“感謝您的老師”的作文

1、為“感謝您的老師”的作文生活中，有一些愛，也有一些人，就像風雨過后的泥土，先被沖走， 逐漸沉淀， 最后溶進生活的底層。 像老師一樣努力的人。那你知道怎么寫一篇以感謝老師為標題的作文嗎？以下是邊肖編寫的一篇作文，感謝您邀請您的老師分享。從 010 到 1010 的兩天里，我感受到了父母極高的熱情，我抑制不住內(nèi)心的澎湃，不得不表揚一班的朱老師。朱先生是我女兒的班主任。 除了幾次直接的見面和對話， 對朱老師的印象主要是從女兒的話語中感受到的， 從每天作業(yè)評論的提醒中感受到的，從父母信息的字里行間感受到的。因此，我對朱老師感到更加熟悉和親近。朱老師很嚴厲。舉個例子，我女兒經(jīng)常用 “之 ”的筆畫順序?qū)懸?/p>

2、個點，朱老師總是不厭其煩地給她指出來，要求修改。經(jīng)過多次反復，女兒現(xiàn)在知道要注意細節(jié)，一點一點培養(yǎng)東西，注意一絲不茍的行為習慣。朱老師很細膩。為了加強管理，調(diào)動孩子的積極性，朱老師制定了一些規(guī)定， 但由于個體差異， 一些學生受到表揚的機會總是較少。朱老師常常糾結(jié)于此，積極創(chuàng)新手段，千方百計讓大家盡可能得到肯定、鼓勵和進步。朱老師很有愛心。記得有一次女兒發(fā)燒，向朱先生請假。朱老師再三叮囑我不要著急， 等恢復后再去上學， 以免進一步傷害。經(jīng)常朱先生會在群里空間與父母溝通， 及時反饋孩子的身體狀況，總是讓父母感激涕零。因為工作原因，長期以來，女兒的媽媽周末只能回家住一兩個晚上， 女兒逐漸習慣了沒有媽

3、媽的正常生活?，F(xiàn)在女兒總是說： “爸，朱老師今天夸我了！ ”“爸，朱老師問我今天的飯好不好。 吃飽了嗎？ ”“爸， 朱老師今天幫我扎辮子了！ ”. 我女兒經(jīng)常教育我說： “爸爸，你能認真做事嗎！ ”“爸，你知道山外有山，人外有人！ ”. 每當我生氣，想和她動粗的時候，她總是用對的話對我說：我去告訴朱老師，把你抓起來：呵呵，朱先生成了他女兒最大的靠山。時間過得真快， 一年級快結(jié)束了！ 多虧了朱老師和所有老師的辛勤工作， 我心愛的女兒才能取得顯著的進步， 我賴以生存的家庭才能順利度過難關(guān)。 在此， 我代表全家真誠地說： “謝謝朱老師！朱老師，喜歡你！ ”從 010 到 1010 ，依然難以忘記那一

4、夜，依然記得老師在燈下的強調(diào)：把握今天，盡量不要讓它成為遺憾的昨天”那是在一次考試之后。因為考的不好，我很苦惱，很失落，只覺得整天昏昏沉沉，游手好閑。那是星期天晚上，我們剛到學校。隨著晚自習鈴聲的落下，教室突然陷入了寂靜。我坐在座位上，手里拿著一本書，什么也看不見。 “新華，出來。 ”這聲音打斷了我的遐想，我匆匆走出教室。當我走到教室門口時， 一陣涼風迎面吹來， 我的身體在顫抖。我本想回來，但看到老師瘦弱的身體在風中搖晃，我走出教室，走到老師面前。老師用手理了理頭發(fā)， 清了清嗓子， 開始和我說話。 “新華，你覺得你一段時間的學習怎么樣？ ”我低下頭， 沉默。 老師接著又問了一個問題： “這次考

5、試對你打擊大嗎？ ”我點了點頭，然后把頭扎得更低了， 失望的淚水從眼眶里涌出。 老師拍了拍我的肩膀說： “失敗決定不了什么。 失敗只是暫時的。 我們要敢于面對。 失 敗了就要找出失敗的原因，找出原因，對癥下藥，才能有進步。抬起頭，敢于面對生活！ ”我抬起頭， 看到遠處黑暗的天空中有一顆閃亮的星星。 我和老師面對面站著， 昏黃的光線散落在我們身上， 我們的影子投射在墻上， 畫出了人生最美的畫面。 這時， 老師又開口了： “生命的 意義在于過程。只要付出努力，何必太在意結(jié)果？就是在我迫切需要別人安慰的時候， 老師，是你給了我安慰， 讓我重新燃起了心中的夢想，開始重新確定奮斗的道路。謝謝老師！以感謝有你老師為題目的作文：感謝有你老師，我想告訴你，你就像一個來自天堂的仙女，當然沒有 那么夸張。你是我們敬愛的老師，你在我們心中就像一床薄薄的 被子，但你薄薄的被子在我們心中變得溫暖舒適。我知道你又要說我啰嗦了。我最好告訴你一些好的事情。我聽班上的人說我的老師最近對陳有偏見，但我不這么認為。 因為她畢竟是我最好的朋友。 還有，她靠自己的努力取得了這么 大的成績，對她來說也不容易。老師，你覺得我的成績怎么樣？總覺得自己不如別人，別人總是比我腦子好，手靈