《普通地質(zhì)學(xué)》教學(xué)大綱

1、普通地質(zhì)學(xué)教學(xué)大綱課程名稱：普通地質(zhì)學(xué) 課程英文名稱：Physical Geology課程編碼：1301XK001 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)/必修學(xué) 分：3分 總學(xué)時(shí)/理論/實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）：48/40/8 開(kāi)課單位：地球科學(xué)學(xué)院 適用專業(yè)：資源勘查工程先修課程：地球科學(xué)導(dǎo)論一、課程簡(jiǎn)介普通地質(zhì)學(xué)是地質(zhì)學(xué)各分支學(xué)科的概論，是資源勘查工程專業(yè)（含卓越工程師班）的必修課和專業(yè)基礎(chǔ)課。其主要任務(wù)是系統(tǒng)介紹地質(zhì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)各分支學(xué)科奠定牢固的基礎(chǔ)。本大綱以內(nèi)、外動(dòng)力地質(zhì)作用為主線，著重闡述地質(zhì)學(xué)的基本理論和知識(shí)，闡述各種地質(zhì)作用發(fā)生的過(guò)程及其產(chǎn)物。課程內(nèi)容體系包括四大部分：第一篇為地

2、球系統(tǒng)、物質(zhì)組成與地質(zhì)年代，第二篇主要介紹外動(dòng)力地質(zhì)作用，第三篇為內(nèi)力地質(zhì)作用，第四篇為地質(zhì)災(zāi)害、環(huán)境與野外地質(zhì)課堂。要求學(xué)生學(xué)習(xí)該課程后具備以下知識(shí)與能力：（1）掌握地質(zhì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)（畢業(yè)要求1.3）；（2）了解文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法（畢業(yè)要求5.2）；（3）了解地質(zhì)災(zāi)害的防治及環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)（畢業(yè)要求6.2）。二、課程教學(xué)目標(biāo)1、價(jià)值目標(biāo)專業(yè)知識(shí)傳授中強(qiáng)化國(guó)家優(yōu)越性體現(xiàn)的重大成果、國(guó)家能源安全使命、資源環(huán)境意識(shí)培養(yǎng)的傳授，將思政內(nèi)容自然分配帶相關(guān)內(nèi)容體系在，做到不唐突、自然引入。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為祖國(guó)地質(zhì)事業(yè)赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的宏大志向，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)專業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)”的高尚情操，

3、培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代資源地質(zhì)事業(yè)的建設(shè)者和接班人（畢業(yè)要求7）。2、知識(shí)和能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)本課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，了解地質(zhì)學(xué)的背景知識(shí)，掌握內(nèi)、外力地質(zhì)作用的基本原理，具備環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。具體目標(biāo)如下：（1）掌握內(nèi)、外力地質(zhì)作用的基本原理，了解沉積巖、巖漿巖和變質(zhì)巖的形成過(guò)程，具備鑒別常見(jiàn)礦物和巖石的基本能力（畢業(yè)要求1.3）；（2）掌握地質(zhì)年代的確定方法和地層單位的常見(jiàn)類型及特征（畢業(yè)要求1.3）；（3）掌握板塊構(gòu)造基本理論、地質(zhì)構(gòu)造的基本類型和特征（畢業(yè)要求1.3）；（4）了解地質(zhì)災(zāi)害的防治及環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)（畢業(yè)要求6.2）；（5）了解文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法（畢業(yè)

4、要求5.2）。三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配課程教學(xué)包括課堂教學(xué)、課堂研討、課堂及課后習(xí)題三部分。課內(nèi)理論教學(xué)36學(xué)時(shí)，講授35學(xué)時(shí)（含課堂習(xí)題），課堂研討1學(xué)時(shí)。課堂理論教學(xué)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)分配如下：課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求章節(jié)內(nèi)容思政融入點(diǎn)要 求學(xué)時(shí)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)理解掌握分析與應(yīng)用緒 論第一節(jié) 研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容厘定符合新時(shí)代的地學(xué)研究意義與發(fā)展趨勢(shì)；解讀我國(guó)的未來(lái)戰(zhàn)略，了解地緣政治與我國(guó)的能源形式等。高中低21.3第二節(jié) 地質(zhì)學(xué)的研究特點(diǎn)高中低第三節(jié) 地質(zhì)學(xué)的研究方法高高高第四節(jié) 新時(shí)代地球科學(xué)的研究意義、使命和未來(lái)戰(zhàn)略高中低地球物質(zhì)組成與地質(zhì)年代第一章 地球的起源演化第一節(jié) 宇宙起源與星

5、系演化體現(xiàn)我國(guó)宇宙探索的最新成果，包括近期探月成果、中國(guó)科學(xué)家命名星體中低低2第二節(jié) 太陽(yáng)系的起源高中低第三節(jié) 地球的形成與早期演化中中低第二章 地球的性質(zhì)結(jié)構(gòu)及物質(zhì)組成第一節(jié) 地球的形態(tài)中中中4第二節(jié) 地球的物理性質(zhì)中中中第三節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)中高高第四節(jié) 地球的物質(zhì)組成高高高第三章 地質(zhì)作用與地質(zhì)年代（含課堂習(xí)題）第一節(jié) 地質(zhì)作用與地球系統(tǒng)科學(xué)中國(guó)“金釘子”工程數(shù)量世界之首，拓展?jié)h陽(yáng)鍋?lái)斏揭巴獾刭|(zhì)課堂高中中21.3第二節(jié) 地質(zhì)年代中高中第三節(jié) 地層單位高高高第四節(jié) 課堂及課后習(xí)題（地層劃分與對(duì)比）外力地質(zhì)作用第四章 風(fēng)化作用第一節(jié) 風(fēng)化作用的類型首次引出環(huán)境破壞與宜居地球中中中21.3第二

6、節(jié) 影響風(fēng)化作用的因素中高中第三節(jié) 風(fēng)化作用的產(chǎn)物中高中第五章 地面流水的地質(zhì)作用第一節(jié) 地面流水的類型及特征引入地面流水作用與我國(guó)礦產(chǎn)資源、環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害、地質(zhì)工程相關(guān)問(wèn)題，積極拓展長(zhǎng)江天興洲、蔡甸漢江野外地質(zhì)課堂高高高41.3第二節(jié) 地面流水的剝蝕作用高高高第三節(jié) 地面流水的搬運(yùn)作用高高高第四節(jié) 地面流水的沉積作用高高高第五節(jié) 地面流水相關(guān)地質(zhì)問(wèn)題中高中第六章 地下水的地質(zhì)作用第一節(jié) 地下水的類型及特征地下水的沉積作用與我國(guó)旅游資源；我國(guó)地下水資源利用與南水北調(diào)高高中21.3第二節(jié) 地下水的剝蝕作用中高中第三節(jié) 地下水的搬運(yùn)作用中高中第四節(jié) 地下水的沉積作用高高中第七章 冰川的地質(zhì)作用

7、第一節(jié) 冰川的類型及特征我國(guó)青藏高原探測(cè)與極地科考中高中11.3第二節(jié) 冰川的剝蝕與搬運(yùn)作用中高中第三節(jié) 冰川的沉積作用中高中第八章 風(fēng)的地質(zhì)作用第一節(jié) 風(fēng)的剝蝕與搬運(yùn)作用我國(guó)防風(fēng)固沙與水土保持中高中11.3第二節(jié) 風(fēng)的沉積作用中高中第九章 海洋、湖泊的地質(zhì)作用第一節(jié) 海水的運(yùn)動(dòng)與環(huán)境分區(qū)我國(guó)海洋資源與深海探測(cè)；南海地緣政治與中國(guó)舉措高高中31.3第二節(jié) 海洋的剝蝕作用高高高第三節(jié) 海洋的剝蝕作用高高中第四節(jié) 海洋的沉積作用高高高第五節(jié) 湖泊、沼澤的地質(zhì)作用高高中第十章 沉積巖成巖作用第一節(jié) 成巖作用方式高高中11.3第二節(jié) 沉積巖特征高高中內(nèi)力地質(zhì)作用第十一章 巖漿作用與巖漿巖第一節(jié) 噴出作

8、用與噴出巖火山噴發(fā)對(duì)氣候和環(huán)境影響；我國(guó)地?zé)豳Y源利用；國(guó)外火山災(zāi)難中中國(guó)救援。中高中21.3第二節(jié) 侵入作用與侵入巖中高中第三節(jié) 巖漿巖的成因中高中第十二章 變質(zhì)作用第一節(jié) 變質(zhì)作用方式中高中21.3第二節(jié) 變質(zhì)作用類型中高中第十三章 地震作用第一節(jié) 地震的成因類型介紹我國(guó)地震與抗震救災(zāi)中中中11.3第二節(jié) 地震的分布與預(yù)防中中中第十四章 構(gòu)造作用與地質(zhì)構(gòu)造第一節(jié) 構(gòu)造作用方式引入蔡甸-漢川泥盆系野外地質(zhì)課堂，增強(qiáng)學(xué)生歸屬感中高低71.3第二節(jié) 構(gòu)造作用證據(jù)中高低第三節(jié) 巖層的產(chǎn)狀高高高第四節(jié) 地質(zhì)構(gòu)造及特征高高高第五節(jié) 地質(zhì)圖（含課堂練習(xí)）高高高第十五章 巖石圈板塊構(gòu)造第一節(jié) 大陸漂移學(xué)說(shuō)大

9、陸漂移學(xué)說(shuō)建立點(diǎn)曲折與科研信念的養(yǎng)成中中中2第二節(jié) 海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)中高中第三節(jié) 板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)高高中第十六章 地質(zhì)災(zāi)害與環(huán)境第一節(jié) 地質(zhì)災(zāi)害類型、因素介紹兩山理論與宜居地球中中低26.2第二節(jié) 地質(zhì)環(huán)境中中低野外地質(zhì)課堂/ 課堂研討1、野外地質(zhì)課堂2、主題2：自選和課程內(nèi)容相關(guān)的選題做PPT演講、討論（根據(jù)實(shí)際條件2選1）將周邊的野外地質(zhì)課堂內(nèi)容引入教材更能增強(qiáng)學(xué)生的獲得感、歸屬感中中中5.2注：在“要求”欄內(nèi)以高、中、低來(lái)表示對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的要求，高為最高要求。理解指能對(duì)所學(xué)的內(nèi)容作歸納、分類、解釋、總結(jié)、推斷和一定程度的發(fā)揮。掌握指能理解學(xué)習(xí)材料的內(nèi)涵和意義，包括具體分類、區(qū)別、流程、誤區(qū)等的

10、認(rèn)知和學(xué)習(xí)?？梢越柚N形式來(lái)表明對(duì)材料的領(lǐng)會(huì)，一是轉(zhuǎn)換，即用自己的話或用與原先表達(dá)方式不同的方式表達(dá)自己的思想；二是解釋，即對(duì)一項(xiàng)信息加以說(shuō)明或概述；三是推斷，即估計(jì)將來(lái)的趨勢(shì)（預(yù)期的后果）。分析指能將所學(xué)的內(nèi)容分解并找出它們的相互關(guān)系和構(gòu)成，或能計(jì)劃、創(chuàng)造、建造或有改變的重構(gòu)。應(yīng)用指能將學(xué)習(xí)材料用于新的具體情境，包括原則、方法、技巧、規(guī)律的拓展， HYPERLINK /doc/6670661-6884501.html t _blank 代表較高水平的學(xué)習(xí)成果。應(yīng)用需要建立對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)上。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c任務(wù)本課程的目的是使學(xué)生在對(duì)地球的物質(zhì)組成成分觀察和描述基礎(chǔ)

11、上，掌握礦物、巖石的基本種類，分析實(shí)驗(yàn)課上不同種類標(biāo)本形成的地質(zhì)作用過(guò)程，獲得有關(guān)地球不同圈層相互作用的基本認(rèn)識(shí)，通過(guò)地質(zhì)圖的綜合分析，能理解地殼和巖石圈的動(dòng)力作用機(jī)制和過(guò)程，從而通過(guò)該課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，鞏固和加深學(xué)生的理論知識(shí)，提高地質(zhì)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2. 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與類型序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)綜合演示創(chuàng)新1常見(jiàn)礦物的認(rèn)識(shí)21.32常見(jiàn)碎屑巖的認(rèn)識(shí)21.33常見(jiàn)碳酸鹽巖的認(rèn)識(shí)21.34常見(jiàn)巖漿巖、變質(zhì)巖的認(rèn)識(shí)21.3實(shí)驗(yàn)一 常見(jiàn)礦物的認(rèn)識(shí) （2學(xué)時(shí)）目的要求 通過(guò)對(duì)常見(jiàn)礦物的觀察，掌握礦物的主要鑒定特征如光澤、顏色、硬度等。2方法

12、原理通過(guò)肉眼鑒定礦物的顏色、光澤、解理，通過(guò)刻畫(huà)磁棒確定礦物的條痕，通過(guò)摩世硬度計(jì)確定礦物的硬度。3主要實(shí)驗(yàn)儀器及材料放大鏡、磁棒、小刀、鹽酸等。4掌握要點(diǎn)常見(jiàn)礦物的力學(xué)性質(zhì)、光學(xué)性質(zhì)、磁性等。5實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：石英、長(zhǎng)石、白云母、黑云母、方解石、赤鐵礦、磁鐵礦、褐鐵礦、白云石、石膏等。實(shí)驗(yàn)二 常見(jiàn)碎屑巖的認(rèn)識(shí) （2學(xué)時(shí)）目的要求通過(guò)對(duì)常見(jiàn)碎屑巖的觀察，學(xué)會(huì)觀察和描述碎屑巖和粘土巖各類巖石的基本特征，加深對(duì)碎屑巖和粘土巖成因的了解。2方法原理通過(guò)肉眼、放大鏡觀察和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)碎屑巖的顏色、成分以及結(jié)構(gòu)和構(gòu)造特征。3主要實(shí)驗(yàn)儀器及材料放大鏡、小刀、鹽酸等。4掌握要點(diǎn)掌握常見(jiàn)碎屑巖和粘土巖特征以及該類巖石肉

13、眼鑒定方法和分類命名原則5實(shí)驗(yàn)內(nèi)容石英砂巖、長(zhǎng)石砂巖、巖屑砂巖、礫巖、泥巖等。實(shí)驗(yàn)三 常見(jiàn)碳酸鹽巖的認(rèn)識(shí) （2學(xué)時(shí)）1目的要求通過(guò)對(duì)常見(jiàn)碳酸鹽巖的觀察，學(xué)會(huì)觀察和描述常見(jiàn)碳酸鹽巖的基本特征，加深對(duì)碳酸鹽巖成因的了解。2方法原理通過(guò)肉眼、放大鏡觀察和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)碳酸鹽巖的顏色、成分以及結(jié)構(gòu)和構(gòu)造特征。3主要實(shí)驗(yàn)儀器及材料放大鏡、小刀、鹽酸等。4掌握要點(diǎn)掌握常見(jiàn)碳酸鹽巖特征以及該類巖石肉眼鑒定方法和分類命名原則。5實(shí)驗(yàn)內(nèi)容顆粒灰?guī)r、晶?；?guī)r、礁灰?guī)r、白云巖等常見(jiàn)碳酸鹽巖的觀察、描述和命名。實(shí)驗(yàn)四 常見(jiàn)巖漿巖、變質(zhì)巖的認(rèn)識(shí) （2學(xué)時(shí)）1.目的要求通過(guò)對(duì)常見(jiàn)巖漿巖的觀察，學(xué)會(huì)觀察和描述常見(jiàn)巖漿巖、變質(zhì)巖的

14、基本特征，加深對(duì)巖漿巖、變質(zhì)巖成因的了解。2方法原理通過(guò)肉眼、放大鏡觀察和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖漿巖、變質(zhì)巖的顏色、成分以及結(jié)構(gòu)和構(gòu)造特征。3主要實(shí)驗(yàn)儀器及材料放大鏡、小刀等。4掌握要點(diǎn)掌握常見(jiàn)巖漿巖特征以及該類巖石肉眼鑒定方法和分類命名原則5實(shí)驗(yàn)內(nèi)容橄欖巖、輝長(zhǎng)巖、角閃巖、花崗巖、玄武巖、安山巖、流紋巖、大理巖、石英巖、板巖、片巖、千枚巖、片麻巖等常見(jiàn)巖漿巖和變質(zhì)巖的觀察和描述。五、教學(xué)方法本課程以“夯實(shí)基礎(chǔ)理論、注重能力培養(yǎng)”為教學(xué)理念，采用理論教學(xué)、課堂、課后習(xí)題與課堂研討等相結(jié)合的教學(xué)方式方法，達(dá)到使學(xué)生掌握地質(zhì)學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)目標(biāo)。主要教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂教學(xué)、課堂研討、課堂和課后習(xí)題練習(xí)

15、以及課后自學(xué)。1課堂教學(xué) 課堂教學(xué)以“提問(wèn)式”和“啟發(fā)式”方法為主導(dǎo)，同時(shí)，有意識(shí)設(shè)計(jì)一些討論性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行思考，通過(guò)師生互動(dòng)交流，得到客觀合理的認(rèn)識(shí)，主要教學(xué)目的是使學(xué)生逐步形成地質(zhì)思維能力。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生以聽(tīng)課為主，并參與討論，每次課程開(kāi)始或課程中間進(jìn)行提問(wèn)，課后留有思考題或小型讀書(shū)報(bào)告題。教師主要講授課程的基本概念、基本理論和基本方法。2課堂、課后習(xí)題和自學(xué)對(duì)于本課程中主要知識(shí)點(diǎn)，布置適當(dāng)習(xí)題，讓學(xué)生在課堂和課后進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固課程所學(xué)的基本概念、基本理論和方法。重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生掌握對(duì)地質(zhì)年代確定方法和地層劃分對(duì)比的基本方法以及認(rèn)讀地質(zhì)類圖件的能力

16、。對(duì)于比較容易理解的章節(jié)讓學(xué)生自學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力以及抓住要點(diǎn)的能力。3課堂研討在課堂理論教學(xué)的同時(shí)，抽出2學(xué)時(shí)適度安排與課程相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生提前利用課外時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和資料查閱，通過(guò)收集資料對(duì)有關(guān)問(wèn)題分組編制ppt，并設(shè)置一些討論性的話題，然后在課堂進(jìn)行演講、提問(wèn)和答辯，同時(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)答辯進(jìn)行評(píng)議、分析和討論，對(duì)答辯結(jié)果進(jìn)行評(píng)分，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。 4課堂研討漢周邊野外地質(zhì)課堂由于地質(zhì)學(xué)課程的特殊性，緊隨本課程后安排有后續(xù)的地質(zhì)野外實(shí)習(xí)，但仍有一定的滯后性。根據(jù)實(shí)際課程情況，結(jié)合武漢周邊具體地質(zhì)情況，選取課程理論教學(xué)配套的周邊野外教學(xué)點(diǎn)，使其成為培養(yǎng)學(xué)生地質(zhì)知識(shí)

17、的學(xué)習(xí)興趣、深入理解地質(zhì)知識(shí)及思政教育基地，更能增強(qiáng)學(xué)生的獲得感、歸屬感。六、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式1考核內(nèi)容課程考核包括課內(nèi)實(shí)測(cè)、課堂和課后習(xí)題、課堂研討、期末考試四種方式考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課內(nèi)實(shí)測(cè)成績(jī)：10%。主要考核學(xué)生對(duì)每一章知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。課堂及課后習(xí)題：10%。主要考核學(xué)生應(yīng)用地質(zhì)理論分析問(wèn)題的能力，重點(diǎn)是讀圖。課堂研討：10%。根據(jù)PPT和word文檔報(bào)告及課堂演講綜合給分。期末考試成績(jī)：70%。采取閉卷考試方式，內(nèi)容涵蓋本課程的基本概念、基本理論和基本方法，通過(guò)綜合分析題考核學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?？荚囶}型包括判斷題（10分）、名詞解釋（15分）、填空題或選擇題

18、（10分）、簡(jiǎn)述題（40分）、讀圖回答問(wèn)題 (25分)。2成績(jī)?cè)u(píng)定表1 學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表學(xué)生核心知識(shí)點(diǎn)課堂/野外研討學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生總得分（登錄成績(jī)用）地球物質(zhì)組成與地質(zhì)年代（試卷25分）外力地質(zhì)作用知識(shí)（試卷35分）習(xí)題1內(nèi)力地質(zhì)作用知識(shí)（試卷40分）習(xí)題2課內(nèi)實(shí)測(cè)（實(shí)驗(yàn)成績(jī)、出勤、回答問(wèn)題等）張三15278038808080考試成績(jī)*系數(shù)+平均平時(shí)成績(jī)*系數(shù)李四15288037808080及格率80%平均分1828803580808080注：作業(yè)、實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)過(guò)程均要留下合理的記錄，設(shè)定各項(xiàng)成績(jī)權(quán)重，確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)成績(jī)占比系數(shù)由任課老師定。表2 畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)表課程支撐的畢業(yè)要求指

19、標(biāo)點(diǎn)細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測(cè)點(diǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)成果（學(xué)生達(dá)到的平均水平達(dá)成度值普通地質(zhì)學(xué)1. 3 掌握油氣資源勘查工程實(shí)踐所需要的基礎(chǔ)地質(zhì)知識(shí)地球物質(zhì)組成與地質(zhì)年代期末考試試卷25分1881/100=0.81；80/100=0.8；達(dá)成度值=0.81*0.7(考試成績(jī)占比) +0.8*0.3（平時(shí)成績(jī)占比），那么達(dá)成度值為0.81掌握外力地質(zhì)作用知識(shí)期末考試試卷35分28習(xí)題2習(xí)題280掌握內(nèi)力地質(zhì)作用知識(shí)期末考試試卷40分35習(xí)題1習(xí)題180表3 課程目標(biāo)達(dá)成度專業(yè)評(píng)價(jià)審核表一、課程基本信息課程編碼131041課程名稱普通地質(zhì)學(xué)授課學(xué)時(shí)48課程學(xué)分3開(kāi)課學(xué)期2授課對(duì)象班級(jí)：選課人數(shù)任課老

20、師二、課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)專業(yè)評(píng)價(jià)組審核評(píng)價(jià)審核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果教學(xué)日歷或?qū)嵙?xí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)日歷或教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱與大綱相符（ ）/不相符（ ）教案、課件、或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書(shū)教案或電子課件或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書(shū)與大綱相符（ ）/不相符（ ）期末試卷期末A、B試卷及答案與大綱相符（ ）/不相符（ ）課程歸檔材料課程組提供歸檔材料、教學(xué)大綱資料完整（ ）/不完整（ ）教學(xué)過(guò)程記錄出勤、回答提出問(wèn)題、作業(yè)記錄完整（ ）/不完整（ ）課程對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度情況評(píng)價(jià)1.3 掌握油氣資源勘查工程實(shí)踐所需要的基礎(chǔ)地質(zhì)知識(shí)0.81(源自于表2中的計(jì)算結(jié)果)課程組對(duì)課程持續(xù)改進(jìn)意見(jiàn)課程組長(zhǎng)簽字時(shí)間注：此表為課程實(shí)施結(jié)束后提交給專業(yè)評(píng)價(jià)組按照教學(xué)大綱要求對(duì)課程達(dá)成度評(píng)價(jià)進(jìn)行審