家庭教育的重要性

1、家庭教育的重要性家庭教育的重要性 我們每一位家長(zhǎng)都是盼望著我們的小朋友長(zhǎng)大了能夠成人、成才?；谶@個(gè)原因，不少的家長(zhǎng)都已認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性。我們小朋友的教育問(wèn)題是國(guó)家、社會(huì)和家庭的一件大事，應(yīng)該予以重視。 首先從我們國(guó)家來(lái)看，我們國(guó)家的振興，人民的進(jìn)步，最終需要依靠國(guó)民素質(zhì)的提高。 這一問(wèn)題是歷次黨的政府報(bào)告、黨的工作會(huì)議上都要強(qiáng)調(diào)的。原副總理李嵐清同志在一個(gè)會(huì)議報(bào)告中這樣講過(guò)： quot;對(duì)于即將到來(lái)的二十一世紀(jì)，我們面臨著機(jī)遇，也面臨著挑戰(zhàn)。我們能不能贏(yíng)得這場(chǎng)挑戰(zhàn)，抓住這個(gè)機(jī)遇，在機(jī)遇中有更大的發(fā)展，其關(guān)鍵問(wèn)題，不是資金，也不是設(shè)備，而是人。人的素質(zhì)，人才的培養(yǎng)。 quot;他還說(shuō)：

2、quot;我們國(guó)家有十二億人口，假如十二億人口的素質(zhì)提高了，世界上任何一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有方法跟我們國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)。假如我們不很好解決這個(gè)問(wèn)題，不能很好提高我們國(guó)民素質(zhì)的話(huà)，那就會(huì)造成很大的困難，可能是一個(gè)十分繁重的包袱。 quot;所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們教育好子女就不只僅是家長(zhǎng)對(duì)子女的責(zé)任，而且是我們作為一個(gè)公民，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。所以每一個(gè)家庭中子女的教育問(wèn)題便關(guān)系到國(guó)家的興衰。從這個(gè)角度來(lái)講，教育確實(shí)是一件很大的事情，很重要的事情。 我們小朋友將來(lái)長(zhǎng)大以后，能不能夠在事業(yè)上取得勝利，能不能夠?qū)ι鐣?huì)上有大的貢獻(xiàn)，除了機(jī)遇問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題外，起決定作用的還是小朋友自身內(nèi)在的素質(zhì)，也就是小朋友自身內(nèi)

3、在的一種穩(wěn)定的品質(zhì)。 我在這個(gè)問(wèn)題上談這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，素質(zhì)教育應(yīng)該從小抓起，從小抓好。這句話(huà)是我們過(guò)去的教育家陳幗眉先生講過(guò)的。在九屆全國(guó)政協(xié)會(huì)議上教育組的討論會(huì)中，我們的一個(gè)幼兒教育的委員在談到幼兒教育時(shí)，李嵐清同志有個(gè)插話(huà)。我們的同志說(shuō)： quot;現(xiàn)在搞素質(zhì)教育，素質(zhì)教育應(yīng)該從幼兒教育抓起。 quot;李嵐清同志說(shuō)： quot;你說(shuō)對(duì)了。素質(zhì)教育應(yīng)該從幼兒教育抓起。 quot; 為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)閮和陌l(fā)展一般分為這樣幾個(gè)階段:0-1歲喂奶的時(shí)期，我們叫它乳兒期；1-3歲我們叫它嬰兒期，3-6歲上幼兒園我們叫它幼兒期。但國(guó)外對(duì)人的早期概念是0-8歲，小學(xué)低年級(jí)的小朋友還屬于人的早期。 因

4、為人的早期是人發(fā)展的最初階段，從人的神經(jīng)生理來(lái)看，是人發(fā)展最迅速、可塑性潛能開(kāi)發(fā)最大的階段，也就是說(shuō)，這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)一個(gè)小朋友好的習(xí)慣，或者糾正小朋友不良的習(xí)慣都是比較容易的。這個(gè)階段也是發(fā)展最迅速的一個(gè)時(shí)期,是人的各個(gè)方面發(fā)展最快的時(shí)期。人的大腦在早期發(fā)育最快。大家總是接觸到很多的宣傳,這些宣傳中也強(qiáng)調(diào)智力開(kāi)發(fā)，早期培養(yǎng)。另外，這個(gè)時(shí)期也是人性格形成雛形的一個(gè)時(shí)期。因?yàn)樾∨笥研愿竦男纬煽?jī)?cè)谠缙?，以后只不過(guò)是在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展而已。 幼兒期也是一個(gè)人健康體魄的形成期。所以，3-6歲也好，0-6歲也好，在人的一生發(fā)展中雖然是非常短暫的，但是這個(gè)時(shí)期，是教育的最佳時(shí)期，教育的黃金時(shí)期。 我們經(jīng)常說(shuō) q

5、uot;機(jī)不可失，失不再來(lái)。 quot;這也是我們?yōu)槭裁磳?duì)早期小朋友的家出息行家教講座的原因。我們希望每一位家長(zhǎng)不要浪費(fèi)小朋友一生中發(fā)展最重要的黃金時(shí)期。 有時(shí)，我做一些家教咨詢(xún)。有一些小同學(xué)、中同學(xué)家長(zhǎng)向我咨詢(xún)，說(shuō)小朋友有什么什么問(wèn)題，什么什么毛病。追根溯源，一般都是早期教育不當(dāng)，或者早期沒(méi)有注意對(duì)小朋友進(jìn)行培養(yǎng)而造成的。小朋友到了小學(xué)、中學(xué)有一些不良的習(xí)慣再去矯正已經(jīng)比較難了?？梢哉f(shuō) quot;江山易改，本性難移 quot;，確實(shí)是這樣。 小的時(shí)候，雖然時(shí)間短暫，但它是人發(fā)展的黃金時(shí)期，是我們家長(zhǎng)對(duì)小朋友進(jìn)行教育的黃金時(shí)期。我經(jīng)常這樣講，嬰幼兒的教育是根期的教育。 假如把一個(gè)人看成逐漸長(zhǎng)成

6、的大樹(shù)，那么我們說(shuō)，根深才干葉茂。所以小年齡階段的教育是非常重要的。宋慶齡先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)， quot;有一些事情是可以等待的，但是兒童的發(fā)展是不能等待的。 quot;這句話(huà)說(shuō)的非常好，人的發(fā)展是不能等待的，過(guò)了這個(gè)年齡段不會(huì)再回來(lái)。所以說(shuō)素質(zhì)教育要從小抓起，從小抓好。 另外再談一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，素質(zhì)教育是從家庭起步的。我們經(jīng)常聽(tīng)到電臺(tái)里面有關(guān)家教的廣播。家庭是小朋友的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是小朋友的第一任教師。所以現(xiàn)在在國(guó)際上，在教育改革的過(guò)程中間，都非常重視家庭育兒。很多國(guó)家都提出來(lái)，對(duì)家庭教育的作用要再認(rèn)識(shí)，重新認(rèn)識(shí)它的重要性。 兒童經(jīng)典誦讀工程：是指在兒童0-13歲記憶力發(fā)展的黃金階段，通過(guò)誦讀、 聆聽(tīng)、欣賞等方式耳濡目染古今中外的經(jīng)典篇章，從而達(dá)到開(kāi)啟兒童智慧、激發(fā) 兒童潛能、提升兒童人格與學(xué)習(xí)語(yǔ)言的全面發(fā)展目的，為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代國(guó)際間的廣泛 交流和深層融