1冊(cè)1課-讓大家認(rèn)識(shí)我

1、三眼橋小學(xué)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)課 題讓大家認(rèn)識(shí)我課型造型表現(xiàn)課時(shí)2課時(shí)設(shè)計(jì)李戀教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這是一年級(jí)新生人學(xué)后上的第一節(jié)美術(shù)課，同學(xué)之間都想相互了解。通過(guò)形式多樣的撕、剪、貼、畫(huà)、說(shuō)、看、玩等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦能力,使之通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)能用自己喜愛(ài)的的媒材工具制作自己喜歡的作品,并大膽地向同學(xué)介紹自己和作品。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)常用色彩及形狀，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、貼、畫(huà)的方法做出自己喜歡的葉子并向大家介紹自己。在游戲活動(dòng)中初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。教學(xué)重點(diǎn)師生一起協(xié)作完成“集體

2、大樹(shù)”的制作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)難點(diǎn)自我介紹及感受的發(fā)表，名字樹(shù)葉的粘貼布局教學(xué)教具樹(shù)干、剪刀、彩紙、“集體大樹(shù)”的范圖、教學(xué)課件學(xué)生學(xué)具彩紙、黑筆、剪刀等教學(xué)策略 提問(wèn)法、演示法、合作探究法學(xué)情分析 作為一年級(jí)新生人學(xué)后上的第一節(jié)美術(shù)課，同學(xué)之間彼此都有想相互認(rèn)識(shí)一下的愿望。所以，本課從學(xué)生的需要出發(fā),從學(xué)生的興趣出發(fā),充分考慮學(xué)生的能力水平及未來(lái)發(fā)展,以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)及激發(fā)興趣為基點(diǎn),提高學(xué)生的動(dòng)口動(dòng)手能力。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)學(xué)生能制作“名字樹(shù)葉”，并向?qū)W生大膽地介紹自己板 書(shū) 設(shè) 計(jì)教學(xué)反思讓大家認(rèn)識(shí)我 作業(yè)要求: 1.制作一片名字樹(shù)葉。2.可用撕、剪、貼、畫(huà)的不同方法

3、進(jìn)行制作。3.學(xué)生介紹自己的名字樹(shù)葉。范畫(huà)個(gè) 性 化 教 學(xué) 過(guò) 程（第一課時(shí)）教學(xué)程序一、導(dǎo)入新課二、講授新課教師活動(dòng)師：剛進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí)，是不是很開(kāi)心??？是不是想認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師？學(xué)：是啊師：今天，老師也好想認(rèn)識(shí)大家，和大家做好朋友，老師出示幾幅葉子形狀的畫(huà)，問(wèn)學(xué)生，從這幾幅畫(huà)里可以知道老師的哪些信息？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)1、葉子形狀的畫(huà)是由名字組成的 2、這些畫(huà)都是偏暖的粉色調(diào) 3、畫(huà)中用音符做裝飾 4、葉子畫(huà)中畫(huà)了很多水果師：通過(guò)幾幅葉子畫(huà)大家就認(rèn)識(shí)了老師，現(xiàn)在誰(shuí)愿意上來(lái)介紹自己，讓大家認(rèn)識(shí)我呢？把自己的最特別之處介紹給大家，讓大家對(duì)自己過(guò)目不忘。師：在介紹的過(guò)程中思考，如果不用語(yǔ)言，能不

4、能像老師一樣用“名字樹(shù)葉”介紹自己呢？生：學(xué)生在介紹的過(guò)程中可以引導(dǎo)學(xué)生怎樣用“名字樹(shù)葉”介紹自己，比如，有的學(xué)生喜歡動(dòng)物，可以在葉子的外形上畫(huà)上動(dòng)物的眼睛；有的學(xué)生喜歡游樂(lè)園，可以在葉子的裝飾上畫(huà)上滑滑梯等等師：出示 集體大樹(shù)，這棵大樹(shù)就代表我們的班集體。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)我們的班集體是一年紀(jì)X班？1、同學(xué)們請(qǐng)看這是什么？（老師出示畫(huà)好的樹(shù)干）（樹(shù)干）2、那樹(shù)干上應(yīng)該有什么呀？（樹(shù)葉、花、果實(shí)等等）3、大家思考一下如何才能使這棵“集體大樹(shù)”變得完整?4、怎樣在樹(shù)上添枝加葉呢？（撕、剪、畫(huà)等）生：有的同學(xué)說(shuō)給大樹(shù)澆水讓它長(zhǎng)出葉子；有的同學(xué)說(shuō)給大樹(shù)畫(huà)上茂盛的果實(shí)；有的同學(xué)說(shuō)如果有太陽(yáng)照耀就能長(zhǎng)出花來(lái)等等。

5、學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力認(rèn)識(shí)老師的名字猜想老師的性別是女性老師愛(ài)好音樂(lè)猜想老師喜歡吃水果學(xué)生爭(zhēng)先恐后上去介紹自己，并思考怎樣用“名字樹(shù)葉”來(lái)介紹自己。老師引導(dǎo)學(xué)生怎樣利用“名字樹(shù)葉”來(lái)表達(dá)自己的特征通過(guò)“集體大樹(shù)”概念的領(lǐng)會(huì)體會(huì)到只要把自己這顆樹(shù)葉畫(huà)上去就能讓集體更加完整，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感三、學(xué)生作業(yè)四、教學(xué)總結(jié)師：同學(xué)們都是集體大樹(shù)的樹(shù)葉，如果我們把自己的“名字樹(shù)葉”貼到“集體大樹(shù)”上，不僅能讓大家認(rèn)識(shí)自己，而且能讓我們的“集體大樹(shù)”更加完整更加茂盛。出示畫(huà)好的樹(shù)干的“集體大樹(shù)”，老師演示自己制作的“名字樹(shù)葉”。畫(huà)出葉子的形狀在葉子上加上一些元素（老師喜歡的音樂(lè)符號(hào)等等）可以畫(huà)上些小葉

6、子粘貼到旁邊用剪刀剪出外形用雙面膠貼到“集體大樹(shù)”上。師：老師已經(jīng)給我們這顆集體大樹(shù)添枝加葉了，但是這顆大樹(shù)還不夠完整，現(xiàn)在需要我們一起畫(huà)上有自己特色的名字樹(shù)葉，讓我們的集體大樹(shù)更加的茂盛。欣賞作品：1、這些小朋友做的這棵大樹(shù)好看嗎?2、它的樹(shù)葉有什么顏色的?3、是什么形狀的?葉子上有什么東西?4、樹(shù)上除了葉子還有什么?你們喜歡這棵大樹(shù)嗎?為什么?作業(yè)要求：1.學(xué)生可自由發(fā)揮，根據(jù)個(gè)人喜好制作一片形式各異的名字樹(shù)葉。2.可用撕、剪、貼、畫(huà)的不同方法進(jìn)行制作，或可添加圖案。3.學(xué)生介紹自己的名字樹(shù)葉。通過(guò)學(xué)生直觀的感受老師通過(guò)幾片葉子來(lái)介紹自己，讓學(xué)生了解到原來(lái)“名字樹(shù)葉”有如此大的魔力。引導(dǎo)學(xué)

7、生思考如果你是集體大樹(shù)的葉子，你將怎樣畫(huà)出具有自己特色的名字樹(shù)葉。小組進(jìn)行討論，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和大膽創(chuàng)新精神。老師演示“名字樹(shù)葉”制作的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生采取其他的方式制作出具有自己特色的“名字樹(shù)葉”通過(guò)欣賞課本上其他小朋友制作的大樹(shù)，讓同學(xué)們了解怎樣為集體大樹(shù)增添美麗的光彩。個(gè) 性 化 教 學(xué) 過(guò) 程（第二課時(shí)）教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課二、講授新課三、學(xué)生作業(yè)四、教學(xué)總結(jié)師：上節(jié)課我們一起討論了怎樣畫(huà)出具有自己特色的“名字樹(shù)葉”讓我們這棵集體大樹(shù)更加完整，更加茂盛。我們一起來(lái)回憶同學(xué)們有創(chuàng)意的“名字樹(shù)葉”。生：有的同學(xué)說(shuō)喜歡打籃球，要在名字樹(shù)葉上畫(huà)上一個(gè)籃球；有的同學(xué)說(shuō)喜歡吃棒棒糖，要把棒棒糖的元素加上去；有的同學(xué)說(shuō)要把自己的名字進(jìn)行設(shè)計(jì)等等。師：我們一起來(lái)看看同學(xué)制作的“名字樹(shù)葉”吧。巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生：對(duì)學(xué)生尚未完成的名字樹(shù)葉進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的名字樹(shù)葉和自己的愛(ài)好特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，可采用多種制作形式。作品評(píng)價(jià)：看一看，誰(shuí)做出的葉子最漂亮，最有特別。學(xué)生上來(lái)介紹自己的“名字樹(shù)葉”。欣賞亂砍亂伐的卡通漫畫(huà)：1.現(xiàn)在有很多人不保護(hù)環(huán)境，到處亂砍亂伐，致使我們的植被破壞，發(fā)生自然災(zāi)害。2.我們應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，在3月21日這一天一起來(lái)植樹(shù)，讓我們的樹(shù)更多更綠更茂盛，讓我們的環(huán)境越來(lái)越好。這棵大樹(shù)代表我們的班集體，一年級(jí)X班，但它