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1、 來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考 玉米餅里加了糖記敘文閱讀原文附答案玉米餅里加了糖記敘文閱讀原文那一年我上高一,住校。由于家里生活拮據(jù),我不得不每月回 家取干糧。月末這天,我心事重重地回到家。后天班里要組織郊游, 要求每人自帶食品,同學(xué)們都很期盼這次活動(dòng),大家商量著要在郊外 吃一頓大餐,所謂的大餐,就是大家每人帶一點(diǎn)兒好吃的,然后集中 起來享用。可我?guī)裁茨??我每月的生活費(fèi)只有三十元,沒有一分錢 是多余的,買一個(gè)面包都要二、三元,如果買些吃的,半個(gè)月的生活 費(fèi)就沒有了。去還是不去,這讓我頓時(shí)陷入了兩難。母親覺察到了我的情緒,問我有啥事,我便將郊游的事告訴了 她。母親沉思了一會(huì)
2、兒,告訴我說她有辦法,然后就轉(zhuǎn)身出門了。半 個(gè)小時(shí)后,母親回來了,手里拿著一包糖,對(duì)我說:“兒子,媽給你烙幾個(gè)糖玉米餅帶著,很好吃的?!蹦赣H本來很興奮,可看我沒有反 應(yīng),再?zèng)]說什么,埋頭烙餅第二天,我去和王老師請(qǐng)假,說身體不舒服了,不去郊游了。 可王老師本來同意,誰知隔一天卻變了,要我必須去。我只好硬著頭 皮,拿著母親給我做的糖玉米餅和同學(xué)們出發(fā)了。這一路上,我的心始終著,母親給我烙的幾個(gè)糖玉米餅越想越拿不出手。轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的時(shí)間,同學(xué)們紛紛拿出自己的東西,我 地走到了一棵樹下,默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。就在這時(shí), 王老師帶著幾個(gè)同學(xué)悄悄地來到我的身后, 冷不丁地伸手搶走了我的 所有玉
3、米餅,并大聲地說:“同學(xué)們,程剛偷偷在這里吃好的,該不 該罰”同學(xué)們大聲地回應(yīng)著。王老師把餅分給了大家,不一會(huì)兒就被大伙吃光了。突然,好 幾個(gè)同學(xué)向我走來,問我這個(gè)餅子是在哪兒買的。此刻,那種自卑又 一次沖擊著我的心房,我的臉就像在發(fā)燒,真的堅(jiān)持不住了,直接對(duì) 大家說:“大家不要安慰我了,這只是我媽給我做的粗糧餅。我家里 窮,買不起好東西和大家一起分享。”說完,我的淚便掉了出來,同 學(xué)們都愣在了那里。王老師走了過來,對(duì)我說:“程剛,老師真心地告訴你,第一, 這個(gè)餅真的很好吃,大家好多是城里的,真的沒吃過這么香的玉米餅。 第二,你不應(yīng)該哭,而是應(yīng)該驕傲地笑。昨晚你母親來過了,拿著兩 個(gè)面包和兩根
4、火腿腸,你去義務(wù)勞動(dòng)了,她把東西交給了我,說你明 天拿著粗糧和大伙出去不好。你母親為了買這點(diǎn)兒東西,舍不得錢坐 車,走了 3個(gè)小時(shí)不管你認(rèn)為這幾個(gè)加糖的玉米餅?zāi)懿荒苣玫贸鍪?,我都認(rèn)為這是今天這里最好吃的東西。餅里加了糖,這是你最甜的人生,因?yàn)樵谀愠砷L的路上,有一位智慧的母親,更有一位為了生活在努力改變的母親,這是其他同學(xué)都體會(huì)不到的,也享受不到的。你所享受的這份愛,是獨(dú)有的?!蔽矣行@訝地看著王老師,淚水突然止都止不住。在這些真誠 的話語里,我看到了卑微的力量,也看到了珍貴的貧窮玉米餅里加了糖記敘文閱讀題目.請(qǐng)用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。(2分)。.根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解,展開想象,按要求填空。(2分)A.這一路上,我的心始終(1)著,母親給我烙的幾個(gè)甜玉米餅越 想越拿不出手。.我(2)地走到了一棵樹下,默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。要求:(1)上填寫一個(gè)描寫程剛心理活動(dòng)的詞。(2)上填寫一個(gè)描 寫程剛神態(tài)的詞語。.你是如何理解第段加點(diǎn)詞t? “珍貴”和“貧窮”的 ?(2分)無論是貧窮還是富有,父母親都會(huì)以不同方式表達(dá)對(duì)我們的愛,讀了這篇文章,請(qǐng)結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)劯邢搿#?分)玉米餅里加了糖記敘文閱讀答案.為玉米餅而自卑的“我”在老師的教育下改變了想法,認(rèn)識(shí)到了母愛的偉大。.(1)示例:忐忑(或懸)(2)示
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