程控電壓衰減器

1、EAST CHINA INSTITUTE OF TECHNOLOGY學院： 專業(yè)： 班級： 學號： 姓名： 指導老師:目錄 TOC o 1-5 h z 一、仿真任務(wù)與要求3二、仿真步驟與內(nèi)容3三、仿真結(jié)果5四、心得體會7程控電壓衰減器一、仿真任務(wù)與要求利用運放、雙向模擬開關(guān)CD4066組成，實現(xiàn)0dB、-10dB、-20 dB、-30 dB模式的衰減。用盡量少的按鍵（按鍵可同時按下，比如 -30 dB可由-10 dB和-20 dB疊加實現(xiàn)）。二、仿真步驟與內(nèi)容1、按要求設(shè)計原理圖，利用仿真軟件繪制原理圖進行仿真調(diào)試。程控電壓衰減器原理圖圖示電路是由模擬三個開關(guān)與四個運算放大器3554AM等構(gòu)

2、成的程控電壓衰減器。電路中，將分壓電阻接在3554AM的同相輸入 端，便構(gòu)成電壓衰減器。三個電阻分壓器經(jīng)三個開關(guān)A2A1A0分別接 通時的衰減量K1K2K3可分別表示為：R2K1=20lgm + H2 (dB)R4K2=20lgH3 +(dB)R6K3=20lg&5 +K6 (dB)在3位二進制數(shù)字A2A1A0的控制下，可獲得8種不同的衰減量， 其衰減量與控制量的關(guān)系見下表A2A1A0順序衰減值00000dB0011K30102K20113K2+K31004K11015K1+K31106K1+K21117K1+K2+K3表1衰減量與控制量的關(guān)系表根據(jù)任務(wù)要求，K1=10dB，即衰減3.1倍，計

3、算得R1=2.1K，R2=1KK2=20dB，即衰減 10 倍，計算得 R5=9K, R4=1KK1=30dB，即衰減 13.1 倍，計算得 R7=12.1K，R6=1K三、仿真結(jié)果(1)、如圖示，關(guān)閉開關(guān)K1，即衰減10dB(2)、如圖示，關(guān)閉開關(guān)2，即衰減20dBVDD IT H IfL.KFQ5 JU*4 3R2 A/Wq 1.0W:9.0kQ-5% -inti MSTimeChamel_A日 gme1_U channel_pReverse0.000 s-L998 V0,000 e-1.99B V品觀T2-T10.000 s0.000 VGND - j -TifreoaseChannel

4、TnggerScde; 100 me/tSvScale:10 V/DivEdge:.1&tXpos.pv)： QY pas. (Div); 0。目日如0Vc叵L2J 區(qū)O|5ingle| NtJEialRAubo jNonej A jJH】(3)、如圖示，關(guān)閉開關(guān)K3,即衰減30dBTin-12VVW- 1.0WR3L-Wv1.9.0kQ*5%TimeChannel jx43.000 s-LM6 VO.DDOs,L99BV0.0D0 &D.OOO VT1 l+H口TZ-T1Channelj)TimeDeChamel_占TriggerScale; 100 rrc/tSvScale:10 VDiv

5、Edge: ZJ S 頃Xpos.pvJ： 0Y pos. (piv): 0c1 B Level： QVyA|a a+b|Single | 財商 AuE如.H四、心得體會仿真課程設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)并分析解決實 際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學生時間工作能力的具體訓 練和考察過程。對我們工科的學生來說十分重要。通過這段時間的仿 真學習，我深刻感受到Multisim的確是一款功能強大的仿真軟件。 在電路仿真中我們學習了很多基本操作，模電仿真使我們進一步加強 了使用Multisim仿真的能力。其實我感覺做仿真的過程就是做實物的前奏，只有通過仿真驗 證，證實了某種設(shè)計的正確性，才可以進入實物的制作階段，這樣可 以節(jié)省大量的制作成本，減少不必要的浪費。要把自己學的課本知識 真正的應(yīng)用于實踐，就必須經(jīng)得起實踐的檢驗，仿真驗證是通向?qū)嵨?試制的通行證。無疑計算機仿真具有效率高、精度高、可靠性高和成 本低的特點，現(xiàn)在已經(jīng)廣泛的應(yīng)用于電子電路的分析和設(shè)計中。計算 機仿真不僅可以取代系統(tǒng)的許多繁瑣的人工分析，減輕勞動強度，提 高分析和設(shè)計能力，避免因為解析法在近似處理中帶來的較大誤差， 而且還可以與實物試制和調(diào)試相互補充，最大限度的降低設(shè)計成本， 縮短系統(tǒng)研制周期。由于只是在一個