奧數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)生:李世龍第三講分?jǐn)?shù).百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，也是小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)之一一方面它是在整數(shù)應(yīng)用題基礎(chǔ)上的繼續(xù)和深化；另一方面，它有其本身的特點(diǎn)和解題規(guī)律因此，在這類(lèi)問(wèn)題中，數(shù)量之間以及“量”、“率”之間的相依關(guān)系與整數(shù)應(yīng)用題比較，就顯得較為復(fù)雜，這就給正確地選擇解題方法，正確解答帶來(lái)一定困難為了學(xué)好分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解法必須做好以下幾方面工作具備整數(shù)應(yīng)用題的解題能力解答整數(shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)知識(shí)，如概念、性質(zhì)、法則、公式等仍廣泛用于分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題在理解、掌握分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的前提下靈活運(yùn)用學(xué)會(huì)畫(huà)線段示意圖線段示意圖能直觀地揭示“量”與“百分率

2、”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)量與百分率之間的隱蔽條件它可以幫助我們?cè)趶?fù)雜的條件與問(wèn)題中理清思路，正確地進(jìn)行分析、綜合、判斷和推理學(xué)會(huì)多角度、多側(cè)面思考問(wèn)題的方法分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的條件與問(wèn)題之間的關(guān)系變化多端，單靠統(tǒng)一的思路模式有時(shí)很難找到正確解題方法因此，在解題過(guò)程中，要善于掌握對(duì)應(yīng)、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等多種解題方法，在尋找正確的解題方法同時(shí)，不斷地開(kāi)拓解題思路例1（1）本月用水量比上月節(jié)約7，可以聯(lián)想到哪些關(guān)系？（2）藍(lán)墨水比紅墨水多20，可以聯(lián)想到哪些關(guān)系？（3）已看的頁(yè)數(shù)比未看的頁(yè)數(shù)多15，可以聯(lián)想哪些關(guān)系？事書(shū)是多少頁(yè)？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載例4惠華百貨商場(chǎng)運(yùn)到一批春秋西服，按原（出廠）價(jià)加上運(yùn)費(fèi)、營(yíng)知

3、售價(jià)是123元，求出廠價(jià)多少?克，收完其余部分時(shí)，又剛好裝滿6筐，求共收西紅柿多少千克？水泥沒(méi)運(yùn)走這批水泥共是多少噸？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載分?jǐn)?shù).百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題課堂練習(xí)11、某工廠有職工500人，男職工比女職工少3，男職工和女職工各有多少人？242、某校有學(xué)生465人，其中女生的3比男生的5少20人，那么男生比女生少多少人？3、有一塊菜地和一塊麥地，菜地的一半和麥地的三分之一放在一起是13公頃，麥地的一半和菜地的三分之一放在一起是12公頃，那么菜地是幾公頃？214、一批糧食，第一次運(yùn)走它的7，第二次運(yùn)走余下的3又6噸，還剩下14噸。問(wèn)這批糧食共有多少噸？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5一瓶酒精，當(dāng)用去酒精的一半后，連瓶共重700克；如只用去酒精多少臺(tái)？分?jǐn)?shù).百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題課后作業(yè)比蘋(píng)果少1440千克，運(yùn)來(lái)橘子多少千克？2有兩袋米，甲袋比乙袋少18千克如果再?gòu)募状谷胍掖?千克，學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3一本書(shū)，已看了130頁(yè)，剩下的準(zhǔn)備8天看完如果每天看的頁(yè)數(shù)蘋(píng)果？每天各吃了幾個(gè)蘋(píng)果？5古希臘杰出的數(shù)學(xué)家丟番圖的墓碑上有一段話：“他生命的六分之一是幸福的童年再活十二分之一臉上長(zhǎng)起了細(xì)細(xì)的胡須，他結(jié)了婚還沒(méi)有孩子，又度過(guò)了七分之一再過(guò)了五年，他幸福地得到了一個(gè)兒子可這孩子光輝燦爛的壽命只有