實用的語文工作計劃三篇

1、實用的語文工作計劃三篇語文工作計劃 篇1指導(dǎo)思想以提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為重要的指導(dǎo)思想。準(zhǔn)確把握語文教育的總目標(biāo)和階段目標(biāo)，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。針對具體情況我們應(yīng)該在在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，師生同心協(xié)力，克服懶散情緒，花功夫、下苦功，扎實有序地掌握語文基礎(chǔ)知識、靈活運用語文學(xué)法，巧妙解決語文閱讀難題，多讀多寫，提高寫作水平和語文素養(yǎng)。目的要求：1、使學(xué)生的養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)，培養(yǎng)文學(xué)欣賞能力，使學(xué)生學(xué)會一些為人處事的道理。2、認(rèn)識171個字，會寫201個字，有一定的獨立識字能力。3、能用硬筆、毛筆書寫楷書，并有一定

2、速度，書寫中體會漢字的優(yōu)美。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。并能抓住文章的大意。能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。5、在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的算法，作出自己的判斷。6、積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流，敢于發(fā)表自己的意見，課外閱讀總量不少于25萬字。7、養(yǎng)成觀察事物的習(xí)慣，積累習(xí)作素材，能有條理寫簡單的記實作文。8、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動總結(jié)和倡議書。重點難點：1、重點：突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、2、難點：在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達(dá)思想感情的一些方法。提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：（一）注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。（二）重視文化的熏陶，注意民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一。（三）加強讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。（四）改進(jìn)“語文百花園”練習(xí)形式，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（五）經(jīng)常和家長聯(lián)系，構(gòu)建家校和諧來協(xié)調(diào)教育。語文工作計劃 篇2制定目標(biāo)：在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的

4、提高。特別是語文考試這一基本的能力。（閱讀和寫作）。制定內(nèi)容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作水平，同時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生逐步提高寫作水平，可先布置他們摘抄。 仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。主要措施：l.課外輔導(dǎo)，利用課余時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。2.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。3.課堂上用優(yōu)

5、生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。5.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。6.鼓勵希望生積極進(jìn)取。在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。7.了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績。8.重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。9.必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。語文工作計劃 篇3新學(xué)期伊始，為了更好地開展我班的語文教學(xué)工作，使學(xué)生盡快地融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期是一年級的第一學(xué)期，本學(xué)期，我班共有學(xué)生45人。學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，這對于他們來說，

6、是一個新的起點，也是一個新的轉(zhuǎn)折。由于學(xué)生的起點不一，學(xué)習(xí)習(xí)慣也各不相同，因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是本學(xué)期的教學(xué)重點之一。二、教學(xué)措施（一）漢語拼音教學(xué)漢語拼音是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在教學(xué)中不容忽視。漢語拼音分為韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)，要求學(xué)生能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)，并能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。（二）識字寫字教學(xué)一年級語文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望，是本學(xué)期的教學(xué)重點。其中認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。在學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔，養(yǎng)成正

7、確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。在識字教學(xué)中，注意使用多種方法幫助孩子識記生字，讓孩子初步掌握方法，同時，在教學(xué)過程中多配合多媒體技術(shù)的使用，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子更好地識字。而“四會字”的掌握，要求學(xué)生會認(rèn)、會讀、會寫、會用，因此，在教學(xué)過程中，要注意讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)觀察字形的習(xí)慣，讓孩子對“四會字”得到更好的掌握。（三）閱讀教學(xué)低年級閱讀教學(xué)，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀通順，最好還能讀出感情來。朗讀的形式多樣，能引起學(xué)生的朗讀興趣。此外，還要重視范讀的作用，遇到長句子和不容易讀好的句子，教師要發(fā)揮示范作用。在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生的情感體驗和獨特感受，鼓勵學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法。

8、對同一篇課文，學(xué)生常常會產(chǎn)生不同的感受。只要沒有方向性的錯誤，教師都應(yīng)該尊重學(xué)生的獨特感受。低年級的古詩教學(xué)，要順應(yīng)兒童年齡特點，以讀背為主。教學(xué)重點應(yīng)放在讀、背、識字、寫字上。在教學(xué)中不要主動講解古詩的意思，如果學(xué)生提出問題，教師可以作簡要回答，不宜逐字逐句地講解。（四）以學(xué)校開展的活動促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)熱情以及增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期，班級在開展正常的教育教學(xué)活動之外，還會積極配合學(xué)校開展的各類學(xué)生活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的提高。比如：讀書活動的開展，利用早讀時間、學(xué)生課余時間多讓學(xué)生閱讀有益的課外書，能夠擴大學(xué)生的識字量和課外知識量，有效地促進(jìn)學(xué)生知識的積累。 以及本學(xué)期開展的學(xué)生學(xué)科競賽，能夠較

9、好地促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本學(xué)期的教學(xué)計劃，除了以上幾方面之外，因材施教，以及對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作也是我的語文教學(xué)工作中的一個重點和難點內(nèi)容。根據(jù)孩子個性和學(xué)習(xí)實際情況的不同，實際地開展語文教學(xué)工作，并加強家校的聯(lián)系，更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)。教學(xué)工作是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作，因為面對不同的學(xué)生，必須采取不同的教育教學(xué)措施，以上所提的只是我本學(xué)期的教學(xué)計劃。在具體工作的過程中，我將以圍繞學(xué)校教學(xué)工作的根本，結(jié)合所制定的教學(xué)計劃以及學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，及時改進(jìn)教學(xué)策略，提高自身教學(xué)水平，使學(xué)生朝著德智體美勞的方向更好地發(fā)展。20 xx年度第一學(xué)期語文教學(xué)進(jìn)度表周次 教學(xué)進(jìn)度1 入學(xué)教育2 入學(xué)教育3 漢語拼音 1-復(fù)習(xí)（一）4 漢語拼音 5-復(fù)習(xí)（二）5 漢語拼音 96 國慶放假7 復(fù)習(xí)（四）