（示例）六月里荷花放花中君子美名揚(yáng) 九月里 菊花黃 東籬采菊登高忙

22、解析：(1)本題考查歸納概括能力。首先通讀思維導(dǎo)圖，了解其大意：然后抓住“價(jià)值豐厚”部分，體會(huì)答題的方法，即概括矩形圖中的內(nèi)容，且用四字短語。根據(jù)這一要求，然后分析其他部分，抓住各自特點(diǎn)分析即可。如由“詩經(jīng)中就可見”，判斷是歷吏悠久。由“世界各國、各民族”，可判斷是分布廣泛。由“貼近生活”“易于幼兒理解”，可判斷是內(nèi)容淺顯。由舉的四種形式，可判斷是形式多樣。(2)本題考查補(bǔ)寫能力。認(rèn)真審題，明確要求“語意連貫”，即要求所填文字應(yīng)與前后內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，且契合“童謠”這一主題?？?，根據(jù)“據(jù)史料，童謠最早見于詩經(jīng)魏風(fēng)”可知，談的是童謠的起源，因而用問句把這種意思表達(dá)出來即可；空，由“古人還將其稱為孺子歌

23、童兒歌兒童謠小兒語等”可判斷應(yīng)填“童謠別稱很多”；空，結(jié)合前后文“在深深的巷子里”“在幽幽的小院中”可判斷空應(yīng)仿照這兩句補(bǔ)寫一個(gè)“介賓短語”：空，由“走出了巷子，走出了田野，走出了院子”和“然而”可判斷此處應(yīng)寫童謠留下了什么。(3)先分析題干，明確這是“四季花兒歌”，所補(bǔ)寫的內(nèi)容應(yīng)緊扣這一主題。其次要分析上下句，理解句式。分析一、三句，其基本句式是“月里，花，”。最后一分句是該花的典故、寓意、象征義等，共七個(gè)字。仿照這種句式，依照時(shí)間的順序補(bǔ)寫即可。3答案：(1)日均步數(shù)隨年齡增長呈現(xiàn)上升趨勢。2022-2022年，男女平均步數(shù)均呈遞增趨勢；男性的平均步數(shù)高于女性；女性平均步數(shù)的漲幅高于男性。

24、（針對圖2，答出任意兩點(diǎn)即可）(2)餐后不宜運(yùn)動(dòng)：不可大量飲水。(3)（示例）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不息，生命不止。運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，可以愉悅精神，可以磨煉意志，可以提高學(xué)習(xí)效率?！安铰牟煌?，運(yùn)動(dòng)快樂”，本次演講活動(dòng)現(xiàn)在開始。 解析：(1)本題考查圖文信息轉(zhuǎn)換能力。閱讀圖表，要抓住關(guān)鍵數(shù)據(jù)，把握數(shù)據(jù)傳遞的信息或者變化規(guī)律，圖1左側(cè)是年齡，從上到下按照從大到小排列，右側(cè)是日均步數(shù)，總體上看，日均步數(shù)隨年齡增長呈現(xiàn)上升趨勢。圖2左側(cè)是時(shí)間，右側(cè)是男女平均步數(shù)，總體來看，男女平均步數(shù)都逐年增長，男性平均步數(shù)要高于女性，但女性平均步數(shù)的漲幅高于男性。然后用簡潔的語言組織答案即可。

25、(2)本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。擬小標(biāo)題，其實(shí)就是提取材料最關(guān)鍵的信息，用簡明的語言來表述。材料一有三句話，從生理病理上解說餐后立即運(yùn)動(dòng)帶來的危害，可以概括為：餐后不宜運(yùn)動(dòng)。材料二有兩句話，從兩個(gè)方面解說運(yùn)動(dòng)時(shí)大量飲水可能造成的危害，因此可以概括為：不可大量飲水。(3)本題考查擬寫開場白的能力。首先要掌握開場白的基本寫作思路：第一是有觀眾意識(shí)，要在最前面寫上稱呼；第二要緊扣主題“步履不停，運(yùn)動(dòng)快樂”，講述運(yùn)動(dòng)的好處；第三是有開場意識(shí)，要把觀眾的注意力帶入現(xiàn)場的活動(dòng)中去。然后，根據(jù)思路，組織得體的語言即可。4答案：(1)圖一：自2012年以來全球奢侈品市場的增幅一半來自中國：預(yù)計(jì)到2025年，

26、中國還會(huì)保持這樣的增長態(tài)勢。圖二：“80后”是中國奢侈晶消費(fèi)的主力軍。(2)（示例）在享受物質(zhì)生活的同時(shí)，也要追求內(nèi)心的豐富和精神的健康。 解析：(1)此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此題，首先看清題干，理解題干所要表達(dá)的內(nèi)容，做到有的放矢：然后對圖表仔細(xì)解讀，掌握圖表中的數(shù)字信息，理清各信息間的關(guān)系，找出其中的變化趨勢；最后用簡潔的語言將結(jié)論表達(dá)出來。圖一通過比較可以得出信息：從2012年開始，全球奢侈品消費(fèi)(2)的增長，中國起很大作用并且在未來的幾年，中國很有可能還會(huì)保持這樣的增長態(tài)勢。圖二通過橫向比較可以得出信息：2022年消費(fèi)者總數(shù)“80后”人數(shù)占比將近一半；年度奢侈品消費(fèi)額，“80后”占

27、比高達(dá)54%。據(jù)此概括作答即可。(2)本題考查對材料的分析能力。材料一用兩張圖表展示出了人們對物質(zhì)生活的一種超高的追求，尤其是“80后”；材料二展示的奢侈品是人精神方面所追求的東西，據(jù)此可以看出我們不僅要追求高質(zhì)量的物質(zhì)生活，更應(yīng)該追求高質(zhì)量的精神生活。據(jù)此作答即可。5答案：(1)今收到德華中學(xué)王宇軒租金現(xiàn)款：人民幣貳仟捌佰元整(2)千萬不要相信中國人說不行不行，其實(shí)我們只打破了幾個(gè)吉尼斯紀(jì)錄而已。(3)中國春節(jié)檔電影觀影人次和票房，2022年較前兩年有大幅提升，2022年觀影人次稍有減少，而票房略有增加。 解析：(1)本題考查應(yīng)用文寫作中“收據(jù)”的擬寫熊力。首先明確收據(jù)的書寫要求，收據(jù)一般由

28、標(biāo)題、正文、落款組成，其中正文要寫明收到的錢物和數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況，落款要寫清收款單位、收款人、具體日期，一般還要加蓋公章。閱讀題目可知，付款人為“德華中學(xué)王宇軒”，所收款項(xiàng)為“租金”，金額為2 800元整。注意在書寫金額的時(shí)候，一定要用大寫，日期為收款當(dāng)天的日期。據(jù)此即可寫出，注意語言要簡潔。(2)此題要求根據(jù)示例，續(xù)寫幾句話。首先，示例中的“最”字體現(xiàn)了中國橋梁在世界上的輝煌成就；然后，結(jié)合日常生活中中國人說話的習(xí)慣可知，雖有如此成就，但也應(yīng)該謙虛：最后，用幽默的語言對成就加以肯定。這樣既不失禮貌又能體現(xiàn)語言的生動(dòng)形象和幽默，注意題干要求35字以內(nèi)。(3)此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。對

29、于圖表題，我們一般要找出對象進(jìn)行比較，觀察最大數(shù)字、最小數(shù)字及趨勢，確定增減規(guī)律。觀察圖表可知，我們要分析的是2022年至2022年中國春節(jié)檔電影觀影人次和總票房變化情況。根據(jù)數(shù)字變化可知，觀影人次2022年最高，2022年略有下降，但票房一直呈增長趨勢。據(jù)此可得出答案。 6答案：(1)鄂州市舉辦首次城市馬拉松賽（或：鄂州首次舉辦城市馬拉松比賽、湖北鄂州首次舉亦馬拉松賽等）(2)可有效提升古城鄂州的知名度（或擴(kuò)大城市影響力）；能營造良好的全民健身氛圍，提高鄂州市民的健身意識(shí)（或促進(jìn)鄂州市全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展）；能推進(jìn)鄂州創(chuàng)建全國文明城市工作，提高市民的文明意識(shí)：能充分發(fā)揮體育賽事的多元功能，宣傳

30、鄂州旅游資源，放大綜合效應(yīng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮。（句式不求統(tǒng)一，語言組織精練通暢，答出三點(diǎn)意義即可）(3)（示例1）杜士洋哥哥，你像一匹千里馬，完美展示勢不可當(dāng)?shù)膶?shí)力：你以頑強(qiáng)拼搏的斗志，戰(zhàn)勝所有對手；你第一個(gè)沖過終點(diǎn)，獲得鄂州首個(gè)“半馬”比賽的冠軍。我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌！（示例2）杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。我祝你以后能獲得更多的冠軍！ 解析：(1)本題考查擬寫標(biāo)題的能力。標(biāo)題要能概括整則新聞的主要內(nèi)容，而主要內(nèi)容在導(dǎo)語部分，導(dǎo)語一般在第一段。本則新聞導(dǎo)語部分的“湖北省鄂州市迎來建市以來首次國際半程馬拉松賽”一句可以濃縮為答案，注意題目中的字?jǐn)?shù)要

31、求。(2)本題考查對材料內(nèi)容的理解和梳理能力。必須圍繞題干中的關(guān)鍵點(diǎn)“舉辦這次活動(dòng)的意義”來梳理內(nèi)容要點(diǎn)并從不同層面談活動(dòng)的意義。如，根據(jù)第段中的“充分晨現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨”等內(nèi)容，可從“全民健身”的角度談活動(dòng)的意義；根據(jù)第段內(nèi)容，從“擴(kuò)大城市影響力”的角度談活動(dòng)的意義：根據(jù)第段的內(nèi)容，可從“宣傳鄂州旅游資源”等角度談活動(dòng)的意義(3)本題考查語言表達(dá)能力。題目要求寫“贊美和祝福”的話，所寫的話，必須有贊美語和祝福語兩方面內(nèi)容。可從杜士洋在獲得冠軍的過程中的拼搏精神、展現(xiàn)的實(shí)力等角度贊美他，可祝福他未來再創(chuàng)佳績。語言表達(dá)方面，可以運(yùn)用排比句增強(qiáng)語言氣勢。7.答案：(1)（示例）第十一

32、屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)火種采集儀式舉行(2)（示例）各位朋友，大家好！這是中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。請看會(huì)徽的主體圖形，它由龍、鳳及兩側(cè)的弧形圖案（飄帶）構(gòu)成。龍、鳳形似阿拉伯?dāng)?shù)字“11”，恰為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的屆次，又寓意龍鳳呈祥；弧形圖案（飄帶）上的“2022鄭州”標(biāo)明舉辦時(shí)間和地點(diǎn)。主體圖形輪廓與漢字“中”的輪廓相似，寓意“中華民族”或“中原”。歡迎您來參加此次盛會(huì)！ 解析：(1)本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。一般來說，新聞的導(dǎo)語（位于新聞開頭位置)即是對新聞事件的高度概括，對其進(jìn)行刪減后即可作為標(biāo)題。新聞標(biāo)題一般按照“何人（報(bào)道對象）+何時(shí)+何地+何事（主要事件）

33、”的形式出現(xiàn)，其中“何時(shí)+何地”不是必備要素，可以刪去。根據(jù)以上分析，對導(dǎo)語“5月8日，中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)火種采集儀式在鄭州登封觀星臺(tái)舉行”進(jìn)行概括即可，注意字?jǐn)?shù)限制，不能超過30個(gè)字。注意標(biāo)題后不加標(biāo)點(diǎn)這個(gè)細(xì)節(jié)。(2)本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力 。徽標(biāo)題的圖文轉(zhuǎn)換是?？碱}型，做題時(shí)要整體把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn)，觀察構(gòu)圖要素，將徽標(biāo)與主題、時(shí)間、地點(diǎn)等聯(lián)系起來，發(fā)揮聯(lián)想和合理的想象，分析寓意。回答時(shí)要按照一定順序組織語言，一般為先整體再局部，先主要再次要。觀察所給徽標(biāo)，可以確定的構(gòu)圖要素有“龍鳳”圖案、“龍鳳”構(gòu)成的數(shù)字“11”、兩側(cè)弧形圖案（飄帶）、整體構(gòu)成的“中”字、飄帶上

34、的“2022”“鄭州”字樣。“龍鳳”可以聯(lián)想到“龍鳳呈祥”，“2022”“鄭州”“11”分別代表運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)和屆次，“中”則代表了“中華民族”或鄭州所在的“中原”地區(qū)。但這里要注意題干要求“以志愿者的身份，向來自五湖四海的朋友介紹該會(huì)徽主體圖形的構(gòu)圖要素及寓意”，這就需要在組織答案時(shí)加A稱呼（各位朋友）、問候語（大家好）及歡迎語（歡迎您來參加此次盛會(huì)）。8,答案：(1)法國人悲痛；中國人為之惋惜；敲響文物保護(hù)的警鐘。（意思對即可）(2)英法聯(lián)軍火燒（或“洗劫”）圓明園。（意思對即可）(3)每件文物都是文化的象征：文物古跡是人類（或“各國人民”“全世界”）共同的財(cái)富（或“寶貴遺產(chǎn)”“瑰

35、寶”“結(jié)晶”）。（意思對即可） 解析：(1)此題考查對材料信息的篩選與概括能力。引發(fā)的反響就是人們對此事的看法，從材料一中“法國陷入悲痛”“為全世界敲響了文物保護(hù)的警鐘”可以獲得法國、世界兩方面的看法，再從材料的出處人民日報(bào)、圓明園遺址公園官方微博，可見這也是中國人的心聲。材料二中“可惜”一詞表達(dá)了中國人的惋惜之情。(2)圓明園遭到“人為踐踏”是歷史事件，此題體現(xiàn)語文知識(shí)的融合與遷移，我們由圓明園自然會(huì)聯(lián)想到八國聯(lián)軍火燒圓明園的歷史事實(shí)。(3)此題考查對材料信息的概括能力。從材料二中我們可以獲得“每件文物都是文化的象征”這一信息。材料三指出，“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”，由此得出保護(hù)文物的

36、原因。 9答案：(1)（示例）給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)；毆打同學(xué)；向同學(xué)索要財(cái)物；等等。（答出兩點(diǎn)即可）(2)（示例）進(jìn)行以“杜絕校園欺凌”為主題的問卷調(diào)查；舉行以“杜絕校園欺凌”為主題的座談會(huì)：舉辦以“杜絕校園欺凌”為主題的演講比賽；舉辦以“杜絕校園欺凌”為主題的手抄報(bào)展；等等。（答出符合主題的三點(diǎn)即可）(3)（示例）倡議書全體同學(xué)： 為杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園，讓廣大學(xué)生擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校團(tuán)委特發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，向校園欺凌說“不”！ 實(shí)驗(yàn)一中校團(tuán)委 2022年6月18日(4)（示例）小亮，別人欺負(fù)你是不對的，但是遇到問題我們應(yīng)該用正確的方式去解決，可以尋求老師的幫助，不應(yīng)

37、該用暴力去解決。而且，我們現(xiàn)在正在創(chuàng)建和諧校園，每個(gè)人都應(yīng)該為之努力，你說對嗎？（意思對即可） 解析：(1)本題考查觀察與積累能力。圍繞題干中“校園欺凌現(xiàn)象”回答問題。同學(xué)們生活在校園中，可能目睹過同學(xué)受欺凌，從中篩選出典型的現(xiàn)象，事例不必展開，不必詳細(xì)敘述經(jīng)過，只要點(diǎn)出現(xiàn)象即可。(2)本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。此活動(dòng)設(shè)計(jì)要圍繞“杜絕校園欺凌”的活動(dòng)主題，針對初中生這一活動(dòng)對象。活動(dòng)設(shè)計(jì)要具體，有可操作性。(3)本題考查應(yīng)用文寫作能力。注意格式：“倡議書”三個(gè)字居中書寫；稱謂正確；倡議單位名稱寫在右下方；倡議的時(shí)間在單位的下一行。內(nèi)容上，要明確倡議目的，切合活動(dòng)的主題。(4)本題考查口語交際能力。

38、首先要有稱呼，要注意圍繞勸說的目的展開，語言要連貫、得體，語氣委婉，使小亮樂于接受，從而達(dá)到勸說的目的。 10答案：(1)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)應(yīng)該有三種境界。(2)（示例1）溫故而知新，可以為師矣。（論語）（示例2）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻） 解析：(1)本題考查概括能力。這段話冒號(hào)前是總起，其余是對它的具體闡述，概括冒號(hào)前的內(nèi)容就呵以得出這一段的意思，即“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)應(yīng)該有三種境界”。(2)本題查積累。題目提示我們要寫的是和讀書有關(guān)的句子，可以是古詩句，也可以是古文里的句子，要標(biāo)明出處。摘錄古詩文句，可選課內(nèi)句子。如論語里許多談與讀書有關(guān)的句子，朱熹的一些與讀書有關(guān)

39、的詩、都可以選擇。 11答案：(1)言論相互響應(yīng)、諧調(diào)（或聲音相應(yīng)） 和睦(2)和而不同（或和實(shí)生物） 敬畏自然(或不違天時(shí)、取之有度） 天人合一(3)（示例1）舉辦人類“和諧發(fā)展，共筑幸福”主題演講或征文活動(dòng)，交流構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的價(jià)值意義。（示例2）開展“保護(hù)我們賴以生存繁衍的環(huán)境”志愿者宣傳活動(dòng)，向社會(huì)傳遞“綠水青山”就是“金山銀山”的科學(xué)發(fā)展觀。（示例3）舉辦“拯救瀕危生物”圖文展覽，讓人們更多了解瀕危生物相繼滅絕的可怕現(xiàn)實(shí)。（示例4）開展“掃黑除惡”手抄報(bào)展覽活動(dòng)，宣傳國家掃黑除惡的法律法規(guī)以及取得的成果。（示例5）開展“杜絕校園暴力，創(chuàng)建和美校園”專項(xiàng)教育治理活動(dòng)，做好自尊自律、

40、防微杜漸工作。（示例6）開展向“結(jié)對”學(xué)校貧困生愛心捐助活動(dòng)，與他們共鑄美好理想。 解析：(1)本題考查解釋字義。根據(jù)金文“和”的字形和“樂音美妙諧調(diào)”等內(nèi)容，可以得出其本義；根據(jù)“蓋均無貧，和無寡，安無傾”的意思“若是財(cái)富平均，便無所謂貧窮：堍內(nèi)和睦，便不會(huì)覺得人少；境內(nèi)平安，國家便不會(huì)傾?！?，可推知“和”的引申義是“和睦”。(2)本題考查對材料的理解。第個(gè)材料告訴我們要和諧相處而不能完全相同，即“和而不同”或“和實(shí)生物”：第個(gè)材料告訴我們要與大自然和諧相處，不要過度索取，即“敬畏自然（或不違天時(shí)、取之有度）”；第個(gè)材料告訴我們?nèi)艘吞斓亍⑷赵?、四時(shí)相互協(xié)調(diào)，即“天人合一”。(3)本題考查活動(dòng)倡議。要結(jié)合“和美中國”