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1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5六年級西師大下學期語文期末考試聯(lián)考測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音寫詞語,相信你一定會寫得又對又漂亮。fi tng yun g kng b x shng jngch w lio fng yng dn ge j m ci xing 二、 給加點的字選擇正確的讀音,用“”表示。拊掌(f f) 入場券(jun qun) 馳騁(pn chng)納鞋底(n l) 尷尬(jin gn) 戛然而止(ji g)三、 分清這些字,分別組詞。跺(_) 裁(_) 趴(_) 斑(_) 燥

2、(_) 躲(_) 載(_) 扒(_) 班(_) 澡(_) 四、 將下列詞語補充完整,并按要求填空。(_)色欲流 平(_)無味 萬(_)千山 全神(_)注(_)崖絕壁 一(_)千里 (_)山倒海 (_)影自憐別出心(_) 弄巧成(_) 滄海一(_) (_)忑不安1上面詞語中,含有反義詞的是_。2上面詞語中,“_”表示“注意力高度集中”。3用畫“”的詞語造句。_五、 選詞填空。激勵 獎勵 鼓勵1父親(_)我說:既有一,何不能有二?2他說的話一直(_)著我前進。3他講的故事真棒,又一次得到校長的(_)一枝鋼筆。珍藏 埋藏 隱藏4他們(_)的地方被暴露了。5歷史博物館(_)著許多古代文物。6這片土地下

3、(_)著豐富的礦產資源。六、 按要求寫句子。1優(yōu)秀的運動員光榮地獲得大會頒發(fā)的獎章。(縮句)_2漁夫問桑娜:“我不在,你在家做些什么?”(改為轉述句。)_3雨點在五顏六色的傘上跳舞。(仿寫擬人句)_4用幾句話描寫一個人做某件事情入迷的樣子。_5花是_;花是_;花是_ 。(補充句子,組成排比句)七、 根據(jù)課內外積累填空。1我們形容一個人唱歌跑調時,經常說“五音不全”,“五音指_、_、_、_、_。農民伯伯都希望年年風調雨順,五谷豐登,其中的“五谷”指的是_、_、_、_、_。2皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從_的地方升起來。_的海面上,_灑滿了銀光。月亮_,穿過_輕紗似的微云。這是皮鞋匠

4、在聽貝多芬演奏_時產生的_。3讀了朱熹的觀書有感,我明白了“問渠哪得清如許,_”的道理。八、 課內閱讀。古人詞云:“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結。丁香結,這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事,一

5、件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結,是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了么?1丁香結指的是_,象征著_。2文中畫線句子采用了_的修辭手法。3說說你對畫線句子的理解。_4文中引用“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”的詩句有何作用?( )A通過賞花激發(fā)了作者濃濃的詩情畫意。B引出下文,為下文作者的抒情做鋪墊。C從另一個角度展示了丁香結的形象,豐富了丁香結的內涵,為讀者提供了展開豐富想象的空間。九、 習作:少年閏土寫了有關閏土的幾件事情,使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴,要抓住人物的各種描寫,突出小伙伴的性格特點。詞語準確,語句通順,要有新意。_答

6、案1、沸騰 緣故 恐怖 犧牲 警察 無聊 豐盈 耽擱 寂寞 猜想2、f qun chng n gn ji3、跺腳 裁剪 趴下 斑馬 干燥 躲開 載重 扒開 班級 洗澡4、翠 淡 水 貫 懸 碧 排 顧 裁 拙 粟 忐 弄巧成拙 全神貫注 這款項鏈的設計構思精巧,別出心裁。5、鼓勵 激勵 獎勵 隱藏 珍藏 埋藏6、1.運動員獲得獎章。 2.漁夫問桑娜,他不在,桑娜在家做些什么。 3.小鳥在枝頭歡快地唱歌。 4.圖書館里,同學們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘,右手托著下巴,盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什么;時而甩甩垂到額前的劉海兒;時而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡??茨巧袂?,好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。 5.親友之間交往的禮品 婚禮的冠冕 生者贈予死者最后的祭獻7、宮 商 角 徵 羽 稻 麥 黍 菽 稷 水天相接 微波粼粼 霎時間 越升越高 一縷一縷 月光曲 聯(lián)想 為有源頭活水來8、1丁香花的花蕾 生活中解不開的愁怨 2比喻3生活中給你芬芳的丁香,同時也給你幽怨的“丁香結”,這就是生活的常態(tài),就因為有了永遠解不完的結,我們的生活才有樂趣,我們的明天才更加燦爛。表達了作者從容、豁達、積極、樂觀的人生態(tài)度4C9、

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