2023屆河南聚焦化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）13月22日是“世界水日”，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是：A生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水，利用活性炭的吸附性來(lái)降低水的硬度B自然界水的循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化C自來(lái)水廠凈水的過(guò)程有靜置沉淀

2、、過(guò)濾、吸附、蒸餾D從電解水得到H2和O2，可知水是由氫分子和氧分子組成的2小明同學(xué)學(xué)習(xí)了金剛、石墨和C60以后形成了下列的說(shuō)法，不正確的是（ ）A相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同B相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同C原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變D在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C603下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )A食醋B空氣C河水D二氧化碳42019年5月12日是我國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列做法或說(shuō)法不合理的是( )A火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119B將森林大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶C油庫(kù)、面粉加工廠、

3、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火D只要溫度到達(dá)著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒5地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素形成的化合物是（）AFe2O3BSiO2CAl2O3DCaO6對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（）事實(shí)解釋A將蔗糖加入水中一段時(shí)間后，每一口水都有甜味蔗糖分子有甜味B一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒一個(gè)CO2分子比1個(gè)CO分子多1個(gè)氧原子C體溫計(jì)是根據(jù)水銀的熱脹冷縮來(lái)測(cè)體溫的汞原子的大小發(fā)生改變D金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，而石墨質(zhì)軟碳原子結(jié)構(gòu)不同AABBCCDD7氮元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（）A相對(duì)原子質(zhì)量不同B中子數(shù)不同C中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同D質(zhì)子數(shù)不同82019年5月，華為宣布做好了啟動(dòng)備

4、用芯片的準(zhǔn)備，硅是計(jì)算機(jī)芯片的基體材料。高溫下氫氣與四氯化硅反成制硅的化學(xué)方程式為：2H2+SiCl4Si+4X，其中X的化學(xué)式為ACl2BHClCH2ODSiH49自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示，下列說(shuō)法正確的是AC與D的化學(xué)性質(zhì)相比，穩(wěn)定性強(qiáng)的是DBD中氯元素的化合價(jià)為-1C左邊的第一個(gè)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)D物質(zhì)B、E屬于單質(zhì)10茶，一片樹(shù)葉的藝術(shù)。喝茶有益身體健康，綠茶中的單寧酸（C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說(shuō)法正確的是A單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成B單寧酸是一種氧化物C單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為38 ：26 ：

5、23D單寧酸由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成11下列操作中錯(cuò)誤的是（）A加熱液體B取用固體C氧氣驗(yàn)滿D稀釋濃硫酸12物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途，以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)不正確的是（）A金屬鎢的熔點(diǎn)高可作保險(xiǎn)絲B氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定用作食品防腐C金剛石堅(jiān)硬用于裁玻璃D氧氣能供給呼吸用于醫(yī)療急救二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13初中化學(xué)課本中的部分實(shí)驗(yàn)如下圖。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。（1）圖1是檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)。將導(dǎo)管放入水中的目的是_，證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_。（2）圖2是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個(gè)癟氣球，癟氣球的作用是_。（

6、3）圖3是過(guò)濾液體的實(shí)驗(yàn)。倒入液體時(shí)漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止_。（4）圖4是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。石蕊小干花噴一半水的目的是_。14（1）下圖是某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)準(zhǔn)備的一些裝置，據(jù)圖回答：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是_（填序號(hào)）。選用裝置B、C組合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若改用裝置F制備CO2，其優(yōu)點(diǎn)是_。（2）小雨同學(xué)在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)方案如下圖：B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_。A試

7、管中小雨在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其原因可能是_。實(shí)驗(yàn)成功后，小雨把兩支試管中所有物質(zhì)并倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有不溶性固體，為此，小雨繼續(xù)展開(kāi)探究。（提出問(wèn)題）不溶性固體中含有哪些成分？（實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論）過(guò)濾，向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸，有氣泡冒出，則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是_，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（反思與評(píng)價(jià)）小軍同學(xué)用表面積相等的以上三種金屬分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)完成同樣的探究，卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后，溶液立即變?yōu)辄S色，試分析其原因：_。（用化學(xué)方程回答）15實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）圖中標(biāo)示儀器（1）

8、的名稱_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是_（填字母，下同）。如果用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_端進(jìn)入(填“a”或“b”）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用的裝置圖是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）乙炔（C2H2）是一種難溶于水、易燃燒的氣體，實(shí)驗(yàn)室用碳化鈣（俗稱電石，化學(xué)式為CaC2）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_（填序號(hào)，下同）。要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是_。16根據(jù)圖回答問(wèn)題(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號(hào)，下同)，若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是_，該反應(yīng)的

9、化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_。(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用NaOH溶液來(lái)吸收生成的二氧化硫氣體，持燃燒結(jié)束后迅速取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖)，其原因是_。(5)若用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某科技活動(dòng)小組利用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取一定量的氧氣?；旌?.9g氯酸鉀和1.5g二氧化錳

10、加熱制取一定量的氧氣后，使反應(yīng)停止，測(cè)得剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.0。請(qǐng)計(jì)算：（1）若4.9g氯酸鉀完全分解可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量_;（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。18向10g大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成的二氧化碳的質(zhì)量是_：（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置探究鐵的金屬活動(dòng)性。(1)若要證明Fe在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前，X溶液可選用_，其現(xiàn)象為_(kāi)(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液，請(qǐng)反應(yīng)的化學(xué)方

11、程式為_(kāi)。待充分反應(yīng)后，取出鐵片，放入金屬R,現(xiàn)察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序?yàn)開(kāi)。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、利用活性炭的吸附性只能吸附水中的色素及異味，不能吸附水中的可溶性雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、自然界水的循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，選項(xiàng)正確；C、自來(lái)水廠凈水的過(guò)程有靜置沉淀、過(guò)濾、吸附，不需蒸餾，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。2、A【詳解】A、同種元素組成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)不一定相同，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；B、金剛、石墨和C60都是由

12、碳元素組成的三種不同單質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物都是二氧化碳，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；C、金剛、石墨和C60原子的排列方式改變，物理性質(zhì)不同，是三種不同的物質(zhì)，它們的物質(zhì)種類不同，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意。D、在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C60，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意。故選A。3、D【詳解】A、食醋中含有水和醋酸等，屬于混合物，不符合題意；B、空氣中含有氧氣、氮?dú)獾龋瑢儆诨旌衔?，不符合題意；C、河水中含有水和雜質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、二氧化碳中只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判

13、斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。4、D【詳解】A、若發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻并迅速逃離，并及時(shí)撥打119火警電話。故A說(shuō)法正確；B、森林大火蔓延時(shí)，可以砍伐出一片樹(shù)木，清楚可燃物，形成隔離帶，從而導(dǎo)致火勢(shì)無(wú)法蔓延。故B說(shuō)法正確；C、油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠中的油、面粉、織布都屬于可燃物，遇到明火易燃燒，應(yīng)該嚴(yán)禁煙火。故C說(shuō)法正確；D、可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)并且接觸到助燃物后就會(huì)開(kāi)始燃燒。故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。5、C【詳解】地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，含量最多的金屬元素是鋁元素，氧元素通常顯-2價(jià)，鋁元素通常顯+3價(jià)，故地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素形成的化合物

14、是氧化鋁。故選C。6、B【解析】A、將糖加入水中一段時(shí)間后，每一口水都有甜味，是因?yàn)槿芤壕哂芯恍?，物理性質(zhì)是由大量分子聚集體現(xiàn)出來(lái)，故錯(cuò)誤；B、一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒，因?yàn)橐谎趸己投趸挤肿訕?gòu)成不同，一個(gè)CO2分子比1個(gè)CO分子多1個(gè)氧原子，正確；C、溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮是由于構(gòu)成水銀的汞原子之間的間隔隨溫度的變化發(fā)生了變化，而原子本身的大小是不變的，故錯(cuò)誤；D、金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，而石墨質(zhì)軟，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：體積和質(zhì)量都很小微粒之間存在間隔微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中

15、的某些現(xiàn)象7、D【詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，那么不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選D?！军c(diǎn)睛】決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)。8、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變，結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+SiCl4Si+4X，反應(yīng)前氫、硅、氯的原子個(gè)數(shù)分別為：4、1、4，反應(yīng)后4X中含有氫、氯的原子個(gè)數(shù)分別為：4、4，推測(cè)物質(zhì)X的化學(xué)式為HCl。故選B。9、D【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程可知，C是氯化氫，D是次氯酸，常溫下，次氯酸易分解，而氯化氫不能，C與D的化學(xué)性質(zhì)相比，穩(wěn)定性強(qiáng)的是C，選項(xiàng)錯(cuò)誤

16、；B、D的化學(xué)式為HClO，氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零， 所以D中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、 由一種化合物和一種單質(zhì)生成另一種化合物和另一種單質(zhì)的反應(yīng)叫置換反應(yīng)，左邊的第一個(gè)反應(yīng)的生成物都是化合物，基本類型不是置換反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、物質(zhì)B、E都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，選項(xiàng)正確。故選D。10、A【詳解】A. 單寧酸屬于有機(jī)物，有機(jī)物都是由分子構(gòu)成的，此選項(xiàng)正確；B. 氧化物是含有兩種元素是化合物，其中一種元素是氧元素，單寧酸不是氧化物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1276:）：（152）：（1646）=228：

17、13：184，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。11、C【詳解】A、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過(guò)其容積的三分之一，不停沿試管傾斜方向移動(dòng)試管，防止沸騰濺出；試管與桌面成約45角，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可將試管口朝著自己和有人的方向，操作正確，不符合題意；B、取用固體藥品用藥匙，瓶塞倒放在桌面上，操作正確，不符合題意；C、檢驗(yàn)氧氣是否集滿，注意帶火星的木條伸到集氣瓶口，操作錯(cuò)誤，符合題意；D、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中，標(biāo)簽向手心，并用玻璃棒不斷攪拌，操作正確，不符合題意。故選C。12、A【解析】A、保險(xiǎn)

18、絲要求金屬的熔點(diǎn)低，不能用鎢絲，錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可以用作食品防腐，正確；C、金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可以用于裁玻璃，正確；D、氧氣能供給人體呼吸，故可以用于醫(yī)療急救，正確。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、形成密閉體系 導(dǎo)管口處有氣泡冒出 防止由于氣體膨脹而沖開(kāi)瓶塞 待濾液體未經(jīng)過(guò)濾而從濾紙和漏斗的間隙流下，使濾液渾濁（或雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾而進(jìn)入濾液） 石蕊小干花噴水的部分變紅 與未噴水的部分形成對(duì)照（或形成對(duì)比） 【詳解】（1）、圖1是檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)，其操作方法是，將導(dǎo)管放入水中，目的是形成密閉體系，用手捂住試管，若導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，放開(kāi)手后導(dǎo)管內(nèi)形成

19、一段穩(wěn)定的液柱，證明裝置不漏氣；（2）、圖2是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個(gè)癟氣球，癟氣球的作用是平衡內(nèi)外氣壓，防止由于氣體膨脹而沖開(kāi)瓶塞；（3）、圖3是過(guò)濾液體的實(shí)驗(yàn)，倒入液體時(shí)漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止待濾液體未經(jīng)過(guò)濾而從濾紙和漏斗的間隙流下，使濾液渾濁；（4）、圖4是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，由于花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花，把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，而紫色石蕊遇酸變紅色，故觀察到的現(xiàn)象是石蕊小干花噴水的部分變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，石蕊小干花噴一半水的目的是與未噴水的部分

20、形成對(duì)照，證明H2O、CO2均不能使紫色石蕊變紅?！军c(diǎn)睛】過(guò)濾液體的實(shí)驗(yàn)謹(jǐn)記，“一貼”：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；“二低”：倒入液體時(shí)漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，濾紙低于漏斗邊緣；“三靠”：燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。14、AD 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 鋁表面有一層氧化鋁薄膜 鐵、銅 【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，應(yīng)用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選D，故應(yīng)選用的裝置是AD；選用裝置B、C組合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若改用裝置F制備C

21、O2，其優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石置于多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)彈簧夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；（2）B試管中，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁與硫酸亞鐵不反應(yīng)，故A試管中小雨在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其原因可能是：鋁表面有一層氧化鋁薄膜；實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：A中鋁與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵，B中鐵與硫酸

22、銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，把兩支試管中所有物質(zhì)并倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有不溶性固體，過(guò)濾，向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸，有氣泡冒出，有氣泡冒出，說(shuō)明固體中含有氫前金屬，由于金屬活動(dòng)性：AlFeCu，故混合后，如果鋁有剩余；鋁先與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，待鋁完全反應(yīng)后，鐵再與硫酸銅反應(yīng)，故一定含鐵，銅與稀硫酸不反應(yīng)，故一定含銅，故不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是：鐵、銅；一定發(fā)生的反應(yīng)是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：； 反思與評(píng)價(jià)：鐵片中加稀鹽酸后，溶液立即變?yōu)辄S色，可能是鐵生銹生成了氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。15、鐵

23、架臺(tái) A a BF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B C 【詳解】（1）根據(jù)圖示，儀器（1）的名稱是：鐵架臺(tái)；（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選用有酒精燈的A裝置；氧氣的密度比空氣略大，用G裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入，空氣從b端排出；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2是在常溫下，用大理石（主要成分是碳酸鈣）和鹽酸反應(yīng)制得，屬于固液常溫型反應(yīng)，故發(fā)生裝置選B，又因?yàn)槎趸寄苋苡谒?，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集，故收集裝置選F，因此實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用的裝置是：BF；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl

24、=CaCl2+H2O+CO2。（4）塊狀電石CaC2和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，屬于固液常溫型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選：B；乙炔氣體的密度小于空氣，可用向下排空氣法收集，乙炔難溶于水，也可用排水法收集，但排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純，故要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是：C。16、酒精燈 A F C 二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住” a 【詳解】（1）根據(jù)圖可知該裝置是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體，故選A，氧氣密度比空氣大、不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，但收集純凈的氧氣用排水法收集，收集裝置是F；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（3）用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，屬于固液常溫型，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)控制反應(yīng)物的量或反應(yīng)物的濃度，而C中的注射器可逐滴滴加液體，控制反應(yīng)物的量，從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；?）玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)，其原因是：二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”；（5）量筒的示數(shù)是