最新做一名美麗的教師

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3、lating network protection facilities做一名美麗的教師 談及“美”許多人會眼前一亮，為之動容。的確如此，愛美之心人皆有之。生活中美能給人一種溫暖，一種舒適，一種享受，它是一種能喚起人們快樂感覺的東西。就我們教師而言，黑格爾說：“教師是孩子心中最美的偶像?！币蚨?，作為美的傳播者，我們把生活中異彩紛呈的美毫無保留地呈現(xiàn)給學(xué)生不但是一件十分愜意的事而且是一種光榮而神圣的責(zé)任。1，形象美 所謂“形象美” 是一個比較寬泛的說法。它并非天生麗質(zhì)，美麗的容顏，也和華麗的裝扮沒有絲毫的聯(lián)系。而是適時的衣著，端莊灑脫的外表。如同西子之美“濃妝淡抹總相宜”要讓學(xué)生倍感可親可敬，時

4、時感到老師是健康的，精力是充沛的，他們就會愛屋及烏也愛上老師所講授的課程。試想，當(dāng)我們儀態(tài)端莊或風(fēng)度翩翩地站在學(xué)生面前給他們一種耳目一新的感覺時，學(xué)生們還會不以足夠的熱情投身學(xué)習(xí)嗎？因此，我們要美得端莊，美得大方，美得得體，如春雨般隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。2，語言美蘇霍姆林斯基曾說過：“教師的語言修養(yǎng)，在極大的程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率”。語言也是教師使用最廣泛，最基本的信息載體，是師生交流的感情橋梁。課外，老師親切，誠懇，和氣的語言讓學(xué)生倍感溫暖入心，恰似春風(fēng)拂面；課堂上，充滿魅力的語言如同一縷冬日暖陽沐浴著學(xué)生，溫暖心田，從而讓學(xué)生變得充滿陽光氣息。3，行為美偉大的教育家孔子

5、說：“其身正，不令也行，其身不正，雖令不從”這句話講出了表率的作用巨大。正所謂身教重于言教。數(shù)千年來的教育實踐表明教師是作用于學(xué)生感官最直接的客體。教師的一顰一笑，一舉手投足對學(xué)生都產(chǎn)生潛移默化的影響。老師是孩子們?nèi)松械牡谝幻骁R子。有時候一個細(xì)微的小動作可能改變他們的價值觀，人生觀。因此，做老師的要先端正自己的行為，真誠，公道，公正地對待學(xué)生。遇事冷靜，不隨便對學(xué)生發(fā)怒，處事要公平合理，不抱偏見，還要有良好的生活習(xí)慣等。4，心靈美 言為心聲，行為心使。美麗的外表和美的語言行為都是來自美的心靈。愛迪生說過：“要給別人溫暖，自己首先要做太陽。”雖然我們的工作樸實而平凡，但是平凡中包含著神圣和偉大

6、。沒有絲毫的理由不獻(xiàn)出自己全部無私的愛。那么，當(dāng)我們拿起課本走進(jìn)課堂的時候，不要急于打開書講，請用柔和的目光，親切的笑容環(huán)視你的學(xué)生，讓他們感受到你的重視。當(dāng)我們在課堂上學(xué)生為一個問題回答不上來面紅耳赤忐忑不安時，請用極富關(guān)愛的目光注視他，鼓勵他，讓他們感受到你的期待。帶著美麗的心靈走近學(xué)生，讓他們沐浴美的光輝，我們收獲的一定是意想不到的驚喜。 總而言之，“美”無處不在，美的內(nèi)涵博大精深，我們要歌頌美，努力創(chuàng)造美，從而發(fā)現(xiàn)美，擁有美。讓我們當(dāng)一名美的傳遞者，讓我們的校園處處洋溢著美的音符。做一名美麗的班主任老師 丹江口市徐家溝小學(xué) 蔡曉梅“做一名美麗的老師”一直是我兒時心中追尋的一個夢，在人才

7、濟(jì)濟(jì)、美女如云的徐家溝小學(xué)，成就這個夢的渴望更加迫切！因為我深知自己并不美麗！我只是傻傻地想：既然上天沒有賦予我天生麗質(zhì)的美麗，那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗吧！ 題記 生活中的我們，也許并不美麗，但我們一樣可以通過豐富自己的知識、陶冶自己的情操、完善自己的人格、提高自己的素養(yǎng)，成為孩子們心中靚麗的風(fēng)景、最美麗的天使。我的具體做法如下：一、 營造一個“美”的學(xué)習(xí)氛圍。“良好的開端，等于成功的一半。”柏拉圖如是說。因此每接手一個新的班級，我都會把教室布置的煥然一新 ，然后把自己精心修飾一番，演奏好新生入校三步曲： 1自我介紹，就是給每

8、個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2推薦自己，就是對自己進(jìn)行包裝，同時也對學(xué)生能進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎。3學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長?！备杪暲吮舜碎g的距離，把大家的心緊緊地連在了一起。二、撐起一道“美”的七色彩虹。教師的贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。作為一名教師，首先應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的愛班上的每一個孩子。無論是學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)不好的；聽話的，調(diào)皮的；長得漂亮

9、的，長得不漂亮的都一視同仁。只有愛得公正，才能讓學(xué)生信服。是的，作為班主任的我，時刻提醒自己從點滴事情做起，真誠關(guān)愛每一個學(xué)生，做他們的親人和朋友。03年，我接手了如今的六（4）班，這個班孩子們家庭條件都很優(yōu)越，他們活潑、聰明、好動，反應(yīng)問題敏捷但不良習(xí)慣也不少。其中有位叫翩翩的女孩，很聰慧，有出色的口頭表達(dá)能力，能歌善舞，還畫得一手漂亮的圖畫，可她卻任性、嬌縱，霸道，沒同學(xué)樂意和她親近。每到下課，別的同學(xué)三個一群，五個一伙的開心玩耍，而她就一個人呆呆的站著，我看在眼里，疼在心頭，必須讓她感受到集體的溫暖，語文課上，我充分發(fā)揮她的特長，讓她在班上給大家講故事、朗讀課文、表演課本劇，閑暇之余，我

10、找她聊天，善意的提醒她哪些地方需要改正，哪些地方有待繼續(xù)加強，一學(xué)期下來，她變得更加出色，最主要的是她樂意和同學(xué)交流，融入班級中。欣慰之余，我深深的體會到，給予學(xué)生真誠的關(guān)心和愛護(hù)、構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系是開展工作的重中之重。 三、澆灌一片“美”的成長土壤 。著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真”，因此我孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù)，去教會學(xué)生做一個“真人”。而我更深深懂得“教師就是一本教科書”，所以我時時提醒自己，一定要以身作則地教會學(xué)生怎樣做人。工作以來，我一直擔(dān)任班主任。我?guī)ь^為平時成績不理想的孩子鼓掌，讓他們懂得應(yīng)該學(xué)會肯定別人；我在孩子們的目光中把地上的紙屑撿起來，讓他們學(xué)

11、會講衛(wèi)生；閑暇之余，我捧一本書醉心而讀，慢慢地，身邊就圍坐了一圈也捧著書的孩子，而我淺淺的微笑就是他們心頭的一縷陽光；我還和孩子們一起努力，做一個正直的人，做一個謙虛而上進(jìn)的人，做一個有愛心的人四年級的時候魏立瀟從二小轉(zhuǎn)入我班，這孩子天資很好，又喜歡讀書，加上他能說會道，所以他總是自以為是，不肯接受別人的意見，課堂上常會不舉手便站起來和同學(xué)爭得臉紅脖子粗，既影響了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)又?jǐn)_亂了教學(xué)秩序，于是我把他請進(jìn)了辦公室，意味深長地告訴他:“越成熟的稻子，頭就會越低，越成功的孩子，他也會越謙虛”經(jīng)過多次的談心后，他學(xué)會了傾聽別人的意見，學(xué)會了尊重別人。潤物無聲，這樣的教育豈不是最美！四、搭建一個“美

12、”的交流平臺。 1、精心準(zhǔn)備并開好家長會。每個學(xué)期我一般會召開三次家長會，時間分別定在開學(xué)初，期中測試后一周左右，期末測試結(jié)束后。每次家長會我都會組織家長學(xué)習(xí)一篇到兩篇有關(guān)教育孩子的文章。開學(xué)初的家長會主要是組織家長學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)計劃及預(yù)期目標(biāo)，家長會上我會告訴家長假期孩子們作業(yè)的優(yōu)點或不足，本學(xué)期孩子們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會寫多少個生字生詞，哪些課文必須一字不差地背誦期中測試后的家長會主要是回報孩子們這半學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)以及存在的問題，為了不讓孩子家長難堪，對于表現(xiàn)不是很號的學(xué)生，我基本上都不點到孩子的姓名。期末測試結(jié)束后的家長會主要是針對假期安全以及成績匯報。兩個孩子鬧矛盾了，我能解決的

13、就自己解決，牽扯到錢的問題，我就給雙方家長打電話，讓他們家長自己去協(xié)商。有一天放學(xué)后，下樓梯的時候，李汪洋和湯中天瘋著玩，一不小心，李汪洋就把湯中天的生殖器給踢出血了，一個電話過去，雙方家長一個忙著的帶孩子檢查一個緊跟其后忙著趕緊掏錢；緊張復(fù)習(xí)階段，一天放學(xué)后，在路上，兩個孩子鬧著玩，一個學(xué)生把另一個學(xué)生的眼鏡搞丟了，一幅眼鏡好幾百元，下午丟了眼鏡的學(xué)生家長找到辦公室，我弄清事情的前因后果后給另一個孩子的家長打了一個電話，家長立即趕到學(xué)校，雙方家長經(jīng)過協(xié)商，很快解決了問題。因為家長會的成功召開，所以當(dāng)事情發(fā)生時事情才得以迎刃而解。俗話說得好：會說不會干，聰明減一半。會干不會說，聰明要打折。因此

14、我建議每個班主任老師要借助家長會把自己班上孩子們所取得的成績好好地梳理匯總一下，這樣您一定會取得事半功倍的效果。2、建好班級網(wǎng)站，為學(xué)生和家長提供一個很好的交流平臺。網(wǎng)站中的留言版是孩子們最喜歡光顧的版塊（點擊留言版）在這里學(xué)生暢所欲言，向老師反映自己的學(xué)習(xí)心得，傾訴自己的快樂與煩惱，教師借助這個平臺及時掌握學(xué)生思想動態(tài)和想法，并及時對學(xué)生心理變化進(jìn)行動態(tài)分析，推動了教學(xué)工作的順利進(jìn)展！留言版上一個學(xué)生這樣寫道蔡老師我語文真的提高了1000倍嗎?我說的好像是廢話?？紤]到這名學(xué)生對自己信心不足，我抓住時機(jī)回復(fù)：書寫速度的加快是你今年最大的進(jìn)步!聰明又很勤奮的你何止進(jìn)步1000倍!第二天這個學(xué)生神

15、采飛揚地走進(jìn)教室，把我的回復(fù)發(fā)布給每個同學(xué)，那種喜悅真是無與倫比。畢業(yè)了一個學(xué)生在留言版上寫著“蔡老師，可不要把我們班50個人兒時的回憶落在一邊不管了?！薄安汤蠋煟液芟胫牢医裉斓脑嚲砜剂硕嗌俜?，如果蔡老師改出來了，一定要第一時間通知我哦”讀著孩子們的留言心中澀澀的。有些事家長不便和我直接交流的時候，他們往往會來這里和我說說知心話，就是在這種文字的流淌中增進(jìn)了友誼，加強了溝通，拉近了距離。3、網(wǎng)上展示，加深了解。要想家長鼎力支持班級工作，還有最重要的一點，就是家長敬佩你。有些家長受教育的程度比較高，如果你只是一個會關(guān)心孩子的婆婆媽媽，她會瞧不起你的。于是我堅持把班上發(fā)生的事情寫進(jìn)日志：有班級

16、教育論文、教學(xué)論文、案例，有讀書體會，有學(xué)生故事，有古詩賞析，課文、課件內(nèi)容很豐富，家長們經(jīng)常上網(wǎng)給我評議、推薦，給了我很大的支持和鼓勵。同時，他們也從我的博客里了解到我的教育思想、教育理念和教育能力。一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是多面手，不光會干、會說、還要會寫。只有讓家長發(fā)自內(nèi)心地佩服你，他們才會鼎力支持和積極參與班級工作。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教海無涯，學(xué)海無邊，前方的路還很長，我將踏踏實實地走好每一步，用自己的青春和熱血，譜寫出一曲壯麗的人生之歌！我堅信總有一天，我也會成為一名真正美麗的老師！學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步

17、的導(dǎo)師?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才.“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)

18、當(dāng)行之；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。 要不是突如其來的意外事故，我們不會認(rèn)識這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉； 要不是張麗莉生死關(guān)頭的那一推一拽，我們不會知道這位活潑可愛的80后女孩如此美麗而高尚；要不是白巖松的“新聞1+1”我們不會頓悟那冥冥之中真會有這般契合的事情。 近日，在我校教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強烈的責(zé)任感和愛心。 我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神