幼兒園小班工作方案-2

1、幼兒園小班工作方案幼兒園小班工作方案 篇1 一、班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能樂觀參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)懷下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)玩耍方面也形成了確定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動(dòng)腦;玩耍時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行玩耍，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。 應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我

2、們的努力，取得了確定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力氣與語言表達(dá)力氣等。 二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。 三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求 1、在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 2、同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成確定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個(gè)樣。 3、鞏固

3、加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 4、開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)力氣。 5、豐富制造玩耍內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造玩耍。 6、利用閑逛，玩耍的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力氣。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)懷幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂玩耍，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行玩耍，培育幼兒感受藝術(shù)的美。增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行確定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。 7、依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)

4、成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要疼惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成確定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞，以達(dá)到教育的效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長親熱聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。 2、每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。 3、定期出好家園共育欄目，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)

5、支配及內(nèi)容，并向家長介紹育兒閱歷。 4、利用下班時(shí)間家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。 五、各項(xiàng)常規(guī)教育 1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說再見;在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)懷，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說對(duì)不起。 2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著潔凈，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小

6、便，然后在老師關(guān)懷下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。 4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立刻進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒樂觀動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。 5、課間玩耍常規(guī)教育幼兒在課間玩耍時(shí)不亂跑亂叫，疼惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，玩耍后要將玩耍角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 6、疼惜公物常規(guī)教育幼兒疼惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的鞋子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施 7、在上學(xué)期

7、的基礎(chǔ)上，慢慢鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理力氣和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 8、結(jié)合教學(xué)及玩耍課，開展幼兒感愛好的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。 六、各月份活動(dòng)支配 二、三月份 1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。5、組織三八節(jié)教育活動(dòng)。6、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng)。 四月份 1、開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。2、開展集體舞競賽。3、開展寵愛勞動(dòng)的主題教育活動(dòng)。 五月份 1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)力氣。2、

8、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3、組織幼兒健康檢查。4、開展游泳教學(xué)。5、組織慶六一圖畫競賽。6、進(jìn)行第六屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。 六月份 1、組織慶六一游園活動(dòng)。2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng)。3、溝通并上交教育教學(xué)論文。 七月份 1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。2、完成幼兒評(píng)語。3、完成并溝通班務(wù)總結(jié)。4、游泳達(dá)標(biāo)競賽。5、做好暑假班工作。 新學(xué)期希望大家共同進(jìn)步，為幼兒的成長盡職盡責(zé)。 幼兒園小班工作方案 篇2 1.健全制度，促進(jìn)展。 進(jìn)一步規(guī)范幼兒園語言文字工作，強(qiáng)化老師的規(guī)范用語用字的意識(shí)，從制度上保證本園語言文字工作的扎實(shí)開展;將老師、幼兒使用一般話狀況作為每日行政查班以及老師每月績效考核的重要內(nèi)容，做好適

9、時(shí)記錄，每周反饋，落實(shí)獎(jiǎng)懲。 2.抓實(shí)管理，創(chuàng)實(shí)效。 本年度，我園為語言文字工作供應(yīng)培訓(xùn)與和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保證;通訊員、教學(xué)骨干老師及各班班長為語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要成員，負(fù)責(zé)抓好雙推宣揚(yáng)及監(jiān)督等日常工作，在園內(nèi)形成自上而下的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，通過樂觀宣揚(yáng)教育，層層落實(shí)責(zé)任，隨時(shí)自查自糾，來促進(jìn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范開展。 3.豐富環(huán)境，造氛圍。 (1)連續(xù)深化開展小百靈故事電臺(tái)。 本學(xué)期，連續(xù)發(fā)揮幼兒園小廣播的作用，開展小百靈故事電臺(tái)，特別建立了百靈鳥家長志愿團(tuán)隊(duì)，邀請家長們一起利用每周三離園前十五分鐘，輪番到小電臺(tái)講故事，使新幼的家長、孩子通過聽、說、練，提高說一般話的力氣。 (2)連續(xù)

10、廣泛開展故事大王巡講團(tuán)活動(dòng)。 承接上學(xué)期的形式，本年堅(jiān)持每周一次大、中班評(píng)比出的故事大王兩名，到各班進(jìn)行故事時(shí)間的.巡講活動(dòng)，促進(jìn)幼兒一般話水平的提高。 (3)創(chuàng)設(shè)有特色班級(jí)語言活動(dòng)區(qū)。 要求各個(gè)班級(jí)老師依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的語言活動(dòng)區(qū)角，為幼兒供應(yīng)語言學(xué)習(xí)活動(dòng)材料，如：早期閱讀圖書，故事圖片，錄音機(jī)、磁帶、故事表演道具等等，讓孩子們在與操作材料的互動(dòng)中，獲得語言力氣的進(jìn)展。 (4)創(chuàng)設(shè)語言文字宣揚(yáng)專欄。 充分發(fā)揮幼兒園宣揚(yáng)櫥窗的作用，創(chuàng)設(shè)語言文字宣揚(yáng)專欄，堅(jiān)持每學(xué)期出兩次?？?。將專欄劃分三個(gè)版塊，分別對(duì)老師、幼兒、家長三類不同的人群，進(jìn)行不同重點(diǎn)的用語用字宣揚(yáng)教育。 (5)抓好信息

11、上傳。 信息員準(zhǔn)時(shí)記錄幼兒園里的推普信息，并用文字與照片的形式準(zhǔn)時(shí)更新到幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。 (6)創(chuàng)新日常推普工作。 幼兒園小班工作方案 篇3 基于幼兒園的現(xiàn)狀，為改善本園的教育方案，提高幼兒們的上學(xué)愛好，本園本學(xué)期依照以下方針開展工作： 一、保教工作 1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、玩耍等活動(dòng)，吸引幼兒參與活動(dòng)，寵愛上幼兒園。 2、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及周逐日活動(dòng)方案。 3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。 4、老師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場地開展玩?；顒?dòng)。 5、開展“興奮奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓舞幼

12、兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中生疏同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。 6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛好。 二、教研工作 （一）制訂學(xué)期班級(jí)工作方案。 （二）爭論制定課題方案。 （三）制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日方案。 （四）本月有兩大節(jié)日：老師節(jié)與中秋節(jié)；教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)學(xué)問。 （五）參加年段集體備課活動(dòng)。 （六）教學(xué)內(nèi)容： 健康領(lǐng)域： 1、能興奮奮興上幼兒園，了解、生疏幼兒園的生活。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走路。 3、對(duì)體育活動(dòng)有愛好，能參加做操、玩耍等體育活動(dòng)。 社會(huì)領(lǐng)域： 1、寵愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 2、熟識(shí)幼兒園里的人

13、和自己的同伴，熟識(shí)幼兒園的環(huán)境。 3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和疼惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。 4、享受與同伴共享的樂趣。 語言領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 2、能聽懂成人和同伴的話，情愿開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。 3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語言溝通。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒寵愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛好。 2、在活動(dòng)中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)唱曲的開頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 2、支持、鼓舞幼

14、兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡潔、顏色鮮亮的美術(shù)作品。 三、家長工作 1、召開學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。 3、學(xué)期初關(guān)懷幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參加班上的活動(dòng)。 5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。 幼兒園小班工作方案 篇4 快樂的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開頭了，我們寶寶班迎來了42位可愛的小寶寶，其中女孩20名、男孩22名。對(duì)于寶寶們的共性、生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的

15、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望，并有了良好的飲食習(xí)慣，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、共性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，留意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和平安工作幾個(gè)方面去開展工作. 一、生活管理方面 孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不

16、能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)準(zhǔn)時(shí)告知老師，并在老師的關(guān)懷下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必需做到立刻給幼兒換上干凈的衣褲，并準(zhǔn)時(shí)把臟的衣褲洗干凈。 小伴侶在吃飯的時(shí)候，心情也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)難受地哭了起來，這時(shí)候小伴侶吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個(gè)小伴侶都要進(jìn)食確定的飯量，讓他們在安靜聲中快樂的進(jìn)餐。并慢慢培育幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，用

17、鼓舞的語言去鼓舞。 睡覺的時(shí)候，必需做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避開事故的發(fā)生。 三、家長工作

18、在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動(dòng)地和家長溝通。利用“家長會(huì)”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好家園共育欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。 四、平安工作 將平安工作滲透于幼兒一日生活、

19、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我愛惜的意識(shí)和力氣;班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用;準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班上的擔(dān)憂全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡快的班級(jí)生活中健康的成長，就是我

20、們每位老師最大的心愿。 幼兒園小班工作方案 篇5 一、各領(lǐng)域預(yù)設(shè)目標(biāo)： 語言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)用一般話念兒歌。 2、享受傾聽故事的樂趣。 3、說出與手相關(guān)的工具的功能。 4、學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢表達(dá)自己的想法。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲。 2、運(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié)。 3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。 4、體會(huì)旋律的上行和下行。 5、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程15。 6、學(xué)習(xí)制作拼圖。 7、創(chuàng)作梳子刷畫。 8、學(xué)習(xí)制作我的身體小書。 9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。 10、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的力氣。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)不同的測量身高的方法。 2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。 3、初步學(xué)習(xí)辨別左右。 4、觀看身體部位的特征。

21、 5、熟識(shí)與手相關(guān)的工具。 6、觀看動(dòng)物的身體特征。 健康領(lǐng)域： 1、了解保健身體的重要性。 2、了解健康檢查的方式。 3、知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。 4、熟識(shí)身體各部位的名稱。 5、學(xué)習(xí)用身體做各種造型。 6、增進(jìn)大肌肉伸展力氣。 7、學(xué)習(xí)清潔身體的方法。 8、知道要平安玩耍并把握確定的技巧。 社會(huì)領(lǐng)域： 1、體驗(yàn)他人合作的愉悅。 2、了解擁抱是表達(dá)情感的方式。 二、家園協(xié)作工作： 1、10月9日小班召開家長會(huì)活動(dòng)，請家長屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。 2、請家長能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板，很多通知是通過這個(gè)渠道告知于家長。 3、本月我們的主題活動(dòng)都是與身體有關(guān)的。家長可以利用給孩子洗澡或玩耍時(shí)間跟孩子爭辯有關(guān)身

22、體方面的學(xué)問。如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個(gè)位置；腸道的功能一方面作為教學(xué)活動(dòng)的延長,另一方面擴(kuò)大孩子的學(xué)問面,并增進(jìn)親子感情。 4、天氣雖然慢慢轉(zhuǎn)涼，但希望家長能堅(jiān)持送孩子來園經(jīng)典哦。從而培育孩子堅(jiān)韌的品德。 5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務(wù)必按要求填寫好服藥單。 三、主題活動(dòng)課程支配： 內(nèi)容 時(shí)間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五 第一周：身體、藝術(shù)：我的身體健康、藝術(shù)：捏攏放開社會(huì)：衣服和身體科學(xué)：我愛秋天科學(xué)：比比看：小水滴的故事：復(fù)習(xí)好伴侶話說國慶節(jié)認(rèn)讀玩耍幼兒園里真歡快看圖敘述好伴侶 其次周：科學(xué)：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育玩耍：小小葉片來追我科學(xué)、藝術(shù)

23、：動(dòng)物的身體健康、科學(xué)：身體變變變：奇異的圓圈認(rèn)讀玩耍小手絹我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀玩耍復(fù)習(xí)自助餐 第三周：社會(huì)：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會(huì)：手指變魔術(shù)體育玩耍：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀玩耍洗手認(rèn)讀玩耍大老虎“1”和“許多” 第四周：手語：生日歡快科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉藝術(shù)、語言：跳舞的精靈健康、藝術(shù)：嚕啦啦藝術(shù)：我的身體小書：生活活動(dòng)自己走：認(rèn)讀玩耍漱口講衛(wèi)生人人夸認(rèn)讀玩耍睡午覺大公雞和漏嘴巴 四、主題活動(dòng)環(huán)境布置： 主題墻飾 1、手的妙用。 2、動(dòng)物們的腳。 3、秋天的樹。 4、秋季的衣服。 區(qū)域環(huán)境 1、呈現(xiàn)區(qū)： （1）各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等。 （2）手印畫或腳印畫作

24、品。 （3）各種運(yùn)動(dòng)圖片。 （4）可轉(zhuǎn)動(dòng)身體四肢的玩偶。 2、語言區(qū) （1）與身體有關(guān)的圖畫書。 （2）有關(guān)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志。 （3）海報(bào)、字卡、兒歌掛圖、磁帶。 3、美工區(qū) 白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。 五、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖： 避開損害頭動(dòng)作語言向常見動(dòng)物學(xué)習(xí)健身器材全身玩耍 保健方式五官手勢語言學(xué)猴子爬樹衣飾腳的玩耍 健康檢查手腳面部表情假裝成動(dòng)物工具手的玩耍 運(yùn)動(dòng)均衡飲食軀干運(yùn)動(dòng)學(xué)小丑經(jīng)典清潔用品跳舞 衛(wèi)生習(xí)慣做事制造性肢體活動(dòng) 仿照體能競賽 幼兒園小班工作方案 篇6 暑假將結(jié)束，迎來了新時(shí)期，小班對(duì)于我來說有點(diǎn)生疏，不過我會(huì)克服壓力，下面就是我這一學(xué)期的方

25、案： 一、工作目標(biāo)： 認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的看法，不斷提高理論水平和教育教學(xué)爭論力氣，更新學(xué)問，把握必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。我會(huì)做得更好。我會(huì)更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)懷疼惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園歡樂，家長放心。我會(huì)完善自己的學(xué)問、力氣結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的力氣。 二、學(xué)期培育目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒參與多種玩耍，體驗(yàn)玩耍的歡快，初步把握玩耍技能。 2、引導(dǎo)幼兒感受集體玩耍的歡快，體驗(yàn)集體玩耍的樂趣

26、，懂得遵守玩耍的規(guī)章。 3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在玩耍中能用語言表達(dá)自己的需要。 三、工作之重： 1、留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。 2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。 3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定小班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。 4、用一般話溝通，留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺

27、地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 四、教育教學(xué)： 由于我是新接手這個(gè)班的，所以我會(huì)協(xié)作好班主任工作。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的心情，使幼兒寵愛上幼兒園，寵愛活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為進(jìn)展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。留意日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過每個(gè)教育的契機(jī)，留意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在玩耍中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。 五、家長工作： 1、新生入園做好入園前的家訪工作，生疏班級(jí)老師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。 2、利用安康網(wǎng)，對(duì)幼兒家進(jìn)步行幼兒在園狀況

28、的反饋及溝通溝通。 3、進(jìn)行對(duì)幼兒的家訪工作，并有性的約訪。 4、跟家長準(zhǔn)時(shí)溝通，溝通新的教育理念和的教育方法。 5、按時(shí)更換“家長園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的狀況下開放一次半日活動(dòng)。 六、個(gè)人進(jìn)展： 平常會(huì)樂觀的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀老師的閱歷，今年，報(bào)了學(xué)前教育本科，將連續(xù)學(xué)習(xí)。本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨，會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和技能。 作為一名幼兒老師，我會(huì)將幼兒“平安”放在首位，會(huì)樂觀協(xié)作好班主任的各項(xiàng)工作，我會(huì)加油的! 幼兒園小班工作方案 篇7 一、班級(jí)狀況分析 本班幼兒有31名，為了讓幼兒能依據(jù)自己的意愿選擇寵愛的玩耍，在玩耍中發(fā)揮自主的力氣以及交

29、往合作力氣，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了方案措施，以促進(jìn)幼兒玩耍的進(jìn)步，使幼兒把握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的力氣。 二、玩耍目標(biāo) 1、依據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種玩耍的愛好，鼓舞幼兒樂觀參和玩?；顒?dòng)中，體驗(yàn)玩?；顒?dòng)帶來的樂趣。 2、引導(dǎo)幼兒理解角色在玩耍中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能，能依據(jù)角色開展相應(yīng)的玩耍。 3、鼓舞幼兒大膽玩耍，情愿主動(dòng)向老師提出自己的設(shè)想，和伙伴之間能樂觀交往，一起玩合作玩耍，并嘗試開展新的玩耍主題。 4、遵守玩耍規(guī)章，收放、整理玩具時(shí)，做到快速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽老師對(duì)玩?；顒?dòng)的評(píng)價(jià)，不任憑插嘴，下次的玩?；顒?dòng)

30、中能主動(dòng)依據(jù)老師提出的要求玩耍。 5、鼓舞幼兒樂觀動(dòng)腦筋，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行玩耍，并依據(jù)玩耍自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)樂觀制造玩耍情節(jié)的幼兒準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)。 6、通過玩耍促進(jìn)幼兒在操作過程中進(jìn)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)力氣和把握力氣，熬煉他們的動(dòng)手力氣和言語交往的力氣 三、具體措施 1、針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和愛好愛好，依據(jù)主題，為幼兒制造一個(gè)快樂的主題玩耍環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面進(jìn)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能留意體現(xiàn)幼兒的主體參和性，并且能和教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。 2、親自參和，培育幼兒的交往力氣玩耍中，我們主見親自參和，讓自己和幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼

31、兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參和，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往力氣，遇到問題自己協(xié)商解決。達(dá)到完善的結(jié)果。 3、突出共性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能依據(jù)幼兒的力氣和進(jìn)展水平供應(yīng)材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種愛好和探究學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素養(yǎng)進(jìn)展的需要。 4、讓幼兒在玩?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)觀看事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白轉(zhuǎn)載自百分，培育幼兒說話力氣和觀看力氣。 5、結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)仿照成人的勞動(dòng)，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種玩?；顒?dòng)。培育幼兒的社會(huì)交往力氣，讓幼兒更好的熟識(shí)自己和同伴。能和同伴團(tuán)結(jié)友愛。 6、重視學(xué)問的積累，在玩耍中讓幼兒多看、多說、多做、多動(dòng)。培育幼兒的動(dòng)手力氣和熟識(shí)事物

32、的力氣。 7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種玩?；顒?dòng)，同時(shí)培育他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。 8、讓幼兒自主選擇玩?；顒?dòng)的同時(shí)，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的歡快感覺。 9、抓好平安和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中留意平安，而且玩好后要準(zhǔn)時(shí)洗手。 10、在玩?；顒?dòng)中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。 幼兒園小班工作方案 篇8 一、班況分析： 本班工作人員以熱心、急躁、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還寵愛上了幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂一般話，

33、對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成；寵愛玩耍活動(dòng)，且玩得特殊投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理力氣較差、陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小伴侶自我把握意識(shí)較差，寵愛以自我為中心，蠻橫、獨(dú)霸、寵愛玩危險(xiǎn)玩耍，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。 二、任務(wù)目標(biāo)： （1）身體進(jìn)展： 1、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動(dòng)，做仿照操。 2、練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。 3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不撒飯。 4、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。 5、學(xué)習(xí)簡潔的自我愛惜方法。 （2）認(rèn)知進(jìn)展： 1、感知四周事物的顏色、味道、聲響

34、、軟硬等差別。 2、寵愛接觸自然，關(guān)懷和疼惜身邊的動(dòng)植物，觀看明顯特征。 3、對(duì)應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。 4、聽懂語言，按指示動(dòng)作，理解簡潔故事情節(jié)。 （3）社會(huì)性進(jìn)展： 1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)整理玩具。 2、寵愛上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小伴侶和親人。 3、寵愛與大家玩玩具，在提示下會(huì)輪番、等待、遵守簡潔規(guī)章。 4、不糾纏大人，獨(dú)立玩耍，不發(fā)脾氣。 三、各方面的具體內(nèi)容要求： （1）常規(guī)工作： 1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展。

35、2、幼兒平安管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增加其自我愛惜意識(shí)和力氣。 3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。 （2）教學(xué)活動(dòng)： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、玩耍等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。 （3）環(huán)保教育： 1、通過秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。 2、通過榜樣、典范、故事、玩耍等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。 （4）家長工作： 日常性的家長工作： （1）利用早晚家長接送幼兒的短臨時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 （2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。 （3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和教育方案，結(jié)合各月重點(diǎn)

36、并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。 階段性的家長工作： （1）家訪：完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步信任關(guān)系。 （2）家長會(huì)：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的支配、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、老師對(duì)家長提出親熱協(xié)作的要求等等。同時(shí)，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。 （3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)

37、了良好機(jī)會(huì)和條件。 家長參與活動(dòng)：在家長會(huì)中鼓舞家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會(huì)，關(guān)心班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 幼兒園小班工作方案 篇9 一、本班班況分析新年過去了，我們小二班迎來了小班的其次學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能樂觀參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時(shí)在老師的關(guān)懷下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)玩耍方面也形成了確

38、定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動(dòng)腦；玩耍時(shí)基本能聽老師的指示進(jìn)行玩耍，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語言表達(dá)方面，部分幼兒都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了確定的成果，但是，還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等；在生活自理方面，還要給幼兒機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力氣與語言表達(dá)力氣等。 二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展，以便順當(dāng)?shù)拈_展各項(xiàng)活動(dòng)。 三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成確定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話盡量完整，培育幼兒的口語表達(dá)力氣。豐富制造玩耍內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造