劉世全個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名劉世全性別男年齡50學(xué)歷本科職稱中高教齡31職務(wù)高中教師所任學(xué)科信息技術(shù)課題名稱個(gè)人年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)基本情況：從1982年踏上工作崗位至今，我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們中年教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，不足之處如下：、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性；課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意；指導(dǎo)思想：以學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃為依托，以不斷提高自身的綜合素質(zhì)和提高自己的教

2、育、教學(xué)能力為，適應(yīng)時(shí)代的教育需要為努力方向，為學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，成為德陽市的優(yōu)秀教師。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)在注重學(xué)科本位的基礎(chǔ)上，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科本身的特點(diǎn)，深挖教材中的德育教育點(diǎn)，利用課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛環(huán)境、勤儉節(jié)約等教育；向?qū)W生滲透基本的哲學(xué)思想，給他們即將形成的世界觀，價(jià)值觀等以積極的影響。使學(xué)生在語文中感受到現(xiàn)實(shí)生活的存在，體會(huì)學(xué)好知識的重要性，培養(yǎng)知識即是生活的理念。具體措施教學(xué)方面；我將加強(qiáng)對所任教的語文學(xué)科知識探索和研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；多學(xué)習(xí)有關(guān)課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)建方面的理論，提高自己駕馭課堂，把握學(xué)生的能力，使自己的課堂教學(xué)日趨完善，課堂的效益不斷

3、提高，讓學(xué)生在課堂中獲得更多的知識，不斷拓展學(xué)生的發(fā)展空間。認(rèn)真研究學(xué)生的心理，利用好一切與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步在建立和諧的師生關(guān)系的策略和方法上進(jìn)行研究，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧空間，促進(jìn)學(xué)生健康的發(fā)展。使學(xué)生喜歡語文，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。人人積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，手勤動(dòng)，腦常思，學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，發(fā)展自己的思維，為今后的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？蒲蟹矫孢M(jìn)行科研是提高自身素質(zhì)的保障，更是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必須。在未來五年里，我將進(jìn)一步加大對現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中合理有效運(yùn)用的研究，主要從操作水平和理論素養(yǎng)方面提高自己對信息技術(shù)的理解和運(yùn)用，使英特爾的理念真正植根于自己的日常教學(xué)中，不斷地提高自己的課堂教學(xué)效益，提高并發(fā)展自己教學(xué)能力，使自己和學(xué)生都成為英特爾的受益者。在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真整理自己在信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)探索中經(jīng)驗(yàn)與感受，撰寫論文，為信息技術(shù)在教學(xué)中的更加有效運(yùn)用打下基礎(chǔ)。不斷提高自己的信息技術(shù)的操作水平和理論素養(yǎng)；通過自己的不懈努力，爭取在五年之內(nèi)不斷提升自己的信息技術(shù)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，成為德陽市