《玩具進(jìn)行曲》幼兒園大班音樂教案

1、玩具進(jìn)行曲幼兒園大班音樂教案玩具進(jìn)行曲幼兒園大班音樂教案一、活動(dòng)由來：幼兒通過節(jié)奏樂器，演奏活動(dòng)，不僅能獲得器樂演奏的一般知識(shí)和技能，發(fā)展節(jié)奏感，還能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本合作意識(shí)、合作能力，達(dá)到良好的審美體驗(yàn)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我選擇了玩具進(jìn)行曲，該進(jìn)行曲幼兒比較熟悉，容易印發(fā)幼兒的情感共鳴。二、活動(dòng)目標(biāo)：能聽音樂，看圖譜演奏玩具進(jìn)行曲培養(yǎng)幼兒能看指揮進(jìn)行打擊樂器的能力。喜歡參與打擊樂的演奏活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作演奏的樂趣三、活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用三種不同的、節(jié)奏型進(jìn)行打擊樂演奏活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)創(chuàng)編小軍鼓節(jié)奏的打擊四、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、打擊樂器：大

2、軍鼓、小軍鼓、小镲2、玩具進(jìn)行曲的音樂、圖譜經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉音樂，節(jié)奏練習(xí)的鋪墊五、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入部分1）幼兒隨學(xué)做解放軍的音樂，做律動(dòng)進(jìn)教室。2）師：今天優(yōu)優(yōu)老師帶來了一張圖譜，里面有幾個(gè)我們的樂器朋友，它們分別是（小軍鼓、小镲、大鼓）。大家都比較熟悉玩具進(jìn)行曲，今天我們來學(xué)習(xí)這首曲子的鼓樂2、出示圖譜，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)1）出示小軍鼓的圖譜，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。引導(dǎo)幼兒看圖譜說節(jié)奏，徒手拍打節(jié)奏師：現(xiàn)在我們看著圖譜一起來說一說小軍鼓的節(jié)奏吧。小花我們讀什么？（幼兒：花）小葉子呢？（幼兒：啦），（老師指示圖譜八分音符）這里的花和啦連在一起，說明它們是住在一個(gè)小房間里的，表示一拍，讀的時(shí)候要快一些。而這

3、朵小花是獨(dú)自住一個(gè)小房間，也是表示一拍，讀的時(shí)候會(huì)慢一點(diǎn)。（老師帶幼兒一起說節(jié)奏）師：小朋友伸出小手，出花的時(shí)候小花手來打節(jié)奏，出啦的時(shí)候小白手來打節(jié)奏。播放一段音樂，幼兒用小軍鼓演奏2）出示小镲的節(jié)奏圖譜引導(dǎo)看圖譜說節(jié)奏，徒手拍打節(jié)奏，再播放音樂，幼兒用小镲演奏師：接下來我們看看小镲的節(jié)奏，（老師指著空）這是什么（空），這個(gè)我們讀（才才），我們一起來讀。空的時(shí)候我們不說出來可以嗎？我們?cè)囈辉嚢?，（老師用手?shì)提示）小朋友說節(jié)奏。空在心里說。特別棒。師：現(xiàn)在伸出你的小手，空的時(shí)候小镲貼著你的小胸口。（用手拍節(jié)奏）。師：現(xiàn)在我們聽著音樂一起來演奏小镲，其他小朋友用小手演示。3）出示大鼓的圖譜引導(dǎo)看圖譜說節(jié)奏，徒手拍打節(jié)奏師：最后我們還有一個(gè)大鼓的節(jié)奏，小朋友們先把小镲輕輕放好，我們一起來學(xué)習(xí)大鼓的節(jié)奏。大鼓的聲音是什么樣的？咚咚咚的。好，我們用上咚來讀一讀大鼓的節(jié)奏。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們伸出小手，小白手當(dāng)鼓面，小花手做大鼓錘，敲大鼓的時(shí)候小花手畫鼓面。最后一句的時(shí)候我們輕輕摸一下鼓面，止音3、播放音樂全體幼兒進(jìn)行樂器合奏4、教師引導(dǎo)幼兒用小軍鼓的節(jié)