2013-2014學(xué)年高中語文寫作技法例析1課件新人教版必修2

1、第一單元寫作技法例析發(fā)現(xiàn)美朱自清用他那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，為我們提供了那無邊的荷香月色美的享受。其筆下淡淡月色籠罩下的荷塘，正如那午夜的萬家燈火，如煙雨里的鐘聲，朦朧恬淡，讓多少人柔腸百轉(zhuǎn)，神馳夢繞。羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！敝熳郧迳朴诎l(fā)現(xiàn)美，在美麗的荷塘月色中，心靈有了輕松的理由。我們的生活中，無處不充滿著美，只要有心，那“疏影橫斜水清淺”的淡雅素潔美，那“暗香浮動月黃昏”的含蓄朦朧美，那“人面桃花相映紅”的明麗鮮艷美，那“春城無處不飛花”的繁榮之美，定會使你心曠神怡。應(yīng)用角度：詩意的生活心靈的調(diào)試心靈的家園牽動心魄的自然風(fēng)景郁達(dá)夫是一個慷慨激昂的

2、歌者，又是一個蘊(yùn)藉含蓄的文人，他對故都秋景的描繪，創(chuàng)造了一幅幅多姿多彩的秋的畫面，這些畫面都是作者富有個性特質(zhì)激情的再現(xiàn)。一片飄零的槐葉能打動情意，幾聲秋蟲的哀鳴更足以牽動心魄，我們可以從情感的脈搏中感覺到，觸摸到。生活中的一草一木，一山一水，一事一物都有其獨(dú)特的魅力，只要我們用心去感悟，就會領(lǐng)悟到他們獨(dú)特的魅力，就會悟出許多生活的真諦。應(yīng)用角度：一花一世界人生體驗(yàn)心靈空間浩然正氣之歌囚綠記唱出了一曲綠色生命之歌。綠色是自然給予人類的審美心理需求，它給人以生命活力的感召力量。囚綠記中作者極寫自己對綠色的愛戀和懷念，正是在抒發(fā)其對幸福生活的渴望和追求。綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目；綠色象征生命、活力

3、、象征和諧，象征著對自由光明的追求，象征著中華民族不屈的精神。通過本文我們會學(xué)到常春藤的永不屈服、蓬勃向上的精神，同時引發(fā)了我們對現(xiàn)實(shí)的思考：無論怎樣的境遇，我們都要克服生活的困難，用自己的生命照亮前進(jìn)的道路。應(yīng)用角度：困難助我成長挑戰(zhàn)逆境點(diǎn)亮人生的明燈冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎只要心中有綠色寫景狀物的方法和技巧這一單元我們學(xué)習(xí)的是寫景狀物的文化散文，從荷塘到秋到綠的世界，大自然美麗的景色在作者筆下生發(fā)出燦爛美姿。我們學(xué)習(xí)本單元，可以借鑒其寫景狀物的方法及技巧。寫景狀物散文，以描寫景物為主，并通過景物來表達(dá)思想感情。這里講的景，指的是山川、河海、花草樹木、風(fēng)霜雨雪、日月星辰、風(fēng)景名勝等自然景物，而

4、不是社會風(fēng)情、人物活動場所等，這里說的寫景是指文章以描寫景物為主體，獨(dú)立成篇，而不是從屬于寫人記事的輔助材料。 寫景狀物散文的主要方法有以下幾種：1.細(xì)心觀察，抓住特征 要把景物寫得具體、生動、形象，就要認(rèn)真細(xì)致地觀察。觀察時要注意對象的顏色、形狀、聲響、氣味、質(zhì)地、動靜、變化等，還要認(rèn)真思考去蕪存菁、去偽存真。進(jìn)行觀察的目的，就是要抓住景物的特征。只有抓住景物特征，才能寫出獨(dú)具特色的文章。如荷塘月色描寫月色下的荷塘，就抓往了荷葉舒展優(yōu)美的特征。從白色荷花的光澤、質(zhì)地等方面展開描寫，既抓住景物特點(diǎn)，還要和文章的整體氛圍相協(xié)調(diào)，使全文保持統(tǒng)一和諧的風(fēng)格特點(diǎn)。2選準(zhǔn)角度、安排線索寫景，要注意觀察點(diǎn)

5、，是仰視還是平視、俯視，是從正面看還是從側(cè)面看，是遠(yuǎn)觀還是近看，根據(jù)這些觀察點(diǎn)，選準(zhǔn)描寫景物的角度，才能把景物寫得準(zhǔn)確清楚。如果寫游記，一般包括游蹤、景物、觀感三個方面。要把所見所感有條不紊地介紹給讀者，就必須安排一條貫串全篇的線索，3.寫出感受，融情于景 “一切景語皆情語”，寫景，要寫出人的感受，在景物描寫中，融入人的思想感情。沒有融進(jìn)作者思想感情的景物描寫是沒有價值的，沒有生命的。當(dāng)然描寫景物可以是連續(xù)的，也可以是間斷的間斷者，是為了抒情寫意或章法布局的需要，寫景中斷，代之以敘事或議論。然而作者的情感是必須貫穿始終的，如故都的秋在敘寫完故都的秋景又插入了一段議論，但作者對北國之秋的贊美之情

6、也貫穿其中。只有文中蘊(yùn)涵了作者的情感，景物描寫才有靈氣，也才能感染讀者。 4.靈活使用各種手法寫景物，尤其是寫比較豐富復(fù)雜的景物，要講究點(diǎn)面結(jié)合，或由點(diǎn)及面，或由面及點(diǎn)，才能描繪出完整的景物畫卷。寫景，常常要借助豐富的聯(lián)想和想象，運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對比等手法，來描摹景物的狀態(tài)、聲色和變化等，使景物“鮮活”起來。在用筆方面，細(xì)描與白描相結(jié)合，實(shí)寫與虛寫互補(bǔ)，直接與間接交替，能使文章富有變化。寫景雖以敘述描寫為主，但也可恰當(dāng)?shù)刈h論、抒情和說明。靈活運(yùn)用多種手法，有利于把景物寫得生動、形象，有利于表現(xiàn)豐富的情感。在自然中生活春風(fēng)過后，送來詩意的聯(lián)想。我信步園子里，在自然中找尋生活中的愛與箴言。題

7、記這幾日心頭頗不寧靜，來自生活中的壓力幾乎讓我有些喘不過氣。我也向往朱自清的荷塘，羨慕他可以在美麗的月色中，面對著那些暗夜中的精靈，讓心靈有了輕松的理由。而對于我們這個年齡，或許有一些“為賦新詞強(qiáng)說愁”，但那種隱形的壓力也的確在我生命的春天中抹上了一絲淡淡的憂傷。漫步在湖邊，紅鯉魚在水中嬉戲著。也許這場景正如當(dāng)年的濮水邊，一位老人靜靜地端坐著，任夕陽染紅他的雙鬢，任游魚在面前打鬧，他始終微笑著平視前方，他的心一如垂釣人明晰的雙眸。我和他是如此相像，但又如此不同。他可以偉大到令人無所適從，而我卻渺小得如路邊的一棵野草。但我們都選擇了自然。他喜歡把心放在濮水旁，他的面前是真善美的自然，何必管他背后

8、那些前程功名路過后掀起的陣陣塵埃。生活在自然中，他得以逍遙半生；生活在自然中，他才能夠與蝴蝶一起翩躚。生活在自然中，我們得以以渺小的姿態(tài)去審視偉大；生活在自然中，我們得以在其中發(fā)現(xiàn)生活中的愛與箴言。生活，不一定因偉大和深刻而有意義，生活在自然中，我們會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處無比向往的時光點(diǎn)評作者模仿朱自清荷塘月色的結(jié)構(gòu)方法來構(gòu)思全文，借鑒到位，能為我所用。本文語言表達(dá)也頗具詩意?！皝碜陨钪械膲毫缀踝屛矣行┐贿^氣”，所以“這幾日心頭頗不寧靜”，于是為了讓心靈輕松，作者走進(jìn)了自然。在湖邊，作者看到“紅鯉魚在水中嬉戲著”，由此聯(lián)想到了在濮水垂釣的莊子，還原莊子的自然式生活，并將自我融入其中抒發(fā)感悟。結(jié)尾

9、，哲理化的語句，是作者思想的升華，也是作者心靈得以平和的見證。作者就這樣通過自己在自然界中的所見所聞所感，表達(dá)了對人生的一些理性思考，揭示了題目的內(nèi)涵。本文啟示我們：平時多讀一點(diǎn)名家作品，善于發(fā)現(xiàn)其美，領(lǐng)會其美。閱讀下面的文字，按要求作文。我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們深思；朝暉夕陽，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們遐想。在沉思和遐想中，我們會有所感悟。人類之所以進(jìn)步，是大自然的恩賜。自然給了我們智慧，給予我們生存的空間，給予我們生命的繁衍。從大自然中汲取營養(yǎng)，獲得科學(xué)的啟示，人類因而走向更美好的未來。面對大自然的絢麗多彩和千變?nèi)f化，聯(lián)系到自己的人生經(jīng)歷，也一定會發(fā)出許多感慨，得到許多人生的哲理。請以“感悟大自然”為話題，寫一篇文章。要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于 800字?！緦懽魈崾尽炕?，美在色彩；天，美在清亮；云，美在純潔；山，美在巍峨。自然之美，源于這些漂亮的景物；自然之美，源于這些漂亮的永恒。鳥語花香是詩歌，紅葉飄飄是散文，原始森林是小說，而那浩浩蕩蕩的長江、黃河，則是一首回腸蕩氣的古曲。說不盡大自然的美麗景致，道不完大自然的無限風(fēng)光。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。走進(jìn)自然，尊重自然，回歸自然，與自然和諧相處，才是我們的生存智慧?！案形虼笞匀弧边@個話題就是讓我們