兩項督導評估匯報材料

1、精品文檔匯報材料一、學校基本情況我校創(chuàng)建于 1979 年，由白羊鋪中學搬遷至此，命名為紅石鄉(xiāng)玉田寺中學，1993年劃歸塘渡口鎮(zhèn)，并改名為邵陽縣塘渡口鎮(zhèn)玉田初級中學。學校座落在 207 國道旁玉田村段西側(cè)，黃泥江從學校前流過，交通十分便利，環(huán)境非常優(yōu)雅。學校占地2， 29390m其中建筑面積 7726平方米，現(xiàn)有一棟極具規(guī)模、標準化的教學大樓，一棟綜合樓，一棟學生宿舍，一座位 0 平方米的學生食堂。一條 500米的鄉(xiāng)村公路與 207國道相連，內(nèi)操場全部硬化 ，并有 200m 環(huán)形跑道，100m 直跑道，學校辦學條件優(yōu)越，功能室齊全，各種設(shè)施初具規(guī)?！，F(xiàn)有 15 個教學班，教職工 72 人，在校學

2、生 722人。學校群英薈萃，教師中教高級職稱 2 人，中學一級 41 人，取得本科及以上學歷57 人，大專學歷 15 人。專任教師學歷合格率 100%。全體教師精誠團結(jié)、愛崗敬業(yè)、從嚴治教，積極投身教研教改，碩果累累。多人在省、市、縣中心學校教學比武中獲得一等獎。我校在上級主管部門的組織領(lǐng)導下，教育教學質(zhì)量不斷提高，特別是近三年來，適齡學生入學率 100%，鞏固率達 99%，升學率逐年穩(wěn)步提升，畢業(yè)生合格率達 98%。學校建有教師、學生電腦室，電腦均開通光纖網(wǎng)絡(luò)。我校還建有多媒體室、圖書室、閱覽室等功能性教室，圖書室藏書 36996 冊(含電子圖書)，教師閱覽室和學生閱覽室共有各類期刊 80

3、余種。學校有專用的物理、生物、化學實驗室和儀器室，理化生儀器配置水平達到縣級一類標準，儀器總價值 40 萬元。此外，我校還建有遠程教育系統(tǒng)和電子閱覽室，初步具備了實施現(xiàn)代化教育的相關(guān)條件。.精品文檔我們的校訓是：“勤奮、勵志、求實、創(chuàng)新”我們的辦學理念是：“育人為本，面向全體學生”。 ?% c 5 C; y 二、勸學控流措施及成效; / R/ P# E1 A4 ?- m8 近十幾年來，因為留守學生比例增加、學生及家長的重教意識下滑等眾多的社會原因，致使保證讓學生完成九年義務(wù)教育成為我校和當?shù)卣念^等大事。一年來，學校在教育局、中心學校的領(lǐng)導下，我們采取了多管齊下、包干負責的措施，結(jié)合勸學、保

4、學、樂學三項原則，確保了入學率、鞏固率和合格率“三率”達標。一是在質(zhì)量獎懲方案中突出鞏固率的獎懲力度，方案規(guī)定：年度內(nèi)每流失學生一人，罰班主任 30 元。凡因教師教學態(tài)度、方法不當而導致學生流失的，追究其當事人的責任。二是加強對學生的家訪工作，學期開學都組織全校教師普訪，班主任每月家訪學生數(shù)不得少于 5 人，任課教師 3 人。學校行政人員還分片帶領(lǐng)教師進行主題家訪，如“學生在家學習習慣”、“學生家庭條件”等。三是推行多層次的保學幫困活動。對于貧困學生，他們既能享受國家對寄宿學生的補助金。我校還開展多形式的捐款活動，幫助困難學生完成學業(yè)。四是行政人員包班聯(lián)系制，對班級“三率”包干負責。五是豐富教

5、育形式，開展各種層次的學?；顒?，讓學生在學?？鞓返膶W習，減少了因厭學而導致學生流失的現(xiàn)象。* k( V. 3 C8 h, C& 1 # v通過努力，我校鞏固率均在 98%以上。三、常規(guī)管理和質(zhì)量管理(一)常規(guī)管理) j- |6 ( N. ( 1、狠抓留守學生管理。我校留守學生比例高達 47%，這些學生因為缺少良好的家庭教育，思想品質(zhì)、學習品質(zhì)、心理品質(zhì)等方面都存在或多或少的問題，因而厭學、逃學乃至棄學的人很多，他們成為許多班主任最頭痛的學生。我校自 2008年開始，針對留守學生開展了課題研究，重點研究討論留守學生的教育策略，對他們進行思想教.精品文檔育、生活技能教育、心理問題疏導，并利用“家長

6、學?！边@一平臺，對學生監(jiān)護人進行教育責任心、教育方法、教育內(nèi)容的培訓，強化家庭教育力度。學校班主任和學生外出務(wù)工家長定期進行電話聯(lián)系，家長每月給孩子打一次電話或?qū)懸环庑?，解決留守學生感情缺失、內(nèi)心焦躁的問題。學校還開展了“一幫三”（一個老師和三個留守學生）結(jié)對子、和他們一起共度周末的活動，幫他們樹立學習信心，找到家的溫暖。我校還設(shè)有留守學生心理咨詢室，組織專人給他們解疑答難，幫助他們確立良好的學習心態(tài)。7 F2 j8 0 X2 S n2、狠抓寄宿學生管理。我校自 2007年 9 月開始，所有遠距離的學生按自愿原則到學校寄宿。目前，我校寄宿學生總數(shù) 220人。這些學生一周在校時間五天，除了白天上

7、課，早晚還得參加自習。如何提高對寄宿學生的管理成效，讓他們在學校學習好、生活好，是一項繁重的工作。我們在學生進校寄宿的第一天，就認真組織學生學習寄宿學生管理制度，選舉寢室長，并組織學生參觀校園，熟悉環(huán)境，了解生活設(shè)施。學校配備了兩名專職的寢室管理人員，制定了具體可行的管理計劃，從學生就餐、就寢、洗浴、活動等全方位進行指導，全過程進行監(jiān)督，確保寄宿學生的安全。T$ w0H& X a3、狠抓德育和安全工作。學校成立了黨支部、政教處、學生會、團委會和各班主任為成員的德育教育網(wǎng)絡(luò)和安全管理網(wǎng)絡(luò)。對學生的儀表、著裝、出勤、守紀、學習、兩操等方面進行檢查打分，評選“紀律之星和“衛(wèi)生之星”。學校近幾年來，德

8、育工作成效顯著。學校也未發(fā)生一起學生安全事故，上級對我?？焖偬幚韺W生突發(fā)事件的能力多次予以肯定。O4、狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)。學校每學期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，拓展班主任工作的視野，提高工作能力及榮譽感和責任心。學校要求教師轉(zhuǎn)變習慣、轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變思想，從改掉不符合要求課堂的用語著手，走近學生生活，走進學生心靈。同時，.精品文檔在師德建設(shè)方面，學校開展優(yōu)秀教師評比、優(yōu)秀班主任評比以及各種優(yōu)秀教師評比。創(chuàng)設(shè)制高點，激勵教師“道德攀登”和創(chuàng)造性地工作。( W, k$ r( ) 9 Q; q5、狠抓教學常規(guī)管理。學校制定了符合上級要求和各科大綱的教學常規(guī)制度。課表、作息時間等符合要求。教導處定期對教

9、師的計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核、教學總結(jié)等進行檢查，檢查結(jié)果和當月績效工資掛鉤。理科教學的實驗按要求開設(shè)，教導處每月實驗教學進行檢查，每學期末進行大檢查。我校教師每期聽課10 節(jié)，行政 30 節(jié)以上。教導處嚴格執(zhí)行湖南省中學生學籍管理辦法，各種招生、升留級、轉(zhuǎn)退學、休復學手續(xù)健全，檔案完整；花名冊等學生基本情況資料齊全，年鞏固率達標。7 # o! O( N6、注重學生的全面發(fā)展。我校組建有田徑隊、書法美術(shù)等興趣活動小組。學校狠抓藝體教學，每學期開展“書畫節(jié)”、“紅歌會”、“文藝匯演”等文藝活動。學校按體衛(wèi)工作條例辦事，堅持開展“兩課”、“兩操”和課外體育活動，認真抓好體訓隊訓練

10、，培養(yǎng)體育特長生。本學年我校還對學生進行了一次體檢，健全學生健康檔案。學校認真開展健康教育，搞好環(huán)境衛(wèi)生，學生身體素質(zhì)好，體育成績達標率 95%以上。2 . t5q 1 N- H4 O* n7、認真開展新課程實施工作。學校先后舉辦了“如何召開主題班會”討論會，教研教改是我們學校本年度取得教學成功的法寶。教師撰寫的教研論文獲獎或發(fā)表，省級2 篇，市縣級 18 篇。學校有全面的教研計劃和健全的教研組織，開展的活動有記載，發(fā)現(xiàn)的問題有總結(jié)。(二)質(zhì)量管理在“教育強省”、“教育興縣”的大背景下，我校不斷強化質(zhì)量意識。學校制定了切實可行的質(zhì)量獎懲方案和教師年度考核評價方案。1、在學校管理中貫徹“人性化”

11、的管理思想。學校在教師管理和學生管理中始終堅.精品文檔持以人為本，關(guān)心人、愛護人、尊重人。在日常管理工作中，全體行政人員心系教師，為教師排憂解難，與教師同工同酬。為了保障教師的主人公地位，學校每年召開一次“教代會”，收集教師議案，傾聽教師心聲，討論學校重大決策。此外，學校還充分利用工會等組織，監(jiān)督財務(wù)收支情況，定期公開帳目。 學校每一項制度的制訂，都先交由全體教師討論，下發(fā)意見征集稿，再修改推行。在尊重教師地位、改善教師工作條件的同時，人性化的管理思路提高了廣大教師的工作積極性，提高了全體教職員工對學校、對崗位的認同感。% y+ j G3 $ j0 & , L9 O#2、加強對學生人生理想和人

12、生價值教育。在教育中貫徹“育人為本，面向全體學生”的育人原則。我們改變過去教育忽視學生精神世界建設(shè)和紀律觀念內(nèi)化不足的做法，少說規(guī)定，少講制度，積極引導，重視對學生內(nèi)心的建設(shè)，收到了良好的教育效果。. x! ; r9 ?9 ! 0 j/ g通過不斷努力,我校教育質(zhì)量逐步提高：本學年度，畢業(yè)班合格率、達85%，升學?？荚嚦煽冊谌h名列前茅。四、學校建設(shè)本學年度，我校先后進行綜合樓改造，換置了學生用床、學生課桌。使學生的學習條件生活條件得到了較大改善。 s2010年我校成功創(chuàng)辦為省級合格制學校 6 h. w7 ? O五、學校特色1、實行教師聘任制，實現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬一年來，我校在人事改革上，一是繼續(xù)實行

13、“雙向崗位競聘制”，教導入選聘班主任，班主任選聘任課教師，老師可以自由競聘任一崗位，并強化競聘上方面的制度建設(shè)，杜絕人情崗、關(guān)系崗。崗位選人，人選崗位，雙向競聘，在一校之內(nèi)營造了.精品文檔就業(yè)壓力，實現(xiàn)了無德無能無崗位的擇業(yè)準則。二是學校績效工資的發(fā)放，實行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，按教師勞動的數(shù)量、質(zhì)量發(fā)放部分工資。9 ) e M Q( R2、推行學生自治管理，強化養(yǎng)成教育 1 g& E 5 W在學生管理方面，玉田中學推行自治化管理，讓學生成為管理的主角，自己管理自己。這種管理模式，既縮減了教師管理學生所帶來的時空、情感距離，又貼近了被管理者的心理。在學生會、團委會、班主任的指導管理下，班干部和“

14、兩會”的學生成員，對全校同學的儀表、“兩操”、集會，對各班的出勤、衛(wèi)生、就餐、就寢、教室布置、黑板報等，全方位、全過程的進行檢查評比，并依據(jù)各班綜合得分，評選優(yōu)秀班級，授予流動紅旗，考核班主任的工作績效。3、開展教師技能測試，打造學習型群體 9 U A l一年來，玉田中學繼續(xù)對全體教師進行技能測試，上學期考察教師的專業(yè)知識水平，下學期考核教師的教學技能。專業(yè)知識考試考察老師所教學科的知識、教育心理學知識、時事政治三個板塊；技能考核考老師上課的水平，每個教師上一堂公開課，由評委綜合評價教師組織課堂、處理教材、把握學情、運用教法等方面的能力。此外，學校還組織學生對教師進行評價，然后依據(jù)學生評價評分

15、，計算綜合得分。 o.O6P,I4Q4、豐富校園文化內(nèi)涵，增強德育實效德育工作長期以來成了教育工作者的軟肋。為了增強德育實效，玉田中學大力弘揚校園文化。校內(nèi)綠樹成蔭，鮮花盛開，警示牌、溫馨提示等構(gòu)筑成強效的潛性課堂，黑板報、墻報、課外活動小組，有效陶冶了學生的情操。 o為了增強德育實效，學校還大力開展各項活動，校運會、紅歌賽、重走紅軍長征路、遠離網(wǎng)吧、遠離黃賭毒宣誓簽名、社會調(diào)查等，讓學生在活動中學會分辨真善美、假惡丑，樹立團結(jié)協(xié)作、拚搏向上、熱愛學習的良好的德道品質(zhì)。3 g1 U2 C9 s5.精品文檔|+ j# W8 X9 F) K5、推行以人為本思想，加強班級管理我校確立了以塑造人格為價值取向的班級管理思路，發(fā)揮學校在班級管理中的引導作用；發(fā)揮班主任在班級管理中的指導作用；發(fā)揮學生在班級管理中的主力作用。_! 學校在班級管理中扮演導演的角色，重點做好協(xié)調(diào)班主任的工作力量，統(tǒng)一班主任的工作思想，確定目標，制訂方案，然后引導實施，組織協(xié)調(diào)，檢查監(jiān)督，從而使班級管理的目標與學校辦學方向保持一致，與學校育人目標保持一致。班主任在班級管理中貫徹以人為本思想，尊重學生、愛護學生、寬容學生、理解學生，在教育方法上春風化雨，潤物無聲，把每一件細小的事都做得有教育