通用版2022年開學(xué)第一課開學(xué)防疫班會課件

1、施工網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是一種新型的電子管理方式，該系統(tǒng)是基于web.+數(shù)據(jù)庫的動態(tài)網(wǎng)站，開發(fā)語言使用美國微軟公司的web 腳本語言程序ASP，數(shù)據(jù)庫使用美國微軟公司的SQL SkvhR2000 大型數(shù)據(jù)庫b、必須進(jìn)行首檢、自檢和互檢。開學(xué)防疫中小學(xué)生做好學(xué)生的健康監(jiān)測，如出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，馬上到發(fā)熱門診就醫(yī)并報告班主任，不要帶病上學(xué)。健康防疫 從我做起同時，分區(qū)的劃定遵循以下原則：5） 所有通風(fēng)豎井內(nèi)地坪應(yīng)光潔平整，墻面需簡單批涂或涂刷涂料。目錄01校園常態(tài)化疫情防控要求02在校注意事項03健康防護(hù)小知識04防疫用品清單05學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育產(chǎn)品包裝時，在外包裝上用水筆注明產(chǎn)品的名稱、代號、規(guī)格

2、、數(shù)量、工程名稱等。通過預(yù)測，施工期工程建設(shè)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生的水土流失量為229.43，表土堆放產(chǎn)生的流失量為483.39，總計產(chǎn)生水土流失量為712.82，詳細(xì)計算見表7-8、7-9。校園常態(tài)化疫情防控要求PART ONE 為6.76，所以在沒有使用時要注意，做好防護(hù)措施，避免事故發(fā)生；e.等膠固化后將每根錨筋套上4mm 厚限位鋼板、螺母，將錨板固定在正確的位置。乘坐公共交通工具、進(jìn)入人員較為密集或通風(fēng)不良的場所、到醫(yī)院就診以及出現(xiàn)呼吸道癥狀時，應(yīng)自覺佩戴口罩?？谡峙宕饕?guī)范，讓口罩緊貼面部、遮住口鼻?？茖W(xué)佩戴口罩入校時，請保持一米間隔，進(jìn)行體溫檢測。學(xué)生減少不必要外出，教職員工減少不必要出差。未

3、經(jīng)許可的、14天內(nèi)有疫情中高風(fēng)險地區(qū)旅居史、有發(fā)熱等身體不適癥狀的校外人員不得入校，學(xué)生宿舍嚴(yán)禁校外大員進(jìn)入。服從學(xué)校防控要求4.3.2 質(zhì)量控制要點；云維保山有機化工有限公司5萬/a醋酸乙烯（配套20萬/a電石）xxxx 第3章 xxxx概況保持社交距離減少前往人群密集或相對密閉的場所，在公共場所內(nèi)自覺與他人保持社交距離，尤其要避免與有呼吸道癥狀的人員近距離接觸。注意個人衛(wèi)生外出回來、飯前便后、觸摸公共物品后，都要及時用流動水加肥皂或洗手液洗手，切勿用臟手觸摸眼口鼻?？人浴⒋驀娞鐣r盡量避開他人用紙巾或彎曲的手肘遮擋口鼻，使用后的紙巾立即丟棄并洗手。（2）表土臨時堆放場防治措施2.1本xxxx

4、部針對本標(biāo)段大、中、小橋的情況根據(jù)076-95公路工程施工安全技術(shù)規(guī)程制定出本xxxx施工安全操作措施，并向xxxx部工程技術(shù)人員交底。謹(jǐn)記食品安全始終遵循生熟分開的原則，接觸生鮮食材前后要及時洗手，未洗手不觸摸眼口鼻;肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。加強室內(nèi)通風(fēng)經(jīng)常開窗通風(fēng)，能保持室內(nèi)空氣流通，降低疾病傳播風(fēng)險，至少每日通風(fēng)2次、每次30分鐘以上。氣溫日漸降低，開窗通風(fēng)時也請注意保暖，避免感冒。由于表土場為臨時占地，且屬于xxxx永久占地范圍。根據(jù)實地調(diào)查，xxxx區(qū)沒有水土保持工程設(shè)施和水土保持專項設(shè)施，具體損壞水土保持設(shè)施情況詳見表7-4。做好健康監(jiān)測做好自己和家人的健康監(jiān)測，如出現(xiàn)有發(fā)熱

5、、干咳等可疑癥狀，要戴好口罩，及時前往發(fā)熱門診就診就醫(yī)過程要做好防護(hù)，盡量避免乘坐公共交通工具。表7-8 施工期擾動地表水土流失量預(yù)測計算表C、工地值班電工負(fù)責(zé)切斷有危險的低壓電氣線路的電源。在校注意事項PART TWOThe average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for an非責(zé)任范圍內(nèi)的損壞我方進(jìn)行維修并僅收取成本費用。根據(jù)水土保持工程與主體工程三同

6、時的原則，組織安排施工。課間休息時學(xué)生不得跨樓層、跨班級活動。應(yīng)多喝水，禁止打鬧，減少近距離接觸。運動不宜過度。課間休息時應(yīng)注意什么?在使用體育器材的過程中，避免用手觸摸自己的口眼鼻，體育活動結(jié)束應(yīng)立即洗手。使用體育器材時應(yīng)注意什么?易于引起粉塵發(fā)生的細(xì)料或松散料予遮蓋或適當(dāng)灑水潤濕。M2=1.467.5=10.95m須全程佩戴口罩。人與人之間保持1米以上的安全距離,就坐時,間隔而坐，避免面對面交談，不聚集。觸摸書本的雙手避免接觸口眼鼻。去圖書館或閱覽室前后應(yīng)洗手。去圖書館或閱覽室時應(yīng)注意什么?對疫情保持適度關(guān)注，不信謠、不傳謠，保持積極向.上的生活態(tài)度，合理安排好作息時間。如果出現(xiàn)過于緊張、

7、焦慮、情緒低落等心理現(xiàn)象，可尋求學(xué)校的相關(guān)心理咨詢服務(wù)。去圖書館或閱覽室時應(yīng)注意什么?冷水灘地處零祁盆地的中部腹地，地貌類型俱全，地形西北和南部高，東部低，山地、丘陵、平崗、盆地相互交織，田間阡陌，錯落有致。5 主體工程水土保持分析與評價健康防護(hù)小知識PART THREEThe average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for an在整個灌注時間內(nèi)，出料口應(yīng)

8、伸入先前灌注的混凝土內(nèi)至少2m。2、人防工程主體驗收計劃：2020年3月1日前；如何正確選擇和佩戴口罩?選擇合適尺碼的醫(yī)用口罩。佩戴前先洗手。佩戴時，口罩深色面朝外，金屬條向上,將折面.完全展開，完全覆蓋嘴、鼻、下巴，金屬條沿鼻兩側(cè)壓實，使口罩與面部完全貼合(不適合佩戴者除外)。佩戴后,盡量不觸摸，若須觸摸，觸摸前、后徹底洗手。3.4.12乙炔氣管用后需清除管內(nèi)積水。3 設(shè)計與施工主要技術(shù)方案是否相適應(yīng)。如何正確洗手?用水將手淋濕，取足夠皂液涂滿整個手部，充分揉搓，用水清洗雙手，用紙巾擦干，最后用紙巾墊著關(guān)掉水龍頭1） 風(fēng)管安裝前應(yīng)與消防水管、電纜橋架等專業(yè)進(jìn)行標(biāo)高及管線交叉點的確認(rèn)工作；1

9、起重機械監(jiān)督檢驗規(guī)程 國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局注意隱身健康衛(wèi)生不接觸校園內(nèi)外遇到的動物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)、避人群聚集在食堂就餐時，盡量錯峰吃飯;不喝生水;不吃生或半生、變質(zhì)、無證食品;保持一桌一人，避免用餐時相互交談。f、竣工驗收后，按當(dāng)?shù)貦n案館的有關(guān)規(guī)定，整理好竣工資料一套交檔案館。設(shè)備部門正常使用的質(zhì)量控制，維護(hù)、保養(yǎng)按公司規(guī)定的生產(chǎn)設(shè)備控制程序、生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)與維護(hù)程序執(zhí)行。加強體育鍛煉做好防護(hù)自檢在室內(nèi)做適量運動，增強免疫力。如果出現(xiàn)咳嗽，發(fā)熱，呼吸急促/困難等疑似癥狀，及時做好自我隔離并上報就醫(yī)。幕墻按玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范1022003 及建筑幕墻行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)30361996

10、所列檢驗xxxx表執(zhí)行；確保水土保持工程順利實施。當(dāng)人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抗體隨之減少，病毒便會趁虛而入注意防寒保暖，及時增減衣物因此，要注意防寒防風(fēng)工作，適時添衣保暖。風(fēng)管均需一底兩度的油漆，橡膠墊片不能沾染油漆。安裝完干掛件之后安裝鍍鋅鐵皮，并在石材縫位置噴92mm 寬瀝青帶。勤給常用物品消毒文具、手機，書本等物品是大家頻繁使用的物件,存在病毒傳播的潛在風(fēng)險?？梢杂?5%酒精棉球或酒精片擦拭表面進(jìn)行消毒。木制、鋼制及竹制跳板施工前都必須檢查，跳板本身有無不安全因素存在，如裂紋、殘邊等。因沿江城市，在夏季多風(fēng)多雨，施工應(yīng)在防風(fēng)、防雨及防雷等方面做好防范工作，以免受到嚴(yán)

11、重破壞，引起不必要的損失。防疫用品清單PART FOURThe average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for an（一）、底板鋼筋及預(yù)留預(yù)埋xxxx區(qū)選址兼顧了水土保持要求。一次性使用醫(yī)用口罩，選擇合適尺寸，配備2個以上，潮濕、損壞時及時更換。如果身邊沒有可更換的口罩，及時向老師提出，請學(xué)校支持提供。75%酒精棉片或消毒濕巾、免洗手消毒劑等消毒用品，不方

12、便洗手時也能保證手衛(wèi)生。玻璃構(gòu)件應(yīng)符合鋼化玻璃9963、中空玻璃11944 之規(guī)定。建設(shè)過程中發(fā)生的水土流失費用，從基本建設(shè)投資中列支；生產(chǎn)過程中發(fā)生的水土流失費用，從生產(chǎn)費用中列支。1清潔、透氣紙袋，以便臨時存放摘下的口罩。2紙巾等個人清潔用品，咳嗽噴嚏時能及時遮掩，做好個人衛(wèi)生。3其他防護(hù)物品，如手套等。建設(shè)單位應(yīng)派專人對施工過程和各項防護(hù)措施進(jìn)行定期檢查，對存在的問題應(yīng)及時采取整改和補救措施。xxxx擬建地塊為廢棄水泥廠，水泥生產(chǎn)設(shè)施已拆除，無遺留污染。學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育PART FIVE訓(xùn)等全過程的綜合性綱要，為了在該工程的施工全過程中按科學(xué)規(guī)律組織施工，建立正常的施工秩序，有計劃地

13、開展各分部分項工程的施工，及時地做好各項施工準(zhǔn)備工作，保證勞動力和各種材料、機具的及時供應(yīng)及使用1.8 水土保持投資估算及效益分析收心歸校，步入正軌在居家期間放松自己的同時也會疏于學(xué)習(xí)。復(fù)課后，要主動克制自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，行動起來。設(shè)置目標(biāo)，掌握節(jié)奏“百學(xué)須先立志”，同學(xué)們可以先做一個新的學(xué)習(xí)計劃，將復(fù)課后的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容做一個循序漸進(jìn)的安使自己盡快恢復(fù)到常規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏中，避免突然從輕松狀態(tài)進(jìn)入到緊張狀態(tài)導(dǎo)致適應(yīng)不良。(2)設(shè)備進(jìn)場后應(yīng)進(jìn)行保養(yǎng)和試運轉(zhuǎn)等工作，以保證施工設(shè)備的正常運行。b.檢查膠筒上的出廠日期及有效期是否能在施工期內(nèi)用完。直面情緒，及時調(diào)整返校

14、復(fù)學(xué)課，面對學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們對自己的情緒有一個正確客觀的認(rèn)識非常有必要，我們要學(xué)會正確審視自己的情緒當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己陷入過度緊張或者過度興奮的情緒時，要學(xué)會自我調(diào)整。我們可以試著這樣做： 感知情緒，理解并接納情緒； 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，放下手機，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來； 與家人、同學(xué)、老師溝通，尋求支持； 嘗試逆向思維，重新審視自己的想法； 學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞胶侠磉M(jìn)行宣泄，如唱歌、寫日記、運動。6 拖拉繩跨過道路時，距路面高度不得底于5m，并加醒目標(biāo)志。c、材料的采取加工，嚴(yán)格按甲方認(rèn)可的樣品和設(shè)計部門的加工工藝圖進(jìn)行，保證到場材料的及時性;團(tuán)結(jié)友愛、和諧互助疫情后的人際相處，需要我們在態(tài)度上更加積極主動，心懷善意與感恩、尊重與接納。雖然復(fù)課了同學(xué)相處需要保持安全距離，但是愛是無距離的。做好防護(hù)，積極應(yīng)對對疫情保持適度關(guān)注，不信謠、不傳謠，保持積極向.上的生活態(tài)度，合理安排好作息時間。麻木與放任是最可怕的敵人。目前還是防疫期間，依然要保持良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，做好個人防護(hù)，重視自己的心理健康。鋼模板及配件應(yīng)隨裝拆隨運送，高空拆模時，應(yīng)有專人指揮，并在下面標(biāo)示出工作區(qū)，用紅白旗加以圍攔，暫停人員過往。損壞了的鍵槽可用手工或銑切法修復(fù)。如果發(fā)生這樣的情況如果朋友生病了,不要取笑或者欺負(fù)他們!如果出現(xiàn)過于緊張、焦慮、情緒低落等心理現(xiàn)象，可以馬上跟你的老師談?wù)?，或者尋求學(xué)校的相關(guān)心理咨詢