2022年江蘇省連云港市贛榆區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷

1、2022年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測八年級(jí)語文試題注意：1.本試題共6頁，三大題26小題，滿分150分，時(shí)間120分鐘。2.請?jiān)诖痤}卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)作答，在其他位置作答一律無效。一、積累運(yùn)用（30分）1. 在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句。（1）_，紅旗飄飄把手招。（賀敬之回延安）（2）求之不得，_。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（詩經(jīng)周南）（3）_，白露未已。所謂伊人，在水之涘。詩經(jīng)秦風(fēng)）（4）式微式微，胡不歸？微君之躬，_？（詩經(jīng)邶風(fēng)）（5）子衿中“_，_”的內(nèi)心獨(dú)白，通過夸張的修辭，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，強(qiáng)烈表達(dá)詩人的思念情緒。（6）送杜少府之任蜀州中，詩人用“_，_”兩句道出

2、了友誼可以超越時(shí)空界限這個(gè)哲理。（7）陶淵明的桃花源記中“_，_”從視覺和聽覺角度描寫了桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧平和?！敬鸢浮?(1). 杜甫川唱來柳林鋪笑 (2). 寤寐思服 (3). 蒹葭采采 (4). 胡為乎泥中 (5). 一日不見 (6). 如三月兮 (7). 海內(nèi)存知己 (8). 天涯若比鄰 (9). 阡陌交通 (10). 雞犬相聞2. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是A. 如果有一張地圖把非洲和北美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無縫。B. 春運(yùn)期間，我市在火車站區(qū)域?qū)嵭薪煌ü苤?，那里交通擁堵的情況戛然而止。C. 載譽(yù)歸來的他在演講時(shí)侃侃而談，目空一切，贏得了觀眾的陣陣

3、掌聲。D. 這道難題，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了?！敬鸢浮緼3. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A. 相關(guān)專家呼吁盡快成立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。B. 為了改善同學(xué)們的語言素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開展了“閱讀經(jīng)典，建設(shè)書香校園”的活動(dòng)。C. 5G全新技術(shù)的支撐，將讓數(shù)據(jù)可視化成為新聞生產(chǎn)的關(guān)鍵性技術(shù)。D. 生存的作者是出自一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手?！敬鸢浮緾4. 下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)及相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 詩經(jīng)是我國最早詩歌總集，按照所配樂曲的性質(zhì)分為風(fēng)、雅、頌三類?！帮L(fēng)”是各個(gè)地方的民歌民謠：“雅”是祭祀樂歌；“頌”

4、是正統(tǒng)的宮廷樂歌。B. 社戲選自魯迅小說集吶喊，魯迅，浙江紹興人，偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。1918年他發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說狂人日記。C. 恐龍無處不在的作者是美國科普作家、科幻小說家阿西莫夫，他的代表作有基地新疆域等。D. 核舟記選自清代張潮編的虞初新志，作者是魏學(xué)洢。本文表現(xiàn)了作者對王叔遠(yuǎn)精湛技術(shù)的贊美和對民間藝術(shù)的贊揚(yáng)?！敬鸢浮緼5. 下列有關(guān)文學(xué)名著內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 挪威作家喬斯坦賈德蘇菲的世界既是小說又是哲學(xué)史，值得一提的是哲學(xué)并非以那種枯燥乏味“高冷”的面目出現(xiàn)，而是以日常的信函、親切的談話、大師的故事等面貌出現(xiàn)，顯得平易近人。B. 在蘇

5、菲的世界中，蘇菲了解到提出“我思故我在”的哲學(xué)家是黑格爾，提過辯證法的是笛卡爾。C. 給青年十二封信是朱光潛在英國留學(xué)期間，專門寫給中學(xué)生的信，涉及習(xí)俗與革新、愛情與道德、升學(xué)與專業(yè)等內(nèi)容，旁征博引，閃現(xiàn)著理性的光芒。D. 朱光潛在給青年十二封信中的第四封談中學(xué)生與社會(huì)運(yùn)動(dòng)中說：救國和讀書都不可偏廢。【答案】B6. 根據(jù)拼音寫出正確的漢字。2022年3月12日，連云港召開全市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議。連云港市委書記項(xiàng)雪龍說，要奮力開創(chuàng)“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”新境界，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年，這一百年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國正快速發(fā)展，yn（ ）育著嶄新的希望。當(dāng)前中國的崛起，讓一切質(zhì)疑黨的領(lǐng)

6、導(dǎo)的聲音消聲匿跡！今天，中國共產(chǎn)黨迎來了她一百年的誕辰，一百年像一條長河，有急流也有緩流；_，_；一百年像一部史詩，有痛苦也有歡樂，一個(gè)強(qiáng)大的中國正在拉開帷暮。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們不能悵wng（ ），不能徘徊，讓我們攜起手來，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗?。?）根據(jù)拼音寫出漢字。（ ）（ ）（2）畫波浪線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并加以改正。_（3）在橫線處續(xù)寫一組句子，使之與前后文構(gòu)成一組排比句。_【答案】 (1). 孕 (2). 惘 (3). 消改為銷，暮改為幕 (4). 示例：一百年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；一百年像一首歌曲，有低音也有高音。7. 名著閱讀題傅雷在給傅聰?shù)募視?9

7、59.8.16）中，曾告訴兒子要在行為、禮節(jié)方面多加注意，以成為有教養(yǎng)的青年。請列舉其中的三點(diǎn)?！敬鸢浮繃砗痛笠乱煌瑨煸谝旅遍g，不穿大衣時(shí)也要除去圍巾；不要把手插在褲袋，更不能插在衣袋；說話時(shí)手要垂直，人要立直；在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上；刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模怀龊闲卸Y或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅。8. “宋江夜打曾頭市”，論其原因可謂“新仇加舊恨”。請你回憶相關(guān)情節(jié)，說說“新仇”和“舊恨”分別指什么？【答案】“新仇”指段景住等買了兩百多匹駿馬，但是路上被郁保四奪了送去曾頭市；“舊恨”是曾頭市曾家五虎劫了夜照玉獅

8、子馬并打了押后的劉唐，于是晁蓋攻打曾頭市，被史文恭射了一支毒箭身亡。二、閱讀賞析（60分）（一）詩歌鑒賞閱讀下面一首唐詩，完成下面小題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。9. 用自己的語言描繪頷聯(lián)的畫面并對頷聯(lián)進(jìn)行賞析。10. 說說尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法，抒發(fā)了詩人怎樣的感情。【答案】9. 水汽蒸騰，籠罩著廣大的云夢澤地帶，水波澎湃動(dòng)蕩，岳陽樓好像也瑟縮不安的搖晃起來。頷聯(lián)從視覺、聽覺、觸覺幾方面描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，極富藝術(shù)感染力，尤其“蒸”字顯示出了洞庭湖豐富的積蓄，“撼”字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩

9、，氣魄宏大。 10. 尾聯(lián)用典故，巧設(shè)喻，委婉地表達(dá)渴望得到引薦，為國效力的思想感情（二）文言文閱讀閱讀下面文言文選段，完成下面小題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（選自柳宗元小石潭記）【乙】翌日，又轉(zhuǎn)北出小橋，并

10、溪東行，又西三四折，及姚君貴聰門。俯門而航，自柳、竹翳密間，循渠而出，又三四曲折，乃得大溪。一色荷花，風(fēng)自兩岸來，紅披綠偃，搖蕩葳蕤，香氣勃郁，沖懷罥袖，掩苒不脫。小駐古柳根，得酒兩罌，菱芡數(shù)種。復(fù)引舟入荷花中歌豪笑劇響震溪谷。風(fēng)起水面，細(xì)生鱗甲；流螢班班，奄忽去來。夜既深，山益高且近，森森欲下搏人。天無一點(diǎn)云，星斗張明，錯(cuò)落水中，如珠走鏡，不可收拾。忘返。目所履歷，未嘗有也，既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己於千古矣。（選自王質(zhì)游東林山水記）【注釋】翳：y，掩蔽。葳蕤（wi ru）：枝葉繁盛下垂的樣子。罥（jun）：掛。掩苒（rn）不脫：指香味經(jīng)久不去。班班：同“班斑”，即點(diǎn)點(diǎn)。奄忽：迅疾

11、、您忽。11. 解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（1）日光下澈 （2）潭中魚可百許頭（3）森森欲下搏人 （4）如珠走鏡12. 用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。復(fù) 引 舟 入 荷 花 中 歌 豪 笑 劇 響 震 溪 谷。13. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2）風(fēng)起水面，細(xì)生鱗甲。14. 兩篇文章在寫水上都采用了間接描寫，請結(jié)合兩篇文章內(nèi)容具體分析?！敬鸢浮?1. （1）穿透（2）大約（3）與博斗（4）跑 12. 復(fù)引舟入荷花中/歌豪笑劇/響震溪谷 13. （1）向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（扣住“

12、西南”“斗”“蛇”展開）（2）風(fēng)從水面吹過，水面生起魚鱗似的水紋。（扣住“鱗”和句意） 14. 小石潭記中“全石以為底”“皆若空游無所依”“日光下澈”“佁然不動(dòng)”“俶爾遠(yuǎn)逝”等語句，間接描寫潭水的清澈透明。游東林山水記中荷花“紅披綠偃”（顏色）“搖蕩葳蕤”（形態(tài)）“香氣勃郁”（香氣），間接描寫了東林水的優(yōu)美和生機(jī)勃勃特點(diǎn)?；蛘撸河螙|林山水記中“天無一點(diǎn)云，星斗張明，錯(cuò)落水中，如珠走鏡，不可收拾”，間接寫出東林水的清澈與平靜。（三）名著閱讀閱讀水滸傳兩個(gè)片段，完成下面小題?！炯住筷愄旧习叮谓冉又?，納頭便拜，宋江道：“文面（在人的臉上刺字，即黥墨之刑）小吏，罪惡彌天，屈辱貴人到此，接待不及，

13、望乞恕罪?！碑?dāng)日宋江請?zhí)旧仙剑_讀詔書蕭讓卻才讀罷，宋江以下皆有怒色；只見A從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯得粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打。此時(shí)宋江、盧俊義皆橫身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是甚麼人，敢如此大膽！”A正沒尋人打處，劈頭揪住李虞侯便打，喝道：“寫來的詔書，是誰說的話？”張干辦道：“這是皇帝圣旨?！盇道：“你那皇帝，正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的宣員盡都?xì)⒘?！”眾人都來勸解，把A推下堂去。宋江道：“太尉且寬心，休想有半星兒差池。且取御

14、酒，教眾人沾恩?！彪S即取過一副嵌寶金花鐘，令裴宣取一瓶御酒，傾在銀酒海內(nèi)，看時(shí)，卻是村醪（lo，渾濁的酒）白酒；再將九瓶都打開，傾在酒海內(nèi)，卻是一般的淡薄村醪，眾人見了，盡都駭然，一個(gè)個(gè)都走下堂去。魯智提著鐵禪杖，高聲叫罵：“忒煞是欺負(fù)人！把水酒做御酒來哄俺們吃！”“赤發(fā)鬼”劉唐也挺著樸刀殺上來，“沒遮攔”穆弘，一齊發(fā)作，六個(gè)水軍頭領(lǐng)都罵下關(guān)去了。宋江見不是話，橫身在里面攔擋，急傳將令，叫轎馬護(hù)送太尉下山，休教傷犯。選自水滸傳75回，有刪改【乙】宋江便差大小軍師吳用、朱武，并蕭讓、樂和四個(gè)，跟隨張?zhí)叵律剑蓖鶟?jì)州來參見宿太尉。次日，來館驛中參見宿太尉。拜罷，跪在西前，宿太尉教平身起來，便道：

15、“加亮先生（指吳用），自從華州一別之后，已經(jīng)數(shù)載，誰想今日得與重會(huì)！今天子悉已知之，特命下官賚到天子御筆親書丹詔、金銀牌面、紅綠錦緞、御酒表里，前來招安。汝等勿疑，盡心受領(lǐng)?！彼尢驹傩胁贿^數(shù)十里，又是結(jié)彩山棚，前面望見香煙拂道，宋江、盧俊義跪在面前，背后眾頭領(lǐng)齊齊都跪在地下迎接恩詔。裴宣喝拜。拜罷，蕭讓開讀詔文。蕭讓讀罷丹詔，宋江等山呼萬歲，再拜謝恩已畢，宿太尉取過金銀牌面、紅綠錦緞，令裴宣依次照名給散已罷，叫開御酒，取過銀酒海，都傾在里面，隨即取過旋杓舀酒，就堂前溫?zé)?，傾在銀壺內(nèi)，宿太尉執(zhí)著金鐘，斟過一杯酒來，對眾頭領(lǐng)道：“宿元景雖奉君命，特賚御酒到此，命賜眾頭領(lǐng)，誠恐義士見疑，元景先飲此

16、杯，與眾義士看，勿得疑慮。”眾頭領(lǐng)稱謝不已。宋江，教請出聞參謀相見，宿太尉欣然話舊，滿堂歡喜。當(dāng)請宿太尉居中上坐，聞參謀對席相陪。江等辭了張?zhí)?，出城進(jìn)發(fā)，帶領(lǐng)眾多軍馬，徑投東京來。選自水滸傳82回，有刪改15. 【甲】文中宋江拜見陳太尉時(shí)為什么稱自己為“文面小吏”？16. 【甲】文中“A”是誰？【甲】文中兩個(gè)畫橫線句子表現(xiàn)了“A”怎樣性格？“A”的結(jié)局是什么？17. 【乙】文末畫橫線處“聞參謀相見，宿太尉欣然話舊，滿堂歡喜”，“聞參謀”和“宿太尉”是什么關(guān)系？請結(jié)合之前內(nèi)容回答，聞參謀為招安做了哪件事？18. 結(jié)合材料與名著內(nèi)容，分別探究【甲】文中招安失敗和【乙】文中招安成功的原因?！敬鸢浮?/p>

17、15. 要點(diǎn)：宋江曾做過鄆城押司，就是鄆城縣衙的書吏。宋江因殺死閻婆惜后被擒，臉上被刺金印，發(fā)配江州。 16. A是“李逵”。表現(xiàn)了李逵的性格：嫉惡如仇，簡單粗暴蔑視權(quán)貴，具有反抗精神。李逵最后的結(jié)局是被宋江用毒酒毒死的。 17. 聞參謀（聞煥章）和宿太尉是（幼年）同窗朋友。聞參謀寫了一封書信給宿太尉，表明宋江渴望招安之意。 18. 【甲】文招安失敗的原因有：宋徽宗對梁山好漢的能量一無所知，詔書寫得咄咄逼人；張干辦、李虞候到了梁山后，依然一副“欽差大臣”做派，處處出言不遜；阮小七悄悄地將御酒調(diào)換成村醪水白酒?！疽摇课恼邪渤晒Φ脑蛴校航?jīng)過兩贏童貫、三敗高太尉，梁山的實(shí)力壯大，皇帝想利用梁山攻打

18、遼國；朝廷態(tài)度誠懇，如詔書中赦免宋江等罪責(zé)；宿太尉態(tài)度謙和，博得梁山眾人好感。（四）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文章完成下面小題。材料一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場所；可以是傳統(tǒng)口頭文學(xué)、美術(shù)書法等藝術(shù)形式，也可以是禮儀節(jié)慶等民間風(fēng)俗，保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，關(guān)系到每一位中華兒女的身份標(biāo)識(shí)和價(jià)值追求，有助于維系文化認(rèn)同，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力?；春蚴墙K省主要的地方戲曲劇種之一，是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一?；春蛄餍杏谶B云港市、淮安市、宿遷市及徐州市、鹽城市部分縣區(qū)，至今已有兩百多年的歷史。1830年前后出現(xiàn)了淮

19、海戲的演出班社，1880年后僅海州的東海、灌云兩縣就有一百多個(gè)淮海戲班。1940年抗戰(zhàn)期間淮海戲藝人成立“藝人教國會(huì)”，編演了小板凳、大后方、三星落等一大批現(xiàn)代劇目，利用戲曲宣傳抗戰(zhàn)，起到了鼓舞士氣民心的作用。（摘編自網(wǎng)絡(luò)有關(guān)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”“淮海戲”的介紹）材料二在當(dāng)下的“非遺”傳承中，出現(xiàn)了一批“95后”“非遺”傳承人，他們捕捉潮流元素，讓中國“非遺”更有活力，也讓中國“非遺”更加自信地走向國際。郎佳子彧是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)郎派面塑藝術(shù)的第三代傳承人，他創(chuàng)作了“煙重妝”哪吒、“熊貓竣”、動(dòng)漫灌籃高手等一些造型可愛的而人，將流行元素巧妙融入其中，這些作品贏得了很多人的喜愛。以往的面塑大都

20、注重寫實(shí)，郎佳子彧卻更偏愛表達(dá)內(nèi)心感受。他高中時(shí)的面人作品花季，生動(dòng)地表現(xiàn)了高三學(xué)子面對高考?jí)毫r(shí)的心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)。由于現(xiàn)代人更在意作品傳達(dá)的意義，于是他不僅創(chuàng)作反思當(dāng)代人社交生活的作品，也用面塑作品回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)事件，這些作品讓人感到，“非遺”離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。郎佳子彧以影像的方式傳播面塑作品，抖音、快手、微信公眾號(hào)上的粉絲都等著他更新，像他這樣的年輕人，將“非遺”引入潮流，讓“非遺”走進(jìn)大眾有了可能。（摘編自北京日報(bào)95后”傳承人捏面人20年：把“面人郎”變網(wǎng)紅）材料三創(chuàng)新是傳統(tǒng)手工藝類“非遺”自力保護(hù)的內(nèi)在要求，但在創(chuàng)新發(fā)展中，又不能為了創(chuàng)新而忘記傳承。以文人藝術(shù)中國水墨畫為例，由于諸

21、多新水墨畫不加審辯地拋棄了傳統(tǒng)，事實(shí)上，傳統(tǒng)水墨畫的內(nèi)在精神在這些新水墨畫中已經(jīng)蕩然無存。在傳承中創(chuàng)新，是傳統(tǒng)手工藝類“非遺”在歷史發(fā)展過程中一直踐行著的基本原則。手工藝與純藝術(shù)不同，它的本源是日常生活需要，因而，無論如何創(chuàng)新，都不應(yīng)丟棄其生活器物的本性。例如在當(dāng)代，由于遠(yuǎn)離了日常生活需要，蘇繡傳承一度出現(xiàn)了危機(jī)。手工藝類“非遺”還應(yīng)在技藝上不斷革新，不斷超越。此外，不能因?yàn)閯?chuàng)新就遠(yuǎn)離本民族固有的審美心理。秦淮燈彩傳承人說：“做燈是講究寓意的，要討喜，我創(chuàng)作過飛機(jī)燈，但不制作槍炮子彈燈，因?yàn)樗鼈兊脑⒁獠患獦印！保ㄕ幾约局袚P(yáng) 陳宇論傳統(tǒng)手工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)新性保護(hù)）19. 下列對材料內(nèi)容

22、的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 郎佳子彧的面塑作品反思當(dāng)代人社交生活，回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)事件，讓人感到“非遺”離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。B. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以是傳統(tǒng)口頭文學(xué)、美術(shù)書法等藝術(shù)形式，也可以是禮儀節(jié)慶等民間風(fēng)俗。C. 郎佳子或的面塑作品以影像的方式進(jìn)行傳播，將“非遺”引入潮流，讓“非遺”走進(jìn)了大眾。D. 秦淮燈彩傳承人不制作槍炮子彈燈。做燈講究吉祥的寓意，這符合中華民族固有的審美心理。20. 材料一畫橫線的句子運(yùn)用什么說明方法，有什么作用？21. 淮海戲是連云港地區(qū)的國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，上述三則材料為促進(jìn)淮海戲的傳承與創(chuàng)新提供了哪些啟示？請簡要概括。【答案】19. C 20. 舉例子、

23、列數(shù)字，具體說明淮海戲歷史的悠久 21. 示例：需要增強(qiáng)人們對淮海戲的傳承與保護(hù)意識(shí)。需要更多年輕人加入淮海戲的傳承與創(chuàng)新，為淮海戲融入流行元素，借助新興媒體進(jìn)行傳播與普及。銳意創(chuàng)新的同時(shí)不忘保護(hù)傳統(tǒng)，將淮海戲的傳統(tǒng)與創(chuàng)新進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。（五）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的一篇文章，完成下面小題。鄉(xiāng)野豆子陳重陽在過去，覆蓋鄉(xiāng)野的是玉米和紅薯，因?yàn)樗鼈兏弋a(chǎn)，能夠在一年四季里不斷充實(shí)人們干癟的胃囊。而種豆子，就成為一種奢侈。后來，豆子才大片出現(xiàn)在田野里，成為田野豐富的點(diǎn)級(jí)，成為美好日子的旗幡。黃豆、赤豆、綠豆，在田野的風(fēng)里搖曳生姿，把秋季渲染得豐富多彩。豆科作物一貫深明禮儀，它們在自己的季節(jié)里，托著飽滿沉

24、實(shí)的豆莢，面對勞動(dòng)的付出者，丟棄私藏的意圖，做出拱手相讓的姿勢。排排的豆莢在陽光的親吻中豐滿，在秋風(fēng)的輕撫中干燥。收獲之后，在場地里集結(jié)的豆莢們，經(jīng)歷一場棍棒的擊打，噼里啪啦響作一團(tuán)，這是它們對農(nóng)民最高的禮儀！母親攀起簸箕一顛一顛，豆殼輕舞飛揚(yáng)，壯烈地飄散而去。小心地翻揀掉那些遺留的碎屑，于是各種豆子發(fā)出黃、赤、綠的油光，滾圓的身體裸露在母親欣喜的目光里。鄉(xiāng)野日子就像打開了絢麗的彩頁，內(nèi)容就不一樣起來。黃豆是油料作物，我的父親會(huì)背半袋黃豆，走到鎮(zhèn)上去軋油。那些金黃金黃的顆粒，經(jīng)歷壓榨的痛苦，擠出生命中美好的部分，滋潤?quán)l(xiāng)間的生活，讓生活脫離干枯澀滯，變得有滋有味、活色生香起來。最奢侈的莫過于炸油

25、果，每逢年節(jié)的前一天，母親倒出清冽的豆油，放在火爐上加熱。弄好的面團(tuán)搟、軋、切，制成各種形狀，然后下油鍋。一縷縷幸福的炊煙，彌漫在村莊上空。在我們熱切的期盼中，焦脆的油果新鮮出鍋，供我們一一解饞，我們吃得滿手淌油，齒頰留香。綠豆?jié)M身碧綠，呈現(xiàn)出生命的原色，通常用來做滋潤胃腸的茶飲，一鍋清水放入通體晶瑩的綠豆，文火熬起來。初始，豆子在鍋里沙沙作響，似刀槍劍戟上砍下殺。久了，方才天下定矣，安分下來。待至豆?fàn)€，茶湯褐綠瑩潤，清香怡人。綠豆茶飲宛若法器，能降溫祛燥，平息心底火氣。提一罐子給下地做活的父親，清清亮亮的綠豆茶，里面沉著藍(lán)天白云、影影綽綽的樹杈鳥雀。父親正困乏，焦渴難耐，他停頓下來，兩手抱著

26、罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之間茶流洶涌。半晌，“哐當(dāng)”一聲，罐子落地。于是，氣韻開始平息。力量，一寸一寸又恢復(fù)至體內(nèi)來了。赤豆呢，往往帶著母親的味道。母親手巧，是能把苦澀生活擰出甜味的人。在閑散冬日的某個(gè)清晨，我們姐弟都冷得縮著脖。母親抱來一捆干柴說，來，燒鍋。鍋里的水沸騰著，里而煮的是赤豆，幾個(gè)時(shí)辰煮到軟爛，加些柿皮、甘薯，攪拌成什錦餡料。以發(fā)酵好的面團(tuán)包上餡料，就做成了豆包。鄉(xiāng)下的豆包，頗像鄉(xiāng)下人的性子，皮薄餡足，內(nèi)心實(shí)在。母親每次總是要落出兩籠屜的豆包來，一籠留給我們吃，另一籠作為禮物走親戚。圓鼓鼓的冷豆包切成四瓣來，露出新鮮的餡料，忍不住舌下生津、喉頭律動(dòng)。香甜較糯，食之熨帖，欲罷

27、不能。我們都是嫻雅慢品，生怕這幸福去得太快了。之后，我們姐弟要挎著籃子走過鄉(xiāng)野坎坷，把一份殷切的心意，傳遞給遠(yuǎn)方的親戚。鄉(xiāng)野豆子，串起一把幸福之門的鑰匙，瞬間打開了光陰的通道，讓單調(diào)的生活變得多彩陸離起來。多年以后，豆子仍沉淀在我的記憶中，膨脹發(fā)酵，綿延著一種生命的原香，揮之不盡。（選自思維與智慧2022年第3期）22. 全文圍繞“鄉(xiāng)野豆子”展開敘事，請?jiān)跈M線處依次補(bǔ)充恰當(dāng)內(nèi)容。種豆子（_）軋油（_）煮綠豆茶（做茶飲）（_）23. 簡要概括母親這個(gè)人物形象。24. 從修辭角度賞析文中畫橫線的句子。25. 請?zhí)骄课哪吧脑恪庇心男﹥?nèi)涵。26. 聯(lián)系社戲和上文，結(jié)合下面材料，分析兩篇文章分別

28、借“豆”表達(dá)了怎樣的情感意蘊(yùn)。（1）真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。魯迅社戲（2）鄉(xiāng)野豆子，串起一把幸福之門的鑰匙，瞬間打開了光陰的通道，讓單調(diào)的生活變得多彩陸離起來。陳重陽鄉(xiāng)野豆子【答案】22. (1). 收豆莢/吹豆皮/顛豆皮 (2). 炸油果 (3). 做豆包/蒸豆包 23. 勤勞能干心靈手巧熱情待客喜歡分享心地善良。 24. （1）運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出了豆莢成熟時(shí)的情狀，并賦予豆莢無私奉獻(xiàn)、深明禮儀的精神品質(zhì)，表達(dá)了作者的贊美之情。 25. （1）像成熟的豆子一樣做一個(gè)深明禮儀的人。（2）像豆子一樣在經(jīng)歷磨礪后，收獲生命的美好。（3）像赤豆包子一樣做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。（4）親情會(huì)讓平淡的生活變得美好。（5）鄉(xiāng)村人克服物質(zhì)上的苦澀而擰出精神上的香甜。（6）從豆子身上感受到生命的頑強(qiáng) 26. 社戲通過對豆的回憶，表達(dá)了“我”對天真爛漫、自由快樂的童年生活的眷戀之情；對江南水鄉(xiāng)的景