2023屆浙江省寧波市江北中學化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列關于物質的用途說法錯誤的是A稀有氣體可制成電光源B氧氣可以作燃料C石墨可以作電極D干冰用于人工降雨2下列幾種物質燃燒的化學方程式書寫正確的是A鐵絲燃燒：B甲烷燃燒：C鎂條燃燒：D紅磷燃燒：3用“W”型玻璃管進行微型實驗，如下圖所示。下

2、列說法不正確的是Aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴a處的反應為CO +Fe2O3=2Fe+CO2Cb處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成D可利用點燃的方法進行尾氣處理4滇南本草中記載臭靈丹草具有清熱解毒，止咳祛痰的功效。臭靈丹草中含有臭靈丹二醇（C6H4N4O3）。下列關于臭靈丹二醇說法正確的是A相對分子質量為188gB氫元素和氮元素的質量比為1:1C碳元素的質量分數(shù)最大D該分子由17個原子構成5 “通常情況下，氧氣是無色、無味、難溶于水的氣體”這句話描述了氧氣的A物理性質B物理變化C化學性質D化學變化6對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是選項ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中

3、氧氣的含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水:通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水:加熱銅片；隔絕空氣AABBCCDD7下列物質之間的轉化，只通過一步反應不能實現(xiàn)的是（）AH2O2 H2OBKMnO4MnO2CCO2 CODFe Fe2(SO4)38歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下表是某同學對所學內(nèi)容的歸納，其中完全正確的一組是（）A化學與能源、環(huán)境B物質的鑒別煤、石油、天然氣是三大化石燃料天然氣是可再生能源，對環(huán)境無污染用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣C性質與用途D化學與安全

4、氧氣具有助燃性可作燃料氮氣化學性質不活潑可作保護氣進入地窖前做燈火實驗電器著火后，立即用水澆滅AABBCCDD9在密閉容器有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下讓其充分反應，測得反應前后各物質的質量變化如下表所示：物 質甲乙丙丁反應前的質量g502313反應后的質量g2x4530下列說法中，正確的是A甲一定是化合物Bx的值等于0C丙和丁的質量變化比為3:2D該反應是分解反應10下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧B鐵銹與稀鹽酸反應溶液變成淺綠色C鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D碳還原氧化銅有銅生成11要驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可選用下列哪組試劑ACu、FeCl2溶

5、液、ZnCl2溶液BFe、CuSO4溶液、 ZnSO4 溶液CFe、Cu、ZnCl2溶液DZn、Fe、CuSO4溶液12為了減少大氣污染，北京市積極推廣使用清潔燃料壓縮天然氣。天然氣的主要成分是（）A甲烷B氧氣C氮氣D二氧化碳13對詩句“遙知不是雪，為有暗香來”中加點句子，用分子觀點解釋正確的是A分子的質量小B分子之間有間隔C分子在不斷運動D同種分子化學性質相同14用如圖裝置進行實驗，不能達到實驗目的是（ ）A收集一瓶氧氣B干燥氧氣C檢驗二氧化碳D驗滿二氧化碳15下列四組物質遇到明火可能會發(fā)生爆炸的一組是A氧氣和氮氣B二氧化碳和氫氣C棉塵和空氣D氫氣和一氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共6分

6、）16如圖所示: （1） 第一組的同學以大理石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，連接順序為ACBF，回答下列問題:寫出A中的反應方程式_；指出圖中裝置F的錯誤_；C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，B中濃H2SO4的作用是_；（2）為探究某種塑料試樣的元素含量（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并讓該塑料試樣在制備的氧氣中燃燒，所選儀器按“AB1EB2D”的順序連接（B1，B2 為濃硫酸洗氣瓶），觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數(shù)據(jù)（假設發(fā)生的化學反應都充分反應），試回答下列問題:儀器

7、A中所發(fā)生反應的化學方程式為:_；儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質量為mg,塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質量為_g （計算結果可為分數(shù)形式）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）要制取16克氧氣，需要高錳酸鉀多少克？18（8分）實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不 參加反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：計算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數(shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）水和溶液與我們的生活息息相關。（1）將廚房中的下列物質：胡椒、花生油、面粉、白糖分別放入水中，能形成溶液的是_。（2

8、）消毒液碘酒中的溶劑是_（寫名稱）。（3）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：在t2C時，甲的溶解度為_，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的質量為_克。把N點甲的溶液轉化為M點溶液的方法（寫一種）_。將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t3C降到t2C，溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_。要配制等質量t3C的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，所需水的質量最多是_。配制過程中若量取水時仰視讀數(shù)，則會造成所配溶液的溶質質量分數(shù)_。（“偏大”或“偏小”）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、稀有氣體通電能發(fā)光，可制成電光源，說法正確；B、氧氣不具有可燃性，不能

9、用作燃料，說法錯誤；C、石墨具有導電性，可以用作電極，說法正確；D、干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱，使水蒸氣凝結，說法正確。故選：B。2、B【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式應為，故選項錯誤；B. 甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應方程式正確，故選項正確；C. 鎂條燃燒生成氧化鎂，氧化鎂表示為MgO，正確正確的化學方程式應為，故選項錯誤；D. 紅磷燃燒生成五氧化二磷，該化學方程式配平不正確，正確的化學方程式應為，故選項錯誤。故選B。3、B【解析】A、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，故A項正確；B、該化學方程式?jīng)]有注明反應條

10、件，且配平錯誤，正確書寫為，故B項錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，b處澄清石灰水變渾濁，證明有生成，故C項正確；D、一氧化碳具有可燃性，可利用點燃的方法進行尾氣處理，故D項正確。故選B。4、C【詳解】A、臭靈丹二醇（C6H4N4O3）的相對分子質量為：126+14+144+163=180，相對分子質量的單位是“1”，通常省略不寫，故錯誤；B、臭靈丹二醇（C6H4N4O3）中氫元素和氮元素的質量比為（14）：（144）=1:14，故錯誤；C、臭靈丹二醇（C6H4N4O3）中碳元素、氫元素、氮元素、氧元素的質量比為：（126）：（14）：（144）：（163）=72:4:56:48，故碳

11、元素的質量分數(shù)最大，故正確；D、一個該分子由6個碳原子、4個氫原子、4個氮原子、3個氧原子總共17個原子構成，故錯誤。故選：C。5、A【詳解】變化是描述過程的，性質是用來描述物質的特點、能力的，必須由化學變化才能表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質叫物理性質?！巴ǔＧ闆r下，氧氣是無色、無味、難溶于水的氣體”是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，是物理性質。故選A。6、A【詳解】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空氣中會污染空氣，水能與二氧化硫反應，吸收二氧化硫，故集氣瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，符合題意；B、紅磷燃燒消耗氧氣，待冷卻至室溫后，裝置

12、內(nèi)壓強減小，打開止水夾，在壓強差的作用下，量筒中的水進入集氣瓶，通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶中放少量水，是為了防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，不符合題意；D、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，這時水的作用是：提供熱量，銅片上的白磷燃燒，水底的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），這時水的作用是：隔絕空氣，不符合題意。故選A。7、D【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，通過一步反應能實現(xiàn)，故A正確；B、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，通過一步反應能實現(xiàn)，故B正確；C、二氧化碳和碳高溫

13、生成一氧化碳，通過一步反應能實現(xiàn)，故C正確；D、鐵發(fā)生置換反應只能生成硫酸亞鐵，不能直接生成硫酸鐵，不能通過一步反應能實現(xiàn)，故D不正確。故選D。8、B【詳解】A、天然氣是不可再生能源，錯誤；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不會，故用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，而氮氣不會，可用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣，正確；C、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不可作燃料，錯誤；D、家用電器著火首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，錯誤；故選B。9、B【分析】由質量守恒定律可知，反應物的總質量等于生成物的總質量，。【詳解】A、甲、乙的質量反應前后均減小，為反應物，

14、丙、丁的質量反應前后均增大，為生成物，甲不一定是化合物，故A不正確；B、反應物的總質量等于生成物的總質量，故B正確；C、丙和丁的質量變化比為，故C不正確；D、甲、乙的質量反應前后均減小，為反應物，丙、丁的質量反應前后均增大，為生成物，反應物是兩種，不可能是分解反應，故D不正確。故選B。【點睛】反應后質量增加的屬于生成物，反應后質量減少的屬于反應物，反應后質量不變可能屬于催化劑，也可能沒有參加反應。10、A【詳解】A、干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷變成小液滴，形成白霧，符合題意；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，溶液變成黃色，不符合題意；C、鐵絲在氧

15、氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵絲在空氣中不能燃燒，不符合題意；D、碳還原氧化銅生成銅，是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意。故選A。11、B【詳解】A、Cu與FeCl2溶液、ZnCl2溶液均不能反應，說明鐵、鋅比銅活潑，但是使用該組試劑無法驗證鐵、鋅的活動性，不符合題意；B、Fe與CuSO4溶液反應可以置換出Cu，有紅色固體析出，證明了Fe的活動性大于Cu；Fe與ZnSO4溶液不能發(fā)生反應，證明Fe的活動性小于Zn，使用該組試劑可以驗證三種金屬的活動性順序，符合題意；C、Fe、Cu與ZnCl2溶液均不能發(fā)生反應，說明鋅比鐵、銅活潑，但是使用該組試劑無法驗證鐵、銅的活動性，不符合題意；

16、D、Zn、Fe與CuSO4溶液均能發(fā)生反應，說明鋅、鐵比銅活潑，但是使用該組試劑無法驗證鋅、鐵的金屬活動性，不符合題意。故選B。12、A【詳解】天然氣的主要成分是甲烷；故選：A。13、C【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、由分子的性質可知，在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子質量很小無關，故選項錯誤。B、由分子的性質可知，在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤。C、由于分子是在不斷的運動的，

17、這是造成在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因，故選項正確。D、由分子的性質可知，在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與同種分子化學性質相同無關，故選項錯誤。故選C。14、A【解析】試題分析：A、氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集，用圖中裝置收集要短進長出才能排出集氣瓶中的水收集到氧氣，A不正確；B、濃硫酸具有吸水性可干燥氧氣，導管要長進短出，B正確；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，導管長進短出，C正確；D、二氧化碳的密度大于空氣密度，用圖中裝置收集要長進短出，驗滿用燃著的木條放在短管出口，D正確；故答案選A考點：分離物質的儀器；氣體的干燥（除水）；二氧化碳的檢驗和驗滿15、C【詳解】

18、A、氧氣和氮氣中沒有可燃物，不能發(fā)生爆炸；故選項錯誤； B、二氧化碳和氫氣中沒有助燃物，不能發(fā)生爆炸；故選項錯誤；C、棉塵屬于可燃物和空氣屬于助燃物，遇明火能發(fā)生爆炸；故選項正確； D、氫氣和一氧化碳中沒有助燃物，不能發(fā)生爆炸；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 導管末端未深入集氣瓶底 干燥二氧化碳氣體 【解析】（1）A中大理石和稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣、水，方程式為；圖中裝置F的錯誤是導管末端未伸入集氣瓶底，導致收集氣體不純；C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，碳酸氫鈉和氯化氫反應生成氯化鈉、二氧化碳、水，B中濃H2SO4的作用是干

19、燥二氧化碳；（2）儀器A中所發(fā)生反應是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，化學方程式為: ；儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質量增加ag，D中增加的質量為吸收二氧化碳的質量，即塑料燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質量，據(jù)質量守恒定律可知反應前后元素的種類、質量不變，則mg該塑料試樣中含碳元素的質量等于生成二氧化碳中碳元素的質量，為ag=g。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、158g【詳解】解：設需要高錳酸鉀的質量為X X=158g答：需要高錳酸鉀的質量為158g。18、98%【詳解】由質量守恒定律可知，產(chǎn)生氧氣質量=25g+4.6g-20g=9.6g；設：參加反應的氯酸鉀質量為x