3.2彈力同步練習

1、3.2彈力同步練習知識點1.彈力題型1.彈力的產(chǎn)生【例1】下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是( )A. 物體不相互接觸也能產(chǎn)生彈力 B. 只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力C. 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力 D. 兩個物體接觸且互相擠壓發(fā)生形變時才會產(chǎn)生彈力【變式1】下列說法正確的是（ ）A. 同學們坐在椅子上學習，椅子不形變，所以大家沒受到彈力B. 汽車行駛在松軟的地上，地受到向下的彈力，這是因為地發(fā)生形變而下陷C. 汽車行駛在水泥路上，輪胎發(fā)生形變從而產(chǎn)生對地面的壓力D. 汽車越重，對地面的壓力越大，所以壓力就是重力【變式2】（多選）下列關(guān)于彈力的說法正確是（ ）A. 只要兩個物體接觸就一定能產(chǎn)生

2、彈力 B. 兩個接觸并發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力C. 壓力、支持力、繩的拉力都是彈力 D. 壓力、支持力的方向總是垂直于支持面【變式3】在圖中，A、B均處于靜止狀態(tài)，則A、B之間一定有彈力的是()題型2.彈力的方向【例1】(多選)下列關(guān)于彈力的說法正確的是()A木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生了形變而產(chǎn)生的B拿一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，是由于木頭發(fā)生了形變而產(chǎn)生的C繩對物體的拉力方向總是沿著繩子且指向繩收縮的方向D掛在電線下的電燈受到向上的拉力，是因為電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的【變式1】體育課上一學生將足球踢向墻壁，如圖所示，下列關(guān)于足球與墻壁作用時墻壁

3、給足球的彈力方向的說法正確的是()A沿v1的方向 B沿v2的方向C先沿v1的方向后沿v2的方向 D沿垂直于墻壁斜向左上方的方向題型3.胡克定律【例1】有一根彈簧的長度是15 cm，在下面掛上0.3 kg的重物后長度變成了18 cm，求彈簧勁度系數(shù)?【變式1】豎直懸掛的彈簧下端， 掛一重為4 N的物體時彈簧長度為12 cm，掛重為6 N的物體時，彈簧的長度為13 cm，則彈簧原長為_cm，勁度系數(shù)是_N/cm當堂檢測1. (多選)下列說法正確的是()A物體受到外力作用后發(fā)生的形狀改變叫彈性形變B存在彈力的甲、乙兩物體一定直接接觸且都發(fā)生了形變C物體對桌面的壓力就是重力D繩對物體拉力的方向總是沿著

4、繩而指向繩收縮的方向E由胡克定律Fkx知，F(xiàn)越大，k越大F勁度系數(shù)是彈簧本身的特性，與所受拉力的大小、形變大小都無關(guān)2. (多選)一物體A靜止在斜面上，如圖所示，則()A斜面對A的支持力豎直向上 BA對斜面的壓力豎直向下C斜面對A的支持力垂直斜面向上 DA對斜面的壓力垂直斜面向下3. (多選)如圖所示，a的質(zhì)量是2 kg，b的質(zhì)量是1 kg。設(shè)接觸面是光滑的，a和b都靜止不動，其中a受兩個或兩個以上彈力的有()4. 一小球用兩根輕繩掛于天花板上，繩1傾斜，繩2恰好豎直，則小球所受的作用力有()A1個B2個 C3個 D4個5. 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時，在彈性限度內(nèi)，懸掛15 N重物時，彈簧長

5、度為0.16 m；懸掛20 N重物時，彈簧長度為0.18 m，則彈簧的原長L0和勁度系數(shù)k分別為()AL00.02 mk500 N/m BL00.10 mk500 N/mCL00.02 mk250 N/m DL00.10 mk250 N/m6. (多選)如圖是探究某根彈簧的彈力F與彈簧伸長量x間關(guān)系的相關(guān)圖象。下列說法中正確的是()A彈簧的勁度系數(shù)是2 N/mB彈簧的勁度系數(shù)是2103 N/mC當彈簧彈力F2800 N時，彈簧的伸長量x240 cmD當彈簧的伸長量x120 cm時，彈簧產(chǎn)生的彈力F1200 N7. 如圖所示，一根彈性桿上的一端固定在傾角為30的斜面上，桿的另一端固定一個重力為4

6、 N的小球，小球處于靜止狀態(tài)時，彈性桿對小球的彈力()A大小為4 N，方向平行于斜面向上 B大小為2 N，方向平行于斜面向上C大小為4 N，方向垂直于斜面向上 D大小為4 N，方向豎直向上8. 如圖所示，彈簧秤和細繩重力不計，不計一切摩擦，物體的重力為G5 N，當裝置穩(wěn)定時彈簧秤A和B的讀數(shù)分別為()A5 N，0 B5 N，10 N C5 N，5 N D10 N，5 N9. 為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因為_。這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為：甲彈簧為_ N/m，乙彈簧為_ N/m。若要制作一個精確度相對較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_(填“甲”或“乙”)。10物體豎直懸掛在彈簧測力計下靜止時，測力計示數(shù)為29.4 N，則用天平測此物體質(zhì)量時，示數(shù)為多少？當彈簧測力計拉著物體向上勻速運動時對物體所受的拉力而言，指出施力物體和