《制作聯(lián)歡會請柬》教案

1、利用Wore作我的請柬814201狎12月13日【教材分析】本節(jié)課是安徽省義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)教科書（非零起點(diǎn)） 信息技術(shù)八年級上冊（科學(xué)出版社）第三單元活動 2 內(nèi)容。該活動是在活動 1 中已經(jīng)完成了請柬草圖設(shè)計的基礎(chǔ)上完成請柬的制作， 分為兩個環(huán)節(jié)：制作請柬的封面和內(nèi)頁。本節(jié)課完成請柬封面的制作， 根據(jù)草圖和學(xué)生已有的技能水平選擇合適的應(yīng)用軟件 Microsoft office Word ；再分析請柬中各元素可以用 Word 中何種對象實(shí)現(xiàn)；然后完成請柬的制作?！緦W(xué)情分析】初二的學(xué)生對Word 軟件的操作具有一定的基礎(chǔ)，已經(jīng)掌握了文字格式修飾、插入對象并設(shè)置對象格式等基本方法，對請柬的制作

2、（將自己設(shè)計的草圖變成作品）具有較濃的興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能：. 能根據(jù)待解決的問題和既有知識積累，選擇合適的創(chuàng)作工具軟件，完成自己的規(guī)劃設(shè)計。.能夠運(yùn)用所學(xué)的軟件知識進(jìn)行實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的知識操作能力。.在觀察、分析、交流中，逐步培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力以及評價能力。過程與方法：熟練使用 Word 文字處理軟件，來加工信息，表達(dá)意圖，體現(xiàn)思想。2.培養(yǎng)整理、加工和處理信息的能力，以及團(tuán)結(jié)合作、發(fā)展創(chuàng)新的能力。情感態(tài)度價值觀：1. 在解決問題的過程中，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，張揚(yáng)學(xué)生的個性與創(chuàng)新。2.通過學(xué)生動手操作和交流合作，體驗(yàn)創(chuàng)造和實(shí)踐的快樂，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣。【教學(xué)重難

3、點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：Word 軟件的綜合運(yùn)用， 如自選圖形、 藝術(shù)字、 剪貼畫、 文本框、 Webdings符號等等。教學(xué)難點(diǎn)：操作技巧的掌握和作品的美觀實(shí)用?！窘虒W(xué)環(huán)境】多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房， Microsoft Office2003系列軟件【課前準(zhǔn)備】教師機(jī)：上課用Powerpoint 演示文稿，相關(guān)素材學(xué)生機(jī)：請柬制作相關(guān)素材請柬實(shí)物【課時安排】兩課時，本節(jié)課是第一課時?！窘虒W(xué)過程】情境導(dǎo)入：【幻燈片 1 】 （課前）展示上一節(jié)課學(xué)生搜集來的精美請柬，引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入這一節(jié)課請柬的制作中來?！净脽羝?2 】展示上一節(jié)課學(xué)生規(guī)劃的一張請柬封面草圖，以及制作好的成品。本節(jié)課我們要利用 Word 軟件將自己

4、設(shè)計的家長會請柬草圖變成實(shí)實(shí)在在的作品。【設(shè)計意圖： 本活動是在活動一的基礎(chǔ)上進(jìn)行的， 每一位學(xué)生都有設(shè)計的草圖，我們找出其中一幅，給出制作成果，首先讓學(xué)生直觀知道這一節(jié)課的任務(wù)，其次讓學(xué)生體會設(shè)計到制作的過程。 】新課講授：【幻燈片3 】展示本節(jié)課課題利用Word 制作我的請柬【幻燈片4 】帶學(xué)生回顧初一所學(xué)習(xí)的“制作我的名片”部分內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！净脽羝?5 】展示請柬作品，引導(dǎo)學(xué)生打開Word 進(jìn)入學(xué)習(xí)。【設(shè)計意圖： 在新課的演示操作之前，帶學(xué)生回顧舊知，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)，也體現(xiàn)了教材知識體系的螺旋式上升。 】（引導(dǎo)學(xué)生把書翻到 56 頁）教師結(jié)合課本講解樣例請

5、柬的制作過程。（設(shè)置請柬頁面 制作請柬背景 制作請柬標(biāo)題 添加裝飾元素）主要知識點(diǎn)為：自選圖形格式設(shè)置，藝術(shù)字，插圖。樣例請柬完成后再來從以下幾方面分析一下請柬的封面： （ 1 ） 標(biāo)題準(zhǔn)確而醒目， （ 2）插圖的選取符合請柬主題，（ 3 ）整體色彩搭配柔和協(xié)調(diào)。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生明確制作請柬的步驟，理清制作思路。在制作封面時，老師的主要任務(wù)是啟發(fā)學(xué)生思考、討論，明確設(shè)計草圖中各元素可以用 Word中的什么元素來實(shí)現(xiàn)，對作品本身進(jìn)行分析，突出體現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計的思想，即“草圖 作品”的實(shí)現(xiàn)過程。 】學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對請柬的制作流程和技術(shù)手段有了一定的認(rèn)識和了解掌握，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己之前的設(shè)計

6、，選擇自己自愛的素材文件，制作自己的請柬。（學(xué)生操作，老師巡視指導(dǎo)， 對于共性問題集體講解提示， 對于個別問題單獨(dú)輔導(dǎo)，最后請學(xué)生將制作的成品提交作業(yè)。 ）【設(shè)計意圖： 制作過程主要以學(xué)生的自主制作為主， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。老師適當(dāng)指導(dǎo)，答疑解惑。 】展示總結(jié)：作品點(diǎn)評： 展示學(xué)生的作品， 請其中一幅或兩幅作品的作者介紹作品并且說說你自己感覺到的不足；老師再引導(dǎo)學(xué)生從整體布局和色彩搭配等進(jìn)行點(diǎn)評?！驹O(shè)計意圖： 通過自評讓別人了解你的作品， 也讓自己對作品有更深的認(rèn)識；在互評中發(fā)現(xiàn)作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，對每一位學(xué)生起到一個指導(dǎo)作用。 】【幻燈片 6 】再次展示請柬草圖和請柬成品，回顧利用 Word 實(shí)現(xiàn)過程。設(shè)想一下：如果學(xué)生們沒有事先設(shè)計草圖而是直接制作，是不是會感覺無從下手，很困難呢？或者是腳踩西瓜皮，做成什么樣子就什么樣子！可見“規(guī)劃設(shè)計”的重要性，希望同學(xué)們將“規(guī)劃設(shè)計”的思想帶入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去?！净脽羝?7 】結(jié)合教師手中的請柬實(shí)物