2022年上海中考-語文作文題目分析（審題要點(diǎn)+素材方向+參考例文）

1、2022年上海中考.語文作文題目分析（審題要點(diǎn)+素材方向+參考例文）22.傅聰在國(guó)際鋼琴比賽獲獎(jiǎng)后，傅雷寫信給他：“人生本是沒窮盡、沒終點(diǎn) 的馬拉松賽跑，你的路程還長(zhǎng)得很呢，這不過是一個(gè)光輝的開場(chǎng)?！痹诔砷L(zhǎng)的道 路上，無論精彩還是平凡，順利還是受挫，得意還是失落我們都可以對(duì)自己 說，“這不過是個(gè)開場(chǎng)工請(qǐng)以“這不過是個(gè)開場(chǎng).為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得 透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。一、類型：1、比喻類:“開場(chǎng)”事物開展的初始階段2、辯證類:“開場(chǎng)”與“結(jié)局”的辯證關(guān)系3、感悟類:聚焦成長(zhǎng)感悟二、審題：1、這近指代詞（文中的我正在此事之中）2、不過是“不過”弱化判斷動(dòng)詞“

2、是”之感+平靜淡然看待事物的狀態(tài)3、個(gè)限制素材數(shù)量（一件事或一個(gè)瞬間）PS:不建議橫式結(jié)構(gòu)4、開場(chǎng)（1）本義:演出開始（2）比喻義:事件開始、初級(jí)階段、初次嘗試、美好的結(jié)局的“因5、開場(chǎng)成功一勝不驕+踏實(shí)努力+行而致遠(yuǎn)+深入開掘+繼續(xù)求索6、開場(chǎng)失敗-敗不餒+分析總結(jié)+重拾希望+堅(jiān)定自信+坦然面對(duì)-iy屈、:1、世事“開場(chǎng)”難免成敗淡然處之寧靜致遠(yuǎn)：謙虛謹(jǐn)慎OR勇敢面對(duì)2、立足于整個(gè)人生歷程角度來審視某一階段的經(jīng)歷視域宏觀性3、一切過往皆為序章。開場(chǎng)影響結(jié)局，而結(jié)局又何嘗不是一個(gè)新的開場(chǎng)。無論取得多大的成就，都能任其過之，放下所累，空杯心態(tài)再前行；無論 遇到多大的挫折，亦能冷靜處之，坦然接納，

3、永不失重新來過的氣魄。四、選材：1、個(gè)人興趣運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)實(shí)踐練習(xí)一道阻且長(zhǎng)一毫不氣餒堅(jiān)守?zé)釔劾^續(xù)努力愛好繪畫-上手學(xué)習(xí)-天賦靈感-不可驕傲-虛心請(qǐng)教-相信未來2、家庭親情親人之間-缺少溝通-不解積累-障壁隔閡-換位思考-嘗試?yán)斫?化解矛盾-來日 方長(zhǎng)愛融堅(jiān)冰3、校園師生校內(nèi)活動(dòng)-重在參與-意外之喜-反思自身-收獲感悟躬身前行校內(nèi)活動(dòng)-勢(shì)在必得-慘遭失敗-反思自身-收獲感悟-重拾信心4社會(huì)體驗(yàn)外出游玩自然山水聞聽古箏眾人不睬我明其意高山流水知音難覓音樂 種子-埋臧心中5、文化感知木藝雕刻-長(zhǎng)輩堅(jiān)守-體驗(yàn)學(xué)習(xí)-或成或敗-感悟內(nèi)涵-立志鉆研敦煌之行-飛天之美初在技法深入探究-美在文明-立志探尋22.傅聰

4、在國(guó)際鋼琴比賽獲獎(jiǎng)后，傅雷寫信給他：引子 人生本是沒窮盡, 沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑，你的路程還長(zhǎng)得很呢，這不過是一個(gè)光輝的開場(chǎng).” 在成長(zhǎng)的道路上，無論精彩還是平凡，順利還是受挫，得意還是失落我們都可以對(duì)自己說，.這不過是個(gè)開場(chǎng)”. 題目謂以這不過是個(gè)開場(chǎng).為題，毋一篇600字左右的文童。_ （1）不得透搭個(gè)人相關(guān)信息.（2）不得抄襲.c-比哈類：開場(chǎng)事物開展的初始階段類型班證類：開場(chǎng)與“結(jié)局”的僦證關(guān)系J感悟類：量焦成長(zhǎng)感悟p這一近指代詞（文中的我正在此事之中）不過是一不過.弱化判斷動(dòng)詞.是之感+平靜淡然看待事物的狀態(tài) 個(gè)一限制素材數(shù)（一件事或一個(gè)瞬間）ps：不建議橫式結(jié)構(gòu)一審題 開場(chǎng)本義：演出

5、開始 比哈義：事件開始、初級(jí)階段、初次轅試、美好的結(jié)局的因2022年開場(chǎng)成功勝不斷+86實(shí)努力+行而致遠(yuǎn)+深入開掘+韁續(xù)求索J開場(chǎng)失敗一敗不饒+分析總結(jié)+看恰希望+堅(jiān)定自信+坦然面對(duì)（勇敢面對(duì)（世事開場(chǎng)、聲免成敗T炎然處之寧於致遠(yuǎn)T一立 St J iiJtil 慎J立足于個(gè)人生歷程角度來審視黑一階段的敗歷一視域宏現(xiàn)性（運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)實(shí)踐嬉習(xí)一道陽且長(zhǎng)-充不氣18-5E守烙北繼續(xù)努力個(gè)人興趣J量好繪畫上手學(xué)習(xí)天賦靈I8不可林豫虛心謫敦相信未來市庭親情親人之間缺少溝通-不解積累降壁隰換位思考餐試?yán)斫?化解矛盾-來日方長(zhǎng)愛做整冰（校內(nèi)活動(dòng)丹在必得慘遭失敗反思向身收我感情拾信心校園弊生J校內(nèi)活動(dòng)-重在參與-

6、意外之喜反思自身收獲再悟躬身前行成長(zhǎng)感悟選材事例可替 社會(huì)體普外出激玩-白然山水聞聽古箏-眾人不醉-我明其惠高山渡水-知音常覓-樂聊子埋款心中f木藝刻長(zhǎng)SE望守體齡學(xué)習(xí)或成或敗悟內(nèi)涵立志鉆研一文化序）J敦煌之行-飛天之黃-初在技法深入探究-美在文明-立志探尋例文展示這不過是個(gè)開場(chǎng)三月到來，帶走了寒冬，留下了生機(jī)昂揚(yáng)的季節(jié)。我揮毫于素絹之上，文竹 旁那飄起的柳葉、水面的漣漪，靈動(dòng)之中卻又凝匯著靜美?！耙磺羞^往，皆為序 章”，目中景致，不過是個(gè)“開場(chǎng)”在國(guó)畫中，豪放灑脫的是寫意，而更為細(xì)致婉約的那么是工筆細(xì)描。同樣，工 筆細(xì)描對(duì)于控筆能力的要求也更加嚴(yán)苛，這導(dǎo)致了即使寫意局部已經(jīng)畫得初具輪廓的我仍

7、需要大量地練習(xí)控筆，才可以上手。佇立于假設(shè)是能提筆一試，將是多么美妙的開場(chǎng)呀！于是，我便從基礎(chǔ)的控筆開始練習(xí)，心中想著那一本本畫冊(cè)中美麗的圖景， 一次次咬牙堅(jiān)持下來。日行月移，桌前的文竹也隨著冬天的到來枯萎，奔拉著腦 袋，毫無生機(jī)逝者如斯，不舍晝夜。桌上的一摞畫越疊越高，要是翻開來看， 一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一摞厚厚的畫，畫的全是桌上那看起來快枯死的文竹。國(guó)畫之夢(mèng)， 似乎尚未開場(chǎng)，使已然至結(jié)局。我的心中升起一股黯然，難道我錯(cuò)了？這作畫的 真意果如遠(yuǎn)方的“地平線”般，愈進(jìn)一寸，愈遠(yuǎn)一分？難耐的日子一天天過去，春天到了，萬物復(fù)蘇，那盆小小的文竹不知何時(shí)冒 出了芽還是那個(gè)女孩，還是那支筆，還是那盆文竹，桌上卻不復(fù)往日那般雜亂。那 女孩筆下的畫，不知何時(shí)，洗盡先前那般刻意的“鉛華”，呈現(xiàn)出柳葉與微風(fēng)細(xì) 細(xì)交談的“素姿”，細(xì)看之下，竟能品得出一朵朵小薔薇的可愛美麗，折射出枝 繁葉茂中萬物初始的春之色彩。那天凝地閉的日子過去了，群青、藤黃、朱紅紛紛登場(chǎng)，生命的色彩躍然“絹” 上，所有那些我不曾關(guān)注的東西都在告訴我，那個(gè)連文竹都不愿站起來的冬天離 開了，寒冬退卻，又是柳鶯花燕、萬紫千紅，又是春色滿園，蜂蝶逾墻。當(dāng)這一 切都在我的手中揮灑而出時(shí)，我知道，這一切絢爛的過往，皆是