三年級數學上冊,教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 【三年級數學上冊,教案 長方形和正方形 【學習目標】 1直觀感知四邊形，能區(qū)分和鑒別四邊形。 2培養(yǎng)學生的查看、對比和抽象概括的才能。 3通過情景圖和生活中的事物，感受生活中的四邊形無處不在，激發(fā)學生的學習興趣。 【學習重點】 熟悉四邊形。 【學習難點】 四邊形的特征。 【學習過程】 一、復習回想 看一看，分一分。 正方形： 長方形： 二、探究新知 （一）設問導學 1長方形有（ ）條邊，（ ）相等； 有（ ）個角，都是（ ）。 正方形的四條邊都（ ），四個角都是（ ）。 2長方形和正方形的一致點：都有（ ）條邊，都有（ ）個角，每個角都是（ ）。 長方形和

2、正方形不同點：長方形的（ ）相等，正方形的（ ）都相等。 3完成下面填空。 通常把長方形長邊的長叫作（ ）短邊的長叫作（ ）； 正方形每條邊的長叫作（ ）。 三、穩(wěn)定練習 1標出下面長方形和正方形各片面名稱。 （ ） （ ） （ ） 2判斷。 （1）長和寬相等的長方形是正方形。 （ ） （2）正方形是特殊的長方形。 （ ） （3）四條邊都相等的圖形確定是正方形。 （ ） 【達標檢測】 1填空。 （1）正方形有（ ）條邊，每條邊都（ ）； 有（ ）個角，每個角都（ ），都是（ ）。 （2）長方形有（ ）條邊，對邊（ ），長邊的長叫作（ ），短邊的長叫作（ ）。長方形有（ ）個角，每個角都（ ），

3、都是（ ）。 2填出邊的長度。 13厘米 5厘米 （ ） （ ） 7厘米 （ ） （ ） 3畫一畫。 （1）畫一個邊長1厘米 （2）畫一個長2厘米， 的正方形。 寬1厘米的長方形。 4拓展延遲 用一張長7厘米，寬3厘米的長方形紙，折一個最大的正方形。這個正方形的邊長是多少？能折幾個這樣的正方形？（可折一折） 長方形和正方形的周長 【學習目標】 1使學生進一步理解周長的概念，通過探究理解、掌管長方形、正方形的周長計算方法，并獲得學習告成的體驗。 2培養(yǎng)學生動手操作及概括才能。 【學習重難點】 長方形和正方形的周長計算方法。 【學習過程】 一、自學提示 學識點一：長方形的周長 12cm 5cm 理

4、解圖意：從圖中我們可以看出長方形的長（ ）cm，寬（ ）cm要求長方形的周長，我們可以這樣想： （一）探究算法 算法一： + + + = cm 算法二： + = + = cm 算法三：( + ) cm （二）我會反思 這三種算法，你認為哪種對比簡便？為什么？ （三）我會小結 長方形的周長=（ + ）2 學識點二：正方形的周長 6cm 理解圖意：從圖中我們可以看出，正方形的邊長是（ ）cm，要求正方形的周長，我們可以這樣想： （一）探究算法 算法一： + + + = 算法二： ( + ) 算法三： （二）我會反思 你認為哪種對比簡便？為什么？ （三）我會小結 正方形的周長= 4 二、做一做 （1

5、）、一塊長方形的花壇長是5米，寬是4米。這個花壇周長多少分米？ （2）一個正方形的桌布邊長為4分米，要在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？ 【達標檢測】 一、填空： （1）長方形周長( ) 正方形周長( ) （2）、一個長方形長4厘米，寬2厘米，它的周長是( )厘米。 （3）、邊長4分米的正方形相框，它的周長是( )分米。 二、判斷，在( )內對的打“”，錯的打“” 1一個長方形長5厘米，寬2厘米，周長是7厘米。 ( ) 2正方形的邊長是6厘米，周長是24厘米。 ( ) 3長方形的周長是60厘米，長18厘米，寬是42厘米。 ( ) 三、解決問題 1一塊長方形菜地，長18米，寬9米，一面靠墻

6、（如下圖），其它三面墻圍上竹籬笆。竹籬笆長多少米？ 2長方形的長16分米，長是寬的2倍，周長是多少分米？ 【課堂練習】 一、填空。 1一個正方形的游泳池，圍著這個游泳池走一圈要走12米，這個游泳池的邊長是（ ）米。 2長方形的（ ）相等，正方形的（ ）都相等。 3平行四邊形有（ ）條邊，（ ）個角。 4一個正方形的周長是36分米，它的邊長是（ ）分米。 二、判斷題，對的打“”，錯的打“”。 1四條邊都相等的四邊形，它確定是正方形。（ ） 2已知長方形兩條邊就可求出它的周長。（ ） 3周長相等的兩個長方形，它的外形大小確定都一樣。（ ） 三、填表。 1長方形 2正方形 長 寬 周長 6厘米 5厘

7、米 7分米 6分米 3厘米 18厘米 8分米 28分米 邊長 周長 9厘米 28分米 36厘米 四、選擇題： 1這張圖甲、乙兩片面的周長（ ） A一樣長 B甲長 C乙長 2甲、乙、丙三張圖的周長（ ） A相等 B不確定 C甲長 D乙長 E、丙長 3一個正方形剪成2個長方形后，兩個長方形的周長和（ ）原來正方形的周長。 A相等 B大于 C小于 4下面三張圖，周長最長的是（ ），最短的是（ ） 圖1 圖2 圖3 圖4 五、應用題。 1有一個長方形，長9厘米，寬6厘米，它的周長是多少厘米？ 2有一個正方形的周長是28分米，它的邊長是多少分米？ 3一個邊長為10米正方形花園，圍著這個花園走5圈，要走多

8、少米？ 4兩個邊長10厘米的正方形拼成一個長方形（如圖），這個長方形的周長是多少厘米？ 5用一根鐵絲圍成一個長為15厘米，寬為7厘米的長方形，假設將它改成一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？ 六、想一想，下面的（ ）里最大能填幾？想一想，有什么規(guī)律？ （ ）527 （ ）425 （ ）742 （ ）982 （ ）647 （ ）859 （ ）873 （ ）765 （ ）325 （ ）825 （ ）415 （ ）630 （ ）546 （ ）730 （ ）320 【課后練習】 一、填一填 5一個正方形的邊長是8厘米，它的周長是（ ）厘米，一個長方形的長為26分米，寬為11分米，它的周長是（ ）厘米。 6把一根長12米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的周長是（ ）米，邊長是（ ）米。 二、我能判斷 4兩個長方形能夠拼成一個正方形，一個正方形能剪成2個一樣的長方形。（ ） 5一個操場的周長是600厘米。（ ） 三、解決問題 4用一根鐵絲圍成一個長為15厘米，寬為7厘米的長方形，假設將它改成一個正方形，這個正方