2022 年北京市東城區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2022年北京市東城區(qū)八下期末語(yǔ)文試卷閱讀下面的文段，完成下列各題。 各拉丹冬有陰陽(yáng)二坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽(yáng)坡才好看。的確，陽(yáng)光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端【甲】融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。近些年來(lái)，驟然掀起一股長(zhǎng)江考察熱，一撥又一撥中外勇士在此邁開(kāi)了認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江。短短幾年里，使十多位探險(xiǎn)者先后壯烈獻(xiàn)身于這項(xiàng)人類(lèi)事業(yè)。 季節(jié)上的隆冬將盡，但嚴(yán)寒還將在此駐防三兩個(gè)月。遠(yuǎn)不是秋高氣爽時(shí)節(jié)的明媚，這一個(gè)風(fēng)云變幻的季節(jié)里，氣勢(shì)磅礴的密云來(lái)去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。 在各拉丹冬以東有牛糞可撿的幾公里處的草壩子上，我

2、們搭起牛毛帳篷。安托師傅他們從崖底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長(zhǎng)江源頭的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托師傅做起活兒來(lái)也不免氣喘吁吁。他說(shuō)自己來(lái)自海拔低些的聶榮縣人，所以不很適應(yīng)。我就更不在話(huà)下了。此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng)，連夜高燒，不思飲食【乙】活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢的動(dòng)作進(jìn)行，猶如霹靂舞的【丙】太空步【丁】(1) 文中加點(diǎn)字的讀音和加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)颊_的一項(xiàng)是 A棱角（lng） 驟然（j） 接踵而至：意思是指人們前腳跟著后腳，接連不斷。B棱角（lng） 驟然（j） 接踵而至：形容人、馬、車(chē)、船等來(lái)來(lái)往往。C棱角（lng）

3、驟然（zhu） 接踵而至：形容人或事物一個(gè)又-個(gè)接連不斷地到來(lái)。D棱角（lng） 驟然（zhu） 接踵而至：形容人、馬、車(chē)、船等連續(xù)不斷。(2) 在選文【甲】【乙】【丙】【丁】四處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A。 ； 。B： “ ”。C ！ “ ?！盌， 。 ！(3) 選文中的四個(gè)畫(huà)線(xiàn)句子均有語(yǔ)病，下列對(duì)其修改，正確的一項(xiàng)是 A近些年來(lái)，一股長(zhǎng)江考察熱驟然掀起，一撥又一撥中外勇士在此邁開(kāi)了認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江。B使十多位探險(xiǎn)者短短幾年里先后壯烈獻(xiàn)身于這項(xiàng)人類(lèi)事業(yè)。C各拉丹冬以東有牛糞可撿的幾公里處的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。D他說(shuō)自己是海拔低些的聶榮縣人，所以不很適應(yīng)。閱讀下面的文段，完成下列小題

4、。我和我的祖國(guó)詞：張藜 曲：秦永誠(chéng)我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍我最親愛(ài)的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊貼著你的心窩你用你那母親的脈搏和我訴說(shuō)我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵浪是海的赤子，海是那浪的依托每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的xun w_我分擔(dān)著海的憂(yōu)愁，分享海的歡樂(lè) 這首歌曲在祖國(guó)母親 70 周年華誕之際唱響神州大地，yng ro_在每一個(gè)華夏兒女的耳畔。她優(yōu)美動(dòng)人的旋律和樸實(shí)真摯的歌詞xing f xing chng_，zhn hn_了我們的心靈，激蕩著我們的愛(ài)國(guó)之情。(1) 文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的漢字，全都正確的一項(xiàng)是

5、A漩渦 縈繞 相輔相成 震撼B漩窩 縈繞 相輔相承 震撼C漩窩 熒繞 相輔相承 震憾D漩渦 熒繞 相輔相成 震憾(2) 下列對(duì)歌詞的理解，有誤的一項(xiàng)是 A歌詞以第一人稱(chēng)，傾訴了“我和我的祖國(guó)”緊密相連、一刻也不能分割的心聲。B歌詞運(yùn)用了比喻的修辭方法，把“我的祖國(guó)”和“我”比作“浪花一朵”和“?！?。C高山青青，大河滔滔，是祖國(guó)的自然之美；炊煙裊裊，村落座座，是祖國(guó)的家園之美。D歌詞句式錯(cuò)落有致，節(jié)奏感強(qiáng)，情感真摯，讓人一看到她，就不由得想放聲歌唱。下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 A詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌 305 篇。B莊子是莊子及其后學(xué)的著作。莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)

6、期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。C禮記是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是東漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。D小石潭記的作者是柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。默寫(xiě)。(1) ，并怡然自樂(lè)。（陶淵明桃花源記）(2) ，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）(3) 蒹葭萋萋， 。（蒹葭）(4) 怒而飛， 。（北冥有魚(yú)）(5) 中國(guó)古典詩(shī)詞之中，有很多關(guān)心民生疾苦的詩(shī)歌。如李紳憫農(nóng)中的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民艱辛勞作的悲憫之情；白居易賣(mài)炭翁中的“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)賣(mài)炭翁悲慘境遇的深切同情；杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中的“ ， ”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)天下寒士安居廣廈的

7、祈盼之情。閱讀關(guān)雎，完成下列小題。關(guān)雎詩(shī)經(jīng)周南關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇萊，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇萊，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。(1) 子曰：“詩(shī)三百，一言以蔽之，曰：思無(wú)邪?！闭?qǐng)結(jié)合關(guān)雎具體詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“思無(wú)邪”的理解。(2) 詩(shī)經(jīng)多采用重章疊句的形式。請(qǐng)結(jié)合關(guān)雎中的詩(shī)句，簡(jiǎn)析重章疊句的表達(dá)效果。閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完成下列小題?！炯住?大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有

8、所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉。是謂大同。（選自大道之行也）【乙】 嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！ 嗚呼！滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可

9、至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？（選自杜牧阿房宮賦）注釋?zhuān)杭娚荩悍比A奢侈。錙（z）銖：比喻細(xì)微之量。古代以十粒黍的重量為銖，六銖為一錙。椽（chun）：放在梁上支架屋面和瓦片的木條。磷磷：水中石頭突立的樣子。這里形容突出的釘頭。庾：糧倉(cāng)。直欄橫檻：或直或橫的欄桿。獨(dú)夫：指秦始皇。含貶義，謂暴虐之君，眾叛親離。函谷舉：劉邦于公元前206年率軍先入咸陽(yáng)，推翻秦朝統(tǒng)治，并派兵守函谷關(guān)。舉，被攻占。(1) 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 A天下為公 奮發(fā)有為B日益驕固 固不可徹C女有歸 歸心似箭D是故謀閉而不興 夜不閉戶(hù)(2) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。i 力惡其不出于身也，不必為己。ii 奈何取之盡錙銖，

10、用之如泥沙？(3) 結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，?jiǎn)析一個(gè)國(guó)家如何才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。閱讀傅雷家書(shū)選文，完成下列小題。 聰，親愛(ài)的孩子。收到九月二十二日晩發(fā)的第六信，很高興。我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢？我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極髙的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太

11、陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預(yù)料國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你。克利斯朵夫不是經(jīng)過(guò)多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢幔的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過(guò)感情的 ruin【創(chuàng)傷，覆滅】，就是要你

12、把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心的傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話(huà)是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來(lái)在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候（那一定免不了會(huì)再來(lái)的），拿出這封信來(lái)重讀幾遍。(1) 批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作方法、語(yǔ)言特色等方面著手，或展開(kāi)聯(lián)想、想象，補(bǔ)充原文內(nèi)容，或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)，提出自己的見(jiàn)解。請(qǐng)你任選一個(gè)角度，給選文中的畫(huà)線(xiàn)句子作批注。(2) 我國(guó)現(xiàn)代作家、翻譯家樓適夷在傅雷家書(shū)序文中說(shuō)：“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。”讀完此書(shū)后，你認(rèn)為傅雷“教子”的哪些方法、技巧值得

13、自己的父母借鑒，請(qǐng)寫(xiě)出兩種。結(jié)合鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)中的一個(gè)人物及其經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)“鋼鐵”是怎樣煉成的。閱讀壺口瀑布，完成下列小題。壺口瀑布梁衡 壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過(guò)那里。 第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來(lái)，根本來(lái)不及上岸?！惫?，車(chē)還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時(shí)，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去我在霧中想

14、尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來(lái)的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只有一個(gè)可怕的警覺(jué)：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我們吞沒(méi)。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳 第二次我專(zhuān)選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過(guò)，山還未青，谷底顯得異常開(kāi)闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來(lái)河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。河水從五百米

15、寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩兒，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽(tīng)了不覺(jué)打了一個(gè)寒噤。 黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見(jiàn)那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起

16、一道彩虹，橫跨龍槽，穿過(guò)霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉，或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有

17、水的形態(tài)，兼容了喜怒、哀、怨、愁人的各種感情。造物者難道是要在這壸口中濃縮一個(gè)世界嗎？ 看罷水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)元和郡縣圖志中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。 黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許

18、多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過(guò)壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來(lái)被我們看見(jiàn)。（略有改動(dòng)）(1) 結(jié)合上下文，概括“第二次我專(zhuān)選了個(gè)枯水季節(jié)”看壺口瀑布的原因。(2) 結(jié)合第段相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)析作者是如何將壺口瀑布描寫(xiě)得令人印象深刻的。(3) 結(jié)合第段畫(huà)線(xiàn)句子，說(shuō)說(shuō)你在鑄就自身性格方面受到的啟發(fā)。閱讀下面材料，完成下列小題。 【材料一】 物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物

19、候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的【甲】就在這里。下面是一個(gè)例子。 北京的物候記錄，1962 年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年遲十天左右，比 1960 年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū) 1962 年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。 中國(guó)有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。（選自竺可楨大自然的語(yǔ)言，有刪改） 【材料二】 二十四節(jié)氣是中國(guó)人根據(jù)

20、對(duì)太陽(yáng)和自然界的觀察形成的指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的知識(shí)體系。反映季節(jié)變化的有立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至，反映物候的節(jié)氣有驚蟄、清明、小滿(mǎn)、芒種，反映降水的有雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪，反映氣溫變化的有小暑、大暑、處暑、小寒、大寒。 七十二物候基于二十四節(jié)氣發(fā)展而來(lái)，是我國(guó)最早的結(jié)合天文、氣象、物候知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)的歷法。戰(zhàn)國(guó)至西漢期間逸周書(shū)時(shí)訓(xùn)解中首次將一年二十四節(jié)氣，分為七十二物候：以五日為候， ，六氣為時(shí)， 。各候均以一個(gè)物候現(xiàn)象相應(yīng)，稱(chēng)“候應(yīng)”。七十二候候應(yīng)的依次變化，反映了一年中氣候變化的【乙】。（選自陶妍潔二十四節(jié)氣與七十二物候，有刪改）二十四節(jié)氣與

21、七十二物候?qū)φ請(qǐng)D（春季部分） 【材料三】 德國(guó)人伊納早在 1859 年就建議把一年分為八個(gè)物候季節(jié)。其他物候?qū)W者也主張這樣劃分，并且認(rèn)為它必須從當(dāng)?shù)刂参锓N屬中選出適合于這目的的植物用來(lái)說(shuō)明各季的特征。這樣的分季，用之于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，【丙】是顯而易見(jiàn)的。 以多年日平均氣溫和多年物候現(xiàn)象的平均日期為指標(biāo)，北京全年共分為十一個(gè)季段。在此基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步制定了便于安排農(nóng)活的一種新的日歷自然歷。北京自然歷（部分）月份物候現(xiàn)象平均日期（日/月）觀測(cè)年數(shù)最早日期（日/月）（年份）最晚日期（日/月）（年份）多年變幅（天數(shù)）仲春4 月榆樹(shù)始花19/3129/3（1976）29/3（1964）20山桃始花29/324

22、18/3（1963）8/4（1964）21加拿大楊始花2/41325/3（1968）11/4（1964）17連翹始花2/4730/3（1973）4/4（1976）5杏樹(shù)始花4/42425/3（1975）13/4（1957）19玉蘭始花4/41325/3（1963）15/4（1964）21探春花始花5/452/4（1963）10/4（1976）8小葉楊始花5/4925/3（1973）20/4（1965）26碧桃始花6/462/4（1975）12/4（1976）10 自然歷制作后，自然現(xiàn)象的順序不會(huì)改變，人為的耕作制度改變時(shí)，只是農(nóng)活日期有了改變，仍可根據(jù)自然現(xiàn)象作農(nóng)時(shí)預(yù)測(cè)。在沒(méi)有氣象記錄的地方，

23、根據(jù)自然歷和當(dāng)年的物候觀測(cè)，即可預(yù)測(cè)農(nóng)時(shí)。不僅如此，反過(guò)來(lái)還可由物候現(xiàn)象推算溫度的高低。這對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很多便利。（選自宛敏渭論北京物候季節(jié)的劃分與農(nóng)時(shí)預(yù)測(cè)，有刪改）(1) 結(jié)合語(yǔ)境，將下列詞語(yǔ)分別填入文中【甲】【乙】【丙】三處（只填序號(hào)），使文意準(zhǔn)確連貫。必然性 必要性 重要性【甲】 【乙】 【丙】 (2) 根據(jù)【材料二】的文字與圖片，在文中橫線(xiàn)處填寫(xiě)兩個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱謩e說(shuō)明候（物候）和氣（節(jié)氣）、時(shí)（季節(jié)）和歲（年）的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（句式要與前文保持一致，每空限 4 個(gè)字）(3) 隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報(bào)也更加及時(shí)準(zhǔn)確，但從二十四節(jié)氣到七十二物候，再到地方的自然歷，物候觀測(cè)對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

24、的指導(dǎo)仍然是不可替代的。請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，簡(jiǎn)析物候觀測(cè)不可替代的原因。從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一： 和 題目二： 莊子想象鯤鵬遷徙南冥的恢宏場(chǎng)景，寄寓了人們對(duì)精神自由的向往之情；陶淵明想象武陵人探尋世外桃源的神奇經(jīng)歷，寄寓了人們對(duì)理想社會(huì)的向往之情；阿來(lái)想象一滴水經(jīng)過(guò)美麗麗江的奇妙旅程，寄寓了人們對(duì)自然風(fēng)物的向往之情請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇文章，寄寓你在學(xué)習(xí)或生活中的一種向往之情。題目自擬。要求：（1）請(qǐng)將完整的作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)不少于 600。（3）不限文體（詩(shī)歌除外）。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。答案1. 【答案】(1) C(2) B(3) D【解

25、析】(1) 字音題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“棱角”：棱與角；器物的尖利部分；外露出來(lái)的才桿?！袄狻弊x“l(fā)ng”，注意據(jù)義定音。理解成語(yǔ)意思。著重體會(huì)關(guān)鍵成語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的含義。同時(shí)了解成語(yǔ)的本義和基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷成語(yǔ)的含義。如“接踵而至”在這里是形容人或事物一個(gè)又一個(gè)，接連不斷地到來(lái)之意。故選：C。(2) 考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。甲處后的內(nèi)容是“變化多端”的具體內(nèi)容，所以“變化多端”后要加冒號(hào)給予提示。乙處省略了大地震后人們其它的身體不適的情

26、況，所以應(yīng)用省略號(hào)?！疤詹健笔翘厥夥Q(chēng)謂，所以丙處與丁處分別使用前后的雙引號(hào)，引號(hào)外（后）加句號(hào)。故選：B。(3) A殘缺賓語(yǔ)。改為“近些年來(lái)，驟然掀起一股長(zhǎng)江考察熱，一撥又一撥中外勇士在此邁開(kāi)了認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江的步伐”。B殘缺主語(yǔ)。改為“短短幾年里，十多位探險(xiǎn)者先后壯烈獻(xiàn)身于這項(xiàng)人類(lèi)事業(yè)”。C語(yǔ)序錯(cuò)誤。改為“在各拉丹冬以東幾公里處有牛糞可撿的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷”。D修改正確。 故選：D。2. 【答案】(1) A(2) B【解析】(1) 字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“漩渦”“震撼”造字法都為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)辨別字形。再

27、如“縈繞”：繚繞，縈回，纏繞?！跋噍o相成”：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。注意據(jù)義定形。故選 A。(2) 應(yīng)為：歌詞運(yùn)用了比喻的修辭方法，把“我的祖國(guó)”和“我”分別比作“海”和“浪花一朵”。故選 B。3. 【答案】C【解析】禮記相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。故選 C。4. 【答案】(1) 黃發(fā)垂髫(2) 無(wú)為在歧路(3) 白露未晞(4) 其翼若垂天之云(5) 安得廣廈千萬(wàn)間；大庇天下寒士俱歡顏【解析】(5) 默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)（情景描寫(xiě)）題目，這種題目的難度比根據(jù)上

28、下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“髫”“歧”“晞”“庇”等字詞的書(shū)寫(xiě)。5. 【答案】(1) “參差荇菜，左右采之”表現(xiàn)出君子眼中淑女采荇菜時(shí)的活潑可愛(ài)與勤勞能干，表達(dá)出君子對(duì)其純潔的愛(ài)慕之心，體現(xiàn)出詩(shī)經(jīng)思想純正的特點(diǎn)。(2) 答案示例：“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之?！薄榜厚皇缗?，鐘鼓樂(lè)之?！边@三句體現(xiàn)了詩(shī)經(jīng)重章疊句的特點(diǎn)，展現(xiàn)了君子對(duì)淑女從追求到交往再到成婚的完整過(guò)程，表達(dá)了君子追求淑女執(zhí)著的心，形成了回環(huán)往復(fù)、韻律和諧、令人回味無(wú)窮的效果。【解析】(1) 子曰：“詩(shī)三百，一言以蔽之，曰：思無(wú)邪”一句的意思是：孔子說(shuō)：詩(shī)經(jīng)三百篇，可以用一句

29、話(huà)來(lái)概括，就是“無(wú)不出自真情”。也就是說(shuō)詩(shī)經(jīng)三百篇的作者都是出自真情之自然流露而有這些作品的?？山Y(jié)合關(guān)雎具體詩(shī)句說(shuō)明這個(gè)道理即可。如中間八句寫(xiě)思念：男子對(duì)姑娘思念不止，以至夢(mèng)寐以求，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。在他眼前出現(xiàn)的是這位美麗姑娘釆摘荇菜時(shí)“左右流之”的苗條、優(yōu)美的身姿，使他夜不能寐；然而，大約這只是一廂情愿，他只有獨(dú)自在床上“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，直到天明。這一章既有直接的心理描寫(xiě)“優(yōu)哉游哉”，寫(xiě)其綿綿情意，思念不絕，又有動(dòng)作描寫(xiě)“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，突出其內(nèi)心狀態(tài)的不平靜，形象逼真地表現(xiàn)了主人公的深深的思念之情。體現(xiàn)出詩(shī)經(jīng)“思無(wú)邪”的特點(diǎn)。(2) 簡(jiǎn)析重章疊句的表達(dá)效果。重章疊句：指上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反

30、復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。是詩(shī)歌的一種常見(jiàn)手法。這首詩(shī)就采取了重章疊唱的手法，每一章都有些句子重復(fù)詠唱。這體現(xiàn)了詩(shī)經(jīng)語(yǔ)言的一個(gè)特色。詩(shī)的感情真摯熱烈，回環(huán)詠唱的章法，使熱戀之情步步推冋高潮。詩(shī)的每一章，都用起興的藝術(shù)手法，將自然景象與人物的內(nèi)心情感和諧地融會(huì)起來(lái)，景中含情，情中蘊(yùn)景。一定要結(jié)合關(guān)雎中的具體詩(shī)句分析。6. 【答案】(1) B(2) i 力氣，厭惡它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利。ii 為什么掠取珍寶時(shí)連一錙一銖都搜刮干凈，耗費(fèi)起珍寶來(lái)竟像對(duì)待泥沙一樣呢？(3) 上下同心同德：社會(huì)公平公正；官吏愛(ài)護(hù)百姓；百姓安居樂(lè)業(yè)；人們友愛(ài)無(wú)私。【解析】(1) A.前者“是”，后

31、者“作為”。B.都是“頑固”之意。C.前者“女子出嫁”，后者“回家，回歸”。D.前者“被抑制”，后者“關(guān)閉”。故選 B。(2) i 本題考查學(xué)生對(duì)文言句子翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“惡”：厭惡。“身”：自己。ii “奈何”：為什么?！叭　保郝尤　?3) 簡(jiǎn)析一個(gè)國(guó)家如何才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安?？煞治觥疤煜聻楣?。選賢與能，講信修睦”“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”“故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉”等正面

32、論述，“秦愛(ài)紛奢”“取之盡錙銖，用之如泥沙”等反面論述，即可歸納出一個(gè)國(guó)家要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，就必須做到上下同心同德，社會(huì)公平公正，官吏愛(ài)護(hù)百姓，百姓安居樂(lè)業(yè)，人們友愛(ài)無(wú)私等。（一）譯文： 在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。所以人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼童能順利地成長(zhǎng)，使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、幼年喪父的孩子、老而無(wú)子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己

33、謀私利。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門(mén)都不用關(guān)上了，這叫做理想社會(huì)。（二）譯文： 唉，一個(gè)人的意愿，也就是千萬(wàn)人的意愿啊。秦皇喜歡繁華奢侈，人民也顧念他們自己的家。為什么掠取珍寶時(shí)連一錙一銖都搜刮干凈，耗費(fèi)起珍寶來(lái)竟像對(duì)待泥沙一樣。（秦皇如此奢侈浪費(fèi)，）致使承擔(dān)棟梁的柱子，比田地里的農(nóng)夫還多；架在梁上的椽子，比織機(jī)上的女工還多；梁柱上的釘頭光彩耀目，比糧倉(cāng)里的粟粒還多；瓦楞長(zhǎng)短不一，比全身的絲縷還多；或直或橫的欄桿，比九州的城郭還多；管弦的聲音嘈雜，比市民的言語(yǔ)還多。使天下的人民，口里不敢說(shuō)，心里卻敢憤怒。（可是）失盡人心的秦始皇的思想，一天天更加驕傲頑固。（結(jié)果

34、）戍邊的陳涉、吳廣一聲呼喊，函谷關(guān)被攻下，楚項(xiàng)羽放一把火，可惜（華麗的阿房宮）化為了一片焦土。 唉！滅亡六國(guó)的是六國(guó)自己，不是秦國(guó)啊。族滅秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊?？蓢@呀！假使六國(guó)各自愛(ài)護(hù)它的人民，就完全可以依靠人民來(lái)抵抗秦國(guó)。假使秦王朝又愛(ài)護(hù)六國(guó)的人民，那就順次傳到三世還可以傳到萬(wàn)世做皇帝，誰(shuí)能夠族滅它呢？7. 【答案】(1) 答案示例：這句話(huà)飽含哲理，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地告訴人們：人的一生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也有失敗；有得意，也有失落。因此，要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對(duì)人生的諸多痛苦。(2) 答案示例：善于運(yùn)用修辭，生動(dòng)形象，有感染力；多用商量口吻，循循善誘，有耐心；

35、善于將心比心，對(duì)孩子的處境感同身受；善于分析問(wèn)題，能給出具體對(duì)策，對(duì)孩子有切實(shí)的幫助。【解析】(1) 考查批注的能力。批注可以是注釋?zhuān)梢允菍?xiě)提要，可以是寫(xiě)批語(yǔ)。針對(duì)本文的批注，可以用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括句子意思，把握語(yǔ)言特點(diǎn)?？梢陨l(fā)聯(lián)想，剖析寫(xiě)法，質(zhì)疑問(wèn)難。注意用語(yǔ)簡(jiǎn)潔、精練，語(yǔ)言通順，不能太繁瑣，用自己的話(huà)準(zhǔn)確概括，做到言簡(jiǎn)意賅。如“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”與“要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，所以說(shuō)運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，論述了人的一生要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對(duì)人生的諸多痛苦。說(shuō)要說(shuō)這句話(huà)飽含著深刻的哲理。當(dāng)然，這句話(huà)也可從比喻修辭

36、手法或其它角度賞析。(2) 要求寫(xiě)出兩種值得自己的父母借鑒的傅雷“教子”的方法、技巧。這也是對(duì)選文語(yǔ)言與內(nèi)容的分析。如“太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼”等句運(yùn)用修辭，生動(dòng)形象，有感染力。再如“我預(yù)料國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你”等句用商量口吻，循循善誘。“你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人”“我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的”等句為勉勵(lì)之語(yǔ)，語(yǔ)氣委婉誠(chéng)懇?！翱吹臅r(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心的傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷”等句說(shuō)明傅雷善于分析問(wèn)題，給予實(shí)質(zhì)幫助。8. 【答案】

37、保爾在一次戰(zhàn)斗中受重傷，病愈后因身體原因轉(zhuǎn)入后方工作。他為了保證城市居民的物資供應(yīng)，帶病參加修路工作。在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他強(qiáng)忍病痛，歷時(shí)三年寫(xiě)成了小說(shuō)暴風(fēng)雨所誕生的。他憑借堅(jiān)韌的意志和堅(jiān)定不移的信念，逐步成長(zhǎng)為一名鋼鐵般的戰(zhàn)士。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀鋼鐵是怎樣煉成的，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。如“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征。保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)

38、方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中；他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。9. 【答案】(1) 雨季看壺口瀑布最危險(xiǎn)，至鄉(xiāng)下到河灘，而且水汽撲面，濤聲震耳，根本看不到瀑布；枯水季節(jié)看壺口瀑布相對(duì)從容，可以一直走到河心，而且能觀賞瀑布全貌。(2) 作者運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，將壺口瀑布描寫(xiě)得令人印象深刻。作者先正面描寫(xiě)河水滾滾而來(lái)之“雄”和由上而下跌入龍槽之“險(xiǎn)”。以及龍槽兩邊河水、水霧和彩虹之

39、“多姿多彩”，突顯出壸口瀑布剛?cè)岵?jì)的壯美；然后作者又描寫(xiě)腳下巨石的窟窟竅竅、坑坑壑壑，從側(cè)面表現(xiàn)壸口瀑布柔中有剛的特點(diǎn)。(3) 黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎：不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。黃河的這些偉大性格是通過(guò)壸口瀑布得以充分展示的。這啟發(fā)我在成長(zhǎng)中也應(yīng)該鑄就鮮明的個(gè)性：不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，勇往直前。而這些個(gè)性需要在成長(zhǎng)的困境中不斷磨煉、鑄就。【解析】(1) 通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤(pán)把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語(yǔ)句分析，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。如“第二次我專(zhuān)選了個(gè)枯水季節(jié)”看壺口瀑布的原因可分析第 2 段“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要到河

40、灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來(lái)，根本來(lái)不及上岸”“除了撲面而來(lái)的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)”，第 3 段“我們從從容容地下到溝底”“我一直走到河心”“看罷水，我再細(xì)觀腳下的石”等。即可歸納出正確答案。(2) 題干要求簡(jiǎn)析作者是如何將壸口瀑布描寫(xiě)得令人印象深刻的。實(shí)際上是考查描寫(xiě)方法。可提取相關(guān)語(yǔ)句分析。如“河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪”等句是正面描寫(xiě)，寫(xiě)出了河水滾滾而來(lái)之壯美?！斑@些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋岀一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是

41、這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝”為側(cè)面描寫(xiě)，表現(xiàn)壺口瀑布強(qiáng)大的威力。(3) 考查對(duì)文中重要語(yǔ)句的理解，要求談出鑄就自身性格方面所受到的啟發(fā)。首先要理解好為什么“這偉大只在沖過(guò)壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來(lái)被我們看見(jiàn)”，黃河的偉大性格可見(jiàn)第 6 段“博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前”。在通過(guò)壺口瀑布時(shí)這些性格得以充分展示的。給我們的啟發(fā)：未經(jīng)磨難不成材，黃河的個(gè)性也是在巨石的逼迫、抵拒中最終鑄就的。所以我們要不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，勇往直前。還可分析黃河柔中帶剛的個(gè)性，然后寫(xiě)出啟示。10. 【答案】(1) ；(2) 三候?yàn)闅?；四時(shí)為歲(3) 物候觀測(cè)用的儀器

42、是活的生物，復(fù)雜而靈敏；物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)綜合全面且應(yīng)用簡(jiǎn)便；物候觀測(cè)不斷發(fā)展，越來(lái)越豐富，越來(lái)越精細(xì)；物候觀測(cè)是對(duì)農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報(bào)的有益補(bǔ)充和參照；在沒(méi)有氣象預(yù)報(bào)或記錄的地方，物候觀測(cè)能夠預(yù)測(cè)農(nóng)時(shí)?！窘馕觥?1) 必然性：指由事物本質(zhì)決定的事物發(fā)展變化的必定趨勢(shì)。必要性：達(dá)到一定目標(biāo)所需要的條件。是相對(duì)于選擇性而言的一種事物傾向。是達(dá)到一定目標(biāo)所需要的條件、因素。重要性：被認(rèn)為有很大價(jià)值和影響的性質(zhì)。甲處談的是物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的價(jià)值和影響，所以選“重要性”。乙處是說(shuō)明七十二物候候應(yīng)的依次變化，反映了一年中氣候變化的必定趨勢(shì)，所以選“必然性”。而丙處談的是分季是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需要的必要條件，所以選“必要性”。

43、(2) 要求根據(jù)材料二的文字材料與圖片材料，在文中橫線(xiàn)處填寫(xiě)兩個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。特別要分析好文字材料“將一年二十四節(jié)氣，分為七十二物候”與“二十四節(jié)氣與七十二物候?qū)φ請(qǐng)D”。要搞明白，“氣”是節(jié)氣，“時(shí)”是季節(jié)，五天是一候，三候是一個(gè)節(jié)氣，六個(gè)節(jié)氣是一個(gè)季節(jié)，四個(gè)季節(jié)是一年?？梢杂庙斦娴慕Y(jié)構(gòu)擬四字句，答案變?yōu)椤拔迦諡楹?，三候?yàn)闅猓鶜鉃闀r(shí)，四時(shí)為歲”。(3) 要求結(jié)合以上三則材料，簡(jiǎn)析物候觀測(cè)不可替代的原因。應(yīng)學(xué)會(huì)篩選信息。其方法是：速讀材料，整體把握；認(rèn)真審題，明確目的；縮小范圍，提高效率；嚴(yán)密分析，準(zhǔn)確把握。如可直接提取材料一“物候觀測(cè)使用的是活的儀器，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多”“物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合”“應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握”等句作為答案，還可分析材料二的“七十二物候基于二十四節(jié)氣發(fā)展而來(lái)，是我國(guó)最早的結(jié)合天文、氣象、物候知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)的歷法”，材料三“在沒(méi)有氣象記錄的地方，根據(jù)自然歷和當(dāng)年的物候觀測(cè)，即可預(yù)測(cè)農(nóng)時(shí)”等句，這些語(yǔ)句說(shuō)明物候觀測(cè)越來(lái)越豐富與精細(xì)，物候觀測(cè)是對(duì)農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報(bào)的有益補(bǔ)充和參照，物候觀測(cè)能夠在沒(méi)有氣象預(yù)報(bào)或記錄的地方預(yù)測(cè)農(nóng)時(shí)。11. 【答案】信念和成功 成功，是我們每一個(gè)人都十分渴望和努力追求的結(jié)果。要獲得成功就必須要