（人教版）中考語文綜合性學習復習資料匯編

1、綜合性學習復習七年級上冊一、這就是我1、同學三年，畢業(yè)在即，惜別依依，你的好朋友請你在他的畢業(yè)紀念冊上留言，在“個人簡介”這一欄里，你這樣寫道：例如：我的性格和我的名字配合得非常默契。王剛，性格剛毅沉穩(wěn)而不乏柔和。我優(yōu)點很多，缺點更多，但我相信，生活就是哲學，只要用心去思辨，每一天總有新的內容，每一天總有新的發(fā)現(xiàn)。2、學校的“望山石”文學社正在招收新成員，熱愛文學的你，聽到這個消息后馬上前來應聘?？墒菓傅娜撕芏?，文學社為了擇優(yōu)錄取，要求你展示自己，推薦自己，你準備怎么說？文學是一座姹紫嫣紅的百花園，我沉醉其中，但我不愿只是做一個過客。而校望山石文學社是通向這座百花園的大門。我懇請你們能錄用我

2、，相信我能為座百花更添一道亮麗的風景線。3、一段時間以來，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)，請結合這一類現(xiàn)象談談自己對推廣普通話的看法。我的看法：這類節(jié)目對推廣普通話產生了負面影響，不利于推廣普通話。二、漫游語文世界1、如果你將來也要開一家店，你會開什么店？你起的店名是什么呢？為什么？水晶精品屋。店名叫彩虹橋 ，藍晶洞。我喜歡水晶，因為水晶很美，只要有光的照射，它就會變得五光十色，發(fā)射出的光就像一條彩虹。我還可以配上廣告語：想知道什么是美嗎？想要有進入仙境的感覺嗎？那就進來瞧瞧吧！2、依照示例，改寫下列兩條廣告語，使之更能讓消費者動心。廣告：（雙和純凈水）物美價廉，送貨到家改寫成：我們所做的一切，都

3、是為您省錢，省事。廣告一、（中國移動通信）隨時為您提供方便服務。改寫成：服務無極限，方便在身邊。廣告二、（洗發(fā)水廣告）預防頭屑頭癢，且滋養(yǎng)頭發(fā)。改寫成：告別頭屑，讓你的秀發(fā)飄起來。3、請用你自己的話表述下面漫畫反映的社會現(xiàn)象，然后想一想針對這種現(xiàn)象，我們應采取怎樣的行動。廣告中隨意篡改成語用字給青少年正確掌握使用漢字帶來負面影響。規(guī)范使用我們民族的語言文字，從自己做起，并積極宣傳他人。三、感受自然1、時值暮春，正是郊游的好時機，請放下你的功課，與老師和家長打聲招呼，和幾個知心朋友，投向大自然的懷抱，接受春的洗禮，試著結交幾個自然界的朋友，同它們開展心靈的對話。示例：“你好，山泉姐。你捧著一面明

4、鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？”“是啊，小朋友，學習繁忙，功課繁多，來，喝杯清泉，沖散你心頭的濃霧！”你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？歡迎你，遠方的小客人，我正孤寂，我們來開展智力大比拼活動，怎么樣？你好，白云大嫂！月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。呀，好一個天真爛漫的小頑童，讓我摘下一片云彩，為你織出人世間最美麗的衣裳。2、寒來暑往，四季更替，由于性格和經歷的不同，人們對四季的感受千差萬別。一年四季，你喜歡哪一個季節(jié)呢？請用生動形象的語言描述所喜歡的那個季節(jié)的獨特景色。示例：我喜歡春季?？?，春雨過后，如穹廬的春天架起了一座七彩的橋

5、，如同人們臉上的微笑，春神你是否就是從這里走過聆聽山泉的回響，叮叮淙淙，如同那會自動奏出優(yōu)美旋律的杜鵑。瞧，那樹上的啾啾合唱團，此起彼伏3、大自然美妙無窮，變幻莫測，每個同學心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有碧波萬頃，也許有林間小路，也許有皓月當空請畫出你心目中的自然美景圖，然后用生動形象有感染力的語言描述出來。4、對這次活動，你一定有收獲，也有不足，請?zhí)詈孟卤?。活動小組組名：走近自然活動形式：利用假日深入自然之中，拍下大自然的風光照片，為照片配上解說文字；采集一些植物的標本，標明植物名稱及采集地點；記下自己對大自然點滴的感受。收獲：提高了自己的寫作能力和觀察事物的能力，感受到了自然

6、的美好，使自己的心靈得到了一次自然的洗禮。不足之處：在走進自然之前準備不夠充分；采集的植物標本不夠全面，許多植物還不知道其名稱；對自然的感受還不夠真切等。四、探索月球奧秘月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱著“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”的兒歌，不知不覺中長大了。今天，也讓我們來作一次月球探險。關于月亮，民間流傳著許多傳說和神話故事，你能說出兩個嗎？嫦娥奔月，朱元璋抗元起義等。2、有關月亮的詩詞、俗語、對聯(lián)歷來有很多，請各舉一例。詩詞：但愿人長久，千里共嬋娟。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。對聯(lián)：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)

7、，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。3、我國著名民間二胡演奏家阿炳寫過一首有關月亮的樂曲二泉映月，琴聲悠揚，韻律和諧，讓人如疾如醉。如果以二泉映月為背景音樂，配合詩歌朗誦，你想選擇哪一首詩？如果是短詩，請寫出來，是長詩，請節(jié)選有代表性的幾句。明月松間照，清泉石上流。葉賽寧的夜。4、美國宇航員阿姆斯特朗是人類登上月球的每一人，他說的“這是我個人的一小步，卻是人類的一大步”激勵著很多人為航天事業(yè)而奮斗。假如你也有幸代表中國登上了月球，當你的雙腳踏上月球上土壤的時候，你最想說的話是什么？5、隨著神六的升空，我國實現(xiàn)“嫦娥奔月”的夢想已為期不遠。假如國家宇航局現(xiàn)要向全國人民征求隨飛船攜帶的物品的意見，你最希望飛船攜帶何

8、種物品？請說明理由。五、我愛我家1、講一個老照片的故事。（不超過一百字）大家請看這張照片，媽媽抱著才2個月的我。那年媽媽在生下2個女孩后又生下了第3個女孩我，爺爺為了逃避計劃生育政策的處罰，更主要是男尊女卑思想的影響，趁媽媽不在家時，爺爺偷偷把我送給了遠方的姑姑，媽媽知道后，連夜趕到姑姑家，要回了我。在回家的路上，留下了這張珍貴的照片。這讓我銘記媽媽對我的愛。2、每個家庭都有一些物品，也許不很貴重，卻也妥善放存，不忍丟棄?；蛟S那只是一個裝飾品，一個鬧鐘，一封信但是，它往往負載著一段回憶，一縷情思。請你選擇自家有意義的一件物品，講講關于它的一段鮮為人知的動人故事或情感歷程。上小學時，我愛睡懶覺，

9、上學老遲到，總受老師批評，我感到非常自卑，學習也一落千丈。這件事被奶奶知道了，她從衣食里節(jié)約出來二十幾元錢，為我買了一個小巧玲瓏的鬧鐘。有了它的提醒，我上學再也沒有遲到過，學習成績也穩(wěn)步上升?，F(xiàn)在奶奶離開我而去了，可是小鬧鐘仍然時時刻刻伴隨著我?？吹剿?，就像見到了親愛的奶奶，渾身有一種使不完的勁。在你人生的道路上，母親說的話可能是你記憶最深刻的，你能選取令你終身難忘的兩句話嗎？當我學習上處于鮮花簇擁時，母親鼓勵我說：欲窮千里目，更上一層樓。當我在學習上處在風雨交加的逆境中時，母親勸慰我：山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。每到秋涼時，母親總不不忘叮囑我：天涼了，要注意多加一件衣服呀！4、閱讀下列材

10、料，談談你的發(fā)現(xiàn)，至少寫兩點。 eq oac(,1)日本動畫片狐貍的故事里有組耐人尋味的鏡頭：狐貍父母將斷奶不出了久的小狐貍趕出溫暖舒適的洞穴。驚惶失措的小狐貍戀著父母使勁地要往回跑，但飽經滄桑的老狐貍卻無情地廝打驅趕著，不讓其回“安樂窩”。如此，一而再，再而三，小狐貍最終無可奈何地走向了潛伏著危險卻又能任其施展才華的大千世界。 eq oac(,2)鄒韜奮在我的母親中寫到“她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子，勉強硬著頭皮說聲打得好，為的是希望她的兒子上進?！?eq oac(,3)現(xiàn)在社會上有許多父母把孩子當成寶貝，在孩子的生活中，只充當保姆的角色，后來小孩子到了大學還不會剝雞蛋殼，而有的家長太溺愛

11、自己的小孩，任由他們胡作非為，結果使孩子走上了犯罪的道路。我的發(fā)現(xiàn)：真正的母愛應該有利于孩子的成長和發(fā)展。家長要培養(yǎng)孩子的獨立能力，這樣有利于孩子將來的發(fā)展。作為小孩應理解父母的苦心，不要一味任性。5、李明收到小學同學張偉的一封信，張偉說對自己的母親不滿，他覺得媽媽對自己管得太多太煩，他甚至想離家出走，遠離嘮叨的媽媽。李明看信后，馬上打 勸阻張偉。他可能會說：張偉，在家千日好，出門時時難，離家出走萬萬使不得。況且母親管我們，是因為愛得太深，期望太切，我們要正確理解他們的良苦用心，你說是嗎？假如讓你代替李明向張偉的媽媽擔幾句建議，你該什么說？張阿姨，我能理解你對張偉的心情?？墒菑垈ヒ呀涢L大了，能

12、夠明辨是非，你能多給他一點時間，多給他一點自由，合理地調控自己，好嗎？六、追尋人類起源1、關于人類起源的學說有很多，你知道有哪幾種？神創(chuàng)論、進化論、海猿說、外星人說等。2、北京人頭蓋骨神秘失蹤，至今仍沒有追回，讓人痛惜，這是舊中國蒙受文化掠奪的一個例證。保護國家的文物和傳統(tǒng)文化是每一個中國人應盡的義務。假如你是我市中學生歷史興趣小組的代表，請就保護國家文物和傳統(tǒng)文化這一點向全市中學生發(fā)出倡議：我以我們的青春，我們的熱情發(fā)出倡議：保護國家文物，傳承傳統(tǒng)文化，是我們義不容辭的責任，我們要堅決與那些破壞、損害國家文物的人或行為作斗爭!3、在學習了這次綜合性學習后，你們班同通過各種途徑搜集資料，印制了

13、一份“關于神創(chuàng)造了人的神話匯編”，現(xiàn)請你從中列舉兩則神創(chuàng)造了人的神話故事，并注明出處。女媧造人 神話故事新編上帝創(chuàng)造了人 圣經 七年級下冊一、成長的煩惱1、你是你們校廣播站青春熱線節(jié)目的主持人。針對有些同學不能正確對待自己成長過程中的煩惱，你想送給他們一句話，你會怎樣說呢？煩惱來自要求，快樂源于施予。人的一生猶如一部自編自導的電視劇，而煩惱是其中必不可少的劇情。二、黃河，母親河1、親愛的同學們，在綜合性學習黃河，母親河中，你對中華民族的搖籃黃河一定了解得很深?！拔迩甑墓艊幕?，從你這兒發(fā)源”，這樣的說有什么歷史依據(jù)？你能舉出一些黃河流域發(fā)現(xiàn)的早期人類文化遺址，歷代王朝建都位置等史實，說明黃河

14、與中華民族歷史文化的深遠關系嗎？細石器文化、新石器文化、青銅器文化從這些文化遺址中我們可以看出，黃河是人類文明的發(fā)源。2、你能具體地說出黃河是從哪兒發(fā)源，流到那里的？黃河有多長，流行哪幾個省區(qū)？黃河發(fā)源于西藏巴顏喀喇山，流入大海。途經青海、四川、 甘肅、 寧夏、內蒙古、山西、陜西、河南、山東等9省、自治區(qū)，在山東墾利縣注入黃海。3、搜集與黃河有關的民間故事，神話傳說，歷史人物故事，整理出來，與同學們交流。大禹治水，三過家門而不入。4、你會寫有關黃河的俗語、成語、詩句、歇后語嗎？試各寫兩個看看。俗語：跳進黃河洗不清、不到黃河心不死。成語：滔滔不絕、源源不斷歇后語：泥菩薩過河自身難保詩句：君不見，

15、黃河之水天上來，奔流到海不復回李白將進酒黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山王之渙涼州詞三、我也追“星”1、簡述你所在班級開展本次綜合性實踐的過程及其特色。先講述名人故事，再交流所讀的名人傳記及感悟，最后評論名人的瑕瑜。2、講一個名人的故事，并說說你從他們的身上學到什么？司馬光砸缸啟示：遇事要沉著冷靜，機智勇敢。3、“金無足赤，人無完人”，你知道你所崇拜的名人有哪些缺點？你是怎樣看待這個問題的？曹操：他是歷史上有名的政治家，軍事家，詩人，但他有生性狐疑的缺點。我的看法：要想成大事，應當行事謹慎，但決不能無端猜疑，因為狐疑只能讓你錯失良機。4、班上準備開展題為“我崇拜的偶像”的綜合性學習，請你閱讀參考

16、資料感動中國2004頒獎詞，按后面的要求做好準備。任長霞：她是中原大地上的一個女英雄。掃惡除黑，扶危濟困，她柔腸百轉；十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心目中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重！請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動英雄人物。人物姓名：作品名稱：寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。見中考精典四、戲曲大舞臺中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族特色，是人們喜聞樂見的文藝形式。今天，就讓我們走進民族文化的瑰寶戲曲天地中，去感受它博大的內涵，去品味它

17、悠長的韻味吧！1、下面是京劇中常見的三種臉譜，分別是紅臉、黃臉、黑臉，請分別指出這三種臉譜各代表哪種類型的人。紅色，臉譜中最“正”的顏色，往往用來代表忠義之士。黃色，臉譜中通常用來表現(xiàn)殘暴的角色。黑臉，臉譜中通常用來表現(xiàn)性格鹵莽的正派角色。2、下面的四幅圖片，分別為戲曲的四種角色，你能夠分辨出各是什么角色嗎？小生花旦丑正凈3、下面是元劇西廂記中崔鶯鶯在長亭送別張生的一段戲詞，陶淵明說“奇文共欣賞”，那么也讓我們對下面的精彩的唱詞作一欣賞吧！正宮端正好碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。前四句一句一景，以具有深秋時節(jié)特征的景物，襯托出崔鶯鶯為離別所煩惱的痛苦而壓抑的心情

18、；后二句自問自答，采用夸張手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠離而無限感傷的心境。隨著社會生活的發(fā)展，電影、電視和影碟機的普及，流行文化在群眾文化生活占據(jù)絕對主要的地位，中國傳統(tǒng)戲曲藝術受到極大沖擊，正在一步步走向衰落。你們的地方劇團為喚起青少年對傳統(tǒng)文化的關注，準備策劃一次以普及戲曲知識為主的大型活動。請為這次活動擬出一則主題語，并為這次活動寫一則結束語。主題語：關注中國傳統(tǒng)文化，振興民族戲曲藝術結束語：戲曲是有中華民族特色的傳統(tǒng)文化。通過這次活動，相信同學們對戲曲已有所了解。在以后的時間里， 真切希望同學們能關注戲曲藝術，為傳承中華民族的傳統(tǒng)文化作出自己貢獻。5、黃梅戲發(fā)源于我們湖北黃梅縣，發(fā)展壯

19、大于安徽安慶一帶。它是由民間山歌小調發(fā)展而成的，曲調悠揚委婉，優(yōu)美動聽，具有芬芳的泥土氣息，深受各地人民群眾的喜愛。黃梅戲芬芳的泥土氣息。以上是對黃梅戲的簡介，你還知道有哪些劇種并對它有所了解嗎？請你也為它寫一段簡介，并在結尾用一句話對它作一下評價。昆劇，亦稱昆曲，迄今已有四百多年的歷史。明、清之際，它成為全國最大的劇種，主宰劇壇二百多年。我國歷史較長的地方劇種，幾乎都受到過昆劇的影響。昆劇-中國戲曲之母京劇是中國的國粹，因成名于北京而得名。它吸取了各地方戲的精華，融合了多個民族的發(fā)明，終于成為一種成熟的藝術。京劇集歌唱、舞蹈、音樂、美術于一身，在中國的戲劇中取得了經典性地位。京劇-東方的“歌

20、劇”五、漫話探險一次戶外旅行，就像出門呼吸新鮮空氣，讓人舒心愜意。一般的旅行，就像走馬觀花，只讓你記得曾到過那里；但有一種旅行，就像深呼吸，只要一次，就能夠足足回味一輩子這種深呼吸旅行就是“探險”。透過探險這個新的視角，我們一起去感悟人生和生命，這難道不就是一次進入靈魂的深呼吸嗎？今天，讓我們再次走進探險，我們將獲得“探險”的一次難忘的洗禮。1、在生存夏令營模擬招聘活動中，為吸收更多的同學前來應聘，請你為這次招聘會寫一則富有吸引力的宣傳語或畫一幅圖畫。挑戰(zhàn)生存極限，感受生命激情2、你是這次招聘會招聘小組的負責人，請你根據(jù)下面三種不同的情境（大漠、孤島、雪原）各設計出兩個問題向前來應聘者提問。3

21、、假如你是這次應聘者中的一員，由于你處理復雜問題的能力和魄力比較突出，被評為這次的“最佳挑戰(zhàn)者”，現(xiàn)請你寫一則獲獎感言。讓心靈在自然的神奇中擦出智慧的火花，讓雙腳在自然的偉力前丈量出勇氣的高度。盡管這只是一次模擬，但我相信，在真實的自然探險中，我一定能做得更好，謝謝大家。4、請閱讀下面一則材料：就在堯茂書有條不紊地按計劃準備漂流長江的時候，他從有關部門聽到了美國探險家沃倫肯要在1985年8月來中國考察長江的確切消息。他真急了，“在中華大地上奔騰了千年萬年的長江，竟要由別國的人先來征服？不，不能！”再說他已經做了長達六年的準備，他也不愿使自己多年的心血付諸東流。他心中不斷重復著這樣的念頭：“我應

22、該走在外國人的前面！”他激動地在日記本上寫下四個大字：“提前行動！”茂書終于闖進金沙江了。金沙江是堯茂書整個漂流的重點。在上游1300多千米的漂流中，他積累了豐富的過險灘的經驗。他懷著百倍的信心、強烈的拼搏渴望，要到虎跳峽這世界著名的大峽谷中去擊水搏浪，向全世界顯示中國人的非凡智慧和勇敢然而，意想不到的事發(fā)生了。7月24日，我們的漂流勇士堯茂書，在漂流金沙江上游的通珈峽時，因水流太急而翻船身亡。閱讀完材料后，請寫出的閱讀感受。感受：堯茂書，中華民族又一位忠誠勇敢的兒子，為了祖國的尊嚴，為了“龍”的驕傲，獻出了他年輕的生命。就像萬里長江冰川源頭上最初融化的一滴春水，匯進千流百川，變?yōu)闈L滾波濤，以

23、排山倒海、摧枯拉朽的不可阻擋之勢，沖向大海，沖向世界這是一幅以堯茂書的事跡為內容的上聯(lián)，現(xiàn)請你也以一位探險家的事跡為內容作一幅下聯(lián)。上聯(lián)：漂流夢想，搏擊巨浪，英雄遺恨通珈峽；下聯(lián)：丈量勇氣，穿越沙漠，壯士魂酬羅布泊。（余純順）六、馬的世界在綜合性學習馬的世界中，馬與我們同呼吸、共命運，我們與馬情深深，意濃濃，今天就讓我們在馬的世界里打開記憶的閘門，奔涌數(shù)千年的情感，洋溢起馬的知識，馬的歷史，馬的藝術，馬的文學，與馬共舞。馬在我國歷來受到人們的喜愛，因此有關馬詩歌、成語、俗語、對聯(lián)也很多，請各列舉兩則。俗語：一馬不跨雙鞍。 人有錯手，馬有失蹄馬上不知馬下苦，飽漢不知餓漢饑。詩歌：春風得意馬蹄疾，

24、一日看盡長安花。唐孟郊登科后 詩草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。唐王維觀獵 詩夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。宋陸游十五月四日風雨大作詩。成語：馬首是瞻、走馬看花對聯(lián)：沈陽公園聯(lián)白馬無言，空馱數(shù)百歲月青松有恨，曾記六朝興亡漢中飲馬池聯(lián) 神龍時作蒼生雨飲馬常思赤帝風2、下面這幅圖是我國的一級國寶馬踏飛燕，請你對這件雕塑作品作一點賞析。馬昂首嘶鳴，軀干壯實而四肢修長，腿蹄輕捷，三足騰空、飛馳向前，一足踏飛燕著地。一匹軀體龐大的馬踏在一只正疾馳的小燕子背上，小燕子吃驚地回過頭來觀望，表現(xiàn)了駿馬凌空飛騰、奔跑疾速的雄姿。其大膽的構思，浪漫的手法，給人以驚心動魄之感。3、小明拍了兩張馬的照片，想去參加市里舉辦的

25、攝影展，請你根據(jù)這兩幅圖片上馬的特點，為這兩幅圖片擬一個適合參展的標題，并附上一小段解說詞。鋒棱瘦骨，萬里橫行解說詞：這是兩幅動態(tài)中馬。它們骨格勻稱，四蹄強健有力，奔如疾風，且品相清奇，似通人性。驍騰如此，何不萬里橫行？4、文字是為類認識世界的見證，請你欣賞從古至今“馬”字不同的寫法，從中可以得出我國漢字演變什么的規(guī)律？從馬字的演變過程中，我們可以以得出漢字的演變的一般規(guī)律是：漢字的筆畫是從繁復到簡單演變的。八年級上冊一、世界何時鑄劍為犁學習了綜合性學習世界何時鑄劍為犁后，你們班開展了以下活動：小明在查閱資料的過程中，看到了如右圖的這一幅圖畫，但不能明白它的意思，你能幫他解釋一下嗎？畫面中一男

26、子手揮一鐵錘將一柄劍鑄成犁狀。劍代表戰(zhàn)爭，犁則代表和平，鑄劍為犁，表達了全世界人民厭棄戰(zhàn)爭，渴望和平的心聲。2、古今中外有關戰(zhàn)爭的詩歌數(shù)不勝數(shù)，請寫出兩句有關戰(zhàn)爭的詩歌、名言、成語各兩則。詩歌：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚名言：得道者多助，失道者寡助天時不如地利，地利不如人和惟有死者方可看到戰(zhàn)爭結束成語：草木皆兵聲東擊西四面楚歌2、你一定讀過不少有關戰(zhàn)爭的文學名著，你最喜歡的是哪一個文學形象？能談一談理由嗎？安妮日記文學形象：安妮弗蘭克理由：安妮弗蘭克用自己幼稚的筆觸記下自己對戰(zhàn)爭的真實感受，記下了她的孤獨和恐懼，對生的追求和期盼，對未來的向往和祝愿。讀起來有一種震

27、憾人心的力量。三國演義文學形象：諸葛亮理由：諸葛亮鞠躬盡瘁，力護蜀主，以自己近乎神話式的智慧分天下為三國，造木牛流馬，擺設八陣圖，其墨家的智慧似已超越歷史。他的智慧和儒雅讓我敬佩不已。3、1972年，一個攝影記者在越戰(zhàn)中拍下了一幅著名的照片：一個越南小女孩滿身火光，神情恐怖地從一幢建筑物中沖出來。后來，這位小女孩在醫(yī)院動了17次手術來修補面積達一半身體的一級燒傷。假如你是長大成人了的小女孩，你想對人們說點什么？童年是歡樂的、無憂的，應擁抱陽光和愛。但可怕的戰(zhàn)爭卻讓我的童年在手術臺上度過。它奪去了我的童年和親人。回想起這惡夢般的日子，我真想大聲疾呼：讓戰(zhàn)爭走遠吧，我們每一個人都需要陽光和愛！4、

28、最近在中央電視臺新聞聯(lián)播中都要介紹一位為為爭取民族獨立解放而犧牲的英雄事跡，讓我們感動不已。下面提供獻給英雄花：玫瑰，荷花，菊花，康乃馨，葵花，君子蘭，馬蹄蓮，杜鵑，梅花，牡丹，我選，送給英雄，我給英雄的留言：梅花：你是寒風中傲然挺立的梅花，用自己的錚錚傲骨笑迎風雪，開一樹的信念，溫暖整個冬季。葵花：葵花是向陽的使者，而你也像葵花追尋著光明。5、在八年的抗戰(zhàn)中，中國死亡了2000萬同胞。僅南京大屠殺侵略者就殺死了30萬和平居民，但直到現(xiàn)在，日本文部省所制的歷史教科書還不承認這段侵華的歷史，你憤慨嗎？你想對日本文部省發(fā)一個什么樣的電子郵件表明你的態(tài)度？忘記歷史的民族是一個墮落的民族，不能改正錯誤

29、的國家終將自取滅亡。6、如果你作為世界何時鑄劍為犁綜合性學習活動的組長，要帶領全班同學進行這次綜合性學習，你計劃怎樣完成任務？請自擬活動主題，并寫出活動小組活動過程。活動主題：文藝作品與戰(zhàn)爭過程：1、將全班同學分為若干小組，每小級明確其任務。各小級根據(jù)自己的任務分別搜集有關戰(zhàn)爭的文學作品、描寫戰(zhàn)爭的詩詞名句、有關戰(zhàn)爭的小故事等。3、將自己所搜集到的資料整理歸納，然后在全班交流。4、辦一期以文藝作品與戰(zhàn)爭為主題的黑板報。二、讓世界充滿愛有一個寓言故事：說的是天堂與地獄區(qū)別究竟在哪里。在地獄中，鬼魂圍著大桌子吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放進自己的嘴里，于是人人挨餓，個

30、個愁眉苦臉?？墒窃谔焯弥?，天使也圍著桌子吃飯，他們手中的筷子同樣也很長很長，但是他們夾著食物就送時對方的嘴里，于是人人飽食，個個開心。你從這個寓言中懂得了：人與人之間要互助互愛，只有互助互愛，這個世界才更美好。2、俄羅斯偉大的作家屠格涅夫有一篇著名的散文詩，叫做乞丐，內容大概是這樣的：詩人在街上走著，一個十分衰老的乞丐呻吟著向詩人乞求幫助。詩人摸遍自己的口袋也找不錢和值錢的東西，只好緊緊握住了乞丐骯臟的、發(fā)抖的手，并向他致歉。那乞丐吃力地說：“這也應當謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟?！痹谖恼碌慕Y尾詩人說：我明白，我也從我兄弟那兒得到了施舍。怎樣理解詩人在文章結尾所說的話呢？因為他從乞丐那兒得

31、到了人與人之間的信任和愛。這種信任和愛對作者而言，就是一種高貴的精神施舍。3、愛心是人類最美好的情感，自古以來，人們就歌頌愛心和具有愛心的人，請你也寫一句話表達你對愛心的贊美。愛心在我們的生命中播種、萌芽、生成，它使我們的生命具有詩性的美麗光輝。愛心是普照大地的陽光，它溫暖人心使每一個人都有前行的力量。4、讀下面的材料，寫出你探究的結果。徐本禹是個普通農家子弟，華中農業(yè)大學2003屆本科畢業(yè)生。貴州山區(qū)有一個叫狗吊巖的地方，極為貧困，只因那里有許多渴求上學的孩子，徐本禹放棄已考取研究生的機會，孤身一人赴狗吊巖支教，一呆就是兩年，因此而成為2004年度央視十位“感動中國”的人物之一。某報報道，一

32、天晚上，一個中年男子騎自行車經過某小區(qū)時，跌進一個大坑內摔傷。當民警要送他去醫(yī)院包扎傷口時，他說：“我傷得不重，我就在這里守著，不能再讓別人摔傷了。”最后，他雖不得已離開，卻將自己的山地自行車留在坑邊做警示牌，直到警察立上了真正的警示牌。轟動一時的大學生馬加爵殺人案雖早已劃上了句號，但卻給人們留下了沉痛的思考。馬加爵來自一個非常貧困的小山村，他是他們山村唯一一個考上大學的學生，是他們村的驕傲。上大學后，因家庭貧困，形貌不佳，便自感低人一等，而有些同學更是對他冷嘲熱諷，將其視為異類，這便造成馬加爵性格更加孤僻，由于心中的郁悶得不到排解，就造成了他殺人悲劇。探究結果：愛心像陽光，溫暖別人，也溫暖自

33、己；而冷漠像殺手，殺死他人，也禍及自身。5、你們班的小明同學家境貧困，連上學都成問題，班長決定召開一次主題班會，為小明同學捐款，請你為這次活動定一個主題。手牽手共同成長心連心笑迎明天三、說不盡的橋在綜合性學習說不盡的橋的活動中，你一定在合作探究中獲益匪淺，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下精彩的瞬間吧。1、毛澤東有詩曰：“一橋飛架南北，天塹變通途”，你知道他所說的是哪座橋嗎？在抗日戰(zhàn)爭勝利60年之際，你最希望去參觀哪座橋來憑吊抗日英雄？武漢長江大橋盧溝橋2、假如你所在的小組是收集有關橋的郵票，現(xiàn)在你收集了幾張郵票，并代表你所在的小組向人班同學展示你小組的成果，你會怎樣介紹？我們組的任務是搜集有關橋的郵票，

34、現(xiàn)在我們收集了很多不同時期不同內容有關橋的郵票，向大家展示，下面請我們成員把郵票遞給各位欣賞。3、2005年5月12號臺灣親民黨主席宋楚瑜在北京飯店舉行記者招待會，飯店的橫幅是“古今同一念，搭橋通海峽”。宋先生說他堅決反對“臺獨”。盡管海峽兩岸100年分別，50年對抗，但他這次卻是尋根之旅?；叵牒{兩岸的對抗，你能引用一首古詩來勸誡那些忘本的“臺獨”分子嗎？煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。4、“墻推倒了就是橋”，50年的對抗轉變成了今日的對話，請用“橋”為內容寫一幅海峽兩岸關系的對聯(lián)。同根為一脈，統(tǒng)一為千古。5、你在分小組搜集資料的活動中，一定搜集了不少有關橋的資料，想必你在以

35、下方面也有所收獲：請寫出有關橋的詩歌、俗語、成語各兩則。詩歌：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。俗語：船到橋頭自然直過的橋比你走的路還多成語：秦觀在鵲橋仙中有一句詞“忍顧鵲橋歸路”，“鵲橋”是有關七仙女與牛郎董永之間一段凄美的愛情傳說。你還知道那些有關橋的故事呢？說出來與大家交流一下。當陽橋：張飛當陽橋頭一聲吼，獨退曹家百萬兵。四、走上辨論臺1、在我國古典名著水滸傳中，魯智深是家喻戶曉的英雄人物。例如他懲惡揚善，三拳打死了鎮(zhèn)關西，大快人心。但也有人對此提出了異議，說是在現(xiàn)代社會的道德法律的框架下，像魯智深這樣的英雄行徑還值得提倡嗎？還能提倡嗎？對此，你如何看待？值

36、得提倡。魯智深的義舉充分體現(xiàn)中華民族鋤強扶弱、不向惡勢力低頭的優(yōu)秀品質。正是有了這種優(yōu)秀的品質，我們的民族才能在面對任何困難與打擊的時候保持那股浩然的正氣與錚錚傲骨。正是有了這種優(yōu)秀的品質，我們民族的人民才能團結一致，共謀發(fā)展。不值得提倡。魯智深的行為是一種漠視法律的不理智的表現(xiàn)。盡管他拳打鎮(zhèn)關西的出發(fā)點是好的，但在他揮拳痛擊的時候，擊倒的不僅是一個惡霸，同時還有法律和社會秩序。一個沒有法律的國度，一個沒有秩序的社會，在任何時候，對于人民而言，都是一件極其不幸的事。聯(lián)系當前的熱點、焦點問題或與你自身生活密切相關的問題自議出一個辯題，確定出正方和反方，要求辯題有代表性。辨題：五、蓮文化的魅力學習

37、了綜合性學習蓮文化的魅力后，你一定對蓮產生了濃郁的興趣并有所了解，那么就對你的成果作一個展示吧。1、蓮文化源遠流長，也深受人們的喜愛，請寫出有關蓮的詩、歇后語、俗語各一句。詩：清水出芙蓉，天然去雕飾接天蓮葉無窮碧，映日荷花別紅歇后語：俗語：2、有關蓮還有許多美麗動人的傳說，你能用生動的語言講述一則嗎?古有一女子，丈夫死于水。她朝朝暮暮坐在水邊，凝視水中，盼望丈夫魂魄歸來。一天，岸上花樹在水中的倒影中，現(xiàn)出她丈夫的笑容。她認為這花樹便是她丈夫的靈魂所托，就天天與花樹為伴，人們也就稱此野生花樹為夫容。后來文人為求字形美，就寫成芙蓉。3、這是澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗，你能解釋一下它的設計意圖嗎？澳門人喜

38、愛蓮花，因此區(qū)旗中蓮花形的圖案就是澳門的象征。蓮花圖案上方緊緊圍繞著五顆星，表明澳門是祖國的一部分。蓮花圖案下方的水狀條紋表明了澳門的地域特征。4、根據(jù)下面這個有關蓮的菜肴的制作食譜，給它起一個既符合它的特點又文雅的名字。特點：形美色白，清涼爽口，消暑解熱。用料：通心蓮、雞蛋、冰糖。制法：將適量冰糖與蓮子放入碗中，加水在鍋中蒸熟，冷后放入冰箱待用，將蛋清打起似雪山狀，蒸熟，放在冰蓮子湯上，再用香菜點綴。冰山雪蓮5、蓮花深受我國人民的喜愛，對于蓮的稱呼也有很多，你能列舉幾個嗎？荷花：水芝、芙蕖、水目、菡萏等。藕：玉節(jié)、玉玲瓏、玉臂龍蓮子：玉蛹、湖目六、怎樣搜集資料1、如果讓你調查一下你同年級同學

39、的課外讀書情況，你該怎樣做?請介紹一種方法。設計一張課外讀書情況的調查表，分發(fā)給同年級的同學填寫，將調查表收起來后整理歸納得出結論。2、在這次綜合性學習中，你所在的小組負責搜集有關中秋節(jié)的資料，你準備從哪幾個途徑去查閱？上網查閱、上圖書館查閱、到閱覽室瀏覽、采訪當?shù)乩先嗽儐栍嘘P中秋節(jié)的習俗。3、網上信息量大，因此上網查閱資料成為很多人的首選。假如讓你在網上查閱有關“三峽”的資料，你將如何做？在網上先打開搜索引擎如google，再輸入“三峽”這個關鍵詞，電腦屏幕上就會出現(xiàn)相關的網頁和網站，然后按照索引查看，有用的資料下載或打印出來。4、在這次綜合性學習中，同學們搜集了許多有關中秋節(jié)的資料，現(xiàn)由你

40、將這些資料整理成冊，你將如何整理？你打算給這本小冊了起一個怎樣的書名？書名：漫話中秋中秋大觀園整理方法：將所搜集的資料按照不同的內容分門別類作為書的子目。如可將中秋節(jié)的資料分為中秋節(jié)的起源、中秋節(jié)的傳說、中秋節(jié)的詩詞、中秋節(jié)的歷史小故事、中秋節(jié)的習俗等不同的類別。八年級下冊七、獻給母親的歌1、5月9日是母親節(jié)，母親含辛茹苦地將我們養(yǎng)大，默默地為我們付出，我們理應為母親精心準備一份禮物，你想送給母親怎樣的禮物呢？請說明理由。禮物：一瓶護手霜母親為了我們，每天都辛苦的勞作，那曾經雙溫潤細膩的手也變得粗糙皸裂。母親的手呀，見證了她對我們的愛。希望這一瓶護手霜，能夠滋潤母親的雙手，使她的手不再粗糙。2

41、、“誰言寸草心，報得三春暉”，我們難報母親養(yǎng)育之恩。假如你們班要以“獻給母親的歌”為題召開一次主題班會，你被推選為這次活動的主持人，請你為這次班會設計一段導入詞?！罢l言寸草心，報得三春暉”，母親是我們人生路上的第一位老師，她用無私的愛關懷我們，我們沐浴在母愛的光輝下茁壯成長。面對日漸衰老的母親，難道我們不應該為母親獻上一首愛的贊歌嗎？3、雖然剛出生時，我們連接母體的那根臍帶已經被剪斷，可是，與母親精神血緣關系卻終生難以割斷。十幾年來，母親與你朝夕相處，一直無微不至地關心著你。你們班開展了這次綜合性學習后，你準備編一本母親伴我成長的小冊子，你準備從那幾個方面表現(xiàn)這一主題呢？母親的照片（收集母親從

42、年輕到現(xiàn)在的照片，從照片的對比中感受母親對我們的付出）母親的嘮叨（精選出母親平常對我們愛說的話，從母親從小到大對我們說話的變化中感受母愛）母親與我的故事（寫出母親對你關愛的幾件事，感受母愛）4、看了右邊的漫畫，你想對母親怎么說？請以“母親，我想對您說”開頭寫幾句話。母親，我想對你說，我們在你無私的愛的關懷下，感覺生活是如此的幸福。你是我們的榜樣。但請也關愛我的爺爺奶奶吧，他們也需要你的呵護，媽媽，你說呢？5、自古以來，贊美母親的詩詞不計其數(shù)，通過次活動你也一定知道了不少，請你寫出有關母親的詩歌、格言、俗語各一句，并自己也仿寫一句獻給自己的母親。詩歌：誰言寸草心，報得三春暉格言：世上的一切光榮和

43、驕傲都來自于母親俗語：八、春天的蹤跡學習了春天的蹤跡的綜合性學習后，你對春一定有了詩意的認識和感悟，那么一起來回顧一下活動的過程吧。1、請寫出兩句描寫春的詩句。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。2、請寫出有關春的諺語、俗語各一則。俗語：一年之計在于春春雨貴如油諺語：立春落雨至清明春分有雨病人稀3、仔細觀察左邊的圖畫，展開你的聯(lián)想，在這幅畫的空白處題上一首古詩。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘆蒿遍地蘆芽短，正是河欲上時。4、以你喜歡的方式，以一句話形容一下你心目中的春天，并且對你自己的這句話作一下點評。春天楊柳綠了，桃花紅了，河水也胖了。點評：桃紅柳綠，點出了春天季節(jié)的特點。而河水“胖”了，采用

44、擬人化的手法，寫出了春天水漲的特點。小草們揉揉惺松的睡眼，頭一抬，便頂開了春天的大門。點評：采用擬人、比喻的修辭方法，生動地寫出了春天是萬物復蘇的季節(jié)。5、在開展這一活動的時候，你一定也對動物或植物進行了觀察，記下了它們在春天的足跡，現(xiàn)在請你將這則觀察日志填好。觀察時間：3月5號至3月20號觀察對象：校園外的梧桐樹觀察主題：梧桐樹的葉片是如何生長的觀察人員和記錄員（略）觀察記錄：3月5號：梧桐樹的樹干上冒出了若干米粒大小的綠色小泡泡3月10號：那些綠色的小泡泡全部綻開，抽出了像針尖一樣大小的嫩綠的葉片。3月15號：那些小葉片繼續(xù)長大，葉片上的脈胳清晰可見，顏色由嫩綠變?yōu)轾Z黃。3月20號：葉片已

45、有小孩手掌大小，邊緣已有十分明顯的鋸齒狀，顏色也變?yōu)樯罹G，葉片已長得十分繁密。觀察感受：梧桐樹由發(fā)芽到長成葉片僅用了15天左右的時間，我不得不驚嘆植物那旺盛的生命力。春天，真是一個可以創(chuàng)造奇跡的季節(jié)?。【?、科海泛舟1、詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句詩不僅優(yōu)美，還包含著一個物候學的現(xiàn)象，你能解釋一下嗎？這是因為地勢的高低不同所造成的物候現(xiàn)象。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。因此出現(xiàn)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的現(xiàn)象也不足為怪了。2、思考下面大自然動植物的舉動，想一想能給我?guī)碓鯓拥膯⑹尽Ｉ扯◆~是一種十分受人喜歡的海產，但是經過長途運輸，往往剩不下幾條活魚，漁

46、民為了使沙丁魚長時間保持鮮活，就在沙丁魚群中放上幾條鯰魚。原來，沙丁魚喜歡群集，生性不好動，容易缺氧而死。鯰魚好動，它在沙丁魚中不停地游來游去，使沙丁魚受到干擾，也不得不增加活動。沙丁魚的活力增強了，就不容易悶死。在北美阿拉斯加的茫?；囊吧?，養(yǎng)育著一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并非無所節(jié)制，當鼠群減少，狐群增加而嚴重威脅鼠群的繁衍的時候，狐貍便會采取行動，限制種群的發(fā)展：一部分成員會聚在一起，瘋狂地、不間歇地舞蹈，夜以繼日，直至力竭氣絕而死。野山菊花一般生長在懸崖峭壁邊，那里營養(yǎng)缺乏，陽光缺乏，水分缺乏，但你很少見到有早衰的野山菊花，這不是偶然的巧合，那么奧秘在哪里

47、呢？原來，野山菊從不單獨生活在一起，它們都是一簇一簇、成片成片地生活在一起，它們的根須纏繞著根須，形成了一個地下的運輸通道，那里缺乏水分、營養(yǎng)便往那里輸送，除非是遇上了天災，一般情況下它們會生活得很好。啟示：1、生命在于運動，在運動中生命才能彰顯精彩。2、無論是一個種族亦或是一個群體，都要與自然協(xié)調發(fā)展，過猶不及。3、團結才能產生力量。3、科學的創(chuàng)新離不開想象力，而詩歌也離不開想象力，因此，歷史上就產生了很多科學詩，例如達爾文的外祖父曾用詩歌反映進化論的思想：無盡的波濤之下的有機生命生養(yǎng)于海洋的珍珠般的洞穴中；起初形態(tài)甚微，用放大鏡也看不見，它們在泥沙上移動，或將水體洞穿。他還用詩歌反映一種塊菌的無性繁殖： 于是，孤獨的塊菌在土里廁身， 從父系的莖中伸出塊莖。 它自由地呼吸，沒有雄蕊， 不是由種子誕生出的后代，不需要母愛。英國詩人蒲伯在詩中提出宇宙論的問題：星系如何集聚成更大的星系？請觀察思考。 有哪些行星在環(huán)繞其他的太陽迅跑？請你也以幾句詩的語言對一科學現(xiàn)象或科學問題進行描述。大自然和它的規(guī)律深藏在黑夜里上帝說，讓牛頓出