為孩子點(diǎn)亮一盞燈

1、作業(yè)題目: 提交一份師德或安全教育的案例 題目要求: 提交一份師德或安全教育的案例 標(biāo) 題: 為孩子點(diǎn)亮一盞燈 編號(hào)：9763513作者：王浩波 所屬班級(jí)：合肥語(yǔ)文10班 地區(qū)：/安徽省/合肥市/巢湖市 創(chuàng)建時(shí)間：2011-12-21 為孩子點(diǎn)亮一盞燈人們常用“蠟燭”來(lái)形容老師，多傷感，多凄涼??！我想，教師不應(yīng)該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命帶給學(xué)生光明。教師應(yīng)該是一盞明燈，一盞指引學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界，在人生的道路上勇往直前的燈。作為一名普通的小學(xué)教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有眼淚，但在很多次的猶豫徘徊中我沒(méi)有退縮，不言放棄。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去

2、履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對(duì)農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)孩子的熱愛(ài)！現(xiàn)如今社會(huì)的發(fā)展催生出了“留守兒童”這一特殊的容易被人們忽視的弱勢(shì)群體。每個(gè)孩子都有屬于自己的天空，也許是親情的缺失留守兒童的天空多半是灰色的。身為人父，我更能體會(huì)到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)奔波的家長(zhǎng)對(duì)我們的期望：不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。劉濤是我去年所教畢業(yè)班的一名學(xué)生，是蘇垅小學(xué)留守兒童之家中的一個(gè)很普通的孩子，孩子小時(shí)候父母離異，去年，他的媽媽又因車禍?zhǔn)軅?，我極其擔(dān)心他的思想動(dòng)態(tài)，他的成績(jī)也一落千丈。那段時(shí)間，中午和晚上我索性都讓他和我在一起，吃的，用的，感冒咳嗽，都是我去照

3、顧。耐心地疏導(dǎo)他的心理，指導(dǎo)他應(yīng)該怎么面對(duì)問(wèn)題和處理問(wèn)題，同時(shí)又利用空余的時(shí)間幫他補(bǔ)課?？粗榫w一天天的穩(wěn)定下來(lái)，我心中的那種欣慰無(wú)以言表。他學(xué)習(xí)進(jìn)步得非?？?，今天的劉濤在中學(xué)成績(jī)?nèi)匀幻星懊Ｔ凇傲羰貎和钡耐恋厣细?，我找到了自我，找到了快?lè)。從教十四年也許不會(huì)桃李滿天下，但那一刻我體會(huì)到了收獲的快樂(lè)，在這浮華的社會(huì)中，留守孩子們的童心感染著我，感染著每一個(gè)教師，教師的真正價(jià)值也得以體現(xiàn)！雖然很累，但看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，這樣的累也隨著笑容消失得無(wú)影無(wú)蹤！我用智慧和汗水澆灌著留守之家的幼苗，可我卻不是一個(gè)稱職的丈夫和父親。兒子上幼兒園兩年了，我接送他的次數(shù)屈指可數(shù)，偶爾我接送他時(shí)，

4、看著兒子眼中閃爍的光芒，我知道他多么希望讓小朋友看到，他也有一個(gè)愛(ài)他的爸爸?！鞍职滞砩蠟槭裁纯偸遣辉诩?？”面對(duì)兒子稚嫩的疑問(wèn)，我感到好愧疚。他的爸爸不只屬于他，還屬于更多的特殊孩子。每天晚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到家里有一盞燈在為我守候，那是妻子在等著我回家。要想達(dá)到家庭和事業(yè)的雙贏真的很難很難。很欣慰我的工作，得到了我的父母和善解人意的妻子的默默支持。相信每位老師家里都有這么一些可親可敬的家人，為我們這盞燈提供用之不竭的動(dòng)力，讓我們能安心工作、傾情付出。我熱愛(ài)教師這一崗位，愛(ài)護(hù)我的每一個(gè)學(xué)生。我們給學(xué)生點(diǎn)亮了一盞燈，學(xué)生又何嘗不是為我們點(diǎn)亮了一盞燈？孩子們純真的笑臉、無(wú)邪的眼睛，讓我們忘掉工作的壓力與煩惱，凈化著我們的心靈。其實(shí)我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事，孩子們卻給了我這么多精神財(cái)富：是我的學(xué)生，給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子；是我的學(xué)生，給了我快樂(lè)和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。