小學(xué)生養(yǎng)成教育2022年工作計(jì)劃7篇

1、小學(xué)生養(yǎng)成教育2022年工作計(jì)劃（精選7篇） 小學(xué)生養(yǎng)成教育2022年工作計(jì)劃（精選7篇） 小學(xué)生養(yǎng)成教育2022年工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 本期我班的工作將繼續(xù)以素養(yǎng)教育為核心，以學(xué)校懂禮貌、守秩序、負(fù)責(zé)任、有愛心的12字育人方針為重點(diǎn)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃為依據(jù)，以培育學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育全方位培育，發(fā)揮我班小干部的模范帶頭作用，培育孩子們的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展制造性的活動(dòng)，突出我班特色。 二、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 我班有63名學(xué)生，其中男生30人，女生33人。經(jīng)過近兩年的努力，我班的孩子已經(jīng)形成了一個(gè)共識(shí)：班

2、級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。班集的凝聚力與向心力正逐日加強(qiáng)。他們都能講文明、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛清潔、講衛(wèi)生，遵守各種規(guī)章制度，能以七、九、十的相關(guān)要求約束自己。但部份孩子的持久性不強(qiáng)，易出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，詳細(xì)表現(xiàn)為：規(guī)章意識(shí)不強(qiáng)，偶有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)早到校，上學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾，樓梯間亂跑，下課追趕瘋打，桌椅亂放等現(xiàn)象個(gè)別學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄，愛我行我素。 三、班級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)： 1、貫徹落實(shí)不給別人添麻煩主題教育活動(dòng)，培育有現(xiàn)代文化素養(yǎng)的小學(xué)生。 2、抓好養(yǎng)成教育，主要抓好思想品德教育，行為習(xí)慣教育，禮儀教育，平安法制教育，環(huán)保教育，愛心教育，心理健康教育。 3、健立健全班干部，指導(dǎo)班干部開

3、展工作，提高學(xué)生自我管理水平。 4、加強(qiáng)各科老師之間的聯(lián)系。 四、工作措施： 1、走近學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生 ，讓學(xué)生喜歡各科老師，喜歡這個(gè)班集體，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化孩子們的集體榮譽(yù)感。 2、組建班干部，特殊是值周干部和語、數(shù)組長的選拔和培育。 3、強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育。(七、九、十) 4、利用朝會(huì)課、班隊(duì)課，學(xué)校大型活動(dòng)進(jìn)行平安教育。 5、營造良好班級(jí)氛圍，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。 6、抓好個(gè)別學(xué)生的教育，樂觀開展家教活動(dòng)，召開好家長會(huì)。 7、建立班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)機(jī)制，開展我為小組添光榮活動(dòng)，評(píng)比班級(jí)優(yōu)秀小組。 8、重視心理健康教育。 五、各月工作重點(diǎn)及安排： 二月份： 培育學(xué)生良好習(xí)慣，盡快適應(yīng)

4、學(xué)校生活。 1、制定工作計(jì)劃。 2、提出常規(guī)教育，重點(diǎn)愛惜環(huán)境，熱愛學(xué)習(xí)，留意平安，遵守紀(jì)律。 3、組建班干部，公布職責(zé)，執(zhí)行輪流制度。 三月份： 培育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，做有愛心、負(fù)責(zé)任的人 1、為別人做一件好事。(雷鋒紀(jì)念日) 2、三八：婦女節(jié)這天為媽媽做一件事。 3、3月12日植樹節(jié)時(shí)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行植樹活動(dòng)。 4、上下樓梯主動(dòng)靠右行，路隊(duì)整齊，不給別人添麻煩。 5、進(jìn)行平安教育。 四月份： 激勵(lì)學(xué)生從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)份，培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的意識(shí)。 1、布置閱讀經(jīng)典讀物：主題是古詩詞背誦、科普讀物的閱讀。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，特殊是動(dòng)手操作(摘抄)方法的指導(dǎo)。 3、抓好寫字教學(xué)，做到提筆就

5、是練字時(shí)，熱愛祖國文字。 4、進(jìn)行平安教育。 五月份： 樂觀開展我是優(yōu)秀少先隊(duì)員科技小明星活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)。 1、開展我是優(yōu)秀少先隊(duì)員系列評(píng)比活動(dòng)。 2、科技小發(fā)明，評(píng)比科技小明星。 3、為六一慶祝做打算。 4、進(jìn)行平安教育，特殊是防水、防暑工作。 六月份： 給學(xué)生學(xué)期成果展現(xiàn)空間，提出期末階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。 1、各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)結(jié)果及作品展現(xiàn)。 2、組建一幫一學(xué)習(xí)小組，幫助期末復(fù)習(xí)。 3、經(jīng)典閱讀成果展現(xiàn)朗讀競(jìng)賽。 4、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。 5、進(jìn)行平安教育。 七月份：組織好期末迎考工作。做好假期平安教育。 養(yǎng)成教育是一個(gè)長期的教育過程，我們要把功夫花在平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，抓小事，使教學(xué)和

6、育人相結(jié)合，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。 小學(xué)生養(yǎng)成教育2022年工作計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為動(dòng)身點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，制造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注意實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)學(xué)校養(yǎng)成教育的新局面，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。 二、工作目標(biāo) 1.通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 2.通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。 3.通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)

7、生文化素養(yǎng)的提高。 三、教育內(nèi)容 以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從文明、學(xué)習(xí)、生活三個(gè)方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。 四、工作措施 1、全面教育，形成共識(shí)。 利用班會(huì)課學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做，并提出要求、訂常規(guī)，明確全校的奮斗目標(biāo)，建立我校全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。 2、環(huán)境熏陶， 儒染行為。 重視班級(jí)的環(huán)境熏陶，努力創(chuàng)設(shè)良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn)，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。樂觀開展有益的班隊(duì)活

8、動(dòng)，健全廣闊的學(xué)生陣地，如國旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、等以及結(jié)合學(xué)校的“班級(jí)達(dá)標(biāo)”和班級(jí)的“爭(zhēng)章創(chuàng)星”活動(dòng)，一周一評(píng)比，從學(xué)生中樹立榜樣，在學(xué)生中評(píng)比出“文明標(biāo)兵”、“禮儀之星”等等，讓學(xué)生從身邊的人和事，從集體當(dāng)中受到教育，從而產(chǎn)生“我能行”的感受，通過循循善誘，以點(diǎn)帶面，逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有，最后匯聚成集體的強(qiáng)大力氣，成為集體共有的“財(cái)寶”。 3、強(qiáng)化訓(xùn)練，內(nèi)化行動(dòng)。 良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期、漸進(jìn)的過程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。為了落實(shí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，每周提

9、出明確可行的要求，并堅(jiān)持： 一、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練，隨時(shí)檢查，常常講評(píng)，直至形成良好習(xí)慣。充分利用“班級(jí)達(dá)標(biāo)”人員的檢查，反復(fù)召開會(huì)議，尋找過程中出現(xiàn)的問題，不斷完善方式方法，加大評(píng)估力度，引起師生的高度重視 二、專心執(zhí)行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神 三、留意抓好典型，反復(fù)強(qiáng)化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和樂觀性，養(yǎng)成專心負(fù)責(zé)的態(tài)度。堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，把握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 4、完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)進(jìn)展。 定期組織檢查評(píng)比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，有計(jì)劃，反復(fù)抓，確實(shí)能促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成，但相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。根

10、據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)方法的轉(zhuǎn)變：班級(jí)設(shè)有值日班長記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣詳細(xì)要求，進(jìn)行檢查評(píng)比。每日有值日班長進(jìn)行檢查并記錄，我進(jìn)行不定期地抽查，一周評(píng)比一次，誰達(dá)到了評(píng)比的要求，就換一顆星，張貼在班級(jí)“我最棒”的競(jìng)賽欄目中，作為“爭(zhēng)章創(chuàng)星”評(píng)比的依據(jù)。每個(gè)周，根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，通過自評(píng)、小組評(píng)、班主任推舉、 等方式評(píng)比出“班級(jí)之星”。并根據(jù)本周的班級(jí)爭(zhēng)星情況，評(píng)比出“行規(guī)優(yōu)秀小組”。學(xué)期結(jié)束再從每月的“行規(guī)優(yōu)秀小組”中評(píng)比出本學(xué)期的“文明示范組”。這樣，把學(xué)生個(gè)人的行為表現(xiàn)與班級(jí)集體的評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，使學(xué)生平時(shí)的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。 養(yǎng)成教育

11、盡管是老話題，但對(duì)于我們來說卻是一片新領(lǐng)域，只要我們同心同德，制造性地開展工作，就一定能夠開創(chuàng)養(yǎng)成教育工作的新局面。 小學(xué)生養(yǎng)成教育2022年工作計(jì)劃 篇3 一、目的意義 教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一班級(jí)新生德育工作的重點(diǎn)，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培育學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。 二、詳細(xì)內(nèi)容 根據(jù)一班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個(gè)板塊： (一)禮儀常規(guī) 1、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得: 上學(xué)穿戴要整潔 上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，能唱

12、歌，在班干部指揮下朗讀或背書。 上、下課時(shí)，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。 上學(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。 懂禮貌，在校內(nèi)外見到老師主動(dòng)問好，會(huì)用請(qǐng)、您好、對(duì)不起、沒關(guān)系、感謝等禮貌用語。 課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請(qǐng)假，經(jīng)老師同意后才可出去。 (二)學(xué)習(xí)常規(guī) 1、培育學(xué)生養(yǎng)成課前打算的好習(xí)慣每日自覺將下堂課所需物品打算妥當(dāng)。 2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行我愛國旗的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時(shí)態(tài)度要專心嚴(yán)格、列隊(duì)要整齊、唱國歌時(shí)聲音要洪亮、整齊

13、。 3、 老師上課時(shí)應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求:文具擺放:書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書坐姿:兩手自然下垂 分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視握姿:握筆姿勢(shì)正確，手離筆尖一寸寫姿:眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫讀書:書拿 起，傾斜45度角，朗讀時(shí)身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚(yáng)頓挫，不能唱讀。留意句與與之間的停頓發(fā)言:先舉手，動(dòng)作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽準(zhǔn) 問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。 4、要求學(xué)生上課專心聽課，準(zhǔn)時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)訂正。 5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會(huì)和口語交際課，讓學(xué)

14、生學(xué)會(huì)專心傾聽，樂觀思考，主動(dòng)表達(dá)。 (三)紀(jì)律常規(guī) 班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。 1、每日按時(shí)上課、不遲到、不早退，有事向老師請(qǐng)假。 2、集隊(duì)做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。 3、上下樓梯時(shí)靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。 4、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)、猛烈的動(dòng)作。 5、愛惜公物，不破壞花草樹木。 (四)衛(wèi)生常規(guī) 1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時(shí)不許家長代勞，班主任要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué)。 2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。 3、留意個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。 4、自己能做的事情自己做。 5、愛惜課本、文

15、具。 6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生清潔，見到紙片撿起來。 班主任要充分利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行如我能行、小鬼當(dāng)家之類有益活動(dòng)。有針對(duì)性的開展比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力的活動(dòng)。同時(shí)要擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，以點(diǎn)帶面。 (五)列隊(duì)做操 要求學(xué)生學(xué)會(huì)聽體育口令，班干部報(bào)數(shù)。培育從小熬煉身體的意識(shí)，齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識(shí)。養(yǎng)成做操專心、動(dòng)作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。 詳細(xì)內(nèi)容： 1、是否快速正確到達(dá)指定地點(diǎn)。 2、按音樂完成整套動(dòng)作。 3、做操動(dòng)作正確，規(guī)范、到位，整體效果好。 小學(xué)生養(yǎng)成教育2022年工作計(jì)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想 養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培育學(xué)生良好

16、的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為動(dòng)身點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，制造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注意實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)學(xué)校養(yǎng)成教育的新局面，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。 二、工作目標(biāo) 1.通過禮儀習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 2.通過生活習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。 3.通過學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。 三、教育內(nèi)容 以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從文明、學(xué)習(xí)、生活三個(gè)方面，正面規(guī)范學(xué)

17、生行為習(xí)慣。 四、工作措施 1、全面教育，形成共識(shí)。 利用班會(huì)課學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做，并提出要求、訂常規(guī)，明確全校的奮斗目標(biāo)，建立我校全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。 2、環(huán)境熏陶， 儒染行為。 重視班級(jí)的環(huán)境熏陶，努力創(chuàng)設(shè)良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn)，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。樂觀開展有益的班隊(duì)活動(dòng)，健全廣闊的學(xué)生陣地，如國旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、等以及結(jié)合學(xué)校的班級(jí)達(dá)標(biāo)和班級(jí)的爭(zhēng)章創(chuàng)星活動(dòng)，一周一評(píng)比，從學(xué)生中樹立榜樣，在學(xué)生中評(píng)比出文明標(biāo)

18、兵、禮儀之星等等，讓學(xué)生從身邊的人和事，從集體當(dāng)中受到教育，從而產(chǎn)生我能行的感受，通過循循善誘，以點(diǎn)帶面，逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有，最后匯聚成集體的強(qiáng)大力氣，成為集體共有的財(cái)寶。 3、強(qiáng)化訓(xùn)練，內(nèi)化行動(dòng)。 良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期、漸進(jìn)的過程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。為了落實(shí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，每周提出明確可行的要求，并堅(jiān)持： 一、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練，隨時(shí)檢查，常常講評(píng)，直至形成良好習(xí)慣。充分利用班級(jí)達(dá)標(biāo)人員的檢查，反復(fù)召開會(huì)議，尋找過程中出現(xiàn)的問題，不斷完善方式方法，加大評(píng)

19、估力度，引起師生的高度重視 二、專心執(zhí)行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神 三、留意抓好典型，反復(fù)強(qiáng)化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和樂觀性，養(yǎng)成專心負(fù)責(zé)的態(tài)度。堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，把握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 4、完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)進(jìn)展。 定期組織檢查評(píng)比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，有計(jì)劃，反復(fù)抓，確實(shí)能促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成，但相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)方法的轉(zhuǎn)變：班級(jí)設(shè)有值日班長記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣詳細(xì)要求，進(jìn)行檢查評(píng)比。每日有值日班長進(jìn)行檢查并記錄，我進(jìn)行不定期地抽查，一周評(píng)比一次，誰達(dá)到

20、了評(píng)比的要求，就換一顆星，張貼在班級(jí)我最棒的競(jìng)賽欄目中，作為爭(zhēng)章創(chuàng)星評(píng)比的依據(jù)。每個(gè)周，根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，通過自評(píng)、小組評(píng)、班主任推舉、 等方式評(píng)比出班級(jí)之星。并根據(jù)本周的班級(jí)爭(zhēng)星情況，評(píng)比出行規(guī)優(yōu)秀小組。學(xué)期結(jié)束再從每月的行規(guī)優(yōu)秀小組中評(píng)比出本學(xué)期的文明示范組。這樣，把學(xué)生個(gè)人的行為表現(xiàn)與班級(jí)集體的評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，使學(xué)生平時(shí)的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。 養(yǎng)成教育盡管是老話題，但對(duì)于我們來說卻是一片新領(lǐng)域，只要我們同心同德，制造性地開展工作，就一定能夠開創(chuàng)養(yǎng)成教育工作的新局面。 小學(xué)生養(yǎng)成教育2022年工作計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培育學(xué)生

21、良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為動(dòng)身點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，留意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。 二、工作目標(biāo) 1、健全各種管理制度，全面執(zhí)行生活管理職能，建立學(xué)生自主管理體系，進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力，使學(xué)生在自我檢查各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)、自主活動(dòng)的組織、自我困難的克服、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排等方面的自理能力有一個(gè)更大的提高。 2、重視學(xué)生良好思想品行培育，做

22、好學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)個(gè)案的分析與追蹤，使學(xué)生在誠懇守信、感恩孝敬、關(guān)愛他人等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知并能在日常生活中付諸實(shí)踐。 3、重視環(huán)境熏陶，努力建設(shè)樓層良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn)，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。 三、主要工作要求與措施 1、隨時(shí)做好家校聯(lián)系工作，取得家長的信任與支持，對(duì)家長的意見和建議進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)處理和反饋。 2、加強(qiáng)班小組老師的溝通與溝通，形成教育合力，提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，共同做好學(xué)生的情感溝通工作。深入學(xué)生的心里，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo)。 3、本年度主要工作安排： 第

23、一階段： 宣傳教育階段 1、學(xué)校成立好習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施。 組 長：常青 負(fù)責(zé)人：常立秀 于騰文 成 員：李君 張振俠 陳丹 魏津 全體班任 2、成立由大隊(duì)部負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和管理。 3、全校動(dòng)員，人人參加，結(jié)合本校實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn)，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。 4、要求低班級(jí)學(xué)生會(huì)讀并知道八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣及七個(gè)一分鐘中的內(nèi)容要求。 5、在學(xué)校中開展讀書評(píng)比活動(dòng)、演講競(jìng)賽活動(dòng)、預(yù)習(xí)筆記評(píng)比、篩選資料評(píng)比、閱讀寫字評(píng)比等多項(xiàng)活動(dòng)。 第二階段：實(shí)施操作階段。 (一)制定實(shí)施計(jì)劃 1、以中隊(duì)為單位，組織發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員找出普遍存在

24、、最需克服的生活陋俗。并以班級(jí)為單位召開主題隊(duì)會(huì)，選出急需克服的前3個(gè)陋俗。 2、指導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)小學(xué)生守則小學(xué)生行為規(guī)范等文件，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出自己的計(jì)劃(克服這些陋俗的詳細(xì)措施) 3、學(xué)校少先大隊(duì)結(jié)合各中隊(duì)的情況，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn)。 (二)引導(dǎo)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)向這些陋俗發(fā)起挑戰(zhàn) 1、各班級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，寓教于樂。 2、設(shè)立解決問題信箱，請(qǐng)有閱歷的老師和能干的隊(duì)員，為陋俗會(huì)診，幫助他們找出解決問題的方法。 (三)檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固成果 1、進(jìn)行演講競(jìng)賽選出優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰。 2、進(jìn)行征文競(jìng)賽并根據(jù)競(jìng)賽情況給予表彰。 3、對(duì)學(xué)生的日記、讀書筆記、詞語積累、預(yù)習(xí)筆

25、記進(jìn)行檢查和評(píng)比。 4、學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生違反好習(xí)慣的行為。 第三階段：進(jìn)行總結(jié)，評(píng)比表彰。 1、各級(jí)部、班級(jí)評(píng)比小隊(duì)標(biāo)兵。 2、學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和閱歷溝通會(huì)。評(píng)比星級(jí)班級(jí)和優(yōu)秀班主任。 3、表彰優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深進(jìn)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì)。 常家小學(xué)本學(xué)期養(yǎng)成教育工作推動(dòng)日程 9月：大課間訓(xùn)練 10月：3-6班級(jí)日記評(píng)比 3-6年讀書筆記評(píng)比 1-6年演講競(jìng)賽、學(xué)習(xí)積累評(píng)比 11月：學(xué)習(xí)積累展覽 閱讀能力測(cè)試 12月：1-6年作業(yè)評(píng)比 學(xué)校作業(yè)展覽 小學(xué)生養(yǎng)成教育2022年工作計(jì)劃

26、 篇6 一、指導(dǎo)思想： 葉老先生曾這樣說：什么是教育，簡(jiǎn)潔一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 小學(xué)階段，尤其是低班級(jí)更是培育學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，俗話說：習(xí)慣成自然。當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了各種好習(xí)慣后，會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺，更有效逐步適應(yīng)學(xué)校生活，使學(xué)生更主動(dòng)樂觀地投入到集體生活中。 作為低班級(jí)的班主任，我們決定以習(xí)慣培育為目標(biāo)， 通過對(duì)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、養(yǎng)成教育內(nèi)容： 1.日常行為習(xí)慣的培育 2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育 (1)上課習(xí)慣的培育(傾聽習(xí)慣、思考習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣) (2)作業(yè)習(xí)慣的培育(仔細(xì)審題習(xí)慣、專心做作業(yè)、準(zhǔn)時(shí)改正