壓強(qiáng)和浮力訓(xùn)練題

1、壓強(qiáng)和浮力訓(xùn)練題1、注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大_；注射器能將藥液吸入針管是利用了_的作用。2、如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計(jì)小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔?，玻璃管?nèi)水柱的高度 ，水對容器底的壓強(qiáng) （填“變小”、“不變”或“變大”）如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個較準(zhǔn)確的測量儀器 （請寫出它的名稱）3、在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎12個小孔，往瓶內(nèi)加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離都相同，如圖所示，此現(xiàn)象表明：_。若此時蓋

2、上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶內(nèi)氣壓_(選填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大氣壓。4、質(zhì)量相同的實(shí)心正方體鋁塊(鋁=2.7103 kg/m3)和鐵塊(鐵=7.9103 kg/m3)放在水平桌面上，它們對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是F鋁、F鐵和p鋁、p鐵，則F鋁_F鐵，p鋁_p鐵。(選填“”“=”或“”)5、小剛用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)，甲圖：將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置，驗(yàn)證的是壓力的作用效果與_的關(guān)系。乙圖：他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了，驗(yàn)證的是_的存在。丙圖：他在礦泉水瓶中裝水，在側(cè)壁上扎了三個小孔，觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象，驗(yàn)證的是液體_ _ _。6、把

3、一個重為l2N的物體放入水中，靜止時有四分之一的體積露出水面，則物體受到的浮力是N，物體的體積是m3（g取10N/kg）；若向水中加鹽，則物體受到的浮力（選填“變大”“變小”或“不變”）7、如圖是兩個力學(xué)小實(shí)驗(yàn)，甲圖說明了的存在，乙圖說明當(dāng)壓力大小不變時，壓力的作用效果與有關(guān)8、某水上運(yùn)動項(xiàng)目使用的長方體水上標(biāo)志物，經(jīng)測量其質(zhì)量為100kg、體積為0.2m3，它的密度為 kg/m3它漂浮在平靜的水面上受到的浮力為N（g=9.8N/kg）9、“獨(dú)竹漂”是指運(yùn)動員腳踏漂流在水面上的單棵楠竹(如圖)，依靠小竹竿劃動達(dá)到水上漂行的一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。選手表演時赤著腳，手執(zhí)一根細(xì)竹竿做“槳”，表演“乘

4、風(fēng)破浪”、倒退、轉(zhuǎn)身、繞彎、換竿等絕技，頗有“一葦渡江”之妙。若楠竹的質(zhì)量為10kg,運(yùn)動員和細(xì)竹竿共重500N,則此根楠竹所產(chǎn)生的浮力為 N（g取10N/kg）, 此時排開水的體積為 m3。10、把一重為為5N的實(shí)心金屬球放入如圖所示的液體中時，金屬球漂浮在液面上，容器橫截面積為100cm2，則小球所受的浮力為 N，小球放入后，容器底部所受到的壓強(qiáng)增大了 Pa（假設(shè)小球放入容器后水不溢出）。11、小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖5所示。針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A三只小船受到的浮力相等

5、B三只小船底面受到的壓力相等C小船所裝物體越重，受到的浮力越大D小船所裝物體越輕，受到的浮力越大12、小明在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到鉛筆靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是（）A甲杯液體的密度較小B乙杯液體的密度較小C鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大D鉛筆在甲乙兩杯液體中受到的浮力相等13、有一木塊A漂浮在盛有水的圓柱形容器的水面上，所受的浮力為F1，把小金屬塊B放在A上，木塊A所受的浮力為F2，如圖所示，現(xiàn)將金屬塊B拿下投入水中沉到容器的底部時，容器底對金屬塊B的支持力為N，則（）A容器底部受水的壓力減少了F2F1B容器底部受水的壓力減少了NC金屬塊

6、的密度為D金屬塊的密度為14、下列事實(shí)與所對應(yīng)的物理知識相符的是（）A在安全線以外候車慣性B茶壺連通器C飛機(jī)的升力空氣的浮力D吸盤式掛衣鉤大氣壓15、粗細(xì)均勻、密度為蠟的蠟燭底部粘有一塊質(zhì)量為m的鐵塊，蠟燭豎直漂浮在密度為水的水中，蠟燭露出水面的髙度為H，如圖。點(diǎn)燃蠟燭，直至蠟燭與水面相平、燭焰熄滅(假定蠟燭油不流下來)，設(shè)燃燒掉的蠟燭長為L，則的關(guān)系是( )A. B. C. D. 16、下列關(guān)于壓強(qiáng)與浮力的說法正確的是( )A飛機(jī)水平飛行時，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小B潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大C歷史上通過馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測得了大氣壓的值D將裝有水的試管由豎直位置逐漸

7、傾斜的過程中(水未灑出)，水對管底的壓強(qiáng)不變17、同學(xué)們梳理了書中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是( )A甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變C丙圖實(shí)驗(yàn)，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強(qiáng)的值D丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)升高18、如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且A=2B。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲?，F(xiàn)將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(

8、沒有液體溢出)，小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是( )A放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力B放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力C放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)D放入小球后，甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng)19、兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙底部相連通，倒入適量的水待液面靜止后，將質(zhì)量相同的兩物塊浸沒在兩容器的水中時（水沒有溢出容器外），結(jié)果發(fā)現(xiàn)有部分水從乙容器流入甲容器，則（） A、甲容器中的物塊的密度較大 B、甲、乙容器中的物塊的密度一樣大 C、乙容器中的物塊的體積較小 D、甲、乙容器中

9、的物塊的體積一樣大20、兩個完全相同的玻璃缸裝滿了水，缸中分別漂浮著一只玩具鴨子，如圖所示。下列關(guān)于兩只鴨子受到的浮力及缸底受到水的壓強(qiáng)的說法正確的是A. 甲缸中鴨子受到的浮力大 B. 乙缸中鴨子受到的浮力大C. 甲缸底部受到水的壓強(qiáng)大D. 乙缸底部受到水的壓強(qiáng)大21、如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平。然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數(shù)( ) A甲放上時大 B乙放上時大C甲或乙放上一樣大 D無法判斷22、醫(yī)院在體檢抽血時，普遍使用真空采血管，如圖所示。使用時，導(dǎo)管一端的針頭插入檢查者的靜

10、脈，另一端的針頭插入真空試管，血液便會自動流入試管。血液能夠流進(jìn)真空管的原因是（ ）A.由血壓壓入真空管 B.靠自身重力流入真空管C.被真空管吸入真空管 D.空氣把血液壓入真空管23、質(zhì)量相同的兩個實(shí)心正方體A和B，如圖（甲）所示，將它們放在水平地面上時，它們對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為pA和pB當(dāng)將它們放入水中后分別靜止在如圖（乙）所示的位當(dāng)位置，它們受到水中的浮力為FA和FB，則（）ApApB FA=FBBpApB FAFBCpApB FA=FBDpApBFAFB24、如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊若冰融化前、后水對杯底的壓強(qiáng)分別為P1、P2，杯底對桌

11、面的壓強(qiáng)分別為P3、P4，已知水冰塊，則下列關(guān)系式中正確的是（）Ap1p2p3p4Bp1p2p3p4Cp1=p2、p3=p4，且p1=p3Dp1=p2、p3=p4，且p1p325、邊長為4cm、密度為2103kg/m3的立方體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入水底；當(dāng)把它捏成一只小船時，便能漂浮在水面上以下計(jì)算結(jié)果正確的是（）（水=1.0103kg/m3，g=10N/kg）A橡皮泥塊的質(zhì)量是12.8gB橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力是1.28NC橡皮泥小船漂浮時受到的浮力是0.64ND橡皮泥小船漂浮時排開水的體積是1.28104m326、下列說法正確的是（）A圖中乒乓球不會下落是因?yàn)槠渖戏綒怏w流

12、速大，壓強(qiáng)較小B密度越小的物體在水中所受浮力越大C一長方形木板的重心在它的對角線的交點(diǎn)處D豎直懸掛的棋盤上的棋子掉不下來，是因?yàn)橛写髿鈮簭?qiáng)對其作用27、小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如右圖所示，對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是（）A浮力不變，壓強(qiáng)不變B浮力變小，壓強(qiáng)變小C浮力變大，壓強(qiáng)變小D浮力變大，壓強(qiáng)變大28、在質(zhì)量和底面積均相同的甲、乙兩個容器中，裝入質(zhì)量相等的不同液體，放在水平桌面上，如圖所示將小球A放在甲容器的液體中，小球漂浮，將小球B放在乙容器中，小球下沉（液體均未溢水）則下列判斷正確的是（） A 兩容器中不放小球時，乙容器底

13、受到的液體壓強(qiáng)大 B 如果兩球質(zhì)量相同，小球A在甲容器中受到的浮力大 C 如果兩球體積相同，小球B在乙容器中受到的浮力一定大 D 如果兩球完全相同，將小球放入兩容器的液體中，靜止時甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)一定相等29、如圖是水陸兩用飛機(jī)在水面起飛時的情景。則該飛機(jī)（ ） A、起飛時，空氣對它的浮力大于重力 B、起飛時，空氣對它的升力大于重力 C、在水中靜止時，空氣對它的升力等于重力 D、在水中加速滑行時，水對它的浮力大于重力30、兩個相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，把完全相同的兩個小球分別放入兩個容器中，當(dāng)兩球靜止時液面相平，球所處位置如圖4所示。甲、乙兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)大小分別為

14、P甲、P乙，兩球在甲、乙兩種液體中所受浮力大小分別為F甲、F乙，則它們的大小關(guān)系是（ ）A、 P甲P乙 F甲F乙 B、 P甲P乙 F甲F乙C、 P甲P乙 F甲F乙 D、 P甲P乙 F甲F乙31、為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，小林同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)下列A、B、C、D是小林提出的四個猜想，題中已經(jīng)寫出兩個，請寫出另外兩個。猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；猜想B：浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；猜想C：浮力可能與液體的_有關(guān)；猜想D：浮力可能與物體的_有關(guān)。(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計(jì)測出。小林運(yùn)用這一知識設(shè)計(jì)了如圖所示的三個實(shí)驗(yàn)

15、。回答下列問題：實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證浮力的大小與_的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證浮力的大小與_的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證浮力的大小與_的關(guān)系；(3)通過對上述三個實(shí)驗(yàn)的分析、歸納，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體在液體中所受浮力的大小跟_和_有關(guān)，跟物體_無關(guān)。32、在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師演示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時你觀察到的現(xiàn)象是_，這說明液體對容器底部有壓強(qiáng)。稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，你將觀察到_。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個裝置更合適，并說明理由_。33、在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中

16、：（1）如圖所示，小明做了這樣一個小實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會飲料罐所受浮力及其變化，同時觀察水面高度的變化依據(jù)這個小實(shí)驗(yàn)，對“浮力的大小與什么因素有關(guān)？”這一問題，你做出的猜想是浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)（2）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是浮力和物體排開液體的重力（3）如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個實(shí)驗(yàn)過程圖，通過圖中B和C兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）（4）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理但實(shí)驗(yàn)過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是（選填代號即可）34、東湖中學(xué)課外活動小

17、組在學(xué)習(xí)浮力知識之后想利用已學(xué)知識測量氫氣的密度，他們利用一只大氣球、細(xì)線、量筒、天平、一只桶和臉盆去測量。他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）利用已調(diào)好的天平測得沒充氣的氣球和細(xì)線的總質(zhì)量m1=2g；用純凈的氫氣給氣球充氣，用細(xì)線系好氣球口，并將氣球系在一個50g的鐵塊上放在天平左盤里，此時鐵塊和氣球?qū)ν斜P的壓力_（填“大于”、“小于”或“等于”）鐵塊和氣球的總重力。向右盤中放入2個20g和1個5g砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，天平恢復(fù)平衡時游碼如圖所示，此時游碼所對的刻度值為_，（2）將桶裝滿水放進(jìn)一只空的臉盆內(nèi)，將氣球小心地浸沒水中，再利用量筒測出溢出水的體積剛好為4.4L。該小組同學(xué)測量的氫氣密度應(yīng)為_，這

18、與“在常溫和1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氫氣的密度為0.09Kg/m3”有較大的差異，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_。（在常溫與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下空氣密度為1.29Kg/m3）35、美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動物模型時，想知道橡皮泥的密度有多大。課后，他們?nèi)×送粔K橡皮泥，采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案，來測量橡皮泥的密度。方案一：選擇天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)過程按下圖所示順序進(jìn)行。(1)由圖可知：橡皮泥的密度= kg/m3。(2)請你評估：這一實(shí)驗(yàn)過程測算出的密度結(jié)果將_(選填“偏大”、 “偏小”或“準(zhǔn)確”)，原因是_。方案二：選擇彈簧測力計(jì)(如右圖)、水和細(xì)線設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：a.橡皮泥用線系好，用測力計(jì)測出

19、橡皮泥的重力G1。b.將測力計(jì)吊著的橡皮泥浸沒入水中，讀出這時測力計(jì)的示數(shù)為G2。則可知橡皮泥密度的表達(dá)式：= (用所測量的符號表示)。請你評價(jià)：在該方案中能不能較準(zhǔn)確地測出橡皮泥的密度？答： (選填“能”或“不能”)，原因是 。36、小皓利用圖21的器材進(jìn)行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)小皓用彈簧測力計(jì)測出物塊重 N（如圖22所示），并把它慢慢放入水中根據(jù)測力計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他繪制了彈簧測力計(jì)對物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖像（如圖23所示）曉晴分析圖像可知：圖像 （選填：“a”或“b”）是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖像（1）根據(jù)圖23的圖像信息

20、，請寫出：圖22測力計(jì)示數(shù)是 （選填：“F1”、“F2”和“F3”）的大??；F1 F2和F3這三個力大小之間的關(guān)系是： （2）水的密度用水表示，利用所測物理量的符號，得到實(shí)心物塊密度的表達(dá)式為：物= （3）根據(jù)圖像分析，本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 評卷人得分四、計(jì)算題（每空？ 分，共？ 分）37、如圖5所示，一重為10 N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)盛有質(zhì)量為2kg的水，容器的底面積為110-2m2，彈簧測力計(jì)的掛鉤上掛著一重為12 N，體積為400cm3的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒于水中，容器內(nèi)水面由15cm上升到18cm，求：(1) 物塊放入水中前，容器底受到的水的壓力？(2) 物塊放入水中后，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)？(3) 物塊放入水中后，容器對桌面的壓強(qiáng)？38、如圖所示，水平桌面的中央放著一個重為19.6牛的平底魚缸，容積為6103米3，其底面積為245厘米2