最新精選疫情期間班主任工作計劃

1、為了做好這個特別學(xué)期的班級管理工作，特擬定本計劃。本期班級_L作主要有兩大方面：一是疫悄防控相工作：二是班級教育教學(xué)管理工作。詳細安排如下：1、疫情防控相關(guān)工作。1積極配合學(xué)校，做好晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記工作，對晨午檢w況及時上報。2-上好疫情結(jié)束返校后的第一節(jié)班會。首先確立生命安全教育活動班會主題。生命教育要教育學(xué)生認識生命、尊重生命，疫悄防控等方面。3做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校開學(xué)后，要以防控新型:社狀病毒感染的肺 炎等傳染病為重點，全方位治理班級環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、走廊、樓道生、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生改善，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為學(xué)生創(chuàng)造衛(wèi)整潔、健康、文明的班級環(huán)境。二

2、、班級教育教學(xué)管理相關(guān)工作。、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為點，結(jié)合學(xué)生的實際悄況，開展S有兒童悄趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生度好的行為慣和道德童識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集休主義和愛國主義教育，展示某某區(qū)第四學(xué)小學(xué)生新形象，樹立度好的班風(fēng)，形成肉好的學(xué)習(xí)氛圉，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級 而努力！工作思路1、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺遭章守紀。訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干

3、，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生&好的勞動習(xí)慣。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。.、對學(xué)生進行思想品德教育。利用晨會課對學(xué)生進行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。密切與各科任課老師聯(lián)系，注總教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。加強與家長的合作建立學(xué)校家庭電話

4、互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感 覺。（三）、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意 觀 察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重 任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己9并培養(yǎng)他們執(zhí) 八八愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們 合老師進行差生轉(zhuǎn)換。（四）、加強安全工作，強化

5、安全管理在這個特別的學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。小學(xué)生，山于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需老師及時提醒。對學(xué)生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué) 生，做一名受學(xué)生愛戴的班主任。疫悄就是命令，防控就是責(zé)任。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防 控 工作，全面開展校園消毒防疫工作。一.嚴格外來人員測溫、消毒、登記制度會議對假期門衛(wèi)值班人員及值

6、班教師進 行了防控要求，要求門衛(wèi)值班人員需24小時在崗值守，值班老師及后勤工作人員需 戴口罩、測量體溫、登記后方可進入校園;值班老師按時到校值班，要做好校園安全 巡視工作。二.對幼兒園走廊、教室、門衛(wèi)等重要場所消毒通風(fēng)幼兒園雖在假期，但需防范 于未然，為了防止病毒病菌的滋生傳播，幼兒園值班人員依次對幼兒活動室、辦公 室、樓道、操場、園門口、門衛(wèi)室等進行了全面的藥物噴灑消毒。三、加強值班巡查力度值班人員需對消防設(shè)施、用電安全等幼兒園安全隱患 做 排查，并對幼兒園進行全面消毒防疫工作。四、通過教師群和家長群統(tǒng)計教師、學(xué)生 假期流動W況針對性進行防疫指導(dǎo)，確保師生安全。同時、李校長還要求加強對教師.

7、幼兒的 居家、出行、隔離留觀統(tǒng)計。此次部署安排，體現(xiàn)了幼兒園對疫情防控工作的高度重視，對幼兒園安全高 度 負責(zé)的態(tài)度。我們相信，在全社會的共同努力下，我們?nèi)f眾一心、眾志成城、群防群 控，一定能夠打贏抗擊新型冠狀病毒疫請這場戰(zhàn)爭！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間乂過了一個學(xué)期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了?；?想這學(xué)期的點點滴滴，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績。在新 的一年之際，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與 汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如 下總結(jié)：一、教育教學(xué)方面大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心，也有了一定的

8、交往能力，性格上 也 變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾，愛告狀，所以我認 為對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好 相處，懂 得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時9我將主動權(quán)教給孩子，讓他們正確認識自己的行為， 找到解決的辦法，我們再進行指導(dǎo)。大班是幼兒進入小學(xué)的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好班級常規(guī)工作的 同時，做到對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有ft好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽.大 膽舉 手發(fā)言的習(xí)慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中我采 用多種 教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望，在活動中認真傾聽他人的回答，對 老師的問 題及同伴的問題都積

9、極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒 知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從 而培養(yǎng)a好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。進入大班后有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和 責(zé)任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導(dǎo)幼兒看時間， 在一定的時間做完自己的事悄，改掉拖拉的習(xí)慣，同時還 在班里選了小老師和小組 長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，不僅提高幼兒的自我意識和責(zé)任意識，還能 培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學(xué)期 的學(xué)習(xí)和努力，班里幼兒在這方 面都取得了很多進步。二、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己

10、是集體中的一 員，并樂:于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行 品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取 家長總見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾 正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加弓金幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使 幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心悄愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí) 慣, 不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為， 教師給予及時的制止，并

11、進行隨機教育。4、強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒&好的 午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。三、家長交流。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的悄況，所以，家長和老 師 的交流顯得尚為要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的 悄況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn) 缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做 好家園同步工 作。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要 兩 者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的悄況，同時也讓我們了