法律法規(guī)考前輔導(dǎo)資料

1、.教師資歷考試法律法規(guī)復(fù)習(xí)資料PAGE ：.；PAGE 12單項(xiàng)選擇20X1=20分 簡答題1x5=5分 案例分析題 1x10=10分 1995人民代表大會(huì)經(jīng)過、主席令公布、行政部門實(shí)施第一章 總那么1.的立法目的 1為了開展教育事業(yè)，提高全面族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建立，根據(jù)憲法，制定本法。憲法-法律法規(guī)，教育法是國家的根本法2.開展教育的指點(diǎn)思想 4教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建立的根底，國家保證教育事業(yè)優(yōu)先開展。3.國家的教育方針5中提到的國家教育目的教育必需為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立效力，必需與消費(fèi)勞動(dòng)相結(jié)合，培育德、智、體等方面全面開展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人。 4.的根本原

2、那么是什么？6-131堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向；國家在受教育者中進(jìn)展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)展理想、品德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。2承繼和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)與吸收人類優(yōu)秀成果相結(jié)合的原那么；3教育必需符合國家和社會(huì)的公共利益的原那么；4教育與宗教相分別的原那么；5公民受教育時(shí)機(jī)平等的原那么；6教育要順應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)開展和社會(huì)提高、建立終身教育體系原那么；7教育以漢言語文字為根本教育言語的原那么。教師的普通話要求最低為二乙。第二章 教育根本制度5.教育學(xué)制系統(tǒng)17我國的學(xué)制系統(tǒng)包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育四個(gè)階段。 6義務(wù)教育制度、職業(yè)教育和成人教育

3、制度、學(xué)歷學(xué)位制度18、19、21-22國家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。國家實(shí)行職業(yè)教育制度和成人教育制度。國家實(shí)行學(xué)業(yè)證書制度和學(xué)位制度。學(xué)歷：大專、本科、研討生/ 學(xué)位：學(xué)士 碩士 博士第三章 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)7.教育機(jī)構(gòu)的非營利性25任何組織和個(gè)人不得以營利為目的舉行學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校是非營利性機(jī)構(gòu)。8.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的權(quán)益和義務(wù)？28權(quán)益是法律概念，權(quán)益是政治概念權(quán)益：管理、教學(xué)、招生/學(xué)籍、獎(jiǎng)懲、發(fā)證/教師、經(jīng)費(fèi)、獨(dú)立按照章程自主管理的權(quán)益；組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)益；招收學(xué)生和其他受教育者的權(quán)益；對(duì)受教育者進(jìn)展學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分的權(quán)益；對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的畢業(yè)證書的權(quán)

4、益；聘任教師和其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分的權(quán)益；管理和運(yùn)用本單位的設(shè)備和經(jīng)費(fèi)的權(quán)益；回絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉的權(quán)益；法律規(guī)定的其他權(quán)益； 義務(wù)：守法、教學(xué)、維權(quán)、收費(fèi)、公開遵守法律，法規(guī)；貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家的教育教學(xué)規(guī)范，保證教學(xué)教育質(zhì)量；維護(hù)教育者，教師及其他職工合法權(quán)益；遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)規(guī)范；依法接受監(jiān)視；提供了解受教育者學(xué)業(yè)成果和其他情況的便利。9.學(xué)校管理體制30學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理，由校長擔(dān)任。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)該當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織方式，保證教職工參與民主管理和監(jiān)視。 校長擔(dān)任制和教代會(huì)制度10.

5、學(xué)校民事法律位置31學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，自同意設(shè)立或者登記注冊(cè)之日起獲得法人資歷。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承當(dāng)民事責(zé)任。 第五章 受教育者11.受教育者權(quán)益平等36受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)益。學(xué)校和有關(guān)行政部門該當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，保證女子在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、授予學(xué)位、派出留學(xué)等方面享有同男子平等的權(quán)益。 12.受教育者的權(quán)益和義務(wù)42-43權(quán)益：學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)、申訴1參與教育教學(xué)方案安排的各種活動(dòng)，運(yùn)用教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)備、圖書資料；2按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；3在學(xué)業(yè)成果和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證

6、書、學(xué)位證書；4對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師進(jìn)犯其人身權(quán)、財(cái)富權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；向?qū)嵤┨幏值男姓块T或上一級(jí)部門進(jìn)展申訴，向法院提起行政訴訟5法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)益。 義務(wù)：守法、守規(guī)、學(xué)習(xí)1遵守法律、法規(guī)；2遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊崇師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；3努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)義務(wù)；4遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。 第六章 教育與社會(huì)13參與社會(huì)公益勞動(dòng)的規(guī)定48學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在不影響正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提下，該當(dāng)積極參與當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)公益活動(dòng)。 非消費(fèi)性勞動(dòng)第七章 教育投入與條件保證14.我國教育經(jīng)費(fèi)籌措的體制53國家

7、建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制，逐漸添加對(duì)教育的投入，保證國家舉行的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源。15.財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的提高規(guī)定54、55國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國民消費(fèi)總值的比例該當(dāng)隨著國民經(jīng)濟(jì)的開展和財(cái)政收入的增長逐漸提高。 各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款的增長該當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐漸增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐漸增長。三個(gè)增長，也有此條款16.教育費(fèi)附加的管理和運(yùn)用57稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費(fèi)附加，由教育行政部門統(tǒng)籌管理，主要用于實(shí)施義務(wù)教育。職業(yè)教育可以用一部分-見 第九章 法律責(zé)任17.違規(guī)和徇私舞弊招收學(xué)生、向受教育

8、者亂收費(fèi)的責(zé)任76-78由教育行政部門責(zé)令退回招收的學(xué)員，退還所收費(fèi)用；對(duì)直接擔(dān)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。 行政處分種類：警告、記過、記大過、降級(jí)、免職、開除，主要是對(duì)公務(wù)人員個(gè)人，不服可申訴。 行政處分由行政機(jī)關(guān)實(shí)施，不服可提起行政訴訟。18教育侵權(quán)責(zé)任的清查81違反本法規(guī)定，進(jìn)犯教師、受教育者、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的合法權(quán)益，呵斥損失、損害的，該當(dāng)依法承當(dāng)民事責(zé)任。 新1986年人大常委會(huì)經(jīng)過，2006人大常委會(huì)修訂第一章總那么1.立法目的1為了保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)益，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和，制定本法。2.義務(wù)教育的制度2 義務(wù)

9、教育是國家一致實(shí)施的一切適齡兒童、少年必需接受的教育，是國家必需予以保證的公益性事業(yè)。九年義務(wù)教育，分初等教育和初級(jí)中等教育，既小學(xué)和初中3.義務(wù)教育性質(zhì)2實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。目前全國鄉(xiāng)村和大部分城市學(xué)校已根本免除書本費(fèi)，并對(duì)鄉(xiāng)村寄宿學(xué)生免除住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。4.義務(wù)教育方針3義務(wù)教育必需貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展，為培育有理想、有品德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建立者和接班人奠定根底。四有新人5.義務(wù)教育對(duì)象4凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民

10、族、種族、家庭財(cái)富情況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)益，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。接受義務(wù)教育是權(quán)益和義務(wù)一致，是 強(qiáng)迫性教育6.對(duì)政府促進(jìn)義務(wù)教育平衡開展要求66、13和19三條分別從政府、學(xué)校和教師的角度提出了促進(jìn)教育平衡開展的要求國務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府該當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育平衡開展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保證鄉(xiāng)村地域、民族地域?qū)嵤┝x務(wù)教育，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。 國家組織和鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)興隆地域援助經(jīng)濟(jì)欠興隆地域?qū)嵤┝x務(wù)教育。對(duì)口援助7.管理體制7義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院指點(diǎn)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民

11、政府為主管理的體制。省級(jí)統(tǒng)籌、以縣為主縣級(jí)以上人民政府教育行政部門詳細(xì)擔(dān)任義務(wù)教育實(shí)施任務(wù)；縣級(jí)以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)擔(dān)任義務(wù)教育實(shí)施任務(wù)。人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育任務(wù)執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育平衡開展情況等進(jìn)展督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布。8.社會(huì)監(jiān)視和引咎辭職規(guī)定9發(fā)生違反本法的艱苦事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，呵斥艱苦社會(huì)影響的，負(fù)有指點(diǎn)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門擔(dān)任人該當(dāng)引咎辭職。指點(diǎn)問責(zé)制第二章學(xué)生9.適齡兒童的入學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)11、12時(shí)間：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人該當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地域的兒童，

12、可以推遲到七周歲。地點(diǎn)：適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府該當(dāng)保證適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地任務(wù)或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人任務(wù)或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾摦?dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。2021全面取消借讀費(fèi)10.招工制止性規(guī)定14制止用人單位招用該當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。規(guī)定16周歲以下為童工根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)同意招收適齡兒童、少年進(jìn)展文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，該當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。第三章學(xué)校11.學(xué)校設(shè)置15-18新建居民區(qū)需求設(shè)置學(xué)校的，該當(dāng)與居民區(qū)的建立同

13、步進(jìn)展。 縣級(jí)人民政府根據(jù)需求設(shè)置寄宿制學(xué)校，保證居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。國務(wù)院教育行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)需求，在經(jīng)濟(jì)興隆地域設(shè)置接納少數(shù)民族適齡兒童、少年的學(xué)校班。新疆、西藏12.特殊教育和殘疾學(xué)生的隨班就讀規(guī)定19-21縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需求設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校班，對(duì)視力殘疾、聽力言語殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。普通學(xué)校該當(dāng)接納具有接受普通教育才干的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供協(xié)助 ?？h級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需求，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。普通為工讀學(xué)校

14、，詳見13.促進(jìn)學(xué)校平衡開展22縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門該當(dāng)促進(jìn)學(xué)校平衡開展，減少學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班?？h級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改動(dòng)或者變相改動(dòng)公辦學(xué)校的性質(zhì)。14. 平安制度和應(yīng)急機(jī)制24學(xué)校該當(dāng)建立、健全平安制度和應(yīng)急機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)惹事故。15.制止違法收費(fèi)和謀利25學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、效力等方式謀取利益。16.制止開除學(xué)生的規(guī)定27對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校該當(dāng)予以批判教育，不得開除。教師該當(dāng)尊重學(xué)生的

15、人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得進(jìn)犯學(xué)生合法權(quán)益。第四章教師17.職務(wù)制度30國家建立一致的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。中三、中二為初級(jí)，中一為中級(jí)，中高為高級(jí)，2021年后有正高級(jí)18.待遇規(guī)定31教師的平均工資程度該當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資程度。和的表述均為“不低于或高于特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地域和遙遠(yuǎn)貧困地域任務(wù)的教師享有艱苦貧困地域補(bǔ)助津貼。19.教師流動(dòng)規(guī)定32、33縣級(jí)人民政府教育行政部門該當(dāng)平衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建立。支

16、教國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府鼓勵(lì)和支持城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村地域、民族地域從事義務(wù)教育任務(wù)。國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到鄉(xiāng)村地域、民族地域缺乏教師的學(xué)校任教。特崗方案第五章教育教學(xué)20.教學(xué)規(guī)定34、35教育教學(xué)任務(wù)該當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心開展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)一致在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培育學(xué)生獨(dú)立思索才干、創(chuàng)新才干和實(shí)際才干，促進(jìn)學(xué)生全面開展。國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。21思想品德教育體系建立規(guī)定36學(xué)校該當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相順應(yīng)的社會(huì)實(shí)際活動(dòng)，構(gòu)成學(xué)校

17、、家庭、社會(huì)相互配合的思想品德教育體系，促進(jìn)學(xué)生育成良好的思想品德和行為習(xí)慣。德育為首22.教科書的編寫與運(yùn)用39、41國家實(shí)行教科書審定制度。未經(jīng)審定的教科書，不得出版、選用。國家鼓勵(lì)教科書循環(huán)運(yùn)用。第六章經(jīng)費(fèi)保證23.財(cái)政體制42 國家將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保證范圍，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)由國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府按照本法規(guī)定予以保證。國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按照教職工編制規(guī)范、工資規(guī)范和學(xué)校建立規(guī)范、學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)規(guī)范等，及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和校舍平安，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。24.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入體制43、44特殊教育學(xué)校班學(xué)生人均公用經(jīng)

18、費(fèi)規(guī)范該當(dāng)高于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)規(guī)范。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同負(fù)擔(dān)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府擔(dān)任統(tǒng)籌落實(shí)的體制。鄉(xiāng)村義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi)，由各級(jí)人民政府根據(jù)國務(wù)院的規(guī)定分工程、按比例分擔(dān)。各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。25.地方各級(jí)人民政府在財(cái)政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列。45地方各級(jí)人民政府在財(cái)政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列?？h級(jí)人民政府編制預(yù)算，除向鄉(xiāng)村地域?qū)W校和薄弱學(xué)校傾斜外，該當(dāng)平衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。扶持薄弱學(xué)校26.財(cái)政轉(zhuǎn)移支付46國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)范財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度，政府間的轉(zhuǎn)移支付，普通

19、是上一級(jí)政府對(duì)下級(jí)政府的財(cái)政補(bǔ)助。經(jīng)過有差別的和傾斜性的補(bǔ)助協(xié)助 落后地方開展。27.義務(wù)教育捐贈(zèng)和義務(wù)教育資金48國家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人向義務(wù)教育捐贈(zèng)，鼓勵(lì)按照國家有關(guān)基金會(huì)管理的規(guī)定設(shè)立義務(wù)教育基金。28.制止侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)和攤派費(fèi)用49義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)厲按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。29.經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)視和統(tǒng)計(jì)公告制度50縣級(jí)以上人民政府建立健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的審計(jì)監(jiān)視和統(tǒng)計(jì)公告制度。第七章法律責(zé)任30.學(xué)校和教師違反義務(wù)的責(zé)任56學(xué)校違反國家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接擔(dān)任的主管

20、人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。31. 學(xué)校違法責(zé)任57、58學(xué)校有以下情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期矯正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接擔(dān)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分： 1回絕接納具有接受普通教育才干的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；2分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的；3違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；4選用未經(jīng)審定的教科書的。有以下情形之一的，按照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處分：1脅迫或者誘騙該當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、停學(xué)的；2非法招用該當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；3出版未經(jīng)依法審定的教科書的。 1993年第一章總 那么1.立法目的1為了保證教師的合法權(quán)益，建立具有良

21、好思想品德涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的開展，制定本法。 2.適用范圍2本法適用于在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)任務(wù)的教師。 3.教師法律位置3教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承當(dāng)教書育人，培育社會(huì)主義事業(yè)建立者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。第二章權(quán)益和義務(wù)4.教師的權(quán)益和義務(wù)：7、8教師享有以下權(quán)益： 教學(xué)、科研、指點(diǎn)/報(bào)答、參政、培訓(xùn)1 進(jìn)展教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)； 根本權(quán)益2 從事科學(xué)研討、學(xué)術(shù)交流，參與專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見； 3 指點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成果； 4 按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享用國家規(guī)定的福

22、利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；5 對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理任務(wù)和教育行政部門的任務(wù)提出意見和建議，經(jīng)過教職工代表大會(huì)或者其他方式，參與學(xué)校的民主管理； 6 參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。 教師該當(dāng)履行以下義務(wù)： 守法/教書、育人、愛生、護(hù)生/學(xué)習(xí)1 遵守憲法、法律和職業(yè)品德，為人師表； 2 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)方案，履行教師聘約，完成教育教學(xué)任務(wù)義務(wù)； 3 對(duì)學(xué)生進(jìn)展憲法所確定的根本原那么的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶著學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)； 4 關(guān)懷、維護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面

23、開展； 5制止有害于學(xué)生的行為或者其他進(jìn)犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批判和抵抗有害于學(xué)生安康生長的景象； 6 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)程度。第三章 資歷和任用5.獲得教師資歷的學(xué)歷規(guī)定 11同時(shí)應(yīng)熟習(xí)教師資歷種類獲得教師資歷該當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是： 1 獲得幼兒園教師資歷，該當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷； 2 獲得小學(xué)教師資歷，該當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷； 3 獲得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資歷，該當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷； 4 獲得高級(jí)中學(xué)教師資歷和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資歷，該當(dāng)具備高等師范院校本科

24、或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；獲得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指點(diǎn)教師資歷該當(dāng)具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定； 5 獲得高等學(xué)校教師資歷，該當(dāng)具備研討生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷； 6 獲得成人教育教師資歷，該當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。獲得教師資歷的人員初次任教時(shí)，該當(dāng)有試用期。 136.教師資歷喪失14 遭到剝奪政治權(quán)益或者故意犯罪遭到有期徒刑以上刑事處分的，不能獲得教師資歷；曾經(jīng)獲得教師資歷的，喪失教師資歷。并“不能重新獲得教師資歷見 故意犯罪不同于過失犯罪；刑事處分種類：控制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；勞教是行政處分的方式，

25、不屬于刑事處分7.教師聘任制度16學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)該當(dāng)逐漸實(shí)行教師聘任制。教師聘任制的方式：招聘；續(xù)聘；解聘；辭聘。第五章考核8.考核機(jī)構(gòu)和內(nèi)容22學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)該當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)程度、任務(wù)態(tài)度和任務(wù)成果進(jìn)展考核。德能勤績9.考核原那么和程序23考核該當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，原那么充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。程序10.教師考核結(jié)果的作用24教師考核結(jié)果是受聘任教、提升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的根據(jù)。第六章待遇 11.教師工資、津貼和補(bǔ)貼規(guī)定25-27 教師的平均工資程度該當(dāng)不低于或者高于與表述一樣國家公務(wù)員的平均工資程度，并逐漸提高。中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享用教齡津貼和其他津

26、貼，詳細(xì)方法由國務(wù)院教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門制定。 地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地域和遙遠(yuǎn)貧困地域從事教育教學(xué)任務(wù)的，該當(dāng)予以補(bǔ)貼。 12.教師住房政策28地方各級(jí)人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門，對(duì)城市教師住房的建立、租賃、出賣實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠。縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府該當(dāng)為鄉(xiāng)村中小學(xué)教師處理住房提供方便。 第八章法律責(zé)任13.侮辱、毆打教師的法律責(zé)任35侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處分；呵斥損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法清查刑事責(zé)任。14.報(bào)仇教師的法律責(zé)任36對(duì)依法提出申訴、控訴、檢舉的教師進(jìn)展打擊報(bào)仇的，由其所在單位或者上級(jí)

27、機(jī)關(guān)責(zé)令矯正；情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)詳細(xì)情況給予行政處分。 國家任務(wù)人員對(duì)教師打擊報(bào)仇構(gòu)成犯罪的，按照刑法第一百四十六條的規(guī)定清查刑事責(zé)任。15.教師違反的法律責(zé)任37教師有以下情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。 1 故意不完成教育教學(xué)義務(wù)給教育教學(xué)任務(wù)呵斥損失的； 2 體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的； 3 品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。違反此條，可同時(shí)撤銷教師資歷見16.教師申訴制度39教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)進(jìn)犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處置不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門該當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處置。教師以為當(dāng)?shù)?/p>

28、人民政府有關(guān)行政部門進(jìn)犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)益的，可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門該當(dāng)作出處置。 1991經(jīng)過，2006修正，與修正義務(wù)教育法同步第一章總那么1.本法立法目的1為了維護(hù)未成年人的身心安康，保證未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展，培育有理想、有品德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建立者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。2.未成年人權(quán)益3未成年人享有生存權(quán)、開展權(quán)、受維護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)益，國家根據(jù)未成年人身心開展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先維護(hù)，保證未成年人的合法權(quán)益不受進(jìn)犯。未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會(huì)、

29、學(xué)校和家庭尊重和保證未成年人的受教育權(quán)。3未成年人維護(hù)原那么4國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)展理想教育、品德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。4.維護(hù)未成年人的任務(wù)該當(dāng)遵照的原那么51尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；2順應(yīng)未成年人身心開展的規(guī)律和特點(diǎn)；3教育與維護(hù)相結(jié)合。第二章家庭維護(hù)5.父母和其他監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任和制止行為10父母或者其他監(jiān)護(hù)人該當(dāng)發(fā)明良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。制止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，制止虐待、遺棄未

30、成年人，制止溺嬰和其他摧殘嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。6.尊重未成年人的受教育權(quán)、人格權(quán)和婚姻自主權(quán)13.14.15父母或者其他監(jiān)護(hù)人該當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)益，必需使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人停學(xué)。父母或者其他監(jiān)護(hù)人該當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力開展情況，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決議時(shí)告知其本人，并聽取他們的意見。父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。第三章學(xué)校維護(hù)7.學(xué)校責(zé)任17-21學(xué)校該當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培育未成年學(xué)生獨(dú)立思索才干、創(chuàng)新才干和實(shí)

31、際才干，促進(jìn)未成年學(xué)生全面開展。學(xué)校該當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心開展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)展社會(huì)生活指點(diǎn)、心思安康輔導(dǎo)和青春期教育。學(xué)校該當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人相互配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、文娛和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工該當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。8.平安保證22學(xué)校、幼兒園、托兒所該當(dāng)建立平安制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的平安教育，采取措施保證未成年人的人身平安。學(xué)校、幼兒園安排未成年人參與集會(huì)、文化文娛、社會(huì)實(shí)際等集體活動(dòng)，該當(dāng)有利于未成年人的安康生長，防止發(fā)生人身平安事故。9.應(yīng)急預(yù)案 23教育

32、行政等部門和學(xué)校、幼兒園、托兒所該當(dāng)根據(jù)需求，制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)禍、傳染性疾病、食物中毒、不測(cè)損傷等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)備并進(jìn)展必要的演練，加強(qiáng)未成年人的自我維護(hù)認(rèn)識(shí)和才干。10.對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生的管教和專門學(xué)校教育25專門學(xué)校該當(dāng)對(duì)在校就讀的未成年學(xué)生進(jìn)展思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。第四章社會(huì)維護(hù)11.公益性機(jī)構(gòu)和公共設(shè)備的免費(fèi)和優(yōu)惠開放30縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門該當(dāng)采取措施，鼓勵(lì)和支持中小學(xué)校在節(jié)假日期間將文化體育設(shè)備對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效力設(shè)備，該當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放，為未成年人提供平安、安康

33、的上網(wǎng)效力。12運(yùn)營者對(duì)未成年人平安和安康保證的要求和制止性規(guī)定35消費(fèi)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、器具和游樂設(shè)備等，該當(dāng)符合國家規(guī)范或者行業(yè)規(guī)范，不得有害于未成年人的平安和安康；需求標(biāo)明本卷須知的，該當(dāng)在顯著位置標(biāo)明。13.對(duì)不適宜未成年人活動(dòng)的運(yùn)營場所的制止性規(guī)定。36營業(yè)性歌舞文娛場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效力營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不得允許未成年人進(jìn)入，運(yùn)營者該當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志；對(duì)難以判明能否已成年的，該當(dāng)要求其出示身份證件。制止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧14.維護(hù)未成年人隱私權(quán)的規(guī)定39任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任

34、何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因清查犯罪的需求，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)展檢查，或者對(duì)無行為才干的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開拆、查閱。15.優(yōu)先救護(hù)未成年人的規(guī)定40學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，該當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。16.制止對(duì)未成年人實(shí)施人身損害的規(guī)定41制止拐賣、綁架、虐待未成年人，制止對(duì)未成年人實(shí)施性損害。制止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)展有害其身心安康的扮演等活動(dòng)。17.維護(hù)校園周邊治安的規(guī)定42公安機(jī)關(guān)該當(dāng)采取有力措施，依法維護(hù)校園周邊的治安和交通次序，預(yù)防和制止損害未成年人

35、合法權(quán)益的違法犯罪行為。18.對(duì)漂泊乞討未成年人的求助規(guī)定43縣級(jí)以上人民政府及其民政部門該當(dāng)根據(jù)需求設(shè)立救助場所，對(duì)漂泊乞討等生活無著未成年人實(shí)施救助，承當(dāng)暫時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任；對(duì)孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收容撫養(yǎng)。第五章司法維護(hù)19.監(jiān)護(hù)人資歷的撤銷53父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者損害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的懇求，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資歷，依法另行指定監(jiān)護(hù)人。被撤銷監(jiān)護(hù)資歷的父母該當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用。20.對(duì)違法犯罪的未成年人的方針和原那么54對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教

36、育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原那么。對(duì)違法犯罪的未成年人，該當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處分。14-18歲第六章法律責(zé)任21.教育機(jī)構(gòu)和教職工損害未成年人合法權(quán)益的責(zé)任63學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令矯正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。進(jìn)犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處分。1996年1.適用范圍2本法適用于各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校教育和各種方式的職業(yè)培訓(xùn)。2.職教位置3職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)開展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。3.職業(yè)教育的方針4實(shí)施職業(yè)教育必

37、需貫徹國家教育方針，對(duì)受教育者進(jìn)展思想政治教育和職業(yè)品德教育，教授職業(yè)知識(shí)，培育職業(yè)技藝，進(jìn)展職業(yè)指點(diǎn)，全面提高受教育者的素質(zhì)。4.制度8實(shí)施職業(yè)教育該當(dāng)根據(jù)實(shí)踐需求，同國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級(jí)規(guī)范相順應(yīng)，實(shí)行學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書和職業(yè)資歷證書制度。國家實(shí)行勞動(dòng)者在就業(yè)前或者上崗前接受必要的職業(yè)教育的制度。5.職業(yè)教育體系13職業(yè)學(xué)校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學(xué)校教育。初等、中等職業(yè)學(xué)校教育分別由初等、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施；高等職業(yè)學(xué)校教育根據(jù)需求和條件由高等職業(yè)學(xué)校實(shí)施，或者由普通高等學(xué)校實(shí)施。6職業(yè)培訓(xùn)的種類14職業(yè)培訓(xùn)包括從業(yè)前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及其他職業(yè)性培訓(xùn)