語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)方案

1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境招標(biāo)文件本項(xiàng)目的建設(shè)是充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展數(shù)字化語(yǔ)言教學(xué)，為學(xué)校提供一個(gè)資源豐富、技術(shù)先 進(jìn)、互動(dòng)性強(qiáng)，有利于學(xué)生開展語(yǔ)言學(xué)習(xí)演練，為教師提供一個(gè)信息化的教學(xué)手段平臺(tái)，提升語(yǔ) 言的實(shí)踐技巧與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有利于外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)科研水平的提高，及外語(yǔ)教學(xué)的深化改革，有效 促進(jìn)學(xué)院各學(xué)科門類的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于各專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力 和整體辦學(xué)綜合實(shí)力。系統(tǒng)要求為教學(xué)提供豐富鮮活的視聽素材及多媒體教學(xué)資源，不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容，還能 提高教師上課的效率，突破時(shí)間和空間的限制，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)校提供一個(gè)利用現(xiàn)代 化教學(xué)手段的良好教學(xué)環(huán)境。一、總體要求整體規(guī)劃，分步

2、實(shí)施：投標(biāo)人須提供網(wǎng)絡(luò)化外語(yǔ)教學(xué)的完整解決方案，并且保證軟件可以分 步實(shí)施，獨(dú)立運(yùn)行。為確保達(dá)到學(xué)校建設(shè)要求的實(shí)質(zhì)響應(yīng)，投標(biāo)人所投產(chǎn)品須滿足以下要求：先進(jìn)性：要求平臺(tái)運(yùn)用國(guó)際主流的技術(shù)，具有先進(jìn)的技術(shù)方案，以提高系統(tǒng)的生存周 期，滿足移動(dòng)學(xué)習(xí)等未來(lái)教學(xué)發(fā)展的要求。規(guī)范性：基于國(guó)際、國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，遵從LOM、SCORM規(guī)范和教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范 CELTS-41.1(CD1.0)，實(shí)現(xiàn)資源的互通互導(dǎo)。安全性：系統(tǒng)方案中考慮的安全策略和安全機(jī)制，包括：根據(jù)不同的業(yè)務(wù)要求，采用 不同的安全措施；設(shè)備、數(shù)據(jù)介質(zhì)等某些關(guān)鍵部分考慮備份和冗余配置，保證其發(fā)生 故障時(shí)不影響整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行等。開放性：采

3、用JAVAEE/.NET開發(fā)架構(gòu)和三層B/S系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)跨越UNIX、LINUX和 Windows平臺(tái)部署運(yùn)行。擴(kuò)展性：在硬件方面，設(shè)備支持對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行靈活地配置和組合，相關(guān)軟件能方便地 升級(jí)和更新，系統(tǒng)容量保證滿足用戶量的考慮。在軟件方面，提供二次開發(fā)功能函數(shù) 包，適應(yīng)不斷拓展的應(yīng)用空間。*自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)：平臺(tái)軟件具有獨(dú)立的國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)的“計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證 書”。產(chǎn)品化程度：為了保證系統(tǒng)能夠長(zhǎng)期、持續(xù)使用，更好地實(shí)現(xiàn)操作統(tǒng)一、資源與數(shù)據(jù) 共享，投標(biāo)人所提供的平臺(tái)軟件最好為同一品牌，不接受二個(gè)品牌以上的平臺(tái)組合方 案。技術(shù)要求：平臺(tái)的體系結(jié)構(gòu)基于B/S架構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)采用分布式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)并不

4、需要 學(xué)校單獨(dú)采購(gòu)，由供應(yīng)商提供正版或合法來(lái)源的軟件。資源系統(tǒng)要求：必須取得電子出版物發(fā)行許可，具有電子出版物的認(rèn)證注冊(cè)號(hào)。應(yīng)用性能要求：系統(tǒng)不限用戶并發(fā)數(shù)量，具有大規(guī)模使用案例，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)單場(chǎng) 并發(fā)量1000人以上，投標(biāo)人必須提供投標(biāo)產(chǎn)品具備以上性能的證明文件。在校園網(wǎng)內(nèi)所有計(jì)算機(jī)上都能使用，根據(jù)我校學(xué)生規(guī)模和實(shí)驗(yàn)室硬件條件，至少能 滿足1000人并發(fā)，2000人同時(shí)在線的需求。平臺(tái)功能模塊應(yīng)包含網(wǎng)絡(luò)外語(yǔ)教學(xué)“教、學(xué)、考、管、評(píng)”的所有功能。二、主要功能及應(yīng)用要求語(yǔ)言教學(xué)中心：教師以先進(jìn)的教育思想、教學(xué)理論與學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)基于資源 的網(wǎng)絡(luò)化備課，電子教案生成，教學(xué)計(jì)劃制定。實(shí)現(xiàn)運(yùn)用參

5、與式、體驗(yàn)式、案例式、啟 發(fā)式教學(xué)，最大限度地調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。網(wǎng)絡(luò)課程中心：校本立體化教材開發(fā)，交互式網(wǎng)絡(luò)教材制作。建設(shè)學(xué)校的特色網(wǎng)絡(luò)化 課程，提供對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程訂制服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)課程中體現(xiàn)“智能化、交互性”包括反映學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力、當(dāng)前的知識(shí)水平，課堂學(xué)習(xí)情況和單元測(cè)試情況；能對(duì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí) 間、交作業(yè)時(shí)間和學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和反饋；并能進(jìn)行有效的形成性評(píng)估和終結(jié)性 評(píng)估。信息、數(shù)據(jù)中心：針對(duì)學(xué)校建設(shè)的多種語(yǔ)言教學(xué)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)將所有應(yīng)用系統(tǒng) 集成到SSO (Single -Sign-On)，用戶只使用一個(gè)用戶名和口令，就可以訪問所有的 資源。單點(diǎn)登錄方便用戶在統(tǒng)一

6、認(rèn)證系統(tǒng)中，將多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)帳號(hào)整合成一個(gè)平臺(tái)用 戶賬號(hào)進(jìn)行統(tǒng)一認(rèn)證，有效地解決用戶使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)的多帳號(hào)、多密碼、多次登錄問題。 對(duì)各種系統(tǒng)中的有效業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一管理，為教師創(chuàng)造多元化的教學(xué)環(huán)境和手段，促進(jìn) 教師的教學(xué)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，從教、學(xué)、考、管、練、評(píng)、研等方面 為教學(xué)提供更豐富、更有效、更便捷的手段。能自動(dòng)或手動(dòng)地將多種教學(xué)軟件和系統(tǒng) 中的教學(xué)數(shù)據(jù)集中發(fā)布，并根據(jù)教學(xué)要求設(shè)定各系統(tǒng)中的教學(xué)數(shù)據(jù)的收集項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)系 統(tǒng)中參與教學(xué)評(píng)估的數(shù)據(jù)統(tǒng)一生成、統(tǒng)一處理，實(shí)現(xiàn)高效、科學(xué)的教學(xué)評(píng)估和管理。備課中心：運(yùn)用備課資源加工系統(tǒng)，豐富課程資源編輯模板和智能化音、視頻交互編輯工具，結(jié)合完善的資源

7、屬性標(biāo)注體系，實(shí)現(xiàn)資源的網(wǎng)格化、語(yǔ)義化制作、優(yōu)化、存 儲(chǔ)及共享功能，構(gòu)建備課內(nèi)容資源化、備課方式網(wǎng)絡(luò)化、備課工具智能化的高效備課 中心，實(shí)現(xiàn)教師備課個(gè)性化。學(xué)習(xí)中心：采用智能化的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模塊和豐富優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，借助在線字典、單 詞學(xué)習(xí)記憶模塊、學(xué)習(xí)過程自動(dòng)跟蹤、水平測(cè)試模塊、網(wǎng)絡(luò)課堂等學(xué)習(xí)工具，創(chuàng)建自 主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、多元互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建交互式、智能化、資源化、 全媒體的聽、說、讀、寫、譯的學(xué)習(xí)環(huán)境；具備教、學(xué)、考、管、練的學(xué)習(xí)中心，實(shí) 現(xiàn)多?；?、可視化和無(wú)所不在（U-Learning）的高效學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)中心：通過多媒體實(shí)時(shí)信息交流系統(tǒng)、教師和學(xué)生的聲音、文本、視頻、BBS等

8、 交流工具，搭建教師和學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)和問題的實(shí)時(shí)交流論壇，借助專家輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)和 知識(shí)庫(kù)，協(xié)助學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間一對(duì)一或一對(duì)多的直 接信息交流；實(shí)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，不限時(shí)間、地點(diǎn)等的無(wú)障礙交流和e-Teacher 功能，有效提高學(xué)習(xí)的效率。訓(xùn)練中心：利用多模態(tài)、智能化、資源化的聽力、閱讀、寫作、翻譯、口語(yǔ)、視聽、 口譯等訓(xùn)練模塊和資源庫(kù)中的語(yǔ)義網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng)、情景化專項(xiàng)訓(xùn)練，構(gòu)建了任務(wù)型、項(xiàng) 目型、分級(jí)型、目標(biāo)型、知識(shí)型、技能型、智能測(cè)試型的訓(xùn)練中心，實(shí)現(xiàn)了全方位、 高效訓(xùn)練學(xué)習(xí)者綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力?？荚囍行模夯谠朴?jì)算的Web考試系統(tǒng)，按照“題庫(kù)+題型庫(kù)+試卷庫(kù)”三個(gè)模塊

9、，提 供多種考試定義的試卷模板庫(kù)，生成高信度、效度、具有合理區(qū)分度的試卷。采用機(jī) 器實(shí)時(shí)批閱試卷。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行跟讀、對(duì)話、情景等口語(yǔ)題的客觀評(píng)價(jià)，提供智能 口語(yǔ)輔助評(píng)閱，構(gòu)建不限并發(fā)人數(shù)的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)化外語(yǔ)考試中心。實(shí)現(xiàn)考試公告、考 場(chǎng)布置、考生分配、導(dǎo)入試卷、考試、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析等一體化的功能，滿足 大規(guī)模的考試，符合高考、LCCI、高職高專（A、B級(jí)）、大學(xué)英語(yǔ)（四、六級(jí)）、英語(yǔ) 專業(yè)（四、八級(jí)）、托福、雅思和HSK等口、筆試的考試要求。管理中心：采用數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)時(shí)教與學(xué)軌跡記錄和應(yīng)用數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，構(gòu)建教師、課程組、 教研室、系部、教務(wù)員、院長(zhǎng)、后臺(tái)管理的多級(jí)應(yīng)用管理中心，支持B/S模式

10、完成各 功能模塊的掛接與配置，分配各模塊的用戶權(quán)限，建立與教務(wù)處等校級(jí)職能部門的數(shù) 據(jù)接口，審批并發(fā)布各類通告信息，搜集信息數(shù)據(jù)并定制分析等功能。實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、 監(jiān)控管理、教學(xué)過程管理、學(xué)習(xí)過程管理、統(tǒng)計(jì)分析管理的信息化，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)、高效、 科學(xué)的教學(xué)應(yīng)用管理。外語(yǔ)教學(xué)資源管理中心：提供開放的資源管理系統(tǒng)，用戶可以根據(jù)自己的教學(xué)要求對(duì) 資源進(jìn)行分類管理，按照教學(xué)要求對(duì)資源進(jìn)行屬性標(biāo)記。通過資源屬性標(biāo)記目錄可以 不限項(xiàng)目的自行分類和教學(xué)資源屬性標(biāo)注模糊搜索，創(chuàng)建科學(xué)、有序的外語(yǔ)教學(xué)資源 管理中心。豐富的教學(xué)、學(xué)習(xí)素材庫(kù)：提供基本外語(yǔ)教學(xué)資源不小于1T容量，保證目前學(xué)校的 教學(xué)資源需求；完全開放式的

11、資源導(dǎo)入方式和資源兼容方式，互聯(lián)網(wǎng)上通用格式完全 兼容，便于獲取教學(xué)大環(huán)境中的最新教學(xué)資料；所有資源素材需經(jīng)過編輯和專門的二 次加工，并配上互動(dòng)學(xué)習(xí)模塊和視頻點(diǎn)播模塊。所有的多媒體資源配備相關(guān)的背景知 識(shí)介紹、單詞學(xué)習(xí)、重點(diǎn)短語(yǔ)和練習(xí)，并實(shí)現(xiàn)每日即時(shí)的更新；網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)主要以各 級(jí)各類和國(guó)內(nèi)外出版的優(yōu)秀教材為核心制作而成的多媒體式、交互式的網(wǎng)絡(luò)課程。網(wǎng) 絡(luò)課程可實(shí)現(xiàn)文字、聲音和視頻同步呈現(xiàn)，老師可直接開展網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)；學(xué)生也可以 直接進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。所有的課程按照傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的流程分為背景知識(shí)學(xué)習(xí)、生詞學(xué) 習(xí)、短語(yǔ)學(xué)習(xí)、課程學(xué)習(xí)、課后練習(xí)和課后測(cè)試，通過知識(shí)的輸入和輸出，最大限度 的方便學(xué)生進(jìn)行自主

12、學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)包含跟讀、復(fù)讀、跟讀對(duì)比以及背誦練習(xí)、聽寫 練習(xí)、翻譯練習(xí)和人機(jī)對(duì)話，通過聲音的輸入和輸出，最大限度的幫助學(xué)生練習(xí)語(yǔ)音 和語(yǔ)調(diào)。全面兼容國(guó)家四套教材的資源格式和內(nèi)容，共享四套教材內(nèi)容。移動(dòng)學(xué)習(xí)中心：在移動(dòng)設(shè)備上實(shí)現(xiàn)任何時(shí)間、任何地點(diǎn)的學(xué)習(xí)，有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 并且提供教師與學(xué)習(xí)者之間的雙向交流，支持在線和離線等多種學(xué)習(xí)方式。在數(shù)字化 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的基礎(chǔ)上通過有效結(jié)合移動(dòng)多媒體技術(shù)帶給學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的全新 感受。學(xué)生可以使用系統(tǒng)提供的APK在移動(dòng)終端上實(shí)現(xiàn)全部的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)功能。三、功能技術(shù)指標(biāo)要求軟件名稱技術(shù)參數(shù)及要求應(yīng)用要求外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能要求：1、教育部大學(xué)英語(yǔ)課

13、程教學(xué)要求指出：新教改模式下大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的 原則“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為支撐、以全面提高 學(xué)生綜合應(yīng)用能力為目的”，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)必須做到可控可管。 平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能應(yīng)按照學(xué)期原則和班級(jí)原則，便于教師開展班級(jí)教學(xué)和任 務(wù)型教學(xué)，其主要功能應(yīng)有：2、班級(jí)作業(yè)：客觀題計(jì)算機(jī)自動(dòng)批閱，主觀題多個(gè)學(xué)生相互批閱。而且要保證 很高的互評(píng)信度；作業(yè)客觀題計(jì)算機(jī)自動(dòng)批閱，主觀題學(xué)生互評(píng)，具有二人并發(fā)3000互評(píng)、五人互評(píng)模式，學(xué)生間雙向匿名評(píng)閱，保證較高的互評(píng)信度。3、網(wǎng)絡(luò)化考試：4.1、滿足統(tǒng)一考試要求，可采用統(tǒng)一試卷對(duì)全體學(xué)生施考；考試過程教師 可控，學(xué)生屏幕被鎖定至考

14、試界面；考試結(jié)果學(xué)生可提前交卷、教師可集中 收卷，交卷后學(xué)生可查看自己卷面，以確認(rèn)上交成功。4.2、具備組卷、考務(wù)、考試、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析、試卷管理等考試流 程，可實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)業(yè)或水平考試，系統(tǒng)自帶語(yǔ)音設(shè)別功能，口語(yǔ)復(fù)述題系 統(tǒng)自動(dòng)批閱。4.3、要求采用二級(jí)服務(wù)模塊構(gòu)架，同時(shí)具備負(fù)載均衡技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)故障自檢 功能，保障考試的安全性和穩(wěn)定性。4、班級(jí)測(cè)驗(yàn)：教師可隨時(shí)組織本班學(xué)生進(jìn)行班級(jí)測(cè)驗(yàn)，系統(tǒng)平臺(tái)提供智能組卷 系統(tǒng)，教師只要設(shè)定相關(guān)參數(shù)，系統(tǒng)按照要求隨機(jī)生成試卷?？陀^題系統(tǒng)自 動(dòng)閱卷，主觀題教師批閱。5、自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)是班級(jí)授課的延伸，包括“教師主導(dǎo)型的自主學(xué)習(xí)、 教師參與型的自主學(xué)習(xí)和

15、學(xué)生完全自主的自主學(xué)習(xí)”，教師主導(dǎo)型的自主學(xué) 習(xí)是任務(wù)型的自主學(xué)習(xí)，教師可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，不同的階段為學(xué)生指定相應(yīng) 的班級(jí)主修課程和班級(jí)輔修課程，學(xué)生在班級(jí)主輔修課程的自主學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué) 生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)考評(píng)。6、信息中心：班級(jí)內(nèi)部師生信息交流；師生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，點(diǎn)對(duì)多信息發(fā)送并可帶各 種格式資料附件；每個(gè)學(xué)生在整個(gè)系統(tǒng)中需要做的作業(yè)，需要參加的考試， 已經(jīng)或者應(yīng)該做的練習(xí)；每個(gè)老師需要布置和批閱的作業(yè)、考試、訓(xùn)練提醒 功能。在線互動(dòng)學(xué)習(xí)功能：大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求指出：“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革必須堅(jiān)持以聽說為主， 聽力為綱，其他為目，綱舉目張，全面提族語(yǔ)綜合能力，采用信息技術(shù)，把以 課堂教學(xué)模式為主改為基于計(jì)算機(jī)

16、和課堂的教學(xué)模式，也就是通過信息技術(shù)的應(yīng) 用來(lái)解決學(xué)生的英語(yǔ)聽說學(xué)習(xí)問題”。因此，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)應(yīng)滿足全校學(xué) 生在線互動(dòng)學(xué)習(xí)功能要求，在校園網(wǎng)的所有計(jì)算機(jī)上都能做到以下功能：1、復(fù)讀、跟讀、跟讀對(duì)比：學(xué)生對(duì)有聲內(nèi)容可任意設(shè)置復(fù)讀及復(fù)讀次數(shù)，跟讀 對(duì)比模式下系統(tǒng)自動(dòng)錄音，學(xué)生可把自己的錄音同原因進(jìn)行比對(duì)。2、視頻復(fù)讀：系統(tǒng)內(nèi)視頻課件可按句子進(jìn)行視頻復(fù)讀。3、朗讀背誦：平臺(tái)內(nèi)有聲課件學(xué)生可在線朗讀背誦，系統(tǒng)自動(dòng)錄音并播放錄音。4、聽寫練習(xí)：學(xué)生可根據(jù)系統(tǒng)提供的有聲課件，以句子為單位在線進(jìn)行聽寫練 習(xí)，聲音播放次數(shù)不限，系統(tǒng)提供正確答案給學(xué)生比對(duì)。5、在線筆譯口譯訓(xùn)練：學(xué)生在平臺(tái)內(nèi)可進(jìn)行英漢互

17、譯訓(xùn)練，并對(duì)有聲素材進(jìn)行 自主口譯訓(xùn)練。6、人機(jī)對(duì)話訓(xùn)練：視頻交互、音頻互動(dòng)，學(xué)生可與電腦扮演不同角色進(jìn)行虛擬 場(chǎng)景互動(dòng)練習(xí)。7、變速不變調(diào)：學(xué)生在校園網(wǎng)任一電腦上可進(jìn)行變速不變調(diào)聽力訓(xùn)練。8、AOD、VOD點(diǎn)播：支持AOD、VOD點(diǎn)播及多媒體課件的點(diǎn)播；支持所有現(xiàn)有的媒 體格式：rm、rmvb、mp3、rmj、mpg、mpga、avi、asf、avi 等等。管理評(píng)估功能：1、用戶管理：分為系統(tǒng)管理員、院長(zhǎng)（教務(wù)處長(zhǎng)）、系部管理員、教師和學(xué)生 五種權(quán)限。所有的用戶信息可以批量導(dǎo)入，可以對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行添加修改和 刪除，可以進(jìn)行權(quán)限設(shè)置。院長(zhǎng)（教務(wù)處長(zhǎng)）可查看所有教師的工作統(tǒng)計(jì)， 教師可以查看了解

18、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況，及時(shí)給予建議，學(xué)生可以查看自 己的學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)時(shí)間、練習(xí)記錄、考試記錄、水平測(cè)試記錄。2、課程管理：系部和教研室可以根據(jù)實(shí)際情況建立自己的課程體系，以滿足不 同系部不同層次不同級(jí)別學(xué)生的需求。3、資源庫(kù)管理：可對(duì)平臺(tái)內(nèi)所有資源進(jìn)行添加和刪除。4、形成性評(píng)估參數(shù)設(shè)定：4.1、總評(píng)設(shè)置系統(tǒng)：教師可對(duì)總評(píng)組成項(xiàng)（組成項(xiàng)可根據(jù)學(xué)校要求增刪）、 權(quán)重、計(jì)分規(guī)則進(jìn)行設(shè)置，系統(tǒng)自動(dòng)累計(jì)匯總，并將總成績(jī)轉(zhuǎn)換為百分制，實(shí)現(xiàn)符合學(xué)校實(shí)際的總評(píng)體系。4.2、成績(jī)查詢系統(tǒng)：可對(duì)學(xué)生歷年成績(jī)及其來(lái)源明細(xì)進(jìn)行查詢，包括課堂 表現(xiàn)、作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、平時(shí)考試和期末考試等各項(xiàng)成績(jī)和總評(píng)成績(jī)。4.3、成績(jī)

19、管理系統(tǒng)：教師可以靈活的將學(xué)生的其他成績(jī)導(dǎo)入系統(tǒng)參與總評(píng)， 做為最終成績(jī)的一部分；可生成Excel文檔。大規(guī)模網(wǎng) 絡(luò)化考試 及訓(xùn)練平 臺(tái)教育部就大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革設(shè)計(jì)了三個(gè)部分，即教學(xué)大綱的修訂、教學(xué)內(nèi)容和方 法（包括教材、軟件、教學(xué)方法和模式）的改革以及大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革。 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)網(wǎng)考試點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)行了 2年，我校外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)化考試是形勢(shì)所需，勢(shì) 在必行。根據(jù)我校實(shí)際情況，網(wǎng)絡(luò)化考試及訓(xùn)練系統(tǒng)應(yīng)滿足以下要求：1、網(wǎng)絡(luò)化考試系統(tǒng)：采用B/S架構(gòu)，能滿足單場(chǎng)并發(fā)1000人以上總數(shù)10000 人以上規(guī)模的考試，并能用于大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)測(cè)試、期末考試、四六級(jí)網(wǎng)考仿 真考試、在線口語(yǔ)考試等各種考試需要

20、。由于正式考試關(guān)系到學(xué)生的切身利 益，對(duì)考試軟件的安全性、穩(wěn)定性以及對(duì)考試結(jié)果的客觀、公正應(yīng)有高要求， 系統(tǒng)必須要有：考前流程安排：試卷與課程的相關(guān)性認(rèn)定，考生導(dǎo)入、試卷 導(dǎo)入、考場(chǎng)安排等流程的穩(wěn)定性設(shè)置?？荚囘^程：杜絕替考程序設(shè)置，網(wǎng)絡(luò) 故障斷點(diǎn)續(xù)傳功能，監(jiān)考員補(bǔ)時(shí)功能，后臺(tái)顯示考生狀態(tài)功能等。考后：客 觀題系統(tǒng)自動(dòng)閱卷，主觀題多人批閱功能以及分?jǐn)?shù)加權(quán)功能設(shè)置，考試統(tǒng)計(jì) 及質(zhì)量分析，考試結(jié)果導(dǎo)出等功能。要求提供省內(nèi)外本科院校單場(chǎng)并發(fā)1000 人以上總數(shù)10000人以上規(guī)模的綜合考試案例至少2個(gè)，提供學(xué)校名稱、聯(lián) 系人、聯(lián)系方式及應(yīng)用情況。（提供現(xiàn)場(chǎng)演示）2、訓(xùn)練測(cè)試系統(tǒng)：配備智能化試題庫(kù)，擁

21、有10萬(wàn)道以上試題，每道試題有屬性 標(biāo)注，如：難度系數(shù)（0.1-0.9）、題材、使用對(duì)象、試題形式、試題出處等 屬性，教師輸入以上要求，系統(tǒng)就能自動(dòng)組成多套試卷，教師還能做適當(dāng)?shù)?修改。并發(fā)1000外語(yǔ)資源 庫(kù)系統(tǒng)1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境除提供我院教師建設(shè)本校特色網(wǎng)絡(luò)課程功能模塊以外，平臺(tái)本 身應(yīng)提供豐富的經(jīng)過二次編輯加工并便于學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)的素材，并能及 時(shí)更新。2、資源庫(kù)要求：2.1、新聞素材庫(kù)、電影電視劇素材庫(kù)和國(guó)外原版歌曲素材庫(kù)：為便于教師 多媒體授課和學(xué)生在線聽說練習(xí)，應(yīng)以句子為單位進(jìn)行切割，有中文、英文、 中英文等多種文本呈現(xiàn)方式，可變速播放和視頻復(fù)讀。完整的電影電視劇， 應(yīng)切分為片段，

22、最好能把每部電影的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)并配有注釋，同時(shí) 提供相關(guān)西方文化的介紹，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)測(cè)驗(yàn)。2.2、網(wǎng)絡(luò)課程：可實(shí)現(xiàn)文字、聲音和視頻同步呈現(xiàn)，老師可直接開展網(wǎng)絡(luò) 化教學(xué)；學(xué)生也可以直接進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，根據(jù)我校不同專業(yè)設(shè)置以及大 學(xué)英語(yǔ)和英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)需要，平臺(tái)應(yīng)提供成體系的外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程，包含：語(yǔ) 音課程庫(kù)，詞匯課程庫(kù)，語(yǔ)法課程庫(kù)，聽力課程庫(kù)，口語(yǔ)課程庫(kù)，閱讀課程 庫(kù)，寫作課程庫(kù)，背誦課程庫(kù)，翻譯課程庫(kù)，基礎(chǔ)課程庫(kù)，演講課程庫(kù)，實(shí) 戰(zhàn)課程庫(kù)，英語(yǔ)百科庫(kù)，文學(xué)欣賞庫(kù)，商務(wù)英語(yǔ)庫(kù)，行業(yè)英語(yǔ)庫(kù)等。2.3、提供成體系的日語(yǔ)韓語(yǔ)在線交互式網(wǎng)絡(luò)課程，并可根據(jù)我校需求定制 其他各種成體系的小語(yǔ)種網(wǎng)絡(luò)課程。并發(fā)3000網(wǎng)絡(luò)課程 建設(shè)1、獨(dú)有的視頻復(fù)讀及TTS語(yǔ)音技術(shù)：多媒體復(fù)讀、跟讀、跟讀對(duì)比、錄音 對(duì)比；支持AOD、VOD點(diǎn)播及多媒體課件的點(diǎn)播；幾乎支持所有現(xiàn)流行的 媒體格式：rm、rmvb、mp3、rmj、mpg、m