冀教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)全面檢查試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7冀教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)全面檢查試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zh z zo yng to yn jng ji t jio mn ji j c p q 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。屹立（y q） 悶雷（mn mn） 風(fēng)號(hào)浪吼（ho ho）薄霧（bo b） 顫動(dòng)（zhn chn） 人聲鼎沸（dng jng）三、 辨字組詞。者（_） 取（_） 息（_） 睜（_） 諸（_） 娶（_） 媳（_） 掙（_） 更（_） 全（_） 身（_） 跪（

2、_） 硬（_） 栓（_） 射（_） 脆（_） 四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞（填序號(hào)）填空。騰云（_）（_） 上天（_）（_） 神機(jī)（_）（_）各顯（_）（_） 眼觀（_）（_） 耳聽(tīng)（_）（_）（_）（_）不入 （_）頭（_）臂1哪吒長(zhǎng)著_，本事大著呢！2孫悟空_，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。3八仙過(guò)海，_。4蚩尤長(zhǎng)著銅頭鐵額，能_。五、 對(duì)號(hào)入座填詞語(yǔ)?；顫娀钴S 活力工作繁重，她依然充滿了_。_會(huì)想的孩子們，會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”。小小的天窗會(huì)使你的想象_起來(lái)。喜歡 喜愛(ài)愛(ài)護(hù)我們要_學(xué)校的公物。夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂_在雨里跑跳。這是我最_的一件物品。六、 按要求寫(xiě)句子。1

3、晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。（縮句）_2松脂滴下來(lái)。（擴(kuò)句，至少兩處）_3一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。（仿寫(xiě)擬人句）_4經(jīng)過(guò)老師的幫助，小明端正了學(xué)習(xí)目的。（修改病句）_5“嫦娥四號(hào)”成功探月令國(guó)人驕傲。（改為反問(wèn)句）_七、 根據(jù)課內(nèi)積累填空。1別董大中詩(shī)人勸慰朋友（此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)不知道你董庭蘭?。浚┑脑?shī)句為：_，天下誰(shuí)人不識(shí)君？2夏日絕句中詩(shī)句“_，死亦為鬼雄。”鮮明地提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。3涼州詞中寫(xiě)征人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂(lè)而忘憂，豪放曠達(dá)的詩(shī)句是：_，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

4、？4_，謬以千里 。其意思是：開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。5一言既出，_。指話說(shuō)出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。6_，時(shí)不再來(lái)。意思指時(shí)機(jī)難得，必需抓緊。7精衛(wèi)填海中精衛(wèi)_以堙于東海， 表現(xiàn)了它持之以恒，永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神。八、 課外閱讀。螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來(lái)的時(shí)候，前腿也會(huì)前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個(gè)虔誠(chéng)的修女。螳螂雖然很美麗，但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對(duì)捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長(zhǎng)著尖銳的硬鉤子。記得有一次，我試

5、圖抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂靜止的時(shí)候，看起來(lái)很溫和。（ ）只要?jiǎng)e的昆蟲(chóng)在它面前路過(guò)，（ ）是有意還是無(wú)意的，它就會(huì)立刻把翅膀伸展開(kāi)，用大腿迅速地把路過(guò)此地的昆蟲(chóng)抓住。然后，它就會(huì)用力把鉗子夾緊，可憐的昆蟲(chóng)就會(huì)立刻被殺死。有一次，我看到一只蝗蟲(chóng)向一只螳螂走過(guò)橋。沒(méi)等蝗蟲(chóng)靠近，螳螂就立刻張開(kāi)翅膀，同時(shí)將身體的上端彎曲起來(lái)，嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，是利用對(duì)方的恐懼心理來(lái)打敗對(duì)方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲(chóng)，可憐的蝗蟲(chóng)別嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。當(dāng)蝗蟲(chóng)靠近螳螂時(shí)，螳螂一下子把它抓了過(guò)來(lái)，蝗蟲(chóng)再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來(lái)，螳螂就開(kāi)始享用自己的美

6、餐了。除此之外，黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁邊，等待獵物飛過(guò)來(lái)。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及逃跑了。1在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2文中畫(huà)橫線句子運(yùn)用了_的修辭手法，寫(xiě)出了螳螂大腿的_ 。3文中畫(huà)“_”句子是一個(gè)_句，作用是_。4螳螂捕食有什么特點(diǎn)？_九、 快樂(lè)習(xí)作。假如“齊天大圣”孫悟空來(lái)到了你的身邊，你想和他去哪里？去做什么？你們之間會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事？放飛想象，和他來(lái)一次奇妙之旅吧。題目自擬，不少于400字。_答案1、職責(zé) 遭殃 討厭 警戒 啼叫 敏捷 局促 脾氣 2、y mn ho b chn dng 3、作者 取得 休息 睜

7、眼 諸位 娶親 媳婦 掙錢(qián) 三更 全部 身體 跪下 硬物 拴著 射擊 清脆 4、駕 霧 入 地 妙 算 神 通 六 路 八 方 刀 槍 三 六 5、活力 活潑 活躍 愛(ài)護(hù) 喜歡 喜愛(ài)6、太陽(yáng)照射著樹(shù)林。 一大滴松脂從樹(shù)上慢慢地滴下來(lái)。 蝴蝶在花叢中飛舞。 經(jīng)過(guò)老師的幫助，小明端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 “嫦娥四號(hào)”成功探月難道不令國(guó)人驕傲嗎？7、莫愁前路無(wú)知己 生當(dāng)作人杰 醉臥沙場(chǎng)君莫笑 差之毫厘 駟馬難追 機(jī)不可失 常銜西山之木石8、1但是 無(wú)論2 比喻 強(qiáng)壯有力 3 過(guò)渡句 承上啟下 4一是動(dòng)作迅速；二是心理戰(zhàn)術(shù)；三是躲在暗處，出其不意。9、范文：孫悟空來(lái)到我身邊這天，我在去學(xué)校的路上悠閑地哼著小調(diào)

8、。突然，眼前閃過(guò)一道光，只見(jiàn)一個(gè)人，不對(duì)，是猴，也不對(duì)，是猴人！他手拿金箍棒，頭戴紫金冠，身披黃金甲，天吶，這不是齊天大圣孫悟空嗎！我愣了半天，才回過(guò)神來(lái)，張望四周無(wú)人，看來(lái)眼前只有我知道孫悟空來(lái)到這的事。他看了看周?chē)?，?wèn)我：“這是什么地方？俺老孫的花果山水簾洞呢？”我說(shuō)：“時(shí)代不同了，至于你的水簾洞嘛，我也不知道哪去了。”只聽(tīng)孫悟空說(shuō)：“唉，我找遍很多地方，都沒(méi)找到，反而看見(jiàn)一堆我沒(méi)見(jiàn)多的東西，你能帶我認(rèn)識(shí)一下這里嗎？”我爽快的答應(yīng)了。我告訴他什么是商店，什么是學(xué)校，什么是汽車(chē)等等。說(shuō)著說(shuō)著，我才發(fā)現(xiàn)只剩一分鐘就要上課了，可我離學(xué)校還遠(yuǎn)著呢，就算坐車(chē)，一分鐘之內(nèi)也到不了呀。他好像看出了我的心思，帶我乘云到了學(xué)校，別提有多爽了，在打鈴的前一秒，我跨進(jìn)了教室的門(mén)，呵呵，應(yīng)該不算遲到吧。漸漸地，我和孫悟空成了好朋友，考試時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)大圣，科科滿分，得到了不少表?yè)P(yáng)，回到家，不用做飯、不用